（一）資助政策

為了貫徹國(guó)務(wù)院《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，落實(shí)《江蘇省職業(yè)教育校企合作促進(jìn)條例》，我院通過(guò)校企合作，實(shí)施校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)計(jì)劃，與企業(yè)共建“校企合作·現(xiàn)代學(xué)徒班”，按照“工學(xué)交替”教育方式，探索現(xiàn)代學(xué)徒制式的教育改革。

校企合作·現(xiàn)代學(xué)徒班學(xué)生在校三年期間，按計(jì)劃分段安排在學(xué)校和企業(yè)兩個(gè)不同的教育場(chǎng)所，接受學(xué)校、企業(yè)雙主體培養(yǎng)。企業(yè)派遣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)骨干、學(xué)院派駐企業(yè)的專(zhuān)業(yè)教師和輔導(dǎo)員，組成“思政導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師、技能導(dǎo)師”三導(dǎo)師隊(duì)伍，按照企業(yè)與學(xué)院聯(lián)合定制的現(xiàn)代學(xué)徒人才培養(yǎng)方案及思政管理辦法，實(shí)施“課崗、課證融通”課程體系教學(xué)。通過(guò)“雙主體”育人模式培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)精神、職業(yè)精神、工匠精神，加速學(xué)生從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的人格轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)生自愿報(bào)考開(kāi)設(shè)“校企合作·現(xiàn)代學(xué)徒班”的專(zhuān)業(yè)。按照教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生進(jìn)入校企合作企業(yè)參加教育實(shí)踐期間，享受企業(yè)提供的實(shí)踐補(bǔ)貼（與薪酬標(biāo)準(zhǔn)相同）。實(shí)踐補(bǔ)貼包括：（1）發(fā)給學(xué)生本人的生活補(bǔ)貼；（2）用于沖抵學(xué)費(fèi)的學(xué)費(fèi)資助補(bǔ)貼。補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)具體專(zhuān)業(yè)而不同。學(xué)生個(gè)人實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)低于學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。詳見(jiàn)下表：

（二）國(guó)家助學(xué)金

國(guó)家助學(xué)金：按照有關(guān)助學(xué)金文件精神，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活儉樸的學(xué)生給予2000元-4000元不等的資助。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)政策

1．國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生，給予國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，金額8000元。

2．國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生，給予勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，金額5000元。

3．學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金：學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，特設(shè)立南洋獎(jiǎng)學(xué)金、院長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金及技能單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4．企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：中銳獎(jiǎng)學(xué)金、上海通用、上海大眾、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)等給予1000元-40000元不等獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)生的獲獎(jiǎng)面高達(dá)40%以上。

（四）助學(xué)貸款政策

按照國(guó)家有關(guān)助學(xué)貸款文件精神，新生憑錄取通知書(shū)，可在當(dāng)?shù)剞k理最高額度8000元/年助學(xué)貸款。