本科二批(2019年南陽理工學院[6075]在河南省招生計劃一覽表)
本科二批
南陽理工學院,院校代碼6075,2019年在河南本科二批招生批次計劃招收1684人,招生專業及招生人數如下:
專業名稱 | 科類 | 人數 | 備注 |
[19]國際經濟與貿易 | 文科綜合 | 14 | |
[20]法學 | 文科綜合 | 22 | |
[21]學前教育((師范))(師范) | 文科綜合 | 44 | |
[22]小學教育((師范))(師范) | 文科綜合 | 42 | |
[23]漢語言文學((創意寫作方向)) | 文科綜合 | 12 | |
[24]英語 | 文科綜合 | 19 | 只招英語語種考生。 |
[25]日語((商務方向)) | 文科綜合 | 17 | 只招英語,日語語種考生。 |
[26]商務英語 | 文科綜合 | 29 | 只招英語語種考生。 |
[30]護理學 | 文科綜合 | 21 | |
[31]工商管理 | 文科綜合 | 18 | |
[32]市場營銷 | 文科綜合 | 14 | |
[33]財務管理 | 文科綜合 | 12 | |
[34]國際商務 | 文科綜合 | 17 | |
[35]電子商務((跨境電商方向)) | 文科綜合 | 17 | |
[36]電子商務((運營管理方向)) | 文科綜合 | 15 | |
[YK]預科班((學制5年)) | 文科綜合 | 60 | 預科一年收費20000元,升入本科后,執行預科招生學校招生當年普通本科同類專業的學費標準。預科培養地點:南陽理工學院。 |
[19]國際經濟與貿易 | 理科綜合 | 13 | |
[20]學前教育((師范))(師范) | 理科綜合 | 44 | |
[21]小學教育((師范))(師范) | 理科綜合 | 43 | |
[22]英語 | 理科綜合 | 5 | 只招英語語種考生。 |
[23]日語((商務方向)) | 理科綜合 | 5 | 只招英語,日語語種考生。 |
[24]商務英語 | 理科綜合 | 9 | 只招英語語種考生。 |
[25]數學與應用數學((經濟數學方向)) | 理科綜合 | 28 | |
[26]應用化學 | 理科綜合 | 46 | |
[27]應用統計學 | 理科綜合 | 23 | |
[28]機械設計制造及其自動化 | 理科綜合 | 43 | |
[29]材料成型及控制工程 | 理科綜合 | 50 | |
[30]汽車服務工程 | 理科綜合 | 27 | |
[31]測控技術與儀器 | 理科綜合 | 26 | |
[32]電氣工程及其自動化 | 理科綜合 | 31 | |
[33]電子信息工程 | 理科綜合 | 39 | |
[34]電子科學與技術 | 理科綜合 | 24 | |
[35]通信工程 | 理科綜合 | 45 | |
[36]光電信息科學與工程 | 理科綜合 | 40 | |
[37]自動化 | 理科綜合 | 38 | |
[38]計算機科學與技術((信息對抗與管理方向)) | 理科綜合 | 34 | |
[39]計算機科學與技術 | 理科綜合 | 27 | |
[40]物聯網工程 | 理科綜合 | 41 | |
[41]數字媒體技術 | 理科綜合 | 36 | |
[42]數據科學與大數據技術 | 理科綜合 | 37 | |
[43]土木工程((建筑工程方向)) | 理科綜合 | 51 | |
[44]土木工程((地下工程方向)) | 理科綜合 | 29 | |
[45]給排水科學與工程 | 理科綜合 | 26 | |
[46]道路橋梁與渡河工程 | 理科綜合 | 47 | |
[47]化學工程與工藝 | 理科綜合 | 29 | |
[48]食品科學與工程 | 理科綜合 | 27 | |
[49]建筑學((學制五年)) | 理科綜合 | 27 | |
[50]城鄉規劃((學制五年)) | 理科綜合 | 37 | |
[51]歷史建筑保護工程((學制五年)) | 理科綜合 | 18 | |
[52]生物工程 | 理科綜合 | 22 | |
[56]中藥學 | 理科綜合 | 44 | |
[57]護理學 | 理科綜合 | 25 | |
[58]工程管理 | 理科綜合 | 26 | |
[59]工商管理 | 理科綜合 | 14 | |
[60]市場營銷 | 理科綜合 | 10 | |
[61]財務管理 | 理科綜合 | 10 | |
[62]國際商務 | 理科綜合 | 11 | |
[63]電子商務((跨境電商方向)) | 理科綜合 | 13 | |
[64]電子商務((運營管理方向)) | 理科綜合 | 11 | |
[YK]預科班((學制5年)) | 理科綜合 | 80 | 預科一年收費20000元,升入本科后,執行預科招生學校招生當年普通本科同類專業的學費標準。預科培養地點:南陽理工學院。 |