從保障到發(fā)展 激勵(lì)學(xué)生成長成才

● 獎(jiǎng)助學(xué)金每年發(fā)放金額達(dá)2000萬元

● 每年參加勤工助學(xué)學(xué)生達(dá)9000人次，勤工助學(xué)收入超過1500萬元

學(xué)校經(jīng)過多年探索，形成以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定為基礎(chǔ)，以國家助學(xué)貸款為主要渠道，以勤工助學(xué)為主要手段，以多樣化、個(gè)性化的獎(jiǎng)助學(xué)金為激勵(lì)，以困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)充的多元化資助育人體系。學(xué)校深挖資助育人功能，為學(xué)生搭建廣闊的創(chuàng)新實(shí)踐平臺，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成長成才，全面推進(jìn)資助工作從“保障型”向“發(fā)展型”轉(zhuǎn)變。

學(xué)校建成以政府獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和社會獎(jiǎng)助學(xué)金為支撐的多層級、多類別的激勵(lì)體系，每年發(fā)放各類獎(jiǎng)助學(xué)金2000余萬元，激勵(lì)學(xué)生成長成才。

學(xué)校在設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)上，挖掘和擴(kuò)展實(shí)踐育人的平臺，積極與企業(yè)聯(lián)系，立足于專業(yè)，打造了“艾利發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金創(chuàng)新精神工作坊”“福陸未來工程師大賽”等一系列品牌活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

勤工助學(xué)是學(xué)校學(xué)生資助工作的重要組成部分，是資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立品格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。勤工助學(xué)指導(dǎo)中心成立于1994年，經(jīng)過二十多年的發(fā)展，在上海高校中率先打造成“幫學(xué)業(yè)、促就業(yè)、扶創(chuàng)業(yè)”的實(shí)踐發(fā)展平臺。中心積極開辟校內(nèi)外勤工助學(xué)工作崗位，在校內(nèi)超市、報(bào)亭、咖啡屋、禮品屋、文印社、物流部、圖書館、食堂、學(xué)院設(shè)立了20余種校內(nèi)固定勤工助學(xué)崗位，每學(xué)期招聘崗位人數(shù)達(dá)2000人。此外，中心與校外百余家用人單位保持長期合作，為學(xué)生提供勤工助學(xué)工作崗位。2017年解決勤工助學(xué)崗位近9000人次，學(xué)生勤工助學(xué)收入超過1500萬元。

學(xué)校勤工助學(xué)以幫困育人為主導(dǎo)，將濟(jì)困助學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐、就業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)教育、服務(wù)師生與社會融為一體，形成了全方位實(shí)踐育人體系，涌現(xiàn)了謝應(yīng)波、木納瓦爾·木沙等一大批自主創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型，成為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感的育人實(shí)踐平臺，在華東理工大學(xué)立德樹人工程中發(fā)揮了強(qiáng)有力的推動作用。