隴南師范高等專科學校2018年學前教育專業單獨測試招生面試評分細則
| 考核項目 | 項目 | 觀測點 | 評分標準 | 分值 | 時長 | 備注 |
| 基礎面試 | 形象與五官 | 五官 | 五官端正，無明顯比例失衡，面部無過于明顯胎記,無紋身，無殘疾； | 合格與不合格 | 基礎面試中任何一項不合格，不得進入下一輪面試。 | |
| 視力 | 無明顯斜視，無全色盲。 | |||||
| 基本藝術素養 | 簡筆畫（100分，占總分的20%） | 對單個簡筆畫物象的認識與選擇，構圖與比例，造型與表現。 | 選擇描繪對象9—10個，對物象描繪構圖飽滿，比例協調，造型生動，線條流暢凝練，畫面干凈整潔。 | 100分—85分 | 30分鐘 | 學校提供 |
| 選擇描繪對象7—8個，對物象描繪構圖較飽滿，比例較協調，造型生動，線條流暢，畫面較為干凈整潔。 | 84分—70分 | |||||
| 選擇描繪對象4—6個，對物象描繪構圖基本飽滿，比例基本協調，造型生動，線條基本流暢，畫面基本干凈整潔。 | 69分—60分 | |||||
| 選擇描繪對象2—3個，對物象描繪構圖不夠合理，形象表達不夠準確，線條不流暢、死板，畫面臟亂。 | 59分以下 | |||||
| 舞蹈（100分，占總分的20%） | 1．現場表演自選舞蹈片段或組合一個。 2．舞蹈種類包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞和當代舞。 |
舞蹈表現力強，主題風格完全協調統一，動作運用合理恰當，有一定難度的技巧性動作。 | 100～85分 | 3分鐘左右 | 伴奏（考生自備） | |
| 較完整地把握并表現主題風格，舞蹈語匯運用、內容表達與音樂達到基本的統一，舞蹈表現力較強，有較多難度的技巧性動作。 | 84～70分 | |||||
| 能基本把握主題風格，舞蹈語匯運用，內容表達與音樂基本一致，表現力一般，有不具有難度的技巧性動作。 | 69～60分 | |||||
| 舞蹈語匯運用、內容表達與音樂不統一，舞蹈表現力差，無難度技巧性動作。 | 59分以下 | |||||
| 兒歌彈唱（100分，占總分的20%） | 1.從規定的兒歌彈唱曲目中，考生任意抽取兩首，現場完成彈奏。（曲目自定） |
歌曲彈唱完整流暢；音符、節奏無錯誤；速度、力度把握自然；旋律層次清晰，指法規范，左手伴奏和弦音型得當，有充分的表現力； | 100～85分 | 3分鐘左右 | ||
| 歌曲彈唱比較完整，無重復；音符、節奏有個別錯誤；速度、力度把握較為自然；雙手配合、銜接良好；旋律層次清晰，指法規范，左手伴奏和弦音型比較得當，有較好的表現力； | 84～70分 | |||||
| 彈奏有重復、個別停頓等不熟練的現象，音符、節奏多處有誤，但雙手能進行基本的配合銜接；左手伴奏和弦、音型大多正確；旋律層次不夠清晰，表現力一般，但歌曲彈奏相對完整。 | 69～60分 | |||||
| 彈奏極不熟練，彈奏中出現多次反復、中斷、停頓。音符、節奏大多錯誤，或伴奏雙手配合不上，歌曲伴奏不完整。 | 59分以下 | |||||
| 藝術特長（任選一項參加考核） | 舞蹈（100分，占總分的40%） | 1．現場表演自選舞蹈片段或組合一個。 2．舞蹈種類包括古典舞、民間舞、芭蕾舞、現代舞和當代舞。 3.基本功技能技巧展示 |
表現力突出，能完整的刻畫人物形象，風格韻律特點把握準確，動作銜接流暢、穩定；專業條件好，有很好的柔韌性、軟開度、彈跳力、掌握難度較高的舞蹈技巧；能夠準確把握樂曲的風格、類型及節奏，具有一定的想象力，表演及動作和諧統一。 | 100～85分 | 3-5分鐘 | 伴奏自備 |
| 具備較好的表演能力，情緒飽滿，能夠較好的把握風格韻律特點，動作較流暢；專業條件好，有基本的柔韌性、軟開度、彈跳力、掌握一定的舞蹈技巧；能夠基本把握樂曲風格、類型及節奏，舞蹈表演及動作基本到位。 | 84～70分 | |||||
| 具備一定的表演能力，能夠基本把握風格韻律特點；具備基本的專業條件，有基本功基礎，柔韌性、軟開度、彈跳力；有穩定的節奏感及表現能力。 | 69～60分 | |||||
| 有基本的表演能力，能基本完成舞蹈片段；專業條件一般，基本功基礎較差，柔韌性、軟開度、彈跳力較差；動作不到位、節奏感差，舞蹈表演不完整。 | 59分以下 | |||||
| 聲樂（100分，占總分的40%） | 現場跟隨伴奏演唱一首完整的歌曲，曲目自選。 |
歌曲內容思想性強、健康向上。音色優美,歌唱氣息運用自如。吐字清晰流暢，音準節奏準確。演唱具有較強感染力，表現大方，自然。演唱姿勢正確，妝容大方得體； 視唱讀譜能力強，樂感好。音準、節奏、節拍正確。具有一定的表現力，能完整的完成視唱； |
100～85分 | 3—5分鐘 | 伴奏自備 | |
| 歌曲內容思想積極、健康向上。音色較好,氣息運用流暢。吐字清晰，音準節奏比較準確。演唱具有一定的感染力，表現自然。演唱姿勢正確，妝容大方得體； 視唱讀譜能力較強，樂感較好。音準、節奏、節拍正確。難點部分出現少許偏差，偶爾會有一兩次短小的停頓或重復，但能及時予以糾正。具有一定的表現力，能較為完整的完成視唱； |
84～70分 | |||||
| 歌曲內容思想性強、健康向上。音色一般,氣息基本流暢。吐字清晰，音準節奏基本準確。演唱有一定的情感，表現自然。演唱姿勢基本正確，妝容得體； 視唱讀譜能力一般，視唱不夠自然、流暢，音準、節奏都不甚理想，出現兩三次讀譜錯誤或明顯的跑調，但能夠自我意識到并予以糾正，具備學習音樂的基本素質。 |
69～60分 | |||||
| 歌曲演唱不完整。吐字不清晰，音準節奏不準確。演唱情態表現不自然 視唱不具備基本的讀譜能力，樂感差。音準、節奏問題嚴重，無法連貫、順利的完成視唱，明顯的多次找不到音高且節奏長短關系混亂。 |
59分以下 | |||||
| 器樂（100分，占總分的40%） | 完整演奏自選曲目，可使用伴奏。 | 演奏流暢、完整，節奏、節拍準確，演奏感染力強，能表現樂曲的內涵，演奏自信大方，妝容得體。 | 100～85分 | 3—5分鐘 | 除鋼琴以外，所有樂器考生自備，如需伴奏，考生自備 | |
| 演奏基本完整、流暢，音準、節奏比較準確,具有一定的表現力。 | 84～70分 | |||||
| 演奏較完整、有一至二處停動或一處錯誤，沒有表現力節奏基本正確。 | 69～60分 | |||||
| 演奏錯誤明顯，有三處以上停動或二處以上錯誤，音準節奏不準確。 | 59分以下 |
