南京信息工程大學2019年招收高水平運動員測試標準與方法
排 球
一、考試內容與權重
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一級指標
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二級指標
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權重（100）
|
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序號
|
內容
|
|||
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一般隊員
（包括二傳）
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身體素質（20%）
|
1
|
助跑摸高
|
20
|
|
基本技術（50%）
|
2
|
二人扣防
|
20
|
|
|
3
|
專位扣球
（二傳專項傳球）
|
20
|
||
|
4
|
發球
|
10
|
||
|
實戰能力（30%）
|
5
|
技術運用
|
10
|
|
|
6
|
戰術意識
|
10
|
||
|
7
|
比賽作風
|
10
|
||
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自由防守隊員
|
身體素質（20%）
|
1*
|
多種步伐移動
|
20
|
|
基本技術（50%）
|
2*
|
全場防守
|
30
|
|
|
3*
|
接發球
|
20
|
||
|
實戰能力（30%）
|
4*
|
技術運用
|
10
|
|
|
5*
|
戰術意識
|
10
|
||
|
6*
|
比賽作風
|
10
|
||
二、測試方法與評分標準
（一）身體素質（20分）
1.助跑摸高（20分）
（1）測試方法：考生以助跑雙足起跳單手摸籃圈，記下絕對高度，每人摸2次，以最高一次計算成績。
注：二傳隊員身體素質測試可選擇助跑摸高或多種步伐移動。摸高評分標準按一般隊員標準下降五公分計算成績：男子3.06米開始計分，女子2.55 米開始計分。
（2）評分標準（米）：
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分值
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
男
|
3.11
|
3.12
|
3.13
|
3.14
|
3.15
|
3.16
|
3.17
|
3.18
|
3.19
|
3.20
|
|
女
|
2.61
|
2.62
|
2.63
|
2.64
|
2.65
|
2.66
|
2.67
|
2.68
|
2.69
|
2.70
|
|
分值
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
男
|
3.21
|
3.22
|
3.23
|
3.24
|
3.25
|
3.26
|
3.27
|
3.28
|
3.29
|
3.30
|
|
女
|
2.71
|
2.72
|
2.73
|
2.74
|
2.75
|
2.76
|
2.77
|
2.78
|
2.79
|
2.80
|
2.多種步伐移動（20分）
（1）測試方法：按圖示，從進攻線后起動，前進、后退兩個來回，前進必須雙手摸中錢，后退必須雙足退出進攻線；然后向兩側移動，（用滑步或交叉步，不能轉身）兩個來回，兩邊都用單手摸線；接著再鉆過網跑6米用單手摸進攻線，然后折回再跑過出發進攻線為止。考生起動時開表，最后一次沖過進攻線時停表（身體任何部位先過線均可）。
（2）評分標準（秒）：
|
得分
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
男
|
14“50
|
14“20
|
13“50
|
13“20
|
12“50
|
12“20
|
11“50
|
11“20
|
10“50
|
|
女
|
15“00
|
14“30
|
14“00
|
13“30
|
13“00
|
12“30
|
12“00
|
11“30
|
11”00
|
（二）基本技術（50分）
1.二人扣防（二傳參加）（20分）
（1）測試方法：考生二人一組，一人扣球，另一人防守，連續進行。扣防過程中如采用傳球或墊球過渡不算失誤也不計次數。
（2）評分標準（次）
A：達標分：15分
|
分值
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
次數
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
B：技評分：5分。
考委根據考生的技術動作進行評分。
2.自由人全場防守（30分）
（1）測試方法：自由防守隊員站在6號位準備，全場防守10次，其中包括重扣和輕吊（扣球者為教師），要求判斷取位準確，起球有一定的質量。
（2）評分標準（次）
|
分值
|
18
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
|
防起次數
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
3.專位扣球（20分）
（1）測試方法：考生自己選定扣球位置，由教師或指定考生（二傳）在網前傳球，教師在同邊后場給球，其中包括5次到位球和5次調整球，扣球有線路和力量為好球。
（2）評分標準（次）：
A：達標分：15分。
|
分值
|
1.5
|
3
|
4.5
|
6
|
7.5
|
9
|
10.5
|
12
|
13.5
|
15
|
|
扣球次數
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B：技評分：5分。
考委根據考生的技術動作進行評分。
4.發 球（10分）
（1）測試方法：
考生自選一種發球技術，連續發10次，并有一定的力量和速度。采用跳發球的考生每成功一次得1分，原地發球每成功一次得0.6分。
（2）評分標準：
（跳發球）
|
分值
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
發球次數
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
（原地發球）
|
分值
|
0.6
|
1.2
|
1.8
|
2.4
|
3
|
3.6
|
4.2
|
4.8
|
5.4
|
6
|
|
發球次數
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
5.自由人接發球（20分）
（1）測試方法：
考生接教師或指定學生的攻擊性發球，要求墊擊到規定的區域（二傳能組織戰術球），共10次。
（2）評分標準：
|
分值
|
2
|
4
|
6
|
8
|
10
|
12
|
14
|
16
|
18
|
20
|
|
到位次數
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
6.二傳傳球（20分）
（1）測試方法：
考生在網前準備，教師在同邊后場敲球，共10次球，其中近體快球2次、短平快2次、背快2次、四號位調整球2次、二號位背調整2次。
（2）評分標準：
A：達標分：15分。
|
分值
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
傳球次數
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
B：技評分：5分。
考委根據考生的技術動作進行評分。
（三）實戰能力（30分）
1.技術運用能力（10分）
（1）測試方法：分組四對四（或六對六）對攻比賽（由教師拋球開始），一邊連續10次一攻（前后排各10次），另一邊抓防反，主要考核考生的技術運用能力。
（2）評分標準：按技評打分。
2.戰術意識（10分）
（1）測試方法：在四對四（或六對六）比賽中，考委根據考生的表現綜合評定，包括判斷取位、接應意識、配合能力，擊球方向和位置的選擇、技術應用的合理性及綜合運用的綜合效果。
（2）評分標準：
表：戰術意識、比賽作風主觀評判表
|
二級指示
|
指標內涵
|
評價等級
|
權重分
|
加權分
|
|||||
|
優
|
良
|
中
|
及
|
差
|
10
|
||||
|
序號
|
內容
|
0.95
|
0.9
|
0.8
|
0.7
|
0.6
|
|||
|
6（5*）
|
戰術意識
|
判斷取位及時、接應意識清晰、配合能力強，擊球方向和位置的選擇準確、技術運用合理、技術運用適當
|
|||||||
|
7（6*）
|
比賽作風
|
比賽中，作風頑強、積極合作
|
10
|
||||||
3.比賽作風：
（1）方法：在比賽中，根據學生場上表現的作風頑強程度和積極合作的程度給予綜合評定。
（2）評分標準（見上表）。
乒乓球
一、考試內容：實戰比賽
二、方法
1、男女分開測試
2、單招和統招分開考試
3、報名人數1—5人，采用單循環賽，5局3勝制，確定最終名次。
4、報名人數6—8人，采用單循環賽，3局2勝制，確定最終名次
5、報名人數在9—12人，第一階段分二組循環，小組前四名進入第二階段比賽，二個小組第1、2名循環，決1—4名；小組第3、4名循環，決5—8名，第一階段成績帶入第二階段。比賽均采用3局2勝。
6、報名人數在13人及以上，根據實際情況分組，分二個階段比賽，第一階段分組循環賽，第二階段比賽淘汰賽或同名次循環，確定最終名次。
7、抽簽及分組原則：
（1）同省、同學校合理分開。
（2）小組設種子，按照報名的成績，以全國賽單打、雙打、團體、省比賽單打、雙打、團體及市比賽單打、雙打、團體成績依次排列。其余的由工作人員或考生抽入。
8、未完成比賽者，（無論是哪一階段，棄權一場球），則視為放棄本次測試，不納入總排名，名次遞補。
9、比賽由考評組負責組織。
