學前教育專業考試大綱

一、考試性質和目的

陜西省職業教育單招本科學前教育專業技能考試是普通高校招生考試的組成部分，考試成績是專業招生錄取的參考依據。

二、考試內容與計分辦法

（一）考試內容

學前教育專業考試的內容為音樂、舞蹈、語言、美術和學前教育基本理論。以上內容全部采用無紙化考試方式，在計算機上作答。

（二）計分辦法

滿分為300分，其中音樂70分，舞蹈40分，語言60分，美術40分，學前教育基本理論90分。

三、考試內容

（一）音樂

1.考試內容及范圍：音樂基礎知識、音樂基本常識。

（1）音及音的分組、音名、唱名；

（2）音符與休止符（簡譜及五線譜）的寫法、譜號、變音記號；

（3）拍號的含義、拍子的強弱規律、節奏的基本劃分；

（4）常用的力度標記與速度標記；

（5）常用演唱、演奏記號；

（6）人聲的分類及演唱形式；

（7）中國樂器的分類、常見器樂演奏形式；

（8）外國樂器的分類、器樂演奏形式；

（9）中外著名音樂家及代表作品。

２.基本題型：單選題、多選題、判斷題。

（二）舞蹈

1. 考試內容及范圍：舞蹈基本常識、幼兒舞蹈基本常識、作品鑒賞。

（1）舞蹈教學中常用術語的含義；

（2）中國民間舞中常見的民間舞蹈以及特點；

（3）中國古代著名的舞蹈與舞人；

（4）看圖識舞；

（5）常用的舞蹈記錄和舞蹈傳播方法；

（6）外國芭蕾的分類及代表作品；

（7）幼兒舞蹈的特點及代表性作品；

（8）中外著名舞蹈家及代表作品。

２．基本題型：單選題、多選題、判斷題。

（三）語言

1.考試內容及范圍：幼兒教師口語訓練。

（1）幼兒教師口語的特點及基本要求；

（2）教學口語和教育口語的分類及其表現特點；

（3）普通話與普通話規范語音；

（4）聲母的發音部位及發音方法，韻母的發音及韻母辨正；

（5）變調、輕聲、兒化、語氣詞“啊”的音變。

2. 基本題型：單選題、多選題、判斷題。

（四）美術

1.考試內容范圍：美術基礎知識、幼兒美術基本常識、作品鑒賞。

（1）美術、國畫的分類、幼兒手工的類別；

（2）兒童風景畫的構圖形式、色彩的三原色；

（3）文藝復興時期三大美術具匠；

（4）后印象派的代表人物；

（5）中外著名美術家及其代表作品。

2.基本題型：單選題、多選題、判斷題。

（五）學前教育基本理論

1.考試內容范圍：教育基本理論、學前教育基本理論、幼兒教師職業道德、學前教育政策法規、學前衛生學、兒童心理學、學前兒童發展與兒童行為觀察。

（1）教育的定義、屬性、基本規律以及與社會發展的關系；

（2）學前教育的產生與發展、學前教育的目標、任務與原則；

（3）游戲在學前兒童發展中的作用、幼兒園游戲的種類與指導；

（4）學前兒童概念與學前兒童觀；

（5）學前兒童心理發育的特點與保健；

（6）影響學前兒童心理發展的因素；

（7）學前兒童健康教育的重要性、內容、方法及途徑；

（8）學前兒童意外傷害的處理及安全教育；

（9）教師禮儀內涵、培養及五要素；

（10）教師的舉止，形象與情緒；

（11）學前教育政策的含義、特點以及教育法規的含義；

（12）《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》等。

2.基本題型：單選題、多選題、判斷題。

學前教育專業考試說明

陜西省職業教育單招本科專業技能考試學前教育專業測試對象為中專、職高、技工學校畢業生。考生測試成績合格后，方可報考2019年陜西省職業教育單招本科院校的學前教育專業。

一、考試科目：專業技能綜合測試。

二、測試目的：主要考察考生的音樂基礎、舞蹈基礎、語言知識、

美術基礎、學前教育基本理論等知識。

三、相關說明：

（一）測試時間：120分鐘。

（二）測試卷面滿分值：300分。

（三）測試題型：單選題、多選題、判斷題。

（四）測試形式：機試。

四、測試內容：

（一）音樂（70分）

1.具備學習音樂的基本能力和基本素質；

2.掌握音樂基礎知識和音樂基本常識。

（二）舞蹈（40分）

1.掌握舞蹈基本知識和幼兒舞蹈基本常識。

2.具備進行舞蹈作品鑒賞的基本能力。

（三）語言（60分）

1.掌握幼兒教師口語的基本知識；

2.具備幼兒教師語言教學的基本素養。

（四）美術（40分）

1.掌握美術基礎知識和幼兒美術基本常識；

2.具備進行美術作品鑒賞的基本能力。

（五）學前教育基本理論（90分）

1.掌握學前教育基本理論和基本知識；

2.具備將學前教育理論運用于教學實踐的基本能力。

計算機科學與技術專業考試大綱

一、參考教材

以電子工業出版社出版，傅連仲主編的《計算機應用基礎》（Windows 7+Office 2010）的內容為基礎，結合我省普通中等專業學校、技工學校計算機應用基礎課程開設的具體情況，以及計算機學科領域的發展現狀為依據進行考試。

二、復習內容和要求

根據教育部制定的《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》（2009年版），本次計算機專業技能測試所涉及的相關知識點按照需要掌握的程度分為以下四類：

1.識記：指考查學生對計算機應用基礎知識的識別和記憶能力。要求考生能夠識別并記住相關基礎知識和基本操作中的概念、專用名詞及其解釋。

2.理解：指考查學生對所學課程相關知識的理解程度，要求考生在“識別和記憶”的基礎上，理解所學知識和基本操作的具體含義及特點。

3.掌握：指考査學生對所學課程相關知識的初步應用能力。具體包括：能靈活地應用所理解的計算機應用基礎知識正確地完成有關的應用操作，并能解釋操作所產生的結果。

4.綜合應用：指考查學生對所學知識的綜合應用能力，即要求考生能夠靈活地應用所學課程知識分析、判斷、綜合解決實際問題。這是對學生理論和實踐能力的綜合考查。

備注：以下考試內容中的“（1）”對應“識記”；“（2）”對應“理解”；“（3）”對應“掌握”；“（4）”對應“綜合應用”。

（一）計算機基礎知識

考試內容：計算機的發展史（1），微型計算機的特點及應用（3），計算機的硬件系統組成（2），計算機的軟件系統（3），微機的基本配置（3），計算機的信息安全及計算機使用規范（1）,計算機中的數制與編碼（1），計算機技術的發展過程及趨勢（3），列舉各階段發展的主要特點（1），計算機在現代社會的工作與生活中的各類應用（2），計算機硬件與軟件系統的組成，以及主要硬/軟件在系統中的作用（3），計算機主要部件及其作用（2），利用數據存儲單位區分存儲空間大小（3），計算機系統的主要技術指標及其對計算機系統性能的影響（3），存儲設備（硬盤、光盤驅動器、移動存儲器等）的作用和使用方法（3），輸入/輸出設備（鍵盤、鼠標、顯示器、打印機等）的作用（2），正確連接和使用輸入/輸出設備（3），通用外部設備接口的使用方法，正確連接常用外部設備（3），鍵盤鍵位及功能，會正確使用鍵盤錄入字符（2）,具有信息安全意識（1），計算機病毒的基礎知識和防治方法，具有計算機病毒的防范意識（3），并遵守知識產權等相關法律法規和信息活動中的道德要求（2）。

（二）Windows操作系統

考試內容：操作系統的基本概念（1），Windows 7簡介（1），認識和使用桌面（3），認識和使用窗口及對話框（3），文件及文件夾的管理（4），使用控制面板（2），使用附件、安裝與卸載應用程序（2），安裝與使用殺毒軟件（1）,安裝與使用壓縮軟件（3），中英文輸人法（3），操作系統在計算機系統運行中的作用（2），常用操作系統的特點和功能（2），目前移動平臺常用操作系統的類型（3），啟動/關閉計算機系統（2）快捷鍵和快捷菜單的使用方法（3）文件和文件夾的概念與作用（2），控制面板的功能（2），會使用控制面板配置系統（2），會使用操作系統中自帶的常用程序（3）會使用壓縮工具軟件（3）數據備份的重要性，會進行數據備份（3）。

（三）應用因特網

考試內容：因特網知識與服務（1），計算機網絡的功能、分類與拓撲結構（1），IP地址和域名知識（3），因特網的接入方式及設備（1），使用搜索引擎檢索信息（4），電子郵箱的基本概念（4）,常用網絡工具軟件的使用（4），博客管理及使用（4）,了解因特網的基本概念及提供的服務（4）,根據需要將計算機通過相關設備接入因特網（2），會申請和使用網站提供的網絡空間（3），常見網絡服務與應用（3）,會使用常用即時通信軟件（2），會使用工具軟件上傳與下載信息（3）。

（四）文字處理軟件的應用

考試內容：安裝office2010（4） ,Word2010的基本操作（4） ,Word2010視圖方式（3），Word2010的排版技術（4），表格制作及編輯（3），圖文混排（3）,數學公式的插入（3），文檔的頁面設置與打印（4）,會使用不同的視圖方式瀏覽文檔（3），會設置文檔的格式（字體、段落、邊框和底紋、項目符號和編號、分欄、首字下沉、文字方向等）（3），設置文檔的頁面格式、頁眉和頁腳（3），會使用文字處理軟件提供的工具（如“字數統計”、“修訂”等），會在文檔中插入和編輯表格（2），合并文檔（2）。

（五）制作電子表格

考試內容：Excel 2010的基本操作（3），數據的輸入、編輯與格式化（4），單元格、工作表的編輯與格式化（4），單元格的引用（4），公式與函數（3），圖表的使用（3），數據管理與分析（4）,頁面設置與打印輸出工作表（3）,理解工作簿、工作表、單元格等基本概念（3），模板的作用和使用方法（3），數據保護的作用和操作方法（3），單元格地址的引用，會使用常用函數（3），會對工作表中的數據進行排序、篩選、分類匯總（3），常見圖表的功能和使用方法（2），會使用數據透視表和數據透視圖進行數據分析（3），根據輸出要求設置打印方向與邊界、頁眉和頁腳，設置打印屬性（2）。

（六）多媒體軟件應用

考試內容：多媒體技術及其軟件的應用（1），多媒體文件的格式與瀏覽方式（1），圖像基礎知識及圖像處理軟件的使用（3），編輯加工音頻與視頻文件（3），轉換音頻與視頻文件格式（3）,了解多媒體技術及其軟件的應用與發展（3），多媒體文件的格式（2），會選擇瀏覽方式（3），會獲取文本、圖像、音頻、視頻等常用多媒體素材（3），會使用軟件對圖像進行簡單加工處理（2）。

（七）制作演示文稿

考試內容：PowerPoint2010基本操作（4），幻燈片中文字、圖片、圖形、聲音、影片、表格、圖表等的插入與編輯（4），幻燈片的插入、復制、刪除、移動（4），超鏈接的使用（4），幻燈片的版式、配色方案（3），幻燈片母版設計（3），幻燈片的放映（4），幻燈片的打包與打印（4），更換幻燈片的版式、使用幻燈片母版、設置幻燈片背景、配色方案、設計制作幻燈片模板（4）。

（八）IT新技術

考試內容：云計算、大數據、人工智能、VR、量子通信、5G等IT新技術的基本概念和典型應用場景(1)。

（九）常用信息技術

考試內容：QQ、WeChat、支付寶、電子地圖、滴滴打車、共享打車、在線購物、電子銀行、ATM等常用IT技術的基本使用技能(3)。

計算機科學與技術專業考試說明

陜西省職業教育單招本科專業技能考試是由中專、職高、技工學校畢業生參加的選拔性考試。計算機專業技能測試著重考査考生計算機基礎知識、基本技能、實際操作和動手能力。通過考試檢査學生是否具備進入普通高等學校學習計算機相關專業的能力。

一、考試范圍

參照教育部制定的《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》（2009年版），結合我省普通中等專業學校、技工學校計算機應用基礎課程開設的具體情況，以及計算機學科領域發展的現狀，以《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》（2009年版）規定的內容為核心考核內容，并作適當的修訂。

二、考試要求

高等職業教育單獨招生統一考試計算機專業技能測試著重考查考生識記、理解、掌握、綜合應用四種能力。

1.識記：指考查學生對計算機應用基礎知識的識別和記憶能力。要求考生能夠識別并記住相關基礎知識和基本操作中的概念、專用名詞及其解釋。

2.理解：指考查學生對所學課程相關知識的理解程度，要求考生在“識別和記憶”的基礎上，理解所學知識和基本操作的具體含義及特點。

3.掌握：指考査學生對所學課程相關知識的初步應用能力。具體包括：能靈活地應用所理解的計算機應用基礎知識正確地完成有關的應用操作，并能解釋操作所產生的結果。

4.綜合應用：指考查學生對所學知識的綜合應用能力，即要求考生能夠靈活地應用所學課程知識進行分析、判斷及綜合解決實際問題。這是對學生理論和實踐能力的綜合考查。

三、考試內容

1.計算機基礎知識

2.Windows 7操作系統

3.應用因特網

4.文字處理軟件Word2010的應用

5.制作電子表格Excel2010的應用

6.制作演示文稿PowerPoint2010的應用

7.多媒體軟件應用

8.IT新技術

9.常用信息技術

10.考試形式及試卷結構

四、考試方式

1．機試。

2．試卷滿分為300分。

3．考試時間為120分鐘。

4．閉卷考試。

五、試題類型

單項選擇題、多項選擇題、判斷題、文字錄入題。

六、賦分比例

試卷滿分為300分，其中知識考試試題總分原則上不超過90分。答卷時間為120分鐘。試卷分為單選題、多選題、判斷題、文字錄入題四種題型。單選題是四選一型的單項選擇題。多選題在四個選項中有一個以上的正確答案。判斷題要求判斷對錯。文字錄入題要求按照給定的文本和格式信息錄入特定的文字和段落。試卷的分數分布為單項選擇題180分，多項選擇題40分，判斷題40分，文字錄入題40分。

旅游管理專業考試大綱

本大綱主要測試學生理解和掌握旅游相關基礎知識、并運用這些知識解決旅游工作中實際問題的基本技能。

一、參考資料

1.《全國導游基礎知識》，全國導游人員資格考試統編教材專家編寫組，中國旅游出版社，2018年5月第3版

2.《導游業務》，全國導游人員資格考試統編教材專家編寫組，中國旅游出版社，2018年5月第3版

3.《中華人民共和國旅游法》（2013年4月）

二、考試范圍及內容

1.中國共產黨黨史

中國共產黨的發展歷程；中國共產黨歷史上的重大事件。

2.旅游活動、旅游業

旅游活動的類型及構成要素；旅游業的概念、構成、性質、特點及“三大支柱”。

3.中國歷史文化

中國歷史變遷、歷史文化常識、哲學與文學、古代主要科技技術。

4.中國旅游景觀

中國主要地貌類型及代表性地貌景觀、各省（市、自治區）5A級旅游景區。

5.中國飲食文化

中國主要菜系、特色風味菜；名茶與名酒。

6.中國風物特產

各省（市、自治區）代表性風物特產。

7.中國古代建筑

中國古代建筑文化概述；古長城、宮殿、壇廟、陵墓等基礎知識。

8.中國古典園林

中國古代園林的特色、分類、構景手段、現存著名園林。

9.中國民族民俗與宗教

中國各民族的地理分布、習俗風情；中國四大宗教的基本概況。

10.旅游服務技能

導游人員的職業道德與修養；導游服務程序及服務質量；導游人員的基本技能（講解技能等）。

11.旅游法及文明旅游規范

我國《旅游法》的基本內容；文明旅游規范要求。

12.中國旅游文學

著名旅游詩詞、楹聯及游記的相關內容。

三、考試形式及時長

1.考試形式

采取筆試、閉卷形式進行考試。

2.考試時長

考試時長為120分鐘，試卷滿分為300分。

旅游管理專業考試說明

一、考試性質

陜西省職業教育單招本科旅游管理專業技能考試是普通高校招生考試的組成部分，考試成績是專業招生錄取的參考依據。

二、考試形式及時長

1.考試形式

采取筆試、閉卷形式進行考試。

2.考試時長

考試時長為120分鐘，試卷滿分為300分。

三、試卷結構

1.題型及比例

考試題型為單項選擇題、判斷題、旅游應用寫作題及綜合應用題。其中單項選擇題分值120分，所占比例40%；判斷題占90分，所占比例30%；旅游應用寫作題占30分，所占比例10%；綜合應用題60分，所占比例20%。

2.題量及分值

3.難易程度及比例

考試內容的難易程度為難、較難、中等、易、較易。

難易程度分值及比例為：

4.內容比例

漢語言與秘書學專業考試大綱

一、考試范圍

陜西省普通高校職業教育單招本科考試，是由中專、職高、技工學校的畢業生參加的選拔性考試。考試命題以2000年8月頒發的《中等職業學校語文教學大綱（試行）》為依據。

二、考試要求

職業教育單招本科專業技能考試《語文》要求測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力。

1．識記 指識別和記憶。

2．理解 指領會，并能簡單地解釋。

3．分析綜合 指分解剖析和歸納整理。

4．表達應用 指對語文知識和能力的運用。

5．鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別賞析和評說。

這五種能力表現為五個遞增層級，對它們均可有難易不同的考查。

三、考試內容

（一）現代漢語基礎知識及其應用。

1.文字：正確讀寫3500個常用漢字。

2.詞語：正確理解和運用常用詞語（包括熟語）。

3.句子：

（1）辨析并修改病句

語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（2）擴展語句、壓縮語段

（3）選用、仿用、變換句式。

4.修辭：正確運用常用的修辭方法，比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

5.標點符號：正確使用標點符號。

（二）文學常識和名句名篇

1.識記教材涉及的中外重要作家及其時代、國別和代表作。

2.默寫教材要求背誦的名句名段名篇。

3.識記文學體裁常識（詩歌、散文、小說、戲劇和實用文體常識）。

（三）文言文和古代詩歌閱讀

理解教材所選文言文和古代詩詞；初步閱讀課外淺顯文言文和古代詩歌。

1.理解常見文言實詞在文中的含義。

2.理解常見文言虛詞在文中的用法和意義：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之。

3.理解詞類活用。

4.理解常見文言句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略。

5.理解并翻譯教材中詩文的重要句子。

6.歸納內容要點，概括中心意思。

7.初步欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

8.初步評價作品的思想內容和藝術手法。

（四）現代文閱讀。

能讀懂一般社會科學類、自然科學類文章和文學類作品。

1.理解文中重要詞句在具體語境中的含義。

2.分析文章結構，把握文章的寫作思路。

3.概括文章的中心意思。

4.根據文章內容進行合理推斷和想象。

5.初步賞析文學作品的形象語言和表達技巧。

6.初步評價文章的內容和形式特點。

（五）寫作

能寫作記敘文、議論文、說明文及常用應用文。

作文考試的要求分為基礎和發展兩個等級。

1.基礎等級

（1）符合題意。

（2）符合文體要求。

（3）感情真摯，思想健康。

（4）內容充實，中心明確。

（5）語言通順，結構完整。

（6）書寫規范，標點正確。

2．發展等級

（1）深刻：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。

（2）豐富：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

（3）有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

（4）有創意：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理或想象有獨到之處，有個性色彩。

3．常用應用文的寫作符合文體要求及行文習慣，常用應用文包括書信、合同、通知、請示、計劃、總結、會議記錄、述職報告、啟事、條據等。

四、考試形式及試卷結構

（一）考試方式。

1.考試采用筆試閉卷形式。

2.試卷滿分為300分。

3.考試限定用時為120分鐘。

（二）試題類型。

選擇題、填空題、簡答題、古文翻譯題、閱讀理解題、寫作題。

（三）賦分比例

1.選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）

2.填空題（共10小題，每小題3分30分）

3.簡答題（共3道小題，每小題20分，共60分）

4.文翻譯題（共2道小題，每小題20分，共40分）

5.閱讀理解題（共2道小題，每小題20分，共40分）

6.寫作題（共3道小題，共100分，其中應用文寫作20×2=40分，記敘文或議論文寫作60分。）

漢語言與秘書學專業考試說明

一、考試范圍

陜西省職業教育單招本科漢語言與秘書學專業技能考試是普通高校招生考試的組成部分，考試成績是專業錄取的參考依據。考試命題以2000年8月頒發的《中等職業學校語文教學大綱（試行）》為依據。

二、考試要求

職業教育單招本科考試，漢語言與文秘專業主要測試識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價五種能力。

1.識記 指識別和記憶。

2.理解 指領會，并能簡單地解釋。

3.分析綜合 指分解剖析和歸納整理。

4.表達應用 指對語文知識和能力的運用。

5.鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別賞析和評說。

這五種能力表現為五個遞增層級，對它們均可有難易不同的考查。

三、考試內容

（一）現代漢語基礎知識及其應用。

1.文字：正確讀寫3500個常用漢字。

2.詞語：正確理解和運用常用詞語（包括熟語）。

3.句子

（1）辨析并修改病句

語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（2）擴展語句、壓縮語段

（3）選用、仿用、變換句式。

4.修辭：正確運用常用的修辭方法，比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

（二）標點符號

正確使用標點符號。

（三）文學常識和名句名篇

1.識記教材涉及的中外重要作家及其時代、國別和代表作。

2.默寫教材要求背誦的名句名段名篇。

3.識記文學體裁常識（詩歌、散文、小說、戲劇和實用文體常識）。

（四）文言文和古代詩歌閱讀

理解教材所選文言文和古代詩詞；初步閱讀課外淺顯文言文和古代詩歌。

1.理解常見文言實詞在文中的含義。

2.理解常見文言虛詞在文中的用法和意義：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之。

3.理解詞類活用。

4.理解常見文言句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略。

5.理解并翻譯教材中詩文的重要句子。

6.歸納內容要點，概括中心意思。

7.初步欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

8.初步評價作品的思想內容和藝術手法。

（五）現代文閱讀。

能讀懂一般社會科學類、自然科學類文章和文學類作品。

1.理解文中重要詞句在具體語境中的含義。

2.分析文章結構，把握文章的寫作思路。

3.概括文章的中心意思。

4.根據文章內容進行合理推斷和想象。

5.初步賞析文學作品的形象語言和表達技巧。

6.初步評價文章的內容和形式特點。

（六）寫作

能寫作記敘文、議論文、說明文及常用應用文。

作文考試的要求分為基礎和發展兩個等級。

1.基礎等級

（1）符合題意。

（2）符合文體要求。

（3）感情真摯，思想健康。

（4）內容充實，中心明確。

（5）語言通順，結構完整。

（6）書寫規范，標點正確。

2.發展等級

（1）深刻：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。

（2）豐富：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

（3）有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

（4）有創意：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理或想象有獨到之處，有個性色彩。

3.常用應用文的寫作符合文體要求及行文習慣，常用應用文包括書信、合同、通知、請示、計劃、總結、會議記錄、述職報告、啟事、條據等。

四、考試形式及試卷結構

（一）考試方式。

1.考試采用筆試閉卷形式。

2.試卷滿分為300分。

3.考試限定用時為120分鐘。

（二）試題類型。

選擇題、填空題、簡答題、古文翻譯題、閱讀理解題、寫作題。

（三）賦分比例

1.選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）

2.填空題（共10小題，每小題3分30分）

3.簡答題（共3道小題，每小題20分，共60分）

4.古文翻譯題（共2道小題，每小題20分，共40分）

5.閱讀理解題（共2道小題，每小題20分，共40分）

6.寫作題（共3道小題，共100分，其中應用文寫作20×2=40分，記敘文或議論文寫作60分。）