一、語(yǔ)言大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班簡(jiǎn)介

該班以英語(yǔ)專業(yè)為基礎(chǔ)，匯集了外語(yǔ)學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與軟件工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的雄厚教學(xué)與科研優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“英語(yǔ)+大數(shù)據(jù)”特色的跨學(xué)科人才培養(yǎng)模式，這種模式目前在我國(guó)高校尚屬首例。該班課程設(shè)置以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言技能、大數(shù)據(jù)基本原理和運(yùn)用以及創(chuàng)新精神為原則，學(xué)生掌握必備的英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程外，突出“英語(yǔ)+大數(shù)據(jù)”特點(diǎn)，涵蓋語(yǔ)言基本技能、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)翻譯、跨文化交際能力、二外、語(yǔ)料庫(kù)、高等數(shù)學(xué)、大數(shù)據(jù)相關(guān)理論及應(yīng)用、概率論等課程組合。教師團(tuán)隊(duì)由外語(yǔ)學(xué)院、數(shù)據(jù)科學(xué)與軟件工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院和以及中譯語(yǔ)通科技有限公司的專家教授構(gòu)成，還邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)知名專家舉辦專業(yè)前沿講座或論壇，突出該專業(yè)方向具有獨(dú)特的理論與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。

二、招生計(jì)劃：理科20人

三、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)既有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言與文化功底，又能掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代的現(xiàn)代語(yǔ)言研究和分析方法的英語(yǔ)拔尖創(chuàng)新型人才，以滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)語(yǔ)言人才的迫切需求。

四、培養(yǎng)方案（模式）

1.復(fù)合型人才培養(yǎng)模式

以課堂教學(xué)+專家講座+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)相結(jié)合的模式，以培養(yǎng)學(xué)生掌握語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)用大數(shù)據(jù)基本原理及運(yùn)用、綜合能力和創(chuàng)新精神為原則，使學(xué)生掌握必備的英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程外，注重可選修范圍寬、知識(shí)面廣、綜合性和先進(jìn)性強(qiáng)的學(xué)科和專業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)科和專業(yè)視野，突出“英語(yǔ)+大數(shù)據(jù)”特點(diǎn)。以語(yǔ)言技能訓(xùn)練和復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)為方向，組織相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行有利于學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、公共演講能力、綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的考核評(píng)價(jià)體系。

2.與行業(yè)接軌的實(shí)踐型教學(xué)

中譯語(yǔ)通作為國(guó)內(nèi)語(yǔ)言服務(wù)和跨語(yǔ)言大數(shù)據(jù)行業(yè)龍頭企業(yè)，擁有先進(jìn)的語(yǔ)言科技和跨語(yǔ)言大數(shù)據(jù)技術(shù)，是全球創(chuàng)新語(yǔ)言服務(wù)平臺(tái)譯云R和全球跨語(yǔ)言大數(shù)據(jù)平臺(tái)譯見(jiàn)、人工智能翻譯機(jī)悅譯的研發(fā)建設(shè)及技術(shù)實(shí)施單位，是LBDA語(yǔ)言大數(shù)據(jù)聯(lián)盟的理事會(huì)成員，與阿里巴巴、中國(guó)銀聯(lián)、海爾集團(tuán)等眾多戰(zhàn)略伙伴緊密合作，是全球領(lǐng)先的語(yǔ)言大數(shù)據(jù)和人工智能企業(yè)。我們與中譯語(yǔ)通的合作不僅為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)提供與行業(yè)密切相關(guān)的、先進(jìn)的培養(yǎng)理念和課程講座，還能為學(xué)生提供豐富的本地化高端實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

注重學(xué)生在語(yǔ)言、大數(shù)據(jù)方面創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，構(gòu)建新型以學(xué)生為中心的探索型課堂教學(xué)模式，滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求。

4.學(xué)業(yè)導(dǎo)師制

學(xué)生入學(xué)后配備從事語(yǔ)言大數(shù)據(jù)研究和實(shí)踐的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，四年培養(yǎng)過(guò)程中在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，與相關(guān)企業(yè)密切互動(dòng)，并優(yōu)先推薦畢業(yè)生到企業(yè)工作。

5.多元化出國(guó)交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

在學(xué)校國(guó)際交流與合作整體框架下，可參與與美國(guó)密蘇里州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、阿肯色州立大學(xué)和法國(guó)布雷斯特商學(xué)院等高校的合作交流、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，學(xué)生在讀期間可以出國(guó)交流半年或一年，開(kāi)闊視野，體驗(yàn)文化，提升跨語(yǔ)言跨文化交際能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

五、創(chuàng)新潛質(zhì)或?qū)W科特長(zhǎng)要求：學(xué)科競(jìng)賽類；科技創(chuàng)新類；語(yǔ)言文學(xué)類方面有突出成績(jī)者。