貴州建設職業技術學院2019年分類招生考試大綱

（應、往屆普通高中畢業考生）

根據《貴州建設職業技術學院2019年分類招生考試（高職綜合評價）招生簡章》安排，應、往屆普通高中畢業生高職綜合評價組成為：高中學業水平（11科）平均分占50%和職業適應性測試成績占50%合計總分。本方案適用于參加我院2019年分類招生考試的應、往屆高中畢業生。

《職業適應性》

考試大綱

一、考核目標

職業適應性測試側重考察考生的思想道德素質、科學素質、人文素質、健康素質、專業認識等內容。其目的是測試考生應知、應會的基本品質、基礎知識、基本理論、基本方法，以及分析問題、解決問題的能力，通過職業適應性測試考察考生的綜合素質和職業傾向性。

二、考核內容

1.自我認知（家庭及社會關系、高中階段成長情況、個性發展及興趣愛好）

2.個人素養:

 ①思想道德素質：思想素質、道德素質、法紀意識等。

②科學人文素質：文史知識、科技常識等。

③ 心理健康素質：身體素質、心理素質、安全意識等。

3.職業適應性（對職業和職業院校的基本認識、對我院的基本了解、職業基本素質、對今后就業及職業發展的展望）

三、考試形式與試卷結構

（一）考試形式與時長

考試形式為閉卷筆試。考試時長為120分鐘。

（二）試卷題型、題量及分值

試卷滿分為150分。題型、題量及分值見下表。

貴州建設職業技術學院2019年分類招生考試大綱

（應、往屆中職畢業考生）

根據《貴州建設職業技術學院2019年分類招生考試（高職綜合評價）招生簡章》安排，應、往屆中職畢業生高職綜合評價分值組成為：文化考試（語文、數學、英語，每科滿分100分）和職業適應性測試（滿分150分），文化考試總分*25%+職業適應性測試*50%=考試總成績。本方案適用于參加我院2019年分類招生考試的應、往屆中職畢業生。

《職業適應性》

考試大綱

一、考核目標

職業適應性測試側重考察考生的思想道德素質、科學素質、人文素質、健康素質、專業認識等內容。其目的是測試考生應知、應會的基本品質、基礎知識、基本理論、基本方法，以及分析問題、解決問題的能力，通過職業適應性測試考察考生的綜合素質和職業傾向性。

二、考核內容

（一）綜合知識（100分）

自我認知能力（考察學生對家庭及社會關系的認識、學生中職階段成長情況、個性發展及興趣愛好等）；個人綜合素養（側重考察學生的思想道德素質、科學人文素質、心理健康素質等）；職業適應性（對職業和職業院校的基本認識、對我院的基本了解、職業基本素質、對今后就業及職業發展的展望）。

（二）專業知識（50分）

考核學生在中職階段對所學專業知識的掌握程度、對報考專業的了解及對今后就業的認識等。

根據報考專業不同，按我院專業大類劃分為土建施工、建筑設計、建筑設備、建筑材料、道路運輸、自動化、計算機等七大類，專業考核具體內容如下：

1.土建施工類（建筑工程技術）

（1）建筑結構圖、建筑圖的識讀；（掌握）

（2）混凝土、鋼材的材料技術性質；（熟悉）

（3）建設工程法律法規基礎知識；（包括招投標、合同、發承包、質量與安全）（了解）

（4）工程力學的基礎知識；（包括平面任意力系的計算、軸向受壓構件計算、受彎桿件計算等）（熟悉）

（5）水準測量、角度測量；（熟悉）

（6）淺基礎的施工工藝及技術要求；（砌體放大基礎、獨立基礎）（熟悉）；深基礎的施工工藝及技術要求；（鉆孔灌注樁、預制樁錘擊法施工）（掌握）

（7）混凝土工程的施工工藝及技術要求；（掌握）

（8）項目劃分及工程量計算；（熟悉）

（9）屋面工程的構造要求；（了解）

（10）施工項目管理基礎知識。（進度管理、質量管理、安全管理等）（熟悉）

2.建筑設計類（建筑裝飾工程技術）

建筑裝飾材料與構造基礎知識：

建筑裝飾材料的基本性質

建筑裝飾木材基本知識與構造

建筑裝飾石材基本知識及構造

建筑裝飾木地板基本知識及構造

常用板材及構造

裝飾纖維制品基本知識及構造

建筑裝飾涂料基本知識

建筑裝飾施工工藝：

建筑裝飾隱蔽工程

裝飾裝修泥水工程

建筑裝飾木作工程

裝飾裝修涂飾及裱糊工程

裝飾工程質量驗收規范：

地面工程驗收規范

抹灰工程驗收規范

吊頂工程驗收規范

飾面板(磚)工程驗收規范

涂飾工程驗收規范

3.建筑設備類（消防工程技術、建筑設備工程技術）

（1）電路基本組成及其各部分的作用

（2）電路分析常用到的物理量，如電壓、電流、功率等

（3）三相交流電的特點，最大值、有效值和平均值之間的關系；三相交流電的三要素

（4）歐姆定律、基爾霍夫定律、電阻串并聯等效替換

（5）二極管的主要特性、工作原理、分類等

（6）三極管的特性，工作原理、分類等

（7）三相異步電動機的控制原理

（8）人體觸電的方式、危害及用電安全

4.建筑材料類（建筑材料工程技術）

建筑材料工程技術主要考核:

（1）水泥生產基本技術

a了解水泥生產原材料

b熟悉原材料預均化

c掌握原材料配料

d了解生料粉磨、生料均化

e熟悉窯爐點火升溫與投料、運行與監控

f掌握水泥粉磨過程控制技術

（2）水泥基礎知識

a了解硅酸鹽水泥原料和燃料

b熟悉硅酸鹽水泥熟料的組成和形成

c掌握硅酸鹽水泥的物理性能

d了解其他通用水泥

（3）建筑常識

a了解土木工程建筑的發展歷史

b熟悉土木工程建筑的分類

c掌握房屋建筑、公路建筑等常用建筑材料

（4）建材質量控制基礎

a了解水泥的化學成分

b熟悉化學分析方法

c掌握硅酸鹽水泥密度、細度等基本物理性能檢測方法

（5）建筑材料基礎

a掌握建筑材料物理性質指標的定義、應用

b熟悉常用建筑材料品種和分類

c熟悉裝飾裝修材料的種類

（6）認識新型建筑材料

a了解綠色建筑材料

b建筑材料專業認識情況

c專業就業相關知識認知度

5.道路運輸類（汽車運用與維修技術）

模塊一、汽車文化

（1）了解汽車的發展史

（2）掌握世界著名汽車公司與車標文化

（3）掌握汽車造型與色彩

（4）了解汽車運動

（5）了解汽車展覽

模塊二、汽車的分類與使用性能

（1）了解汽車的分類

（2）掌握汽車產品型號

（3）掌握車輛識別代號

（4）了解汽車使用性能

模塊三、汽車結構與組成

（1）汽車發動機總體構造與工作原理

（2）掌握發動機分類、一般構造及常用術語。

（3）掌握四沖程發動機工作原理。

（4）了解發動機型號編制規則。

（5）掌握汽車底盤結構與組成

（6）掌握汽車電器結構與組成

（7）掌握汽車車身結構與組成

模塊四、新能源汽車

（1）了解新能源汽車的定義與分類

（2）掌握純電動汽車結構與原理

（3）掌握混合動力汽車結構與原理

（4）掌握燃料電池電動汽車結構與原理

（5）了解氣體燃料汽車

（6）了解生物燃料汽車

模塊五、汽車消費

（1）了解汽車用戶類型與消費特點

（2）了解個人消費者購車

（3）了解集團用戶購買行為

（4）掌握汽車保險

（5）了解汽車牌證

模塊六、汽車服務

（1）了解汽車金融服務

（2）了解汽車維修

（3）了解裝飾與美容

6.自動化類（機電一體化技術、電梯工程技術）

（1）電路基本組成及其各部分的作用

（2）電路分析常用到的物理量，如電壓、電流、功率等

（3）三相異步電動機轉向的控制原理

（4）歐姆定律、基爾霍夫定律、電阻串并聯等效替換

（5）螺紋聯接的基本類型、特點和應用場合。

（6）普通平鍵聯接類型及選擇、工作特點。

（7）軸的分類（心軸（轉動和固定心軸）、傳動軸、轉軸。

（8）滾動軸承的結構、類型、代號、選用及主要失效形式。

（9）常用傳動機構的工作原理、特點及選用。

7.計算機類（計算機應用技術）

模塊一  計算機基礎 

考核內容：

（1）計算機系統的基本組成；      

（2）中央處理器的作用；      

（3）存儲器的分類及作用；      

（4）主板的作用；      

（5）微機的組裝。 

模塊二  Windows 操作系統及應用 

考核內容：

（1）windows 基本操作；      

（2）windows 資源管理器；      

（3）windows 系統環境設置。 

模塊三  Office基本知識與操作 

考核內容：

（1）文字編輯（ word 基本知識與操作）；      

（2）電子表格（ Excel 基本知識與操作）；       

（3）電子演示文稿（ PowerPoint 基本知識與操作）。 

模塊四 計算機網絡基礎 

考核內容：

（1）網絡基本概念；      

（2）Internet 基本概念；      

（3）網絡連接； 

（4）IE 瀏覽器的使用； 

（5）電子郵件的使用。 

模塊五  計算機安全

考核內容：

（1）計算機病毒；      

（2）網絡安全；      

（3）網絡道德； 

（4）防火墻； 

（5）系統更新；      

（6）系統還原。 

模塊六  計算機組裝與維護 

考核內容：

（1）常用工具軟件；      

（2）系統安裝；      

（3）電腦硬件選配； 

（4）常見故障排除。 

模塊七  計算機多媒體專業英語 

考核內容：

（1）與計算機多媒體硬件相關的專業英語；      

（2）與計算機多媒體軟件相關的專業英語； 

模塊八  網絡組建、管理 

考核內容：

（1）了解OSI模型的基本構成；   

（2）了解TCP/IP模型的基本構成；   

（3）DNS域名服務；       

（4）IP地址的規劃與管理；      

（5）VLAN技術；      

（6）靜態路由； 

（7）動態路由。

窗體頂端

三、考試形式與試卷結構

（一）考試形式與時長

考試形式為閉卷筆試。考試時長為120分鐘。

（二）試卷題型、題量及分值

試卷滿分為150分。題型、題量及分值見下表。

《藝術類》考試大綱

美術與設計類專業考試說明

　　一、考試性質和目的

　　藝術考試是普通高校招生美術與設計類專業中全國普通高考的重要組成部分。其目的是通過考試對考生專業水平及綜合素質進行評定，為招生高校錄取新生提供基本依據。

　　二、考查要求

　　美術與設計類專業統考參照普通高中課程標準，著重考查考生的藝術修養、審美能力、觀察能力、造型能力、表現能力和技法運用能力。

　　三、考試科目和分值

　　素描、速寫和色彩科目均為必考科目，專業總成績滿分為300分，其中，素描120分，速寫60分，色彩120分。

　　四、考試內容和形式

　　（一）素描

　　1.考試目的

　　考查考生的造型基礎能力、構圖能力，對人物形象的結構和特征的把握能力以及藝術表現力。

　　2.考試內容和形式

　　人物頭像、石膏像或物體

　　考生按照試題要求，完成一幅素描作品。

　　3.考試要求

　　構圖合理，造型嚴謹，比例準確，塑造深入，有一定的藝術表現力。表現方法不作統一限制，不得標有與畫面無關的任何標記。

　　4.考試用具和材料

　　（1）試卷紙為八開素描紙（考場提供）。

　　（2）繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）。

　　5.考試時間

　　考試時間為180分鐘。

　　（二）速寫

　　1.考試目的

　　考查考生對人物動態造型的把握與表現能力。

　　2.考試的內容和形式

　　全身人物動態速寫。

　　考生按照試題要求，完成全身人物動態速寫。

　　3.考試要求

　　構圖合理，人物造型比例準確，動態特征鮮明生動，有一定的概括能力和藝術表現能力。表現方法不限，不得標有與畫面無關的任何標記。

　　4.考試用具和材料

　　（1）試卷紙為八開素描紙（考場提供）。

　　（2）繪畫工具為鉛筆或炭筆（考生自備）。

　　5.考試時間

　　考試時間為30分鐘。

　　（三）色彩

　　1.考試目的

　　考查考生的藝術修養、審美能力，對色彩的感受能力、認識能力、組織能力，運用色彩塑造形體的能力以及色彩技法運用能力和藝術表現力。

　　2.考試的內容和形式

　　考生按照試題題意及試卷中規定的靜物組合用品，用色彩寫生的表現方法完成一幅色彩靜物畫（靜物組合中物品為生活中常見蔬菜、瓜果、花卉、食品、飲料、陶瓷器皿、玻璃器皿、廚具、生活日用品、文具教具、各色襯布等）。

　　3.考試要求

　　構圖完整，造型嚴謹；色彩關系合理，色調和諧，色彩豐富，塑造充分；有一定的藝術表現力，表現手法不限；符合試題要求，不得擅自更改試題內容。卷面不得噴涂任何上光或固定材料，不得標有與畫面無關的任何標記。

　　4.考試用具和材料

　　（1）試卷紙為四開水粉紙（考場提供）。

　　（2）繪畫工具材料為水彩或水粉（考生自備）。

　　5.考試時間

考試時間為180分鐘。

《藝術類》考試大綱

舞蹈表演專業考試說明

　　一、考試性質和目的

　　藝術考試是普通高校招生藝術類專業中全國普通高考的重要組成部分。其目的是通過考試對考生專業水平及綜合素質進行評定，為招生高校錄取新生提供基本依據。

　　二、考查要求

舞蹈類專業統考參照普通高中課程標準，著重考查考生的身體形態、身體素質和藝術素質、舞蹈表現能力和展示運用能力。

　　三、考試科目和分值

形體測試（基本功、技巧、展示）、舞蹈表演（成品舞）測試、舞蹈即興能力測試科目均為必考科目，專業總成績滿分為300分，其中，形體測試（基本功、技巧、展示）100分、舞蹈表演（成品舞）測試120分、舞蹈即興能力測試80分。

　　四、考試內容和形式

　　（一）形體測試（基本功、技巧、展示）

　  1.考試目的

　　從事專業性質的舞蹈訓練，首先必須要具備一定的身體條件，因此對身體形態各種基本條件的測試是舞蹈各個專業招生考試工作中的第一個環節。主要考察舞蹈專業考生是否具備所報考專業必須的身體自然條件，并從中選拔具有良好外形條件的考生，包括考生的形象、氣質、身高以及身材比例等基本專業條件，有利于樹立良好的舞蹈從業者形象。

　  2.考試內容和形式

(1)基本功、技巧、展示，以5人為一組進行展示。

(2)腰腿的軟開度：開度、橫叉、豎叉、雙腳站立下腰、站立或臥地 搬前、旁、后腿。 測試考生腰腿的軟開度，動作的協調美感，舞姿的控制能力，彈跳能力及技巧的規范性和完成程度。 

3.考試要求

(1)身高：一般男生要求1.70米以上，女生為1.60米以上(允許上下浮動1~2厘米)。

(2)著裝要求：以緊身衣為主，男生短發，女生則要求盤發，不準佩戴各種首飾和任何與考試無關的裝飾物品。

4.提示

少數民族考生、舞蹈專業成績優秀者可適當放低要求。

5.考試時間 4分鐘

(二)舞蹈表演（成品舞）

　  1.考試目的

舞蹈表演能力測試是整個舞蹈專業本科招生考試中重要的測試環節之一，通過測試，考官主要對考生身體素質能力，基本技能以及特殊技術技巧進行考查。

2.考試內容和形式

(1)由考生自定舞種。

(2)較好地把握舞蹈風格和音樂節奏，做到舞姿優美，動作流暢。 

(3)完整地表現組合，較好地掌握動態韻味，做到動作和音樂有機的結合。

3.考試時間 3分鐘

(三)舞蹈即興能力測試

1.考試目的

通過即興能力的測試，考官重點考查考生的想象力、創造力、思維反應能力以及綜合藝術的感悟能力，包括：對音樂的理解能力、感情的表達能力和肢體語言的反應能力等。

2.考試內容和形式

(1)由考生抽簽或考官自定兩種形式來決定測試內容。

(2)音樂播放兩遍，考生聽完一遍后，迅速根據音樂的情緒、性格、節奏、形象等特點組織動作，隨第二遍音樂即興表演。

(3)在此項考試中，測試內容的選擇以中國民族民間舞蹈及中國古典舞身韻的動作短句為主。

3.考試要求

(1)首先必須扣題，即應使即興舞蹈的動作情感與音樂情緒(內涵)相吻合。

(2)動作風格與音樂風格相吻合。

(3)動作節奏與音樂節奏同步。

(4)動作要協調、流暢、圍繞情感的需要可選用技巧，充分利用空間。

(5)要展開藝術想象，并有較好的藝術表現。

4.考試時間  3分鐘

《藝術類》考試大綱

音樂表演專業考試說明

 一、考試性質和目的

藝術考試是普通高校招生音樂表演專業中全國普通高考的重要組成部分。其目的是通過考試對考生專業水平及綜合素質進行評定，為招生高校錄取新生提供基本依據。

   二、考查要求

音樂表演專業統考參照貴州建設職業技術學院《音樂表演》專業人才培養方案，以學生為主體、以育人為根本辦學理念。著力考查學生專業水平及專業基礎理論知識、專業技能、技巧，音樂舞臺表演水平及相關各方面的音樂素質。

三、考試內容和形式

音樂表演專業考試主要包括專業技能考試、專業素質考試等二個部分。專業技能考試總分240分，專業素質考試總分60分，總計300分。分為聲樂演唱、鋼琴演奏、樂器演奏3個不同方向，由考生報名時自主選擇其中1個方向參加考試。

四、考試內容與評分辦法

音樂表演專業技能考試，考查學生的專業水平及專業基礎課程的掌握程度。主要測試考生音樂舞臺表演水平及相關各方面的音樂素質，要求考生能藝術性的進行舞臺表演、具備良好音樂基礎知識。選取在音樂表演專業中有潛力、能繼續發展的學生進行高等職業技術培養。

第一部分  專業技能考試內容與評分辦法

一、聲樂演唱考試內容及評分辦法

（一）考試目的

通過考試考查考生的嗓音條件、音準、節奏、音樂表現力、演唱技巧的應用等聲樂學習必備的專業素質。

（二）考試形式及內容

聲樂考生自備兩首曲目（中外作品均可）考試現場抽一首背譜演唱。考生伴奏統一為鋼琴伴奏，可以自帶伴奏人員。考場內也提供鋼琴伴奏服務，流行音樂自備伴奏（U盤）。

（三）考試要求

1. 具有學習聲樂的良好生理條件。

2. 具有較好的歌唱發聲狀態。

3. 樂曲演唱規范、流暢、完整，能正確把握音準、節奏、力度、速度及音色。

4. 能較好的體現樂曲的內容與風格，有較好的樂感和音樂表現力。

5. 作品的程度及考生完成的質量。

（四）評分標準

根據作品難度、聲音條件、演唱方法與技巧的應用、音準節奏、作品演繹、音樂表現力等方面進行評分，總分240分。

A：181——240分：作品難度大，聲音條件好，掌握了嫻熟的演唱方法與技巧，音準節奏正確，作品演繹完整，具有較強的音樂感染力。

B：121——180分：作品難度大，聲音條件好，掌握了較高的演唱方法與技巧，音準節奏正確，作品演繹完整，有一定的音樂感染力。

C：61——120分：作品難度一般，聲音條件一般，基本掌握了演唱方法與技巧，音準節奏存在不足，作品演繹尚完整，缺乏音樂感染力。

D：60以下：作品難度小，聲音條件差，不能很好掌握演唱方法與技巧，音準節奏差。

二、鋼琴演奏考試內容及評分辦法

（一）考試目的

通過考試測定考生的鋼琴演奏水平、綜合表現能力,旨在全面衡量，擇優錄取，選拔出具有一定演奏能力與學習能力的考生。

（二）考試形式及內容

鋼琴考生自備兩首曲目（中外作品均可），考試現場演奏一至兩首曲目。

（三）考試要求

1. 具有學習鋼琴的生理條件。

2. 具有正確的演奏方法、演奏姿勢與演奏狀態。

3. 樂曲演奏規范、流暢和完整，具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力。

4. 能較好的體現樂曲的內容與風格，有較強的樂感和音樂表現力。

5. 作品的程度及考生完成的質量。

（四）評分標準

根據作品的程度、演奏方法、音準節奏、技巧難度、藝術表現五個方面進行綜合評分，評分為四個檔次，總分240分。

A: 181——240分：曲目程度較高，難度較大，演奏方法正確。能自如的完成各種演奏技巧，音準、節奏正確，有較強的音樂表現力。

B: 121——180分：曲目程度較高，有一定的難度，演奏方法正確，并能完整演繹。能較好的完成各種演奏技巧，音準、節奏正確，有良好的音樂表現力。

C：61——120分：曲目中等程度，難度一般，演奏方法正確，演奏基本完整。掌握了一定的演奏技巧，音準、節奏存在不足。

D: 60分以下: 曲目初級程度，難度低，演奏方法不正確，音準、節奏差，作品演奏不完整。

三、器樂演奏考試內容及評分辦法

（一）考試目的

通過考試測定考生樂器的演奏水平和綜合表現能力，全面衡量，擇優錄取，選拔出具有一定演奏能力與學習能力的考生。

（二）考試形式及內容

器樂考生自備兩首曲目（中外作品均可），考試現場演奏一至兩首曲目。

（三）考試要求

1. 具有學習所選樂器的生理條件。

2. 具有正確的演奏方法、演奏姿勢與演奏狀態。

3. 樂曲演奏規范、流暢和完整，具有正確把握音準、節奏、力度、速度及音色的能力。

4. 能較好的體現樂曲的內容與風格，有較強的樂感和音樂表現力。

（四）評分標準

根據作品的程度、演奏方法、技巧難度、音準節奏、藝術表現五個方面進行綜合評分，評分為四個檔次，總分240分。

A: 181——240分:曲目程度較高，難度較大，演奏方法正確，。能自如的完成各種演奏技巧，音準、節奏正確，有較強的音樂表現力。

B: 121——180分:曲目程度較高，有一定的難度，演奏方法正確，并能完整演繹。能較好的完成各種演奏技巧，音準、節奏正確，有良好的音樂表現力。

C: 61——120分：曲目中等程度，難度一般，演奏方法正確，演奏基本完整。掌握了一定的演奏技巧，音準、節奏存在不足。

D: 60分以下: 曲目初級程度，難度低，演奏方法不正確，音準、節奏差，作品演奏不完整。

第二部分  專業素質考試內容與評分辦法

一、考試目的

通過對音樂聽覺能力、音樂記憶能力及視唱能力的測試來檢驗考生的音樂素質，鑒定考生是否具備學習音樂的聽覺條件和感知能力。考試嚴謹、規范、公平、公正，力求科學地選拔優質生。

二、考試內容與評分標準

（一）聽音（10分）

1. 單音聽辨：音域在小字組至小字二組范圍；含有黑鍵；每聽一個即唱出音高。

2. 和聲音程聽辨：音域在a-g2范圍；和聲音程為單音程；含有黑鍵；每聽一個即唱出音高。

3. 音組聽辨：音域在a-g2范圍；采用四種三和弦及其轉位的分解形式；含有黑鍵；每聽一組即唱出音高。

（二）節奏模仿（10分）

節奏模仿：常用節奏型；2／4、3／4拍；長度為3-6小節；三遍之內完成。

（三）看譜視唱（簡譜或五線譜）（40分）

1. 五線譜視唱：高音譜表，2／4、3／4、4／4拍；常用節奏為主，局部可涉及復雜節奏；長度為8-16小節。

2. 簡譜視唱：2／4、3／4、4／4拍；常用節奏為主，局部可涉及復雜節奏；長度為8-16小節。

                                     

社會體育專業

考試大綱

一、考試目標及免試要求

（一）考試目標：本次考試主要圍繞學生的田徑專項技術能力、足球專項技術能力籃球專項技術能力進行考試。

（二）免試要求：榮獲國家二級運動員及以上稱號，省級及以上體育比賽團體獎前五名，省級及以上體育比賽個人單項前八名均可免試。

二、考試形式與考試內容

（一）考試形式：

通過專項技術能力測試的成績排名來進行錄取。

（二）考試內容：

1.田徑專項技能測試內容：100米、立定跳遠、原地推鉛球。

2.足球專項技能測試內容：顛球、20米運球過桿射門、定位球踢準。

3.籃球專項技能測試內容： 1分鐘投籃、往返運球投籃、助跑摸高。

4.以上三個專項技能，考生結合自身優勢選取一個專項進行考試。

三、考試分值

（一）田徑專項技術能力（100米跑40分；立定跳遠30分；原地推鉛球30分）總分100分。

（二）足球專項技術能力（顛球30分；20米運球過桿射門40分；定位球踢準30分）總分100分。

（三）籃球專項技術能力（1分鐘投籃30分；往返運球投籃40分；助跑摸高30分）總分100分。

四、考試方法與評分標準

（一）田徑專項技術能力考試方法與評分標準

1.100米跑

（1）考試方法

分組進行考試。每個考生只有一次考試機會，考生起跑犯規二次取消考試資格，錯過組次，不得再考。成績計量最小單位為1/10秒。

（2）評分標準

男子100米評分表

成績計算單位：秒

女子100米評分表

成績計算單位：秒

2.立定跳遠

（1）考試方法

考生每人連續試跳2次，每次均丈量有效成績。丈量成績時，以考生身體任何部位著地最近點量至起跳線或起跳延長線的垂直距離。丈量的最小單位為1厘米，以兩次試跳中的最優成績為決定成績。

（2）評分標準

男子立定跳遠評分表

成績計算單位：米

女子立定跳遠評分表

成績計算單位：米

3.原地推鉛球

（1）考試方法

考生每人連續試擲兩次，每次有效試擲后，進行丈量。丈量成績時，應通過投擲圈圓心從鉛球落地的最近點量至投擲圈或抵趾板內沿的直線距離。丈量最小單位為1厘米。以兩次試擲中的最優成績為決定成績。

（2）評分標準

男子原地推鉛球評分表

成績計算單位：米

女子原地推鉛球評分表

成績計算單位：米

（二）足球專項技術能力考試方法與評分標準

1. 顛球（30分）

（1）考生在規定區域做好準備，經考評員示意后方可開始。

（2）考生須用腳將球挑起，左、右腳正腳背部位交替顛球，其它有效部位的觸球可作為調整，但不計算有效次數。當球觸及地面時測試即為結束。

（3）每名考生有兩次機會，取最優秀成績為決定成績。

（4）顛球次數達到滿分成績（60次），聽考評員發出"停止"口令后方可停止。

2.20米運球過桿射門（40分：運球繞桿30分，射門10分。場地見下圖）

（1）將球在起點線上放穩，待考評員示意后方可開始。

（2）每名考生一次機會。

（3）考生運球過桿的方式和射門腳法不限。

（4）運球時漏繞或少繞標桿均按失敗記錄。

（5）繞過最后一根桿后，必須在罰球區外完成射門，進入罰球區內的射門成績無效。

3.定位球踢準（30分）

（1）考試場地（見下圖）

在場地內以一點為圓心劃半徑分別為1米、2米、2.5米、3.5米、的同心圓靶型區域，從圓心向外25米處（女20米)為踢球起點，起點線長4米。

（2）將球放在起點線后沿，待考評員示意后方可開始。

（3）每名考生有兩次機會，取最優成績為決定成績。

（4）考生踢球腳法、左右腳不限。

（5）球的第一落點不在同心圓靶型區域內不得分。

（6）如球的落點壓在同心圓靶型區線上，則按相對應的較高分值計算

4.評分標準

⑴腳背正面顛球（30分）

①顛球測試的起評成績為10次。滿分成績為60次。不夠10次不計成績。

②在測試區（5×5m范圍）外的顛球以及其他部位的顛球均不計成績。

20米運球過桿射門（40分）

①為運球過桿（30分）和射門（10分）兩段式計分。運球過桿滿分成績男生9秒、女生10.5秒，射中球門記10分。

②運球過桿的時間男生超過12.5秒、女生超出14秒時，即使射中球門也按失敗記錄。

顛球與過桿射門成績評分表

位球踢準評分表（30分）

（三）籃球專項技術能力考試方法與評分標準

1．1分鐘投籃（30分）

⑴考試方法與要求：

以籃圈投影中心點為圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。考生持球站在圓弧線外A、B、C（45°、90°、45°）任意點上，聽到"開始"口令后，開始投籃，并計時；投籃時不得踏線或過線；搶籃板球后運球至弧線外時不得違例，違例投中無效；投籃動作單、雙手不限，A、B、C三個投籃點不得連續重復使用，時間一分鐘，計投中次數。每人一次機會。

⑵評分標準：

一分鐘投籃評分表

2.往返運球投籃（40分）

⑴考試方法與要求：

由球場右側邊線中點開始，面向球籃以右手運球上籃，同時開始計時。球投中籃后，仍以右手運球至左側邊線中點；然后折返用左手運球上籃；投中籃后，仍以左手運球回到原起點；同樣再重復上述運球投籃一次，回到原起點停表。

運球必須正常連續，按左、右手規定要求進行，不得遠推運球上籃和走步違例；投球必須中籃才能繼續前進；投籃手型手法不限，左、右手投籃均可。犯規違例一次，時間增加1秒；4次犯規或違例，該項成績為零分。每人一次機會。

⑵評分標準：

往返運球投籃評分表

3.助跑摸高（30分）

⑴考試方法與要求：

以籃圈投影中心點為圓心、6.25米為半徑，劃一圈弧（即三分投籃區內），為助跑區域。考生可任選一點助跑，單腳起跳摸高。

考生助跑必須在助跑區域內進行；以單腳起跳；用左手或右手觸及摸高器有效區域，并給予適當力度。未觸及摸高器有效部位或雙腳起跳者，為犯規，不計成績。觸摸未及上線按下線分數計。每人連續試跳兩次，取最優成績為決定成績。

⑵評分標準：

助跑摸高評分表