一、考試形式

閉卷考試

二、考試范圍和要求

（一）詞匯

識(shí)記2000-2500基本詞匯，掌握1000-1500常見詞匯。

（二）語(yǔ)法

1．詞類

掌握名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、冠詞、連詞、形容詞、副詞及動(dòng)詞的基本用法。

2．動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

(1)理解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來(lái)時(shí)、過去完成時(shí)的用法。

(2)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法。

3．動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

(1) 了解過去進(jìn)行時(shí)、過去將來(lái)時(shí)、過去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

(2) 理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

(3) 掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

4．非謂語(yǔ)動(dòng)詞

(1)了解動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)、表語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的過去分詞作狀語(yǔ)的用法。

(2) 理解動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、動(dòng)名詞和動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的過去分詞作定語(yǔ)的用法。

(3) 掌握動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；動(dòng)名詞作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法；動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞作表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。

5．情態(tài)動(dòng)詞

(1)了解情態(tài)動(dòng)詞might，ought to的用法。

(2)理解情態(tài)動(dòng)詞shall, will的用法

(3)掌握情態(tài)動(dòng)詞can，could，may, should，would，must，have to，need的用法。

6．句子

(1)句子種類

掌握陳述句（肯定句和否定句）、疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句）、祈使句、感嘆句的基本用法。

(2)簡(jiǎn)單句的六種基本句型

掌握主—系—表、主—謂—（狀）、主—謂—賓、主—謂—間賓—直賓、主—謂—賓—賓補(bǔ)、There be句型的基本用法。

(3)并列復(fù)合句

掌握由并列連詞and, but，or, so，while，both ... and..., not only ... but also ...，either ... or ..., neither ... nor ... 連接的并列句的用法

(4)主從復(fù)合句

①了解非限制性定語(yǔ)從句的用法；了解主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句的用法。

②掌握由關(guān)系代詞who，whom，whose，which，that引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法；掌握關(guān)系副詞when，where，why引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句的用法。

③掌握由that，if, whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法；掌握由特殊疑問詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法。

④掌握時(shí)間狀語(yǔ)從句的用法；由where引導(dǎo)的地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的用法，由although(though)，even though(even if)引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句的用法；由as引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句的用法；由so that，in order that引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句的用法；由because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句的用法；由so...that, such...that引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句的用法；由if, unless，as long as引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句的用法；由as...as，than引導(dǎo)的比較狀語(yǔ)從句的用法。

(5)強(qiáng)調(diào)

①理解由it引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)句。

②掌握do，does，did用于加強(qiáng)動(dòng)詞語(yǔ)氣的強(qiáng)調(diào)形式。

(6)倒裝

掌握由so，neither, nor引導(dǎo)的倒裝句。

7．構(gòu)詞法

掌握合成法和派生法。

（三）日常交際用語(yǔ)

1．理解下列情景中的交際用語(yǔ)：

(1) 勸告與建議(Giving advice and making suggestions）

(2) 責(zé)備與投訴 (Blame and complaint)

(3) 表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì) (Praise and encouragement)

(4) 指令與要求(Giving instructions and making requests)

(5) 警告和禁止(Warning and prohibition)

(6)詢問與提供信息(Seeking and offering information)

(7) 情感表達(dá) (Expressing emotions)

(8) 討價(jià)還價(jià) (Bargaining)

(9)意愿和打算 (Intentions and plans)

(10) 希望和愿望 (Hopes and wishes)

(11) 判斷和評(píng)價(jià) (Judgement and evaluation)

(12) 偏愛和優(yōu)先選擇 (Preference)

(13) 喜好與厭惡 (Likes and dislikes)

(14) 可能和不可能(Possibility and impossibility)

(15) 能夠和不能夠 (Ability and inability)

2.掌握下列情景中的交際用語(yǔ)：

(1) 問候與道別 (Greetings and farewells)

(2) 引薦與介紹 (Introducing oneself and others)

(3) 感謝與道歉 (Thanks and apologies)

(4)預(yù)約與邀請(qǐng)(Making appointments and invitations)

(5)祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)

(6) 求助與提供幫助 (Asking for and offering help)

(7)贊同與反對(duì)(Expressing agreement and disagreement)

(8) 接受與拒絕 (Acceptance and refusal)

(9) 邀請(qǐng) (Invitation)

(10) 約會(huì) (Making appointments)

(11) 打電話 (Making telephone calls)

(12) 談?wù)撎鞖?(Talking about the weather)

(13) 就餐 (Having meals)

(14) 就醫(yī) (Seeing the doctor)

(15) 購(gòu)物 (Shopping)

(16) 問路 (Asking the way)

三 、試卷結(jié)構(gòu)及說明

（一）試卷結(jié)構(gòu)及題型

I．英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用 約50%

II．閱讀理解 約30%

Ⅲ．根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話 約20%

（二）試題難易程度比例

基礎(chǔ)知識(shí) 約50%

靈活掌握 約30%

綜合運(yùn)用 約20%

（三）幾點(diǎn)說明

1.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

主要考查依據(jù)是教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》和山東省教育廳頒布的《山東省中等職業(yè)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（三年制）》中所規(guī)定的詞匯、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)，注重英語(yǔ)知識(shí)在一定語(yǔ)境及情景中的運(yùn)用。

2.閱讀理解

理解語(yǔ)言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據(jù)要求完成任務(wù)；

讀懂與所學(xué)課文難易程度相當(dāng)?shù)牟煌}材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50～60詞。

3.根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話

依據(jù)日常交際用語(yǔ)中要求掌握的話題，重點(diǎn)考查學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。