幼兒發展與健康管理專業

1、測試對象：

中職類考生。

2、測試方式：

采用現場面試和技能測試相結合的方式進行。

（1）現場面試環節

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。（2分鐘）

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。（2分鐘）

行為舉止：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止評分。

（2）技能測試環節

漢語朗讀：學生從三篇約200字的幼兒發展與健康管理短文或對話中任選兩篇朗讀。（3分鐘）

問答：考生隨機抽取一套包含5道小題的學前教育和幼兒發展與健康管理相關考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。（3分鐘）

3、測試分值：總分200分。

4、測試時限：每名考生的測試時間為10分鐘。

5、組織形式：

（1）每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

（2）同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

6、測試范圍：

（1）職業素養測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象；考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力；職業適應性、職業潛質；

（2）語言應用基本能力和專業知識：含自然科學和人文科學的一般常識，日常會話，幼教職場會話，人際關系的處理，日常生活突發事件的應對，對學前教育、幼兒發展與健康管理等職業的基本認識。

商務英語專業

1、測試對象：

中職類考生。

2、測試方式：

采用現場面試和技能測試相結合的方式進行。

（1）現場面試環節

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。（2分鐘）

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。（2分鐘）

行為舉止：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止評分。

（2）技能測試環節

英語朗讀：學生從三篇約200字的商務英語短文或對話中任選兩篇朗讀。（3分鐘）

問答：考生隨機抽取一套包含5道小題的商務英語相關考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。（3分鐘）

3、測試分值： 總分200分。

4、測試時限： 每名考生的測試時間為10分鐘。

5、組織形式：

（1）每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

（2）同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

6、測試范圍：

（1）職業素養測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象；考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力；職業適應性、職業潛質；

（2）英語應用基本能力和專業知識：含自然科學和人文科學的一般常識，英語日常會話，英語職場會話，跨文化交流，對國際貿易、跨境電子商務、營銷等職業的基本認識。

商務日語專業

1、測試對象：

中職類考生。

2、測試方式：

采用現場面試和技能測試相結合的方式進行。

（1）現場面試環節

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。（2分鐘）

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。（2分鐘）

行為舉止：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止評分。

（2）技能測試環節

漢語朗讀：學生從三篇約200字的商務短文或對話中任選兩篇朗讀。（3分鐘）

問答：考生隨機抽取一套包含5道小題的商務相關考題（漢語），并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。（3分鐘）

3、測試分值： 總分200分。

4、測試時限： 每名考生的測試時間為10分鐘。

5、組織形式：

（1）每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

（2）同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

6、測試范圍：

（1）職業素養測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象；考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力；職業適應性、職業潛質；

（2）語言應用基本能力和專業知識：含自然科學和人文科學的一般常識，職場會話，跨文化交流，溝通協調，人際關系處理，對對日商務、服務外包、導游、營銷、文秘等職業的基本認識。

旅游管理專業

1、測試對象：

中職類考生。

2、測試方式：

采用現場面試和技能測試相結合的方式進行。

（1）現場面試環節

自我介紹：包括考生基本信息、畢業學校、所學專業、愛好與興趣等。（2分鐘）

問答：考官結合學生的自我介紹和考生過去所學專業進行提問，考生作答。（2分鐘）

行為舉止：考官通過觀察與交談對學生儀容儀表、行為舉止評分。

（2）技能測試環節

漢語朗讀：學生從三篇約200字的旅游管理短文或對話中任選兩篇朗讀。（3分鐘）

問答：考生隨機抽取一套包含5道小題的旅游管理相關考題，并從該套題中任意選取兩個小題作答。考官結合學生抽取的相關考題進行提問，考生作答。（3分鐘）

3、測試分值： 總分200分。

4、測試時限： 每名考生的測試時間為10分鐘。

5、組織形式：

（1）每個考場限定30人。按考生信息核對序號，每30人固定一個考場。

（2）同一考場內的考生，在候考區由測試引導組教師組織考生在指定地點抽簽決定測試順序，并一一核對信息和記載測試序號，依次由引導員領入考場。

6、測試范圍：

（1）職業素養測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象；考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力；職業適應性、職業潛質；

（2）語言應用基本能力和專業知識：含自然科學和人文科學的一般常識，日常會話，旅游職場會話，人際交流、溝通，日常生活突發事件的應對，對旅游管理、酒店管理等職業的基本認識。