梧州學院2019年本科對口中職學前教育專業招生考試職業技能測試大綱
梧州學院2019年本科對口中職學前教育專業
招生考試職業技能測試大綱
一、職業技能測試的目的
根據廣西壯族自治區教育廳《關于啟動2019年本科院校對口自主招收全區中等職業學校畢業生試點工作的通知》文件精神，為加強應用型本科與中等職業教育人才培養方案的對接，選拔具有良好動手能力、專業認知基礎及一定創新能力的中職學生進入本科深造，對報考學前教育專業的學生進行職業技能考核。
二、職業技能測試的方式
根據教育部中等職業學校教學標準內容，結合我區中職學校相關對口專業的人才培養方案和課程設置等實際情況，將職業技能測試分為結構化面試和專業技能展示兩個部分進行。其中結構化面試主要考核學生的專業基礎知識、思想品德、語言表達能力、心理素質、邏輯思維能力等；專業技能展示考核學生實際專業基本技能。
三、職業技能測試的主要課程
根據中職學校相關對口專業的人才培養方案，結合本科院校學前教育本科專業培養及教學要求，本科對口中職招生考試學前教育專業職業技能考核涉及的主要課程有“學前教育學”、“學前心理學”、“幼兒園課程”、“琴法”、“聲樂”、“兒歌彈唱”、“舞蹈”、“幼兒教師語言”、“幼兒教師職業道德”相關專業課程。
四、職業技能測試的主要內容
1.學前教育基本知識；
2.學前心理的基本內容；
3.幼兒行為分析；
4.幼兒教師行為分析；
5.片段文字材料講解分析；
6.教育現象分析；
7.學前教育專業技能。
五、職業技能測試評分標準
1.結構化面試（150分）
學前教育專業職業技能測試（結構化面試）評分表
項目 |
評分標準 |
|
結構化面試 (150分) |
教育理論知識(80分) |
能準確回答該題知識點，思路清晰，基本概念清楚。 （70-80分） |
基本能回答該題知識點，思路較為清晰，基本概念較清楚。（60-69分） |
||
能答出該題大部分知識點，有一定的思路，掌握一定的概念。（50-59分） |
||
能答出該題一部分該題知識點，思路不清，基本概念模糊。（0-49分） |
||
語言表達能力 (50分) |
語言表達規范、通順，無語音錯誤。（40-50分） |
|
語言表達較規范、通順，無語音錯誤。（30-39分） |
||
語言表達不夠規范、通順，有個別語音錯誤。（20-29分） |
||
語言表達非常不規范、不通順，有比較明顯的語音錯誤。 （0-19分） |
||
教師儀容儀表 (20分) |
五官端正，行為舉止大方，有禮貌，著裝得體。（18-20分） |
|
五官較端正，行為舉止恰當，懂禮貌，穿戴整潔。（13-17分） |
||
五官一般，行為舉止、禮貌、穿戴有欠得體。（8-12分） |
||
身材明顯矮小，有染發、戴耳環等不合適修飾。（0-7分） |
||
2.實際操作（150分）
學前教育專業職業技能測試（專業技能測試）評分表
技能展示 （150分） |
特長突出，有自己的風格。（130-150分） |
技能熟練，基本功扎實。（110-129分） |
|
技能一般，基本功達到一定水平。（80-109分） |
|
技能不熟練，基本功不夠扎實。（0-79分） |
