河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院2019年招生專業(yè)介紹
化學與環(huán)境工程系
聯(lián)系方式
主任：郝老師 13503313680
專業(yè)咨詢QQ群
2478642962
系部介紹
化學與環(huán)境工程系是經河北省教育廳批準設置。本系緊密圍繞石油化工和制藥行業(yè)發(fā)展，積極拓展新能源、新材料、環(huán)境保護和化妝品領域，立足河北、服務京津冀、輻射全國，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質技術技能人才。
我系師資力量雄厚、結構合理、作風嚴謹、執(zhí)教嚴格。現(xiàn)有教職工64人，高級職稱34人，其中教授5人；具有碩士學位50人，博士研究生5人；“雙師型”素質教師達85%以上，全國“萬人計劃”教學名師1人，省級優(yōu)秀教師2人，校級教學名師6人，擔任全國高職石油和化學行業(yè)、全國安全行業(yè)專業(yè)教學指導委員會的副主任委員、委員職務共7人。
本系建設有校內實訓基地，本基地為全國石油和化工行業(yè)示范基地，包括化工過程實訓中心、分析檢測實訓中心、精細化工實訓中心、環(huán)境工程實訓中心、化妝品實訓中心、光伏材料制備實訓中心。基地總建筑面積12100平方米，實驗實訓設備累計投入4000余萬元。基地建設系列完善，功能配套，處于全國領先水平。
本系建有幾十家校外實訓實習基地，與山東華魯恒升集團、天津英利新能源有限公司、廣州柏亞化妝品公司、中國石化石家莊煉油分公司、唐山三友集團有限公司、華北制藥集團公司、石藥集團公司、石家莊市環(huán)境監(jiān)測中心、石家莊橋東污水處理廠、石家莊威遠生物化工股份有限公司等企業(yè)有著良好合作關系。
學生社團齊全、活動豐富，注重對學生職業(yè)能力培養(yǎng)，學生綜合素質較高。歷年來在全國石油和化工職業(yè)院校化工技能大賽中，成績優(yōu)異；在“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生課外學術科技作品競賽、河北省“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲殊榮。
畢業(yè)生多年來受用人企業(yè)的高度肯定，用工評價和薪酬均居學校各專業(yè)前列，廣泛就業(yè)于京津冀魯石油、化工、制藥、環(huán)保、新能源和化妝品等行業(yè)企業(yè)、事業(yè)單位，在國家和第三方社會評價中，我系畢業(yè)生就業(yè)率98%以上。
多年來專接本升學錄取率均在45%以上，錄取學校主要有河北科技大學、河北地質大學、河北金融大學等。
專業(yè)介紹
應用化工技術（邸老師：13111575010）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)為中央財政支持建設專業(yè)、國家優(yōu)質院校重點建設專業(yè)。本專業(yè)面向石油煉制、石油化工、制藥和新材料等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事計算機控制、調度管理和工藝管理等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：化工總控工
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向煉油、制藥、新能源、新材料生產和科研等企業(yè)，從事工藝控制、工藝調度、安全管理以及新產品、新工藝研究和開發(fā)工作。本專業(yè)適應面廣，社會需求量巨大，本崗位為石油化工和制藥企業(yè)關鍵技術崗位，發(fā)展前景廣闊。
技術層次：中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→車間主任→部門主管
精細化工技術（陳老師：15333231672）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)為國家骨干校重點建設專業(yè)。本專業(yè)面向原料藥、化妝品、涂料、香精香料、食品添加劑等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事產品研發(fā)、計算機控制、調度管理和工藝管理等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：化工總控工、有機合成工
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向原料藥、化妝品、涂料、香精香料、食品添加劑、新材料生產和科研等精細化工企業(yè)，從事工藝控制、工藝調度、安全管理以及新產品、新工藝研究和開發(fā)工作。本專業(yè)適應面廣，社會需求量巨大，本崗位為精細化工和制藥企業(yè)關鍵技術崗位，發(fā)展前景廣闊。
技術層次：中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→車間主任→部門主管
工業(yè)分析技術（程老師：13081030993）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)為國家骨干校和國家優(yōu)質院校重點建設專業(yè)。本專業(yè)面向化工、醫(yī)藥、商品檢驗、食品、地質、建材、紡織、化妝品等行業(yè)企業(yè)的檢驗檢測室，培養(yǎng)從事分析檢驗、質量管理和質量監(jiān)督等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：化學檢驗工
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向化工、醫(yī)藥、商檢、食品、環(huán)保、建材、紡織、化妝品等企業(yè)和研發(fā)機構，從事分析檢驗、質量管理和質量監(jiān)督和研發(fā)工作。本專業(yè)滿足人民日益增長的對質量保證和質量檢驗的要求，幾乎涉及國民經濟所有行業(yè)，社會需求量巨大，本專業(yè)人才長期處于供不應求。
技術層次：中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：化驗員→化驗室技術員→化驗室主任→部門主管
藥品質量與安全（藥物分析技術方向）（張老師：13630828213）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)主要面向制藥企業(yè)、醫(yī)院、藥品檢驗所和藥品監(jiān)督管理部門，培養(yǎng)從事藥品研發(fā)、藥品質量檢驗、質量控制與質量管理等工作的高素質技能型人才。
可獲技能證書：化學檢驗工
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：主要面向制藥企業(yè)、醫(yī)院、藥品檢驗所和藥品監(jiān)督管理部門，從事藥品研發(fā)、藥品質量檢驗、質量控制與質量管理等工作。也可以面向化工、醫(yī)藥、商檢、食品、環(huán)保、建材、紡織、化妝品等企業(yè)和研發(fā)機構。本專業(yè)滿足人民日益增長的對質量保證和質量檢驗的要求，幾乎涉及國民經濟所有行業(yè)，社會需求量巨大，本專業(yè)人才長期處于供不應求。
技術層次：中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：化驗員→化驗室技術員→化驗室主任→部門主管
環(huán)境工程技術（霍老師：13831123135）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)為國家骨干院校重點建設專業(yè)群建設專業(yè)。參與教育部環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)資源庫建設。本專業(yè)面向環(huán)境保護局、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)保公司和給水排水公司，培養(yǎng)從事治污工程施工、設施運行調試、環(huán)境工程設計和技術服務、環(huán)境監(jiān)測等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：水處理工、大氣治理工、化學檢驗工
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)是實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的技術保證，滿足人民對環(huán)境質量日益增長的要求。本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量日益增加，人才長期供不應求。
技術層次：中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→車間主任→部門主管
環(huán)境監(jiān)測與控制技術（程老師：13081030993）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)為國家骨干院校重點建設專業(yè)群建設專業(yè)。參與教育部環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)資源庫建設。本專業(yè)面向環(huán)境保護局、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)保公司、給水排水公司以及制藥、化工、食品等企業(yè)，培養(yǎng)從事環(huán)境監(jiān)測、污染防治、環(huán)境技術服務等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：水處理工、大氣治理工、化學檢驗工
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)是實現(xiàn)綠水青山就是金山銀山的技術保證，滿足人民對環(huán)境質量日益增長的要求。本專業(yè)畢業(yè)生社會需求量日益增加，人才長期供不應求。
技術層次：中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：化驗員→化驗室技術員→化驗室主任→部門主管
化妝品技術（孫老師：15531151682）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)面向化妝品生產和研發(fā)、化妝品經營和美容機構，培養(yǎng)從事化妝品研發(fā)、化妝品制造、采購、營銷、質量管理等工作的高素質技術技能人才。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：隨著全面建成小康社會，人民生活水平日益提高，化妝品和美容市場引來爆發(fā)式增長，對化妝品品種、質量和使用提出了更高的要求。本專業(yè)人才極度缺乏，本專業(yè)填補化妝品市場空白，適應了化妝品和美容人才緊缺現(xiàn)狀，就業(yè)面極為廣闊。
化妝品經營與管理（孫老師：15531151682）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：本專業(yè)面向化妝品生產企業(yè)、化妝品經營企業(yè)和美容機構，培養(yǎng)從事化妝品營銷與策劃、化妝品推廣與服務、化妝品店經營與管理、化妝品電子商務等工作的高素質技術技能人才。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：隨著全面建成小康社會，人民生活水平日益提高，化妝品和美容市場引來爆發(fā)式增長，對化妝品品種、質量和使用提出了更高的要求。本專業(yè)人才極度缺乏，本專業(yè)填補化妝品市場空白，適應了化妝品和美容人才緊缺現(xiàn)狀，就業(yè)面極為廣闊。
光伏材料制備技術（陳老師：13315168163）
專業(yè)培養(yǎng)目標和特色：光伏發(fā)電是我國戰(zhàn)略性新興產業(yè)，技術趨向成熟。本專業(yè)面向光伏（太陽能發(fā)電）制造企業(yè)，培養(yǎng)從事太陽能電池組件組裝、工藝監(jiān)控分析、質量管理、設備維護等工作的高素質技能型人才。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：光伏發(fā)電人才緊缺，本專業(yè)是國家新專業(yè)，適應了光伏發(fā)電人才需求。
制藥工程系
聯(lián)系方式
副主任：范老師 13933180861
副主任：邵老師 13126111689
專業(yè)咨詢QQ群
613550334
系部介紹
制藥工程系是為適應京、津、冀等區(qū)域經濟發(fā)展及產業(yè)結構調整需要，培養(yǎng)從事藥品、食品及生物制品生產、服務、管理等工作的高素質技術技能型、綜合型人才的系部。開設12個專業(yè)及方向。其中藥品生產技術（生化制藥）專業(yè)為國家骨干高職院校重點建設專業(yè)、省級示范專業(yè)；藥物制劑技術專業(yè)為中央財政支持重點建設專業(yè)。中藥制藥技術和藥學專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃重點建設專業(yè)。
制藥工程系現(xiàn)有在校生3400余人，專任教師77人，聘請行業(yè)企業(yè)專家121人。其中教學名師5人，教授7人，副教授19人，博士9人，碩士65人，雙師素質教師53人。聘請的行業(yè)企業(yè)專家中高級工程師57 人，工程師或執(zhí)業(yè)藥師64人。校內建有制藥技術、食品藥品兩大實訓基地，中藥、制劑、生物、食品、合成、藥學、提取精制等九類綜合實訓中心，儀器設備總值2200余萬元，其中生物技術實訓中心為中央財政支持的示范性實訓中心。
制藥工程系與北京泰盛、九州通、北京科貝源、石家莊制藥集團、華北制藥集團、神威藥業(yè)、以嶺藥業(yè)、國藥樂仁堂、君樂寶、喜之郎、好利來等大中型制藥、食品企業(yè)建立了長期合作關系，建有39個穩(wěn)定的校外實訓基地。通過訂單培養(yǎng)、雙選會、專場招聘等形式，歷年就業(yè)率均在98%以上，每個學生平均有4-5個滿意的崗位可供選擇。
專業(yè)介紹
1. 藥品生產技術（生化制藥方向）（李老師:13785115085）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)是國內同類院校中最早開辦的制藥技術專業(yè)，是國家級重點專業(yè)，建有1門國家級精品課，4門省級精品課，5門院級精品課，以及先進完善的實驗實訓設施。培養(yǎng)具備生產生化藥品現(xiàn)場操作與組織管理能力，具有較強化學、生物、分析檢測等實驗操作能力，一定的技術研究、開發(fā)能力，能夠在醫(yī)藥、生物等行業(yè)從事技術操作、開發(fā)、管理、質量控制等工作的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：生化藥品制造工、生物工程發(fā)酵工、合成藥提取工、藥物分析工等中高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：專業(yè)面向生化藥品及醫(yī)藥中間體的生產企業(yè)及科研院所，主要在石家莊、京、津地區(qū)的藥品生產企業(yè)、研究和開發(fā)公司、檢驗機構等的自動化集成控制室、分析檢測室、科研室、辦公室等場所工作。醫(yī)藥行業(yè)是國家重點支持的高新企業(yè)，保險福利、薪酬等均較高。
就業(yè)后從基礎性工作做起，經過一年以上的鍛煉，可成為技術員、班組長、工段長、車間主任、部門主管等。學生也可選擇“專接本”繼續(xù)深造，學校有專門的“接本”指導及“接本”輔導班，參與接本的學生考中率90%以上。
2.化學制藥技術（閆老師:18231186208）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2008年，是國家骨干院校重點建設專業(yè)帶動的專業(yè)群之一，主持全國高職化學制藥技術專業(yè)教學標準修制定，專接本對接本科制藥工程專業(yè)，就業(yè)面廣泛。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在化學藥物研究、化學藥物或醫(yī)藥中間體生產和流通企業(yè)從事化學藥物的開發(fā)、生產、工藝改進、應用研究、質量控制和經營管理等工作的高端技能型人才或管理型人才。
可獲技能證書：化學合成制藥工、合成藥提取工、藥物分析工等高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在化學原料藥或中間體及其制劑生產企業(yè)、研究和開發(fā)公司、檢驗機構、生產監(jiān)督管理部門等的自動化集成控制室、檢測室、辦公室等工作場所從事產品合成、提取、精制、產品質量檢測、生產管理與產品開發(fā)等工作。
技術層次：初級工→中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間主任→部門主管
3.中藥制藥技術（韓老師:15369398270）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2003年，是河北省高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干建設專業(yè)。培養(yǎng)具有較強中藥飲片加工、中藥提取物加工、中藥制劑生產、中藥質量控制與檢驗、中藥產品研發(fā)能力的高素質技術技能人才。
可獲技能證書： 中藥炮制工、中藥制劑工、中藥調劑員等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：中藥制藥技術專業(yè)服務于河北省，輻射京津地區(qū)、山東、河南、 山西、內蒙等中醫(yī)藥產業(yè)，畢業(yè)生可在醫(yī)藥制造行業(yè)的中藥飲片生產、中成藥生產等技術領域從事中藥炮制、中藥提取、中藥制劑、中藥生產管理、中藥質量管理、中藥質檢、中藥研發(fā)等崗位工作。
技術層次：中級工→高級工→技師→高級技師
技術員→助理工程師→工程師→高級工程師→正高級工程師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間主任
4.藥物制劑技術（邊老師:13930125215）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2003年，2010年被確定為國家骨干院校重點建設專業(yè)群，2011年被確定為國家中央財政支持建設專業(yè)。培養(yǎng)具有較強藥物制劑生產、藥物檢測、質量管理能力，具有一定的藥劑制備研究、開發(fā)與營銷能力，能在醫(yī)藥及相關行業(yè)從事藥品生產、服務、管理和營銷工作的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：藥物制劑工、藥物分析工、醫(yī)藥商品購銷員等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)后可到藥品的研發(fā)、生產、經營、藥房、藥監(jiān)、藥檢等企事業(yè)單位從事片劑、膠囊、顆粒、口服液、注射液、粉針、膜劑、軟膏等所有制劑產品以及中藥制劑的研究開發(fā)、生產、質檢、銷售、處方調劑、監(jiān)督管理等工作。畢業(yè)后還可考取執(zhí)業(yè)藥師資格證書從事執(zhí)業(yè)藥師工作。
技術層次：初級工→中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師（高級工程師）；實驗員→助理實驗師→實驗師→高級實驗師；銷售員→助理經濟師→經濟師→高級經濟師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→車間主任→生產副總→總經理；銷售代表→銷售主管→區(qū)域經理→銷售副總→總經理；普通店員→店長→經理→總經理
5. 藥學（侯老師:13230128533）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2003年，2011年被確定為國家中央財政支持建設專業(yè)群，2016年被確定為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干建設專業(yè)，建有省級精品課程2門，校級精品課程2門。培養(yǎng)掌握藥學基本理論和專業(yè)技能，能在藥品生產、流通、使用、檢驗和研發(fā)領域從事藥學服務、質量控制、藥物制備、藥品銷售等方面工作的高素質技能型專門人才。
可獲技能證書：醫(yī)藥購銷員、藥物分析工、藥物制劑工等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在醫(yī)院或社會藥房、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康服務機構、檢驗機構、藥品生產及研發(fā)公司、批發(fā)和零售企業(yè)、食品藥品監(jiān)督管理機構等企事業(yè)單位，從事處方調配與審核、安全用藥指導、質量檢測、制劑制備、藥品研究與開發(fā)、生產與管理、藥品銷售等工作。
技術層次：藥士→藥師→主管藥師/執(zhí)業(yè)藥師→主任藥師
管理層次：普通員工→銷售經理→大區(qū)經理→銷售副總經理→總經理；普通員工→店長、藥房/藥劑科主任
6. 中藥學（姚老師:13231153966）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為學校重點建設專業(yè)，培養(yǎng)掌握中藥傳統(tǒng)技能，能夠從事中藥調配、中藥服務與用藥指導、中藥購銷、藥房經營管理等工作的高素質技術技能人才，能夠進行中藥學服務與用藥指導；中藥調配、購銷、藥房經營與管理等工作。
可獲技能證書：中藥調劑員、中藥購銷員等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向醫(yī)院藥房、藥材公司、社會藥房、保健品、化妝品、藥品銷售等單位，畢業(yè)生可從事的崗位有中藥栽培企業(yè)種植員；醫(yī)藥代表、社會藥房營業(yè)員；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥劑員；中藥生產企業(yè)保管員、采購員、儲運員、健康顧問。
7. 藥品質量與安全（中藥鑒定與質量檢測技術方向）（張老師:15373988586）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2007年，專業(yè)課程設置涵蓋中藥鑒定和中藥檢測分析技術群。培養(yǎng)在中藥材、中藥飲片和中成藥生產等各環(huán)節(jié)尤其是中藥采購、中藥來貨驗收、中藥鑒別和中藥質量檢驗、質量控制方面具備獨特技能的應用型人才。
可獲技能證書：中藥材鑒別師、中藥購銷工、中藥調劑員等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在中藥生產企業(yè)、研究和開發(fā)公司、檢驗機構、監(jiān)督管理部門、藥材批發(fā)或經營等部門的檢測室、辦公室等，從事產品質量檢驗、生產監(jiān)督管理、藥材經營等工作。
8. 食品質量與安全（張老師:13315971770）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：食品質量與安全專業(yè)是一個新興的跨多學科門類、多學科交叉、覆蓋范圍廣的專業(yè)。本專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠承擔食品安全與質量管理相關工作，具有較強分析檢測能力，具有良好道德修養(yǎng)的“精食品、強管理、善檢驗”三位一體的高素質技術技能型人才，就業(yè)前景良好。
可獲技能證書：食品檢驗工高級、ISO9000、ISO22000（或HACCP）體系內審員等職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后主要在食品產業(yè)鏈及監(jiān)督管理部門從事食品生產過程的質量與安全控制管理、食品原輔料、半成品和成品檢測等工作。主要就業(yè)單位有省、市、縣各級食品藥品監(jiān)督管理部門、石家莊市衛(wèi)生防疫站、河北冠卓檢測、德諾檢測等第三方檢測機構，好利來、君樂寶、喜之郎、達利園、伊利等大型食品企業(yè)。經過一年以上的鍛煉，可發(fā)展成為質量工程師、質控項目經理、認證項目負責人、部門主管等。畢業(yè)時也可選擇“專接本”繼續(xù)深造。
9. 食品營養(yǎng)與檢測（李老師:15103116261）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)以食品營養(yǎng)與檢驗技術為特色，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代食品分析與檢驗技術，食品營養(yǎng)與配餐技術等理論知識及技能，具備較強的食品營養(yǎng)分析檢測、食品質量控制、營養(yǎng)指導、營養(yǎng)配餐等綜合職業(yè)能力的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：食品檢驗工、食品安全師、食品品評員等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后可直接進入社區(qū)醫(yī)療健康服務機構、醫(yī)院營養(yǎng)科、千喜鶴餐飲集團、食品藥品監(jiān)督管理部門、敬老院、學校、河北冠卓檢測、德諾檢測、好利來、可口可樂公司、君樂寶乳業(yè)等大型企事業(yè)單位從事食品營養(yǎng)分析檢測、食品營養(yǎng)評價、營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)與健康指導等工作。就業(yè)后，經過一年以上的鍛煉，可發(fā)展成為品評負責人、質檢經理、健康管理師等。畢業(yè)時也可選擇“專接本”繼續(xù)深造。
10. 藥品生物技術（李老師:13933846827）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)是在國家骨干重點專業(yè)“生化制藥技術”的基礎上，根據(jù)制藥產業(yè)的發(fā)展需要而開設的。主要培養(yǎng)具有較強的微生物操作技術、藥品生物分析檢驗技術，包括細胞與組織培養(yǎng)技術、基因操作技術、發(fā)酵工程、次生代謝產物分離、實驗數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計等實驗技能，一定技術管理能力和國際視野的高級人才；能夠在藥品相關領域從事技術操作、生化分析、產品檢測、實驗研究、質量管理、技術開發(fā)等工作的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：生化藥品制造工、發(fā)酵工程制藥工、藥物分析工等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向國內大中型生物制藥企業(yè)、藥品檢驗機構、科研院所等，從事藥品性能檢測分析，實驗設計、技術研發(fā)及生產技術管理等工作。主要就業(yè)崗位有：微生物育種、動植物細胞培養(yǎng)、發(fā)酵、藥物分析檢測等生產技術崗位，以及相關企業(yè)的研發(fā)機構的技術改造、新技術開發(fā)崗位和生產組織與管理崗位等。主要就業(yè)單位有石藥集團，華北制藥，以嶺藥業(yè)，神威藥業(yè)，北京九州通，天津大天力，和黃藥業(yè)等大中企業(yè)，零售藥房，以及京津冀及周邊第三方檢測機構和科研院所。
11. 藥品質量與監(jiān)督管理（郝老師:15931418664）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：培養(yǎng)具備藥品質量管理、監(jiān)督管理以及應用相應法律法規(guī)進行藥品維護與藥品生產監(jiān)督等能力，熟悉本行業(yè)關于藥事管理的各種法規(guī)，能夠在藥品生產、流通、臨床應用等領域從事生產管理、質量監(jiān)督、質量認證、藥學服務、用藥指導等工作的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：藥物分析工、藥物制劑工、醫(yī)藥商品儲運員等高級職業(yè)資格證書。畢業(yè)后可考取執(zhí)業(yè)藥師。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向河北省及京、津地區(qū)的藥品科研機構、藥品檢疫檢驗機構、生產營銷企業(yè)、醫(yī)院等，從事質量分析、質量控制、工藝監(jiān)控、生產管理、新產品開發(fā)、原料采購供應、市場營銷等工作，也可在省市縣各級商檢、衛(wèi)檢等行政事業(yè)單位從事藥品安全監(jiān)督、檢測、管理與執(zhí)法等工作。
12. 健康管理（閆老師:18231186208）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：培養(yǎng)適應行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展新常態(tài)的需要，具有醫(yī)學背景、健康管理知識與技能，能夠從事個體健康信息采集、健康風險評估、健康干預、健康指導等工作，能勝任醫(yī)院、健康管理公司、各級各類健康體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、大型健康產業(yè)公司等機構的健康管理師、健康咨詢師、醫(yī)生助理、行政人員等工作崗位的高素質技術技能型健康管理服務專門人才。
可獲技能證書：健康管理師、注冊健康管理師、健康咨詢師、營養(yǎng)師等資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：面向醫(yī)院、健康管理公司、健康體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及大型健康產業(yè)公司等健康醫(yī)療機構，從事個體健康信息采集、健康風險評估、健康干預、健康指導等工作。目前已和石藥集團大健康事業(yè)部、以嶺建康城、華北制藥集團大健康事業(yè)部、神威中醫(yī)堂、各類中醫(yī)醫(yī)院、健康體檢中心等建立合作關系，畢業(yè)生可以選擇意向單位進行就業(yè)。
機電工程系
聯(lián)系方式
系書記：楊老師13623319479
系主任：劉老師 18632170386
系專業(yè)咨詢群
242701364
系部介紹
機電工程系傳承于“直隸甲種工業(yè)學校”1917年開設的機械科，具有悠久的辦學歷史、優(yōu)良的教學資源和厚重的文化積淀，擁有一支教育教學與科研水平高、實踐經驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有教學、生產及管理人員60余人，其中教授7名，副高職稱25名。另有多人具有正高級工程師、高級工程師、工程師、技師、建造師、造價師資格，各類技能鑒定高級考評員20余人，碩士以上學歷教師40余人，全國化工高職院校專業(yè)教學指導委員會委員10余人。機電工程系代表學院是全國化工高職院校教學指導委員會儀電類專業(yè)主任及秘書長單位、河北省工程圖學會副理事長單位。2018年7月被教育部遴選為第三批國家級現(xiàn)代學徒制試點。目前在校生2200余人。
機電工程系教學條件優(yōu)越，承擔河北省職業(yè)教育“產教融合工程建設項目”，完成智能制造、醫(yī)療設備、化工裝備等建設方案。承擔河北省高職院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃建設項目，獲批重點建設專業(yè)建設項目2個（醫(yī)療設備應用技術、化工裝備技術）、精品在線開放課程1門（集散控制系統(tǒng)）、生產性實訓基地建設項目1個（智能制造實訓基地），參與河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院現(xiàn)代學徒制試點項目1個（醫(yī)療設備應用技術）；建有生產性實訓基地和各類實訓室20多個；重視校企合作，共同建立了一批穩(wěn)定的校內外實訓基地，為現(xiàn)代學徒制教學、實訓提供了良好的環(huán)境和條件。近幾年來，機電系連續(xù)承辦全國性和省級技能大賽，獲得圓滿成功和良好贊譽。
專業(yè)介紹
1.化工裝備技術專業(yè)（原名：化工設備與機械）（范老師：13833109667）
專業(yè)特色和培養(yǎng)目標:本專業(yè)起源于 “直隸甲種工業(yè)學校”于1917年開設的機械科，是國家示范性骨干高職院校重點建設專業(yè)，國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。本專業(yè)文化積淀厚重，教學資源優(yōu)良，教師隊伍工程實踐能力強，教學經驗豐富，與企業(yè)合作密切。
主要培養(yǎng)面向石油、化工、醫(yī)藥等行業(yè)，從事化工裝備的運行、維護、檢修、管理以及面向裝備制造安裝等行業(yè)，從事裝備制造、安裝調試等工作的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：學生在校可考取CAD等級證書、計算機應用能力等級證書、鉗工高級資格證書等，畢業(yè)后可考取一級建造師、二級建造師等職業(yè)資格證書。
就業(yè)前景:本專業(yè)是石油、化工、醫(yī)藥、裝備制造、安裝等行業(yè)的支撐專業(yè)，就業(yè)機會多，從業(yè)崗位范圍廣。就職于石化、醫(yī)藥行業(yè)的畢業(yè)生，可從設備的維護、維修做起，隨著經驗的豐富發(fā)展為設備機長、維修班長、技術員、設備工程師；或成長為設備主管、車間主任。就職于制造、安裝行業(yè)畢業(yè)生可由施工員、材料員、安全員等做起，逐步成長為技術員、項目經理等。
職業(yè)資格：高級工→技師→高級技師
技術崗位：助理工程師→工程師→高級工程師→正高級工程師
管理崗位：班組長→技術員→分廠設備主任→總長設備經理
優(yōu)秀畢業(yè)生代表: 田旭，1988年畢業(yè)，現(xiàn)任河北省產品質量監(jiān)督檢驗研究院常務副院長、黨總支副書記；龔占江，1991年畢業(yè)，現(xiàn)任中國電子科技集團公司第十三研究所所長助理，高級工程師；史志敬，1997年畢業(yè)，現(xiàn)任華北制藥集團先泰藥業(yè)有限公司總監(jiān)；路立江，2001年畢業(yè)，現(xiàn)任北京燕化永樂生物科技股份有限公司機電部部長。周立紅，2005年6月畢業(yè)，現(xiàn)任中鐵十五局集團物資有限公司金屬結構廠黨支部書記兼總工程師；白衛(wèi)東，2010年畢業(yè)，現(xiàn)就職于唐山三友化工股份有限公司，榮獲“鉗工工種技術狀元”、“優(yōu)秀工匠”等榮譽稱號；劉大軍，2010年畢業(yè)，現(xiàn)在河北天俱時工程科技集團有限公司從事工程項目施工和管理工作，現(xiàn)任潔凈技術公司副總經理。
2.機電一體化技術（盧老師：15028132098）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)是國家示范性院校重點建設專業(yè)的專業(yè)群之一。根據(jù)行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展對機電一體化專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的知識，能在自動化系統(tǒng)和電氣工程有關的部門從事機電產品裝配與測試、品質管理、設備安裝、調試、運行、維護與客戶服務、系統(tǒng)初步設計與開發(fā)等方面的高素質技能型人才。
可獲技能證書：維修電工、全國CAD技能等級證書等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：機電一體化技術是一個寬口徑、復合型的專業(yè)，具有機械、電氣和計算機控制等多重技術，就業(yè)范圍廣，企業(yè)需求緊迫。畢業(yè)生可在各行政、企事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
技術層次：初級工→中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→技術主任
3.電氣自動化技術（趙老師：15930106697）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：開設于2006年，專任教師中碩士研究生比例75%，在校生近400人，培養(yǎng)具備電工技術、電子技術、控制理論、傳感器與檢測技術、供電工程、電機調速等專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制等自動化系統(tǒng)和電氣工程有關的部門從事電氣產品裝配與測試、品質管理、設備安裝、調試、運行、維護與客戶服務、系統(tǒng)初步設計與開發(fā)等方面的高素質技能型人才。
可獲技能證書：維修電工、CAD制圖員等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可選擇企事業(yè)單位、工廠供電部門工作，也可在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。
技術層次：初級工→中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→技術主任
4.工業(yè)過程自動化技術（劉老師：13931155944）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：開設于1979年，是校級教學改革試點專業(yè)。自2008年以來一直承辦全國化工儀表維修工（學生組）和（職工組）的技能大賽，并經常承攬大中型企業(yè)的職工培訓及技術比武工作，使得專業(yè)建設和企業(yè)崗位需求趨向零對接。培養(yǎng)掌握工業(yè)自動化儀表的安裝、調試與維護技術，掌握自動化工程施工與管理，工業(yè)智能控制系統(tǒng)集成、投運、維護與管理的的高素質技能型人才。
可獲技能證書：維修電工、儀表維修工、Altium電子設計認證、CAD制圖員等證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生面向石油化工、冶金、電力、制藥等行業(yè)就業(yè)，如自動化技術公司、自動化工程公司、工業(yè)企業(yè)等。從事自動化儀表的選型、安裝、調試、維護；中央控制室監(jiān)控及自動化控制系統(tǒng)運行維護；各中外品牌的DCS/PLC的編程組態(tài)；自動化儀表設備銷售等。
技術層次：中級工→高級工→技師→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→技術主任
5.工程造價（楊老師：13832165528）
培養(yǎng)目標：工程造價專業(yè)培養(yǎng)的是能夠從事建筑和安裝工程概預算、建筑工程技術、工程項目管理、工程項目招投標工作及工程造價管理相關工作的懂技術、會管理、高素質技能型專門人才。
就業(yè)前景：能夠從事與建筑行業(yè)相關的工程技術與管理崗位，廣泛就職于工程（造價）咨詢公司、招標代理公司、建筑施工企業(yè)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監(jiān)理公司、 房地產開發(fā)企業(yè)、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業(yè)單位基建部門等。
可考取證書：施工員、注冊造價工程師、一級建造師、二級建造師、監(jiān)理工程師等。
課程設置：主要開設建筑構造與識圖，建筑CAD、建筑工程預算、建筑安裝工程概預算、造價軟件、建筑施工技術、工程招投標與合同管理、工程項目管理、BIM技術等主干課程。
實習實訓：為了滿足學生的實驗、實習、實訓的要求，本專業(yè)建立了校內建筑材料、建筑CAD、預算軟件等校內實訓室 ，所用軟件均為企業(yè)在用的正版工程造價軟件，從而實現(xiàn)了學校與企業(yè)無縫對接。
獲獎情況：河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術學院工程造價專業(yè)學生多次參加河北省新奔騰杯BlM建模應用技能競賽及全國BlM算量大賽，獲得團體一、二、三等各種獎項，多名學生分別獲得個人特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。
優(yōu)秀畢業(yè)生：龐璐寧，2016年畢業(yè)，現(xiàn)接本到河北建筑工程學院就讀本科。學生黨員，省三好學生，多次獲得國家獎學金。曾參加河北省新奔騰杯BIM建模應用技能大賽中榮獲個人特等獎。甘俊，2016年畢業(yè)，現(xiàn)在任某造價工程咨詢公司預算部門主任。肖啟，2017年畢業(yè)，現(xiàn)就職于河北建設集團經營部，工作業(yè)績突出。張虎成， 2017年參加河北省新奔騰杯BIM建模應用技能大賽中榮獲個人特等獎；賴青秀，2018年畢業(yè)，現(xiàn)專接本到河北工業(yè)大學就讀本科。
6.無人機應用技術（張老師：18031855159）
培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)掌握基本航空管理、空氣動力、無人機系統(tǒng)結構等知識，面向無人機航拍航測、生產制造、應急救援、農業(yè)植保、電力巡檢、物流運輸?shù)阮I域，能夠從事無人機生產、飛行測試、操控、故障診斷及維修、視頻數(shù)據(jù)處理等相關工作的高素質技術技能人才。
專業(yè)特色：
（1）校企合作及“訂單培養(yǎng)”，本專業(yè)與北京宇航縱橫教育科技有限公司聯(lián)合辦學，開設宇航訂單班，校企共同培養(yǎng)。
（2）“工學結合”培養(yǎng)模式，“工”是指學生在企業(yè)以學徒身份學習操作技術，“學”是指學生在學校進行學習、實訓。學生在學校學習理論與技能的同時，還要在企業(yè)分階段進行實踐操作（第二學年開始帶薪實踐，薪資達到3000-5000元/月）。
可獲技能證書：維修電工、Altium電子設計認證、AutoCAD制圖員等中高級證書，也可取得無人機駕駛員、機長、無人機操控師等證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：
入學后與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后在京津冀等地區(qū)就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)崗位主要有航拍服務、植保服務等、整機組裝、無人機駕駛、無人機銷售、無人機維修服務、數(shù)據(jù)采集等。就業(yè)領域相對穩(wěn)定性，畢業(yè)后薪資待遇可達6000—10000+元/月。
7.醫(yī)療設備應用技術（宿老師：13483676732）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：掌握醫(yī)療設備應用技術專業(yè)的電子電路知識和主要電路焊接、設備維修技能，面向醫(yī)療器械廠家售后、第三方維修公司及醫(yī)院設備維修部門，能夠從事醫(yī)療器械維護、營銷等工作的高素質技術技能人才。
專業(yè)特色：校企深度合作，學生企業(yè)雙向選擇實施“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)模式，招生招工一體化，學生入學即上崗。
可獲技能證書：大型醫(yī)療設備上崗證等中、高級職業(yè)資格證書；
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在醫(yī)院、生產單位、維修單位、銷售公司等單位從事醫(yī)療器械管理、維護維修、安裝調試、設計研發(fā)工作、整機檢測等工作。
醫(yī)療器械行業(yè)的畢業(yè)生從兩個方面起步，一是設備的維護，從基本維修做起，隨著經驗的豐富可發(fā)展成為維修工程師，可負責產品區(qū)域維修權，也可以自己注冊醫(yī)療器械維修公司，作為第三方維修機構承包醫(yī)院維修服務。二是從銷售做起，從業(yè)務員做起，隨著業(yè)務的穩(wěn)定，可發(fā)展為區(qū)域銷售總代理。
醫(yī)院醫(yī)療行業(yè)的畢業(yè)生也從兩方面起步：一是從操作工等崗位做起，主要承擔設備操作員、設備檢驗員等崗位工作，可發(fā)展成為醫(yī)院維修科負責人。二是從醫(yī)院設備科做起，主要承擔醫(yī)院設備的購置、管理、機房管理、質量控制、維護維修等工作，可發(fā)展為醫(yī)院設備科負責人。
8.機電設備安裝技術（孫老師：13931858528）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為學院校企合作重點建設專業(yè)，面向工程建設行業(yè)，培養(yǎng)能從事機電設備安裝與調試、管道工程施工、工程項目管理、工程質量監(jiān)理及安裝工程造價與招投標等工作，既有管理知識又有工程建設知識的高素質技術技能型人才。本專業(yè)教師工程實踐能力強，掌握工程建設和行業(yè)技術發(fā)展動態(tài)，與行業(yè)、企業(yè)合作密切。
可獲技能證書：學生在校可取得CAD技能等級證書、計算機應用能力等級證書及相關高級職業(yè)資格證書等，畢業(yè)后可考取一級建造師、二級建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格證書。
就業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)畢業(yè)生可在建設單位、設備制造單位、施工企業(yè)、工程監(jiān)理單位、工程造價及咨詢公司及有關企事業(yè)單位等從事工程項目管理、工程質量監(jiān)督、工程造價、工程項目招投標等工作，以及從事技術改造、生產運維等工作。本專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)面向廣泛，就業(yè)優(yōu)勢突出，畢業(yè)生供不應求，深受用人單位歡迎，且收入高、職業(yè)發(fā)展空間大。
執(zhí)業(yè)資格：一級建造師二級建造師監(jiān)理工程師造價工程師
技能層次：技術員-助理工程師-工程師-高級工程師-正高級工程師
管理層次：企業(yè)員工-項目技術主管-項目經理-總工程師（或企業(yè)高管）
優(yōu)秀畢業(yè)生：荀曉寧，2013年畢業(yè)，現(xiàn)任中石化工建設有限公司山東分公司項目經理。；高航，2013年畢業(yè)，現(xiàn)任中石化工建設有限公司華東分公司億通項目結構工程師；魏堯，2012年畢業(yè)后繼續(xù)攻讀本科和研究生，現(xiàn)任河北省辛集市張古莊鎮(zhèn)政府紀委副書記。
9.工業(yè)機器人技術（陳老師：13722848242）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：面向工業(yè)自動化行業(yè)，培養(yǎng)具有工業(yè)機器人應用與維護基礎理論知識和操作技能，能夠在自動化系統(tǒng)和電氣工程有關的企事業(yè)單位從事工業(yè)機器人產品裝配與測試、品質管理、設備安裝、調試、運行、維護與客戶服務、系統(tǒng)初步設計與開發(fā)等方面工作的高素質技術技能型專門人才。
可獲技能證書：維修電工、全國CAD技能等級證書等中、高級職業(yè)資格證書；可編程控制器程序設計師、可編程控制系統(tǒng)設計師；
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可選擇自動化系統(tǒng)和電氣工程有關的企事業(yè)單位（包括各種加工制造企業(yè)、各種工業(yè)機器人產品系統(tǒng)集成企業(yè)、工業(yè)機器人設備制造公司或代理公司、自動化科研院所）從事機器人運行維護與管理技術員、機器人維修調試技術員、機器人工作站設計與安裝技術員、機器人設備銷售員、機器人設備售后客服等崗位的工作。
技術層次：初級工→中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→技術主任
10. 機電一體化技術（3D打印技術方向）（盧老師：15028132098）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：該專業(yè)與河北卡酷智能科技有限公司聯(lián)合辦學，采用校企合作、專業(yè)共建、定向就業(yè)的訂單培養(yǎng)模式，整合雙方優(yōu)勢資源，進行專業(yè)技術和職業(yè)技能培養(yǎng)，體現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”的教育特色，共同培養(yǎng)精通3D打印設計、3D打印應用、3D打印設備維護，并且具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新務實精神的高素質專業(yè)技術技能人才。
可獲技能證書：維修電工、全國CAD技能等級證書等中、高級職業(yè)資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)學生入學即簽訂相關實習及就業(yè)協(xié)議，100%高薪就業(yè)，定向在3D打印領域從事3D打印設計師、3D打印工程師、3D打印維修師、3D技術培訓師等工作。
技術層次：初級工→中級工→高級工（技術員）→技師（工程師）→高級技師
管理層次：普通員工→班組長→工段長→車間技術員→技術主任
11. 醫(yī)療器械維護與管理（岳老師：15830151956）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：面向醫(yī)療器械行業(yè)生產及銷售、產品的注冊許可、質量控制、設備標準校正檢測以及醫(yī)療使用行業(yè)的信息化管理、維護等崗位。培養(yǎng)以醫(yī)療器械維護為基礎，掌握有源設備的檢測方法，熟悉醫(yī)療器械生產注冊及質量控制專業(yè)知識，懂技術、善管理的高素質技術技能型人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)與石家莊利美醫(yī)療器械維修有限公司實行深度校企合作，共建醫(yī)療器械檢測校準中心，在學校推行“現(xiàn)代學徒制”為內容的新型人才培養(yǎng)模式。
可獲技能證書：醫(yī)療器械內審員、醫(yī)療器械二級計量員。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可在醫(yī)院工作，工作環(huán)境安全衛(wèi)生：一是從操作工等崗位做起，可發(fā)展成為醫(yī)院科室負責人。二是從設備維護保養(yǎng)做起，可發(fā)展為醫(yī)院設備科負責人。
畢業(yè)生還可從事設備的維護，負責產品區(qū)域維修權；從事銷售，發(fā)展為區(qū)域銷售總代理；從事醫(yī)療器械的檢測校準，負責醫(yī)療器械區(qū)域的檢測校準；從事醫(yī)療器械生產的質量控制，發(fā)展成醫(yī)療器械生產廠家質控部門的負責人。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率高、職業(yè)面向廣泛、收入高、職業(yè)發(fā)展空間大。
信息工程系
聯(lián)系方式
系主任：郭老師 18942619926
副主任：劉老師 15227868866
專業(yè)咨詢QQ群
694104977
系部介紹
信息工程系師資力量雄厚，擁有一支結構合理、素質優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的專兼職教師隊伍，多名專業(yè)教師兼職企業(yè)工程師，學生在校即能在老師的帶領下參與企業(yè)項目。
信息工程系為學生實踐提供了良好的條件，能充分滿足教學和實訓的需要，建有計算機基本技能實訓中心、虛擬化技術實訓室、計算機網絡實訓室、動漫實訓室、云計算實訓室、多媒體設計實訓室、室內設計實訓室、物聯(lián)網實訓室等，配備一千多臺高性能計算機和相關設備。
目前，IT（Information Technology即信息技術）行業(yè)發(fā)展日趨迅猛，IT產業(yè)的產值成倍增長，發(fā)展必然帶來人才的需求，信息工程系畢業(yè)生就業(yè)前景好，系部與東軟睿道、新龍科技、普軟軟件、美和易思、清昱博等單位簽定訂單培養(yǎng)協(xié)議，訂單培養(yǎng)物聯(lián)網、云計算、HTML5、電子商務技術、軟件、動漫等專業(yè)人才，入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，學校與企業(yè)共同對學生進行教學培養(yǎng)、學生管理、就業(yè)服務。
專業(yè)介紹
1.計算機應用技術（王老師：13722795950）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2002年，緊扣IT行業(yè)人才市場需求，旨在培養(yǎng)掌握計算機系統(tǒng)與信息處理、圖形圖像處理、網站建設與維護技術，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)分析處理；廣告設計與制作、包裝設計、數(shù)碼照片處理；網站建設與維護等較強實踐能力的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：平面設計師、網頁設計師、室內設計師、英語應用能力等級證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：本專業(yè)面向現(xiàn)代辦公系統(tǒng)的應用、設備的安裝、維護及管理崗位，學生畢業(yè)后可從事各企事業(yè)單位文員、平面設計師、網頁設計師、網站美工、網站編輯、各大企業(yè)數(shù)據(jù)分析師等工作。
技術層次：設計助理→設計師→設計總監(jiān)
管理層次：普通員工→技術主管→項目經理
2.計算機網絡技術（孔老師：13373510397）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)開設于2002年，師資隊伍合理，均具有雙師素質，擁有專門網絡實訓室和合作企業(yè)，在近年來的河北省高校網絡技能大賽中屢創(chuàng)佳績。面向各企事業(yè)單位計算機網絡應用技術崗位群，培養(yǎng)掌握建網、管網、用網的專門知識，能夠從事計算機及網絡設備的售前、售后技術支持，網絡工程設計施工，網絡安全管理與維護，網站設計與開發(fā)等基本技能的技術技能型人才。
可獲技能證書：網絡管理員、網絡工程師、英語應用能力等級證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可面向移動、電信、通訊等IT行業(yè)，從事網絡系統(tǒng)集成的安裝與測試、各種網絡服務的信息收集與管理、網絡信息系統(tǒng)的開發(fā)、網絡建設的規(guī)劃和方案設計、各種網絡服務站點的業(yè)務及各種網絡服務站點的信息收集與組織、網絡設備銷售與技術支持等計算機網絡技術等工作。
技術層次：網絡管理員→網絡工程師→資深網絡工程師→網絡專家
管理層次：普通員工→項目經理→區(qū)域經理→平臺總監(jiān)
3.軟件技術（李老師：13833119041）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校級重點建設專業(yè)，采用“軟件工作室”培養(yǎng)學生專業(yè)技能，使學生在校即能接觸實際項目的制作。面向軟件開發(fā)、軟件銷售和企事業(yè)單位的軟件應用崗位，培養(yǎng)具備需求分析、系統(tǒng)設計、數(shù)據(jù)庫設計、詳細設計、編碼實現(xiàn)、系統(tǒng)測試等軟件開發(fā)技能和文檔編制能力，具有軟件開發(fā)實施各個環(huán)節(jié)管理能力的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：程序員、軟件設計師、軟件測評師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、英語應用能力等級證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后1-3年可從事程序員、網頁編輯、軟件測試員、軟件銷售員、業(yè)務員、售后支持等軟件相關崗位；從業(yè)3-5年后可從事軟件工程師、UI設計師、軟件測試設計師、軟件銷售售后技術支持工程師等設計管理崗位；從業(yè)5-10年可從事系統(tǒng)設計師、數(shù)據(jù)庫分析師、軟件質量監(jiān)理、銷售主管等設計管理崗位。
技術層次：程序員→高級程序員→系統(tǒng)分析師（數(shù)據(jù)庫分析師）
管理層次：普通員工→項目主管→項目經理→技術總監(jiān)
4.動漫制作技術（訂單式韓國課程班）（張老師：18631132979）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：
本專業(yè)課程由中韓院校共同打造，培養(yǎng)能夠熟練運用先進的設計軟件獨立完成動畫設計與制作，能夠從事動漫角色設計、場景設計、分鏡設計、原畫、3D建模、材質燈光制作、動畫制作、特效制作、渲染合成、音頻音效制作等技術崗位工作，同時具有一定的自身藝術素養(yǎng)、較高的審美能力和設計實踐能力的技術應用型人才。專業(yè)采用2+1+1培養(yǎng)模式（即前兩年在國內學習，第三年可選擇在國內實習，也可選擇出國學習本科課程），兩校實行學分互認。
可獲技能證書：電腦藝術設計師、平面設計師、網頁設計師、影視特效設計師、三維動畫設計師、二維動畫設計師等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：
我國動漫產業(yè)正處在高速發(fā)展時期。學生畢業(yè)后，能在廣告公司、游戲公司、影視公司、網絡公司等企業(yè)從事平面設計師、原畫設計師、場景設計師、特效師、模型設計師、動畫師、前期分鏡師、網頁設計師等工作。
技術層次：設計助理→設計主管→設計總監(jiān)
管理層次：設計總監(jiān)→色彩總監(jiān)→藝術總監(jiān)
5.室內藝術設計（劉老師：15227868866）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)建有“室內設計工作室”，按照真實裝飾公司場景與社會服務一體化的要求來設計建設，采用系統(tǒng)講授和企業(yè)實習相結合的訓練方式，讓學生快速掌握繪畫基礎、計算機基礎、現(xiàn)代室內設計思想和理念，使學生能夠熟練運用先進設計軟件獨立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設計與制作。旨在培養(yǎng)具有一定現(xiàn)代設計理念，能運用現(xiàn)代設計手段進行室內裝飾設計，既具有一定的自身藝術素養(yǎng)和設計理論水平，還具有較高的的審美能力、藝術造型能力和設計實踐能力的技術技能型人才。
可獲技能證書：平面設計師、室內軟裝設計師、室內設計師、英語應用能力等級證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：學生畢業(yè)后，能在室內裝修公司、房地產開發(fā)公司、展示設計公司、軟裝設計公司等企業(yè)擔任室內設計師、軟裝設計師、家具設計師、施工圖繪圖員、效果圖繪圖員、裝飾工程項目經理、裝飾工程施工員、裝飾工程預算員、裝飾工程監(jiān)理員等。
技術層次：設計助理→設計師→設計總監(jiān)
管理層次：普通員工→技術主管→項目經理
6.電子商務技術（企業(yè)訂單）（郝老師：18931880761）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，采用校中廠模式進行人才培養(yǎng)，由專業(yè)運營經理帶著學生做真實的店鋪，從產品定位、視覺營銷、大數(shù)據(jù)分析、運營管理等多個緯度讓學生把學到的理論和實踐結合，和企業(yè)人才需求零對接。面向商品流通業(yè)、制造業(yè)和服務業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠利用計算機技術、網絡技術和一定的現(xiàn)代商務知識從事電子商務平臺維護、電子商務網站建設與優(yōu)化、大數(shù)據(jù)分析、美工視覺設計、電子商務運營、網絡服務與管理工作的技術技能型專門人才。
可獲技能證書：電子商務設計師、網絡營銷師、英語應用能力等級證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生進入企業(yè)后能根據(jù)企業(yè)需求，利用自身技術搭建電子商務平臺，進行網頁制作、程序開發(fā)及商務網站維護等工作；能通過網絡平臺宣傳和推廣企業(yè)產品和服務，進行網絡營銷；能使用EDI系統(tǒng)，進行無紙化貿易等。
技術層次：電子商務員→助理電子商務師→電子商務師→高級電子商務師
管理層次：商務助理→市場專員→商務經理
7.云計算技術與應用（企業(yè)訂單）（常老師：13703316817）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，旨在培養(yǎng)能熟練使用Linux操作系統(tǒng)，具備部署分布計算、存儲系統(tǒng)的能力，具備完成云平臺搭建、管理、安全維護的能力，具備使用面向對象開發(fā)技術完成網站、app等應用程序開發(fā)的能力，具備良好團隊意識和合作精神的高素質技術技能型人才。
可獲技能證書：局域網工程師、網絡安全專家、程序員、英語應用能力等級證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是網絡工程師、云系統(tǒng)部署工程師、云計算系統(tǒng)運維工程師、云計算軟件開發(fā)工程師等崗位，主要從事云平臺的搭建，基于云的軟件開發(fā)與服務、云安全的管理與維護、云存儲服務的提供以及云產品的銷售等。
技術層次：云系統(tǒng)運維（部署）工程師→云系統(tǒng)架構工程師
管理層次：普通員工→項目主管→項目經理→技術總監(jiān)
8. 物聯(lián)網應用技術（企業(yè)訂單）（劉老師：15831961020）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，旨在培養(yǎng)具備物聯(lián)網系統(tǒng)的組建與管理能力、RFID和WSN技術應用能力、物聯(lián)網系統(tǒng)的前端軟件設計能力，能從事物聯(lián)網系統(tǒng)工程建設、系統(tǒng)維護、技術支持、應用軟件開發(fā)等工作的高素質技術技能人才。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位是物聯(lián)網設備銷售專業(yè)、推廣經理；物聯(lián)網設備安裝工程師、物聯(lián)網系統(tǒng)設備（維護/調試）工程師、物聯(lián)網技術支持工程師；物聯(lián)網研發(fā)工程師；物聯(lián)網集成、平臺運營工程師等。
9. 計算機應用技術（h5開發(fā)）（企業(yè)訂單）（王老師：13722795950）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：本專業(yè)為校企合作訂單班，旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和熟練地掌握一定的WEB前端開發(fā)和人機交互設計技能，能勝任各類IT企業(yè)及相關的計算機應用領域中從事WEB頁面制作、WEB前端開發(fā)、WEB交互開發(fā)、手持設備網站前端開發(fā)等工作的技術技能型人才。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：該專業(yè)畢業(yè)生可進入大型互聯(lián)網公司或軟件公司從事HTML5工程師、WEB前端開發(fā)等工作。
10.軟件技術（高級軟件開發(fā)訂單班）（李老師：13833119041）
培養(yǎng)目標和專業(yè)特色：
本專業(yè)是學校與美和易思教育集團共建校級重點專業(yè)，引進全球領先的先進課程體系(SCCE)，按照校企共建專業(yè)的最高標準對“互聯(lián)網+”多媒體教室、理實一體實驗室進行了全面的升級和改造，致力于培養(yǎng)更多高技能型、實用型、創(chuàng)新型軟件技術人才。實行“大類招生+模板化教學+訂單培養(yǎng)”，2年校內學習，1年帶薪實訓，第3階段根據(jù)企業(yè)人才需求及學生發(fā)展意愿進行專業(yè)分流；畢業(yè)后享有3重就業(yè)保障，5大就業(yè)基地，5000余家企業(yè)就業(yè)保障。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：
可以勝任高級軟件架構師、高級.NET軟件開發(fā)工程師、高級數(shù)據(jù)庫管理員、高級軟件工程師以及基于互聯(lián)網行業(yè)的B2B、B2C、C2C、O2O等企業(yè)電子商務系統(tǒng)的設計、研發(fā)、測試、實施、推廣、維護管理以及產品經理、電子商務運營管理等工作崗位。
經濟管理系
聯(lián)系方式
系主任：張老師 13832301130
副主任：張老師 13832356706
專業(yè)咨詢QQ群
684400399
系部介紹
經濟管理系始建于1985年，獨立建系于2006年，長期以來秉承“學以進德、工以養(yǎng)技”的培養(yǎng)理念，以“人人成才、服務社會”為宗旨，依托優(yōu)秀師資團隊、先進實訓基地、多元就業(yè)平臺優(yōu)勢，融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色教育于一體，致力于培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)、流通業(yè)以及跨行業(yè)優(yōu)秀管理人才。目前，在校生總數(shù)2088人。
經濟管理系專業(yè)規(guī)模、師資力量、畢業(yè)生就業(yè)質量不斷實現(xiàn)跨越式發(fā)展。經濟管理系現(xiàn)有教師56名，企業(yè)兼職教師36名，具有高級職稱的教師11名，省級教學名師1名，骨干教師8名，95%以上的教師具有碩士學位，2名教師博士在讀。大多數(shù)教師同時具有執(zhí)業(yè)藥師、經濟師、高級會計師、統(tǒng)計師、營銷師、物流師、阿里巴巴大學講師、國家級裁判員等職業(yè)證書。
經濟管理系目前與近100家企業(yè)建立了長期穩(wěn)固的用人關系，訂單培養(yǎng)、就業(yè)推薦相結合，學生的就業(yè)率每年穩(wěn)定保持在97%以上，畢業(yè)生就業(yè)質量不斷提升。畢業(yè)生遍布全國各地，主要集中在醫(yī)藥企業(yè)、物流企業(yè)及現(xiàn)代服務業(yè)的各個領域，優(yōu)秀的畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。
專業(yè)介紹
1.市場營銷（張老師：18132013752）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)緊密結合相關行業(yè)企事業(yè)單位的真實需求，形成長效合作機制，實施工學結合、校企合作、全程開放的人才培養(yǎng)模式，使畢業(yè)生“懂技術、善營銷、能創(chuàng)業(yè)”。培養(yǎng)熟練掌握市場營銷的理論、原理、工具、策略與方法，并具有較強實踐創(chuàng)新能力和社會適應能力，能夠勝任企事業(yè)單位的市場營銷、策劃與管理工作，“會調研、能推銷、精營銷、諳策劃、懂技術、善管理”的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：營銷師、調查分析師、網絡營銷師等資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向商貿流通企業(yè)、生產制造企業(yè)及其銷售網點、現(xiàn)代服務性企業(yè)，從事市場拓展、市場策劃、營銷管理、廣告策劃、促銷策劃、公關策劃等專業(yè)策劃工作；也可在高新技術企業(yè)、國有企業(yè)、外資企業(yè)等工商企業(yè)、商業(yè)銀行、金融單位的企劃部、發(fā)展部、市場部、銷售部、投資部及公關部從事市場營銷管理與策劃；以及從事一定范圍與層次的市場調研和房地產、金融保險等行業(yè)的營銷工作、企事業(yè)單位客戶關系的管理、廣告產品的策劃等相關工作。
2.市場營銷（新媒體方向）（企業(yè)訂單）（張老師：18132013752）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識和主要技術技能，能夠適應新媒體發(fā)展需求，熟悉當今時代新媒體發(fā)展和營銷趨勢，掌握全面的新媒體營銷知識、熟練新媒體營銷操作技能，能在各類企業(yè)的企劃部門、營銷部門、服務部門、信息部門等從事新媒體運營的應用型專門人才。
可獲技能證書：新媒體運營師、營銷師、網絡營銷師等資格證書。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向生產、流通和服務等新媒體應用企業(yè)，從事新媒體企業(yè)信息采集、組織和印制工作，新媒體內容管理、策劃、受眾與媒介策略分析工作，數(shù)字視音頻技術開發(fā)和維護工作，網站內容管理和信息化資源庫開發(fā)管理工作，企業(yè)新媒體推廣渠道建設工作；也可以從事自媒體平臺軟文寫作、音頻編輯、視頻制作、圖片處理、文案策劃、推廣運營、粉絲互動、公眾號運營維護等工作。
3.電子商務（王老師：13313212749）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點項目專業(yè)，引“企業(yè)真實項目進學校”，帶“學生到企業(yè)現(xiàn)場教學”，旨在培養(yǎng)具備網絡商務信息采集與處理、網店運營與推廣、網站內容維護與管理、商務大數(shù)據(jù)分析、新媒體營銷、網店美工、網絡客戶服務與管理等能力，能夠從事網站（網店）商務活動策劃、網店運營、網站內容維護、網絡客戶服務管理等工作的高素質技術技能人才。其中，與北京好藥師公司共建的現(xiàn)代學徒制電子商務班，是以醫(yī)藥電商為特色，為醫(yī)藥企業(yè)或醫(yī)藥電商平臺培養(yǎng)既懂電商又懂醫(yī)藥的復合型高素質技術技能人才。
可獲技能證書：電子商務師、網絡營銷師等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向生產、流通、服務等電子商務應用企業(yè)（包括醫(yī)藥企業(yè)）的網站（網店）運營管理、網絡客戶服務管理、網絡信息編輯等崗位群，從事商品信息采集與處理、網店裝修、商品采購與銷售管理、營銷活動策劃與推廣、網店美工、網絡客戶服務、數(shù)據(jù)分析等工作。
4.電子商務（跨境電商方向）（吳老師：15932488035）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)基于“一帶一路”等國家戰(zhàn)略部署，順應“無時空限制”的全球貿易發(fā)展趨勢，與知名企業(yè)合作辦學，依托學校優(yōu)越的實訓環(huán)境，引入國內跨境電商優(yōu)質平臺，發(fā)揮傳統(tǒng)電商與國際貿易優(yōu)勢，銜接互聯(lián)網思維與數(shù)字經濟，融合企業(yè)管理與信息技術，旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有扎實語言能力和較為廣博的科學文化知識、從事跨境商貿、跨境B2B及B2C的復合型高素質技術技能人才。
可獲技能證書：跨境電子商務師、國際商務師等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向跨境商貿領域、跨境電商行業(yè)及跨境電商運營等部門，基于阿里巴巴速賣通、環(huán)球資源和中國制造網平臺、wish、lazada、shopee等跨境電子商務平臺；從事活動策劃、跨境電商運營、網絡推廣、客戶開發(fā)與維護、商務談判、產品供應鏈等工作，就業(yè)前景良好。
5.物流管理（劉老師：18348883699）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)與北京九州通、百世物流、順豐速運有限公司合作，校企合作，訂單培養(yǎng)，就業(yè)無憂。面向京津冀商貿經濟圈、醫(yī)藥物流相關行業(yè)企業(yè)，依托物流實訓中心的WMS系統(tǒng)、自動分揀系統(tǒng)、電子標簽系統(tǒng)等現(xiàn)代化物流設施設備資源，培養(yǎng)能夠勝任藥品采購、儲存、運輸、配送、訂單處理、客戶服務等業(yè)務工作以及與之相關的醫(yī)藥市場調查與預測、醫(yī)藥企業(yè)經營管理、醫(yī)藥物流信息處理、醫(yī)藥物流咨詢服務等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：助理物流師、醫(yī)藥商品儲運員、醫(yī)藥商品購銷員等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向商貿物流領域、醫(yī)藥流通行業(yè)及藥品生產企業(yè)倉儲運輸配送等部門，從事醫(yī)藥商品倉儲管理、醫(yī)藥商品運輸管理、醫(yī)藥商品配送管理、物流信息管理、客服管理等工作崗位。
6.藥品經營與管理（段老師：18003316348）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，依托模擬藥房、中藥材標本室、中藥鑒別實訓室、醫(yī)藥物流實訓室、溝通能力訓練室、ERP實訓室等教學資源，為學生提供全方位、多角度的理論和實訓教學。根據(jù)行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展對藥品經營與管理專業(yè)人才的需求，面向藥品零售、批發(fā)和生產企業(yè)中的藥品采購、運營、質量管理、保管養(yǎng)護、企業(yè)管理以及零售藥店店面管理等工作崗位，培養(yǎng)具備藥品企業(yè)運營和管理能力的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)藥商品購銷員、醫(yī)藥商品儲運員等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生就業(yè)主要面向以下幾個方面：
·藥店：藥店營業(yè)員、藥店藥品促銷員、藥品采購員、收銀員、健康管理咨詢員、柜組長、店長助理、店長等崗位；
·醫(yī)藥公司：醫(yī)藥公司采購員、質量管理員、銷售業(yè)務員、營銷策劃、倉儲管理員、配送管理員、運輸管理員等崗位；
·藥品生產企業(yè)：藥品采購員、醫(yī)藥代表、商務代表、OTC代表、藥品信息員、藥品學術專員、藥品物流配送管理員等崗位；
·其他：保健品經營管理、醫(yī)療器械經營管理等。
7.藥品經營與管理（藥品營銷方向）（孟老師：13303115152）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)。依托企業(yè)模擬運營實訓室、虛擬營銷實訓室、溝通能力訓練室、先天特質沙盤實訓室、電子商務實訓室等教學資源，培養(yǎng)具有禮儀素養(yǎng)、掌握醫(yī)藥綜合知識、醫(yī)藥產品營銷策劃與實戰(zhàn)技能、醫(yī)藥企業(yè)管理能力等，能夠在醫(yī)藥企業(yè)勝任管理或營銷等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：助理營銷師、執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)藥商品購銷員、人力資源管理師等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要在醫(yī)藥生產企業(yè)、醫(yī)藥公司、藥店、藥品電子商務公司等單位工作，主要工作崗位是醫(yī)藥管理崗位、學術代表崗位、商務代表崗位、終端代表崗位、藥店營業(yè)員崗位或網絡藥品營銷員崗位，具體任務是面向醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務中心、醫(yī)藥公司（醫(yī)藥批發(fā)企業(yè)）、藥店、患者等進行藥品經營管理、藥品營銷與客戶維護等。
8.藥品經營與管理（外資企業(yè)方向）（企業(yè)訂單）（崔老師：13930156791）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為河北省創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，本專業(yè)與中恩醫(yī)藥科技河北有限公司聯(lián)合辦學，采用校企合作、專業(yè)共建、定向就業(yè)的訂單培養(yǎng)模式，整合雙方優(yōu)勢資源，仿真藥企實戰(zhàn)環(huán)境，進行專業(yè)技術和職業(yè)技能培養(yǎng)，體現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”的教育特色，共同培養(yǎng)精通醫(yī)藥知識、醫(yī)藥經營技巧和現(xiàn)代醫(yī)藥企業(yè)管理，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的醫(yī)藥經營高端人才。
可獲技能證書：助理營銷師、執(zhí)業(yè)藥師、醫(yī)藥商品購銷員等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向世界500強外資醫(yī)藥企業(yè)和國內大型上市醫(yī)藥集團，培養(yǎng)醫(yī)藥流通領域經營和管理專業(yè)人才，學生畢業(yè)可從事醫(yī)藥企業(yè)管理、醫(yī)藥市場營銷、醫(yī)藥電子商務、康復用藥指導、醫(yī)藥學術推廣等工作。
9.會計（李老師：15933318656）
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)是學校重點建設專業(yè)，遵循“貼近社會、貼近行業(yè)、貼近崗位”的三貼近辦學原則，培養(yǎng)掌握財務會計、成本會計、財務管理、會計信息化、稅法等知識，具有會計核算、會計信息化處理、財務管理和納稅申報能力，能夠從事各類企事業(yè)單位等組織的會計、審計、財務分析等工作的高素質技術技能人才。
可獲技能證書：初級會計師證書、初級審計師證書、初級管理會計師證書、全國信息化工程師—ERP應用資格證書、證券從業(yè)資格證等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、服務業(yè)、金融保險機構等部門或單位的出納、會計核算、納稅申報、財務管理、會計信息系統(tǒng)管理和維護等工作；也可進入會計師事務所、代理記賬公司、財務咨詢公司從事出納、財務會計、審計、財務管理等工作。
技術層次發(fā)展：出納員→記賬員→助理會計師→高級會計師
會計信息系統(tǒng)管理員→信息系統(tǒng)維護工程師→系統(tǒng)實施工程師
管理層次發(fā)展：會計→會計主管→財務經理→財務總監(jiān)
10.互聯(lián)網金融（靳老師：17731110287）
在互聯(lián)網技術的巨大推動下，以第三方支付、P2P網絡貸款平臺和眾籌為代表的互聯(lián)網金融新模式快速發(fā)展，因而對復合型人才的需求急增，要求不僅要懂互聯(lián)網，更要懂金融。《上海金融領域“十三五”人才發(fā)展規(guī)劃》和《上海金融領域“十三五”緊缺人才開發(fā)目錄》將互聯(lián)網金融人才團隊、科技金融人才列入最高級別極度緊缺等級，互聯(lián)網金融人才可謂“一將難求”，也正因為如此，互聯(lián)網金融行業(yè)各崗位的平均薪酬要比其他互聯(lián)網行業(yè)高出不少。學好互聯(lián)網金融，前途無限！
培養(yǎng)目標及專業(yè)特色：本專業(yè)為當前互聯(lián)網時代社會上最新、最緊缺專業(yè)，專業(yè)課程設置緊密貼合社會前沿與市場需求，將傳統(tǒng)金融行業(yè)、金融學與信息技術、互聯(lián)網思維、企業(yè)管理等深度融合，旨在培養(yǎng)具備堅實金融學理論知識與互聯(lián)網金融業(yè)務能力的復合型人才。
可獲技能證書：金融理財師證書、互聯(lián)網金融管理師證書、證券從業(yè)人員資格證書、計算機操作員（中級）證書等。
畢業(yè)前景與職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生主要面向第三方支付、P2P等互聯(lián)網金融企業(yè)、傳統(tǒng)金融機構、電子商務企業(yè)等企事業(yè)單位，從事互聯(lián)網金融運營管理、互聯(lián)網金融數(shù)據(jù)分析、互聯(lián)網金融產品設計與營銷、投資/理財顧問、網絡媒介工程師、企劃專員等相關工作。
