濟(jì)寧學(xué)院 山東理工職業(yè)學(xué)院

“3+2”高職與本科對(duì)口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段測(cè)試方案

根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于做好2019年職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作的通知》（魯教學(xué)字〔2018〕27號(hào)）精神，按照《山東省職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段工作實(shí)施方案》（魯教學(xué)發(fā)〔2015〕3號(hào)）和《山東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好職業(yè)院校與本科高校對(duì)口貫通分段培養(yǎng)招生及轉(zhuǎn)段工作的通知》（魯教學(xué)字〔2017〕25號(hào)）等要求，特制訂濟(jì)寧學(xué)院與山東理工職業(yè)學(xué)院“3+2”高職與本科對(duì)口貫通分段培養(yǎng)轉(zhuǎn)段測(cè)試方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：濟(jì)寧學(xué)院院長(zhǎng) 呂靈昌

山東理工職業(yè)學(xué)院黨委書記 許可

副組長(zhǎng)：濟(jì)寧學(xué)院副院長(zhǎng) 朱松濤

山東理工職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng) 李允志

成 員：李傳銀、王東艷、程 杰、薛慶文、

師以賀、王慎超、馮建雨、岳耀雪等

二、考核測(cè)試原則

1.過程考核與綜合測(cè)試相結(jié)合

過程考核著重對(duì)學(xué)生高職學(xué)習(xí)期間日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等情況的考核和評(píng)價(jià)；綜合測(cè)試突出對(duì)本科段人才培養(yǎng)所需知識(shí)和能力的考查。

2.體現(xiàn)貫通培養(yǎng)

過程考核和綜合測(cè)試內(nèi)容既要體現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)在高職段所學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本技能等內(nèi)容，同時(shí)也要體現(xiàn)本科段學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力的要求，保證培養(yǎng)的貫通性。

3.激勵(lì)導(dǎo)向和公平公正

考核測(cè)試要有利于提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，因此要科學(xué)確定考核測(cè)試內(nèi)容，嚴(yán)格考核測(cè)試辦法和程序，切實(shí)做到公平公正。

三、過程考核

1.經(jīng)過程考核后成績(jī)認(rèn)定合格的學(xué)生，方可參加轉(zhuǎn)段綜合測(cè)試。

2.過程考核的主要內(nèi)容包括思想品德情況、學(xué)習(xí)情況、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、全國(guó)及全省職業(yè)院校技能大賽和獲得技能證書情況、身體健康狀況及其他體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)和全面發(fā)展情況等。總分100分，由德育、智育、素質(zhì)拓展組成。其中德育占30%，智育占50%，創(chuàng)業(yè)技能及素質(zhì)拓展占20%。加分、扣分根據(jù)實(shí)情處理。以上考評(píng)分累加即為該生綜合考評(píng)得分。具體考核項(xiàng)目及分值設(shè)計(jì)如下表所示：

3.有下列情況之一的，認(rèn)定為過程考核不合格

（1）在高職學(xué)習(xí)期間因觸犯國(guó)家法律法規(guī)，受到司法機(jī)關(guān)刑事處罰或治安管理處罰的。

（2）在高職學(xué)習(xí)期間因考試作弊或其他違反學(xué)校規(guī)章制度的行為，受到過學(xué)校記過以上處分的；或受到學(xué)校警告、嚴(yán)重警告處分尚未解除的。

（3）在高職學(xué)習(xí)期間，有4門及以上課程（含必修課和規(guī)定學(xué)分內(nèi)的應(yīng)修選修課）初次考試不及格的；或有1～3門課程初次考試不及格，經(jīng)一次補(bǔ)考仍有1門及以上課程不及格的。

（4）按照教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》規(guī)定，身體不適宜對(duì)口本科專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。

四、綜合測(cè)試

1.測(cè)試方式

綜合測(cè)試內(nèi)容包括文化基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能測(cè)試。

文化基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試由全省統(tǒng)一組織實(shí)施，考試時(shí)間以省教育招生考試院公布的時(shí)間為準(zhǔn)。學(xué)生參加專升本的公共課科目考試。合格標(biāo)準(zhǔn)為：文化基礎(chǔ)知識(shí)成績(jī)總分達(dá)到文化基礎(chǔ)知識(shí)滿分分值的60%，單科成績(jī)不低于本科目滿分分值的50%。考慮不同年度試題難易因素，合格標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)浮動(dòng)，但浮動(dòng)比例不超過10%。

專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能測(cè)試由濟(jì)寧學(xué)院為主組織實(shí)施，原則上安排在當(dāng)年的1月份進(jìn)行，具體方案見附件。

2.測(cè)試科目與分值

高職學(xué)生綜合測(cè)試的文化基礎(chǔ)知識(shí)部分為山東省專升本考試的2門公共課，每門滿分100分，共200分。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能分值200分，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)分值100分，包含2門專業(yè)必修課程；專業(yè)基本技能分值100分。綜合測(cè)試成績(jī)滿分400分。

轉(zhuǎn)段學(xué)生的綜合測(cè)試成績(jī)由文化基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基本技能測(cè)試成績(jī)相加形成。

3.免試政策

過程考核合格、在校期間參加相關(guān)專業(yè)的全國(guó)及全省職業(yè)院校技能大賽獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或省級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生，在參加春季高考或?qū)Ｉ究荚噲?bào)名后，可以免于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能的測(cè)試，其專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能的成績(jī)視為滿分。

五、組織實(shí)施工作

1.轉(zhuǎn)段考核測(cè)試工作在濟(jì)寧學(xué)院和山東理工職業(yè)學(xué)院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由兩校教務(wù)處、招生就業(yè)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2.要嚴(yán)格程序，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保轉(zhuǎn)段考核測(cè)試工作公開、公平、公正。按要求認(rèn)真制定并及時(shí)公開考核測(cè)試工作方案，嚴(yán)格考核程序，嚴(yán)密組織考核各環(huán)節(jié)工作，及時(shí)公示考核測(cè)試結(jié)果。山東理工職業(yè)學(xué)院每個(gè)階段的過程考核結(jié)果經(jīng)公示無異議后，及時(shí)報(bào)濟(jì)寧學(xué)院備案；參加全國(guó)及全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)人員名單要經(jīng)省教育廳職成教處核實(shí)無誤后，由山東理工職業(yè)學(xué)院在綜合測(cè)試工作開始前分別報(bào)送濟(jì)寧學(xué)院和省教育招生考試院備案，作為免于相關(guān)測(cè)試的依據(jù)。

3.山東省教育廳設(shè)定文化基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)，濟(jì)寧學(xué)院設(shè)定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基本技能測(cè)試成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的考生，由濟(jì)寧學(xué)院負(fù)責(zé)公示、上報(bào)并辦理轉(zhuǎn)段錄取手續(xù)。

4.轉(zhuǎn)段考核測(cè)試工作是開展對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)工作的重要組成部分，涉及到每個(gè)相關(guān)學(xué)生和家庭的切身利益，政策性、原則性強(qiáng)，務(wù)必高度重視，切實(shí)做好各環(huán)節(jié)的工作，并自覺接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。濟(jì)寧學(xué)院和山東理工職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察組織要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)段考核測(cè)試工作全過程的監(jiān)督和檢查，對(duì)在考核測(cè)試工作中徇私舞弊、違規(guī)操作的人員，要按照教師和干部管理權(quán)限和國(guó)家法律法規(guī)嚴(yán)肅查處，情節(jié)嚴(yán)重的追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

濟(jì)寧學(xué)院

山東理工職業(yè)學(xué)院

二○一八年十一月二十日