法學院

（http://www.law.ytu.edu.cn/）

法學專業(yè) 本科,學制：四年

本專業(yè)擁有國家教學名師1名、教育部長江學者特聘教授1名，山東省教學名師3名，為國家級特色專業(yè)、教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，教育部首批應用型、復合型卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的有良好專業(yè)素質(zhì)的高級應用型人才。

主要課程：法理學、憲法學、行政法學、民法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、經(jīng)濟法學、商法學、中國法制史、國際法學、國際經(jīng)濟法學、國際私法學、知識產(chǎn)權法學。

畢業(yè)去向：立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構、法律服務機構和企業(yè)。

知識產(chǎn)權專業(yè) 本科,學制：四年

本專業(yè)1名教師擔任國家知識產(chǎn)權專家咨詢委員會委員、2名教師入選國家知識產(chǎn)權專家?guī)臁?名教師獲選國家知識產(chǎn)權百千萬人才工程百名高層次人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定理工知識和經(jīng)濟、管理知識，系統(tǒng)掌握普通高校法律專業(yè)基礎知識，具有較高的知識產(chǎn)權專門學科知識，能在行政機關、司法機關、咨詢服務機構、律師事務所、知識產(chǎn)權代理機構以及其他企事業(yè)單位從事知識產(chǎn)權行政管理、知識產(chǎn)權司法審判、知識產(chǎn)權法律服務和企業(yè)知識產(chǎn)權管理工作的高級應用型法律專業(yè)人才。

主要課程：法理學、憲法學、民法學、刑法學、知識產(chǎn)權法學、行政法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、經(jīng)濟法學、國際法學、商法學、國際經(jīng)濟法學、國際私法學、著作權法學、商標法學、專利法學。

畢業(yè)去向：行政機關、司法機關、咨詢服務機構、法律服務機構、知識產(chǎn)權代理機構以及企事業(yè)單位。

法學（中美合作辦學） 本科,學制：四年

采取4+0或3+1聯(lián)合培養(yǎng)模式，學生前三年在煙臺大學學習，第四年赴美國西俄勒岡大學學習，完成規(guī)定課程并合格者，可同時獲得西俄勒岡大學刑事司法學理學學士學位及煙臺大學本科畢業(yè)證書、法學學士學位。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學基礎知識和刑事司法領域區(qū)域犯罪信息分析方向相關專業(yè)知識和技能，熟悉我國法律和相關政策，能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關和法律服務機構從事法律工作，特別是能在與犯罪作斗爭的刑事司法領域發(fā)揮專業(yè)特長，有良好專業(yè)素質(zhì)的高級專門人才。

主要課程：法學導論、憲法學、行政法學、民法學、刑法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法學、商法學、國際法學、刑事司法導論、司法調(diào)查學、犯罪學、罪犯改造學、犯罪分析基礎、警察與社區(qū)。

畢業(yè)去向：行政機關、檢察機關、審判機關和法律服務機構，尤其是反犯罪部門。

藥學院

（http://pharm.ytu.edu.cn/）

藥學專業(yè) 本科,學制：四年

本專業(yè)是國家級特色專業(yè)，擁有“藥學”國家級實驗教學示范中心，“分子藥理和藥物評價”教育部重點實驗室，“重大新藥新型釋藥系統(tǒng)”博士人才培養(yǎng)項目，為山東省名校建設工程重點建設專業(yè)，山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)核心專業(yè)?！八帉W”學科為山東省立項建設一流學科。

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具有比較扎實的化學基礎，一定的生物學和基礎醫(yī)學知識，比較系統(tǒng)地掌握藥學專業(yè)基本理論、基本技能和專業(yè)知識，能夠在藥物研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和管理等領域，從事藥物發(fā)現(xiàn)和評價、藥物制劑設計與制備、藥品質(zhì)量標準研究和質(zhì)量控制、藥品管理以及藥學服務等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、分析化學、微生物學與免疫學、藥物化學、天然藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論等。

畢業(yè)去向：有關院校藥學教育工作，醫(yī)藥企業(yè)或科研單位的新藥研究開發(fā)工作；醫(yī)院臨床藥理、合理用藥、制劑、藥品檢驗及藥品管理工作，各級藥品檢驗機構的藥品監(jiān)督檢驗與管理工作，醫(yī)藥公司藥品營銷工作，制藥企業(yè)技術管理和新產(chǎn)品開發(fā)研究、新藥注冊及市場推廣等工作。

制藥工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃入選專業(yè)，山東省名校建設工程重點建設專業(yè)，山東省教育服務新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)建設專業(yè)。

培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)能夠適應國家經(jīng)濟、社會發(fā)展對高素質(zhì)工程技術人才的要求，德、智、體全面發(fā)展，掌握藥學、制藥工程學及相關學科的基本理論和制藥工程專業(yè)知識，具有創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的工程能力，同時具備良好的職業(yè)道德，能夠在制藥及相關領域從事技術開發(fā)、制造工藝、工程設計、生產(chǎn)管理與服務等工作的工程類高級應用型人才。

主要課程：化工原理、有機化學、物理化學、分析化學、藥物化學、藥物分析、制藥工程與工藝學、制藥裝備與車間設計、藥事管理學等。

畢業(yè)去向：有關院校制藥工程相關教育工作，醫(yī)藥、精細化工和生物化工等企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)與技術管理、廠房設計和經(jīng)營管理等工作；醫(yī)院制劑、藥品檢驗及藥品管理等工作，各級藥品檢驗機構的藥品監(jiān)督檢驗與管理工作，醫(yī)藥公司藥品營銷工作，制藥企業(yè)新藥注冊及市場推廣等工作。

化學化工學院

（http://www.chem.ytu.edu.cn/）

應用化學專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是山東省特色專業(yè)、山東省名校工程建設輔助專業(yè)和山東省高水平應用型重點專業(yè)群組成專業(yè)，依托化學一級學科碩士點（涵蓋無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、高分子化學五個二級學科碩士點），設有催化材料、工業(yè)分析、有機合成三個專業(yè)方向。專業(yè)基礎課普通化學原理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學均為山東省精品課程?！捌胀ɑ瘜W原理”教學團隊為山東省優(yōu)秀教學團隊。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的化學基礎理論知識，具備全面的化學實驗操作技能，具備一定的精細化工過程及裝備的基本原理和操作技能，具有初步的研發(fā)能力和實驗室成果轉(zhuǎn)化能力，能在化工、精細化工、醫(yī)藥、能源、材料、環(huán)保、質(zhì)檢等領域從事研發(fā)、分析檢測和生產(chǎn)技術管理等工作崗位的化學與化學工藝相結(jié)合的高級應用型人才。同時也為研究生教育輸送合格人才。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、結(jié)構化學、化工原理、儀器分析及相關實驗等。

畢業(yè)去向：在化學、醫(yī)藥、能源、材料、環(huán)保、質(zhì)檢、食品、精細化工、海洋化工等領域的科研機構及企事業(yè)單位從事生產(chǎn)、研發(fā)、管理、分析檢測等工作。

化學工程與工藝專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是教育部“卓越工程師”教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、山東省特色專業(yè)、山東省名校工程建設重點專業(yè)和山東省高水平應用型重點專業(yè)群核心專業(yè)，依托“化學工程與過程”山東省重點實驗室、“化工制造工程”山東省高校重點強化實驗室、“化工新材料制造工程”山東省高等學校重點實驗室、 “輕烴資源化綜合利用”省級協(xié)同創(chuàng)新中心、“山東省石化輕烴綜合利用工程技術研究中心”、山東省“化工新材料綠色制造工程技術研究中心”、化學工程與技術一級學科碩士點和化學工程專業(yè)學位碩士點，設有化學工程、精細化工兩個專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握化工過程及裝備的基本規(guī)律和原理，具備化工生產(chǎn)過程的操作技能，具備工藝初步設計、工藝過程優(yōu)化、生產(chǎn)管理、技術革新與實踐能力，具有初步的新產(chǎn)品、新工藝和新技術的研發(fā)能力，能從事石油化工、醫(yī)藥化工、海洋化工、精細化工、化工材料和化工環(huán)保等領域的工程技術人才。同時也為研究生教育輸送合格人才。

主要課程：物理化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工設備、化工分離過程、化工工藝學及相關實驗等。

畢業(yè)去向：在化工、煉油、醫(yī)藥、能源、冶金、輕工、材料、環(huán)保、軍工等領域的科研機構及企事業(yè)單位從事工程設計、生產(chǎn)、管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)等工作。

高分子材料與工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是山東省特色專業(yè)、山東省名校工程建設輔助專業(yè)，山東省高水平應用型重點專業(yè)群組成專業(yè)。設有高分子加工、高分子合成及新材料兩個專業(yè)方向。擁有“高分子化學與物理”二級學科碩士點。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備材料科學與工程的基礎知識和高分子材料與工程專業(yè)知識，能在高分子材料的合成、改性、加工成型和應用等領域從事科學研究、技術和產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、材料選用、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的工程技術人才。同時也為研究生教育輸送合格人才。

主要課程：有機化學、化工原理、高分子化學、高分子物理、高分子材料研究方法、聚合物加工原理、聚合物加工原理、聚合物成型工藝與設備、聚合物合成工藝學、聚合制備工程、聚合物基復合材料、功能高分子、高分子材料加工助劑、聚合物流變學及相關實驗等。

畢業(yè)去向：在高分子材料的合成、改性、加工成型和應用等領域的科研機構及企事業(yè)單位從事生產(chǎn)、科學研究、技術和產(chǎn)品開發(fā)、工藝設計、材料選用、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等工作。

生命科學學院

（http://www.lsc.ytu.edu.cn/）

生物科學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有健全人格、正確的世界觀、人生觀和價值觀，適應未來發(fā)展要求的高科技人才為目標，注重自然科學（特別是數(shù)理化）、生物科學基本知識、理論教學和基本技能、專業(yè)技能和科學思維的訓練，以滿足從事生物科學及相關領域的教學、管理，科學研究和技術開發(fā)工作和長遠發(fā)展的需要。培養(yǎng)具備扎實的人文科學、自然科學特別是生物學基礎知識，掌握生物技術基本原理及基本的產(chǎn)業(yè)化技術、工藝，能在生物科學、生物技術與生物工程等相關領域從事生物學基礎研究、新技術研究和新產(chǎn)品生產(chǎn)和開發(fā)的高技術應用性人才。

主要課程：生物學基礎、生物化學，遺傳學，分子生物學，微生物學，細胞生物學，動植物發(fā)育生物學，動物、植物細胞工程，基因工程等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到中學從事生物教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。近三年的總體就業(yè)率在90%以上，其中30-40%左右的學生出國或國內(nèi)讀研究生（70%以上為985、211高校），繼續(xù)深造；20%左右的學生從事教育行業(yè)，擔任生物學教師等；10%左右的學生考取專業(yè)相關國家或省事業(yè)單位，如海關，檢驗檢疫等；其他學生進入生物醫(yī)藥公司等，從事技術研發(fā)。

生物工程專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以培養(yǎng)適應21世紀發(fā)展要求的高科技人才為目標，適應煙臺大學應用型大學辦學定位，依據(jù)適應區(qū)域經(jīng)濟建設和未來生物工程技術與產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的人才與科技需求，以培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能在生物工程相關領域（發(fā)酵、生物制藥、生物能源、生物農(nóng)業(yè)、海洋生化、酶制劑、食品行業(yè)、生物環(huán)保等）從事產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設計、生產(chǎn)管理、新技術研究和新產(chǎn)品開發(fā)的高級復合型、應用型工程技術人才為目標，要求學生具備生物學與工程學基本知識、掌握生物產(chǎn)品大規(guī)模制造的科學原理，熟悉生物加工過程流程與工程設計等基礎理論和技能，能在生物工程領域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術人才，同時也為研究生教育輸送合格人才。

主要課程：微生物學、生物化學、發(fā)酵工藝學、生化工程、生化工程設備、生化分離工程、生物制藥工藝學、海洋生化工程原理、代謝控制發(fā)酵、酶工程等。

畢業(yè)去向：主要從事生物制品、生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物食品、生物能源、生物環(huán)保等相關產(chǎn)品的生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量檢查及企業(yè)管理等工作。主要集中于兩大類行業(yè)：（1）傳統(tǒng)工業(yè)，例如釀造業(yè)、有機酸、氨基酸、抗生素、酶制劑、乳制品、調(diào)味品、食品行業(yè)及其附屬產(chǎn)業(yè)等；（2）新興產(chǎn)業(yè)，例如生物制藥、輕化工、檢驗檢疫、生物能源、海洋資源、生物農(nóng)業(yè)、生物環(huán)保等方向。

本專業(yè)總體就業(yè)率在95%以上，考研錄取率30%左右，其中60%以上考取985、211高校研究生。考研方向主要集中于生物工程、生物化工、微生物、發(fā)酵工程、食品科學與工程、分子生物學、環(huán)境工程等專業(yè)方向。

生物制藥專業(yè) 本科，學制：四年

生物制藥專業(yè)為煙臺大學2019年新獲教育部批準的特設本科專業(yè)，授予工學學位。該專業(yè)依托煙臺大學成熟的生物學、藥學和生物工程學科基礎，以及煙臺地區(qū)生物制藥企業(yè)先進的創(chuàng)新平臺和完善的技術體系，通過完善的校企協(xié)作機制，面向企業(yè)需求，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物制藥理論和技術的復合型、高素質(zhì)人才。

培養(yǎng)目標：本著“立足產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)卓越人才”的原則和“創(chuàng)新生物技術，服務人類健康”的宗旨，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有健全人格和國際化視野，具備堅實的化學、生物學、藥學和相關工程技術知識體系，系統(tǒng)掌握生物制藥全產(chǎn)業(yè)鏈所需基本技能，具有良好的科學素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新能力，面向生物醫(yī)藥新興產(chǎn)業(yè)的高級復合型專業(yè)人才。畢業(yè)生既可從事生物醫(yī)藥原創(chuàng)性研究與開發(fā)，又可從事生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等工作，也具備進一步攻讀本專業(yè)以及生物學、藥學等相關專業(yè)研究生的基本素養(yǎng)。

主要課程：分析化學、有機化學、生物化學、微生物學、細胞生物學、免疫學、分子生物學、基因工程、發(fā)酵工程、細胞工程、藥物化學、藥理學、藥劑學、基因治療學、生物藥物分析、生物制藥工藝學、生物制藥設備、生物制藥工廠工藝設計等。

畢業(yè)去向：主要從事維護人類健康相關的生物醫(yī)藥、功能食品等相關行業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制及銷售等方面工作。主要集中于兩大類行業(yè)：（1）傳統(tǒng)生物制藥工業(yè)，包括抗生素、天然小分子藥物、生化藥物和疫苗發(fā)酵、分離純化、制劑生產(chǎn)及質(zhì)量管理等方向；（2）基因工程制藥工業(yè)，例如抗體藥物、基因工程蛋白質(zhì)、組合生物合成藥物等的研究開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等方向。

食品科學與工程專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是省級特色專業(yè)。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治素質(zhì)、專業(yè)知識和工作能力結(jié)構適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有化學、生物學、食品工程與技術、食品分析知識和能力，能在食品領域從事食品生產(chǎn)技術管理、質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā)、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程學科的高級應用型人才。

主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、食品化學、食品營養(yǎng)學、食品機械與設備、食品技術原理、化工原理、食品工藝學、農(nóng)產(chǎn)品加工學、水產(chǎn)品加工學、發(fā)酵食品技術、功能食品學、食品添加劑、食品分析、食品安全與檢測技術、食品企業(yè)管理學等課程。

畢業(yè)去向：總體就業(yè)率近三年達到97%以上，45%左右學生能從事技術管理、技術監(jiān)督、食品機械設備管理、食品貯藏管理、食品運輸管理、企業(yè)經(jīng)營管理、食品營養(yǎng)研究、質(zhì)量檢測、食品包裝設計、食品工程設計、新產(chǎn)品開發(fā)、品質(zhì)控制、食品的科學研究和成果推廣工作，10%左右的同學能在食品質(zhì)量監(jiān)督、海關、商檢、衛(wèi)生防疫、進出口、工商等部門的產(chǎn)品分析、檢測、技術監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作，30%左右的同學考取研究生繼續(xù)深造，其他同學在相關的國家機關、大專院校、科研院所進行教學科研的工作。

食品質(zhì)量與安全專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應食品行業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，德、智、體、美全面發(fā)展，擁有良好的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)和社會責任感，具有扎實的化學、生物學、食品科學、食品質(zhì)量與安全、食品質(zhì)量管理、食品標準與法規(guī)等基本知識和較強的食品分析檢測、安全評價、質(zhì)量管理等綜合實踐能力及持續(xù)發(fā)展能力，能夠在食品加工、流通、銷售、質(zhì)量監(jiān)督、進出口貿(mào)易等領域從事食品質(zhì)量與安全分析檢測、評價、監(jiān)督管理和科學研究等工作，富有創(chuàng)新精神的高級應用型人才。

主要課程：有機化學、分析化學、生物化學、微生物學、食品化學、食品機械與設備、食品技術原理、動物性食品加工工藝學、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工工藝學、釀造酒與發(fā)酵工藝學、功能食品學、動物生理學、食品毒理學、食品營養(yǎng)學與衛(wèi)生學、食品分析、儀器分析、食品安全與檢測技術、食品質(zhì)量管理學、食品法規(guī)與標準等。

畢業(yè)去向：總體就業(yè)率近三年達到96%以上，其中35%從事生產(chǎn)及經(jīng)營管理、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督等工作，5%左右學生在環(huán)保海關、衛(wèi)生防疫、商檢、對外經(jīng)濟貿(mào)易、標準計量、質(zhì)檢、等政府職能部門從事食品質(zhì)量檢驗與監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量認證等相關工作，30%左右的人考取研究生，10%從事無公害食品生產(chǎn)模式設計、綠色有機食品生產(chǎn)和監(jiān)督管理、食品污染與控制、食品衛(wèi)生檢驗以及食品安全研究和管理工作，2%在學校、科研部門從事教學與研究工作。

人文學院

（http://renwen.ytu.edu.cn/）

漢語言文學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在通過中國語言文學類課程的系統(tǒng)學習和訓練，使學生具備扎實的語言功底和理性的思辨能力，培養(yǎng)良好的寫作能力和語言表達能力，能夠勝任文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、新聞傳媒、行政文秘、教育教學等相關工作。本專業(yè)大力進行教學改革，努力實現(xiàn)培養(yǎng)方向多樣化，為學生提供語言文學研究、創(chuàng)意寫作、新聞采編、語文教學等多種發(fā)展方向。

主要課程：中國古代文學史、中國現(xiàn)當代文學史、外國文學史、比較文學、文學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學概論、寫作，以及各類經(jīng)典研讀課程。

畢業(yè)去向：文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、新聞傳媒、行政文秘、教育教學等相關工作。

新聞學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識，掌握全媒體技術與技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版及企事業(yè)宣傳部門從事記者、編輯及相關工作的高級應用型人才。本專業(yè)學生主要學習人文與社會科學的基本知識，掌握新聞傳播歷史和基本理論，接受新聞傳播實踐的訓練，具備利用多種傳播媒介從事新聞傳播活動的能力。

主要課程：馬克思主義新聞思想、新聞學原理、傳播學原理、媒介倫理與法規(guī)、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、音視頻節(jié)目制作、新媒體導論、媒介經(jīng)營與管理。

畢業(yè)去向：報社、電臺、電視臺、網(wǎng)站、廣告公司、新媒體公司、企事業(yè)宣傳策劃部門從事新聞宣傳、媒體運營等相關工作。

外國語學院

（http://sofl.ytu.edu.cn/）

英語專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)設英語語言文學、商務英語、翻譯三個方向，注重國際化人才培養(yǎng)，每年都有學生赴臺灣地區(qū)、韓國、歐美等國家進行交換學習，與英國提賽德大學、樸茨茅斯大學開展合作項目。本專業(yè)外語語種僅限英語。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的英語語言基礎、較強的英語語言應用能力和基本的英語語言文學與文化知識，同時具有較高的漢語語言文化修養(yǎng)。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識，并能熟練地運用英漢兩種語言及相關信息技術從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科技、旅游等部門工作的高級應用型人才。

主要課程：基礎英語、高級英語、英語閱讀、英語寫作、學術論文寫作、演講、辯論、戲劇欣賞與表演、英語經(jīng)典詩歌賞析、英語語法、語言學概論、英語國家概況、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、西方思想經(jīng)典導讀、中國傳統(tǒng)文化、翻譯理論與實踐、口譯理論與實踐、文學翻譯、旅游翻譯、商務英語翻譯、語言與文化、文學批評導論、國際貿(mào)易理論與實務、經(jīng)濟學導論、第二外國語（法、日、德語）等。

畢業(yè)去向：主要從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科技、旅游等部門工作的高級應用型人才。

朝鮮語專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)設語言文學與韓國學兩個方向，考生外語語種僅限英語。為開拓學生的國際化視野、提高綜合競爭力，從二年級開始選派學生到韓國外國語大學、漢陽大學等韓國十余所知名高校進行交換留學，其中與木浦大學運行“2+2”雙學位培養(yǎng)模式。本專業(yè)作為在省內(nèi)少有的同時獲批兩個碩士學位授權點，自2007年開始招收學術型亞非語言文學方向研究生，2011年在省內(nèi)第一批獲得專業(yè)型朝鮮語翻譯碩士學位授權點之一。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應21世紀社會發(fā)展需要，具有扎實的朝鮮語（韓國語）語言基礎和文化知識，具備熟練的朝鮮語交際能力和良好的朝鮮語文化素養(yǎng)，能夠從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化產(chǎn)業(yè)（創(chuàng)意）、新聞出版、教育、旅游、物流等部門工作的高級應用型人才。

主要課程：韓國語精讀（初級、中級、高級）、韓國語會話、韓國語視聽說、韓國語寫作、朝鮮-韓國概況、商務口譯、旅游韓國語、韓國傳統(tǒng)文化、韓國語語法、朝鮮（韓國）文學史、韓國語視譯、韓國語概論、時事韓國語、韓國企業(yè)文化、聽歌學韓語、中朝（韓）跨文化交際、中韓（韓中）翻譯、口譯理論與實踐、韓國語多媒體應用、中朝（韓）語言對比、中朝（韓）比較文學等。

畢業(yè)去向: 政府機關公務員或大中型企業(yè)管理崗位，從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化產(chǎn)業(yè)（創(chuàng)意）、新聞出版、教育、旅游、物流管理等中韓交流的各個領域，部分畢業(yè)生將從事中韓（韓中）口筆譯工作。

日語專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)設日語語言文學與社會文化經(jīng)貿(mào)兩個方向。外語語種僅限英語。為開拓學生的國際化視野、提高綜合競爭能力，本專業(yè)設有與日本北海商科大學之間的一年交換留學項目、3+1+1本碩士連讀項目，福岡大學、千葉大學（全校選拔）的半年留學項目，以及其他短期赴日留學、文化研修項目。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎、較為廣泛的科學文化知識以及良好的跨文化交際能力，能從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化交流、旅游、教育等部門崗位工作的日語高級應用型人才。

主要課程：基礎日語、高級日語、日語聽力、日語會話、日語寫作、日語翻譯、日語閱讀、商務日語、日本概況、日本文學史、日語語法、日本文學經(jīng)典選讀、日語古典語法、日語語言學、中日跨文化交際、日語報刊選讀、日本企業(yè)經(jīng)營學、日本民俗、日本禮儀文化、旅游日語、日語口譯等。

畢業(yè)去向: 培養(yǎng)能從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化產(chǎn)業(yè)（創(chuàng)意）、新聞出版、教育、旅游、物流等部門工作的高級應用型人才。

經(jīng)濟管理學院

（http://econ.ytu.edu.cn/）

工商管理專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為校級特色專業(yè)，擁有省級精品課2門。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學等基本理論、專業(yè)知識和基本技能，具有較高的人文素質(zhì)和科學素養(yǎng)，擁有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等實踐能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事工商管理工作的高級應用人才。

主要課程：管理學、經(jīng)濟學、會計學、財務管理、市場營銷、人力資源管理、戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運作管理、質(zhì)量管理、管理信息系統(tǒng)

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，可從事一般傳統(tǒng)管理類、市場營銷類、人力資源管理類、物流管理類等工作，也可從事企業(yè)、文化、體育交流活動的策劃與項目管理及管理咨詢等工作，或借助工商管理的專業(yè)優(yōu)勢進行自主創(chuàng)業(yè)。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為山東省省級特色專業(yè)，擁有國家級雙語示范課1門，校級精品課1門，山東省教學名師1名、煙臺大學教學名師1名，“十二五”規(guī)劃教材1部。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)本著“理論與實踐并重，人才培養(yǎng)國際化”的原則，培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎，系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟、貿(mào)易的基本理論和基本知識，熟練掌握國際貿(mào)易實務的相關基本技能，能夠熟練運用專業(yè)外語，具備優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)，開放的國際化思維和全球視野，能在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級應用型人才。

主要課程：宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、會計學、統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易實務、國際結(jié)算、國際金融、國際市場營銷學、電子商務、跨境電商。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)去向較廣，可以在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行及政府機構如商檢、海關等部門從事實際業(yè)務、管理、調(diào)研、宣傳策劃等工作。

會計學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為校級特色專業(yè)，一直秉承“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的培養(yǎng)模式，根據(jù)教學與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)學習與課外競賽相結(jié)合、管理技能和專業(yè)知識相結(jié)合的辦學指導思想，培養(yǎng)學生的學習能力、職業(yè)素養(yǎng)和分析解決實際問題的能力。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構從事會計、財務、審計、管理等工作的高級應用型人才。

主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、成本會計、審計學、稅務會計、會計信息系統(tǒng)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，可在企事業(yè)單位從事財務會計、管理會計、審計、財務管理等經(jīng)濟管理工作，或在會計師事務所和其他中介機構從事審計和財務咨詢工作，以及在學?；蚺嘤枡C構從事會計教學和研究工作等。

市場營銷專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握管理學、經(jīng)濟學、市場營銷學的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業(yè)務及管理工作的高級應用型專業(yè)人才。

主要課程：市場營銷學、消費者行為學、國際市場營銷、市場調(diào)查與預測、銷售管理、廣告策劃與管理、商務談判、電子商務、網(wǎng)絡營銷、營銷策劃、品牌管理、物流管理。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在企事業(yè)單位從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理、管理咨詢等營銷業(yè)務及管理工作。

投資學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代經(jīng)濟學和管理學理論基礎，系統(tǒng)掌握金融投資理論的專業(yè)知識和相關技能，具備較強的投資政策分析、投融資項目咨詢、投資決策咨詢與管理能力，能在政府與社會組織、企業(yè)、金融、保險、證券等投資領域或部門從事投融資管理工作的復合型人才，重點培養(yǎng)金融投資、公共投資項目等方面的投融資管理和政策研究的高級應用型人才。

主要課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、投資學、證券投資學、投資項目評估、貨幣金融學、財政學、保險學、金融衍生工具、公司金融、金融風險管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、投資銀行學、國際投資學、國際金融、管理學原理、會計學原理、財務管理等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛，可在銀行、信托投資公司、金融交易所、證券公司、基金管理公司、保險經(jīng)紀公司、養(yǎng)老金公司、企業(yè)從事投融資、政策研究等經(jīng)濟管理工作。也可培養(yǎng)畢業(yè)生具備在國內(nèi)外教育科研機構繼續(xù)攻讀更高等級學位（或從事學術研究）的資格條件。

會計學（金融外包方向） 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向本著“厚基礎、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的原則，培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備管理、金融、法律和會計學等方面的知識和能力，能在營利性和非營利性機構從事會計、財務、審計、金融等工作的高級應用型人才。本專業(yè)教學強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，通過“3+1”校企合作辦學模式，培養(yǎng)學生的實踐能力。教學內(nèi)容有利于學生全面掌握專業(yè)知識并提高解決實際問題的能力，同時也為學生考取會計上崗證、初級會計師證以及備考注冊會計師奠定堅實的基礎。

主要課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、貨幣銀行學、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、管理會計、成本會計、審計學、稅務會計、會計信息系統(tǒng)、金融服務外包。

畢業(yè)去向：可在企事業(yè)單位從事財務會計、管理會計、審計、財務管理等經(jīng)濟管理工作，也可在會計師事務所或其他中介機構從事審計和財務咨詢工作，還可在學校或培訓機構從事會計研究和教學工作。

工商管理（物流外包方向） 本科，學制：四年。

本專業(yè)通過“3+1”校企合作辦學模式，注重學生實踐能力的培養(yǎng)，打造以物流管理為特色的培養(yǎng)計劃和培養(yǎng)體系；在教學內(nèi)容上，根據(jù)學校實際情況和學科特點體現(xiàn)應用型特色。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握物流管理的基本理論，培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學、管理學基礎，熟悉物流規(guī)劃、物流業(yè)務運作及組織管理，了解國內(nèi)外制造企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本運作情況，了解物流發(fā)展現(xiàn)狀，能夠從事物流業(yè)務運作及管理的復合型物流管理人才。

主要課程：管理學原理、會計學原理、信息系統(tǒng)管理、技術經(jīng)濟、生產(chǎn)與運作管理、物流管理、物流系統(tǒng)設計與規(guī)劃、采購管理、運輸與配送管理、倉儲與庫存管理等。

就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類交通貨運基地、港口、物流企業(yè)、電子商務企業(yè)、貨物集散中心等單位，可從事運輸調(diào)度、倉儲管理、貨物運輸與報關、物流技術管理等相關工作。本專業(yè)是新設專業(yè)，兄弟院校具有專業(yè)證書的物流管理者正馳騁在公務員、研究生、物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等各個行業(yè)，扮演著重要的社會角色且越來越受重視，物流管理專業(yè)學生的就業(yè)前景越來越好。

市場營銷（跨境電商方向）本科，學制：四年。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要，具備人文精神、科學素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握經(jīng)濟學、管理學、營銷學、跨境電商的基本理論方法和市場營銷專業(yè)技能，具備基本的跨境電子商務操作技能，掌握海外商貿(mào)平臺搭建和運營方法、海外媒體的策劃與推廣策略、跨境電商的數(shù)據(jù)化管理能力以及跨境電商分銷技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力的應用型、復合型高級專業(yè)人才。

主要課程：市場營銷學、國際市場營銷、電子商務、國際貿(mào)易理論與實務、管理信息系統(tǒng)、營銷策劃、網(wǎng)絡營銷、國際商務談判、海外商貿(mào)平臺搭建與運營、跨境電商數(shù)據(jù)化管理、海外新媒體推廣和運營、跨境分銷。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生能夠在企事業(yè)單位從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等工作或在大型外資企業(yè)、合資企業(yè)、電子商務企業(yè)、網(wǎng)絡科技企業(yè)等單位從事跨境電子商務相關管理工作。

國際教育交流學院

（http://ies.ytu.edu.cn/）

漢語國際教育專業(yè) 本科，學制：四年

漢語國際教育專業(yè)是國內(nèi)新興的復合型專業(yè),是為適應漢語國際推廣戰(zhàn)略和日益頻繁的國際交流而設置的特色鮮明的專業(yè)。該專業(yè)下設語言學和漢語國際教學兩個專業(yè)方向。專業(yè)的教學大綱和課程體系緊密結(jié)合人才培養(yǎng)方案的要求，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，突出國際化、特色化建設方向。學院擁有教學經(jīng)驗豐富的本專業(yè)師資隊伍、校外實習指導教師隊伍，和以國際學校為主的教學實習基地。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的漢語言文學基礎和良好的人文素養(yǎng)，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，具有較強的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，能在國內(nèi)外文化、教育、出版、傳媒機構以及政府機關等企事業(yè)部門從事與漢語言文字運用相關工作的高級應用型人才。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、應用語言學、語用學、大學英語讀寫、大學英語聽說、英語口語、英語寫作、第二外語、教育心理學、教育學、第二語言教學概論、對外漢語教學法、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、中國文化概論、外國文化、涉外文化禮儀、中外文化交流史、跨文化交際概論、中華才藝訓練等。

畢業(yè)去向：該專業(yè)畢業(yè)生平均每年有25%左右考取國內(nèi)高校的碩士研究生，部分學生赴海外高校繼續(xù)進修。部分畢業(yè)生在國內(nèi)的中小學、高校等從事教育工作，或進入企事業(yè)單位工作。近五年來，煙臺大學已有60多名學生經(jīng)由國家漢辦派往泰國、菲律賓、蒙古、韓國、尼泊爾、緬甸、柬埔寨等國家從事漢語教學和文化傳播工作。畢業(yè)生中已有不少學生在海外多國任教，為國家的漢語和文化的海外推廣工作做出了貢獻。

數(shù)學與信息科學學院

（http://math.ytu.edu.cn/）

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法，具有運用數(shù)學知識和方法解決實際問題的能力，受到科學研究訓練的高級應用型人才。學生學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法，接受數(shù)學建模和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論及其應用方面都將受到良好的教育。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、計算方法、概率論基礎、數(shù)學模型/數(shù)學實驗、應用隨機過程、多元統(tǒng)計分析、計算機基礎、C語言等。

畢業(yè)去向：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作，也能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作；或選擇繼續(xù)深造，攻讀相關專業(yè)研究生，能勝任高等院校、科研院所的教學、科研和技術管理工作。

信息與計算科學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是由信息科學、計算科學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的一個新的理科專業(yè)。培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，強化數(shù)學建模、數(shù)學軟件和計算機軟件的訓練，培養(yǎng)能解決信息處理和科學與工程計算中的實際問題的高級應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、數(shù)值分析、數(shù)值逼近、數(shù)學建模、數(shù)據(jù)庫原理及應用、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構、軟件工程、計算機網(wǎng)絡等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可以在科技、教育和IT業(yè)等部門、經(jīng)濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發(fā)或者在管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究或者管理工作；或選擇繼續(xù)深造，攻讀計算數(shù)學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網(wǎng)絡安全、信息科學、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的研究生。

統(tǒng)計學專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、經(jīng)濟、金融、計算機基礎知識，能熟練運用現(xiàn)代統(tǒng)計方法與手段進行數(shù)據(jù)采集與分析，對經(jīng)濟、金融、保險市場、企事業(yè)的數(shù)據(jù)信息進行統(tǒng)計推斷與預測的高級應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論基礎、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、C語言基礎、數(shù)據(jù)庫原理及應用、數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)學建模、應用回歸分析、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、貝葉斯統(tǒng)計、西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計計算方法、現(xiàn)代統(tǒng)計方法、時間序列分析、統(tǒng)計軟件。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生能在金融、保險、管理、教育、企業(yè)等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計預測、統(tǒng)計分析以及統(tǒng)計應用研究和質(zhì)量管理等工作。具體就業(yè)途徑有金融和保險部門；投資、證券及社會保障機構； 信息產(chǎn)業(yè)部門；政府統(tǒng)計部門；各類市場調(diào)研及咨詢公司等；或選擇繼續(xù)深造，攻讀相關專業(yè)研究生。

光電信息科學技術學院

（http://www.oei.ytu.edu.cn/）

應用物理學專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是國家教育部高等學校特色專業(yè)建設點、山東省特色專業(yè)，山東省高水平應用型立項培育建設專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有扎實的相關科技領域（包括材料、激光技術、納米技術等）的基礎知識、基本理論和實驗研究方法，具備較高的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，以及在信息與應用光學、材料物理等技術領域具有初步的應用研究及技術開發(fā)能力，能在物理學或相關的科學技術領域從事科研、教學、技術開發(fā)和相關的管理工作的高級應用型專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、量子力學、電動力學、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、固體物理學、數(shù)理方程、材料物理、激光原理、現(xiàn)代光學設計、信息光學、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電路、結(jié)構與物性、半導體物理學、納米技術與應用、近代物理實驗等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到高?；蚩蒲性核M一步深造，或在公司、企業(yè)從事應用物理、信息與應用光學、材料物理等領域應用開發(fā)、研究或管理工作，也可以在事業(yè)單位從事管理和教學等工作。

電子信息科學與技術專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是國家教育部高等學校特色專業(yè)建設點、山東省品牌專業(yè)，山東省特色名校工程建設專業(yè)，山東省普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃建設專業(yè)，山東省高水平應用型立項培育建設核心專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術扎實的基本理論和基本知識，有系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的工程實踐能力和創(chuàng)造能力，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究訓練，能在電子技術與應用、SoPC系統(tǒng)設計、微電子、物理電子器件、電路與系統(tǒng)等方面從事研究、教學、開發(fā)、制造及管理工作的高級應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、大學物理、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電路、感測技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、計算機基礎、單片機原理與應用、嵌入式系統(tǒng)原理、可編程邏輯器件、EDA技術與應用等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到高校或科研院所進一步深造，或到科研院所、公司、企業(yè)和其他應用行業(yè)從事電子信息技術、SoPC系統(tǒng)設計、電路與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等領域從事研發(fā)、設計、制造等工作，也可以從事計算機應用、網(wǎng)絡技術、信號處理等相關領域的技術、管理和教學等工作。

通信工程專業(yè) 本科，制：四年

本專業(yè)是山東省特色名校工程建設專業(yè)，山東省高水平應用型立項培育建設專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有通信與信息系統(tǒng)、信息獲取與處理、通信網(wǎng)絡及通信設備等方面基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，受到無線通信、嵌入式通信系統(tǒng)、電子和計算機領域?qū)嵺`訓練，能在現(xiàn)代通信領域從事研究、設計、制造及在國民經(jīng)濟和國防各部門中從事通信技術開發(fā)、應用與管理的高級應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、大學物理、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、信息論與編碼、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、高頻電子電路、現(xiàn)代通信原理、現(xiàn)代交換技術與網(wǎng)絡通信、無線通信與移動通信技術、光網(wǎng)絡與多媒體通信、嵌入式系統(tǒng)原理、數(shù)字圖像處理等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到高校或科研院所進一步深造，或到科研院所、公司、企業(yè)和其他應用行業(yè)從事通信與信息系統(tǒng)、信息獲取與處理、通信網(wǎng)絡、通信設備、無線通信和嵌入式通信系統(tǒng)等領域的研發(fā)、設計、制造、維護、運營等工作，也可以從事計算機應用、網(wǎng)絡技術、信號處理等相關領域的技術、管理和教學等工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是山東省特色名校工程建設專業(yè)，山東省高水平應用型立項自籌建設專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握通信技術、傳感技術、網(wǎng)絡技術等物聯(lián)網(wǎng)技術領域基礎理論和專業(yè)知識，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設計、綜合應用、操作與維護的能力，能在企事業(yè)單位、研究院所從事與物聯(lián)網(wǎng)相關的系統(tǒng)設計、應用、維護及管理，具有專業(yè)基礎扎實，實踐能力強，富有創(chuàng)新精神的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)高級應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、大學物理、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、高頻電子電路、嵌入式操作系統(tǒng)、無線傳感器網(wǎng)絡原理與應用、RFID與ZigBee技術、感測技術、物聯(lián)網(wǎng)中間件技術、云計算與數(shù)據(jù)融合技術、JAVA語言與數(shù)據(jù)庫應用、移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)技術等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到高校或科研院所進一步深造，或到科研院所、公司、企業(yè)和其他應用行業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)技術、傳感技術、通信技術、網(wǎng)絡技術等領域的研發(fā)、設計、制造、維護、運營等工作，也可以從事計算機應用、互聯(lián)網(wǎng)+、傳感器網(wǎng)絡、嵌入式系統(tǒng)等相關領域的技術、管理、銷售和教學培訓等工作。

通信工程專業(yè)（移動通信技術方向） 本科，學制：四年

本專業(yè)是與中興通訊亞太區(qū)實訓總部山東分部聯(lián)合辦學專業(yè)，山東省特色名校工程建設專業(yè)，山東省高水平應用型立項培育建設專業(yè)。本專業(yè)最后一年進入中興通訊亞太區(qū)實訓基地參加專業(yè)培訓和實習。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握扎實的通信系統(tǒng)和移動通信方面的基礎理論、組成原理和設計方法，受到通信工程實踐的基本訓練，具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡等專業(yè)知識，能在移動通信技術與設備領域從事研究、設計、調(diào)試、運營的高級應用型人才。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、大學物理、高級語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、電路分析、電子技術、信號與系統(tǒng)、通信原理、高頻電子電路、嵌入式系統(tǒng)原理、信息論與編碼、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、中興職業(yè)認證、移動通信基礎、現(xiàn)代通信原理、3G/4G移動通信技術、通信工程設計、無線通信新技術講座等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以到高校或科研院所進一步深造，或到科研院所、公司、企業(yè)和其他應用行業(yè)從事移動通信技術、網(wǎng)絡技術等領域的研發(fā)、設計、制造、維護、運營等工作，也可以從事計算機應用、網(wǎng)絡技術、信號處理等相關領域的技術、管理、銷售和教學等工作。

計算機與控制工程學院

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計算機科學與技術專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為國家教育部“卓越工程師”培養(yǎng)教育計劃專業(yè)、山東省特色專業(yè)、山東省高水平應用型建設專業(yè)、省名校工程重點建設專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向國民經(jīng)濟信息化建設和發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的計算機科學基礎理論及技術應用知識，具有較強工程實踐和應用系統(tǒng)的開發(fā)能力，能在科研、教育部門、企事業(yè)單位、政府機關等勝任計算機方面的教學、科學研究和應用系統(tǒng)的設計、開發(fā)等工作、基礎扎實、實踐能力較強的計算機科學、網(wǎng)絡工程技術方面的高級應用型人才。

主要課程：離散數(shù)學、程序設計基礎、數(shù)字邏輯、電路與模擬電子技術、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、編譯原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構等。

畢業(yè)去向：計算機專業(yè)的畢業(yè)去向廣，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計算機應用、開發(fā)、科研、教學和應用。根據(jù)近幾年來的統(tǒng)計，煙臺大學畢業(yè)生主要去向有：考研升學，繼續(xù)攻讀碩士學位；報考國家、省公務員或者事業(yè)單位編制工作人員；去北京、上海等大城市或者山東省較大城市一些IT類研發(fā)公司，從事計算機軟硬件技術開發(fā)、應用等。

自動化專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為省名校工程輻射專業(yè)、省級高水平應用型專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術與應用和網(wǎng)絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎，系統(tǒng)掌握自動化專業(yè)的基本知識、基本理論、基本技能和基本方法，專業(yè)基礎扎實、自動控制技術知識較為系統(tǒng)，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：電路原理、電子技術基礎（數(shù)字電子技術和模擬電子技術）、微機原理及應用、電機與拖動基礎、電力電子技術、自動控制理論、檢測技術及控制儀表、計算機控制系統(tǒng)、過程控制、計算機網(wǎng)絡、運動控制技術、控制系統(tǒng)仿真、單片機應用技術、可編程控制器原理及應用、集散控制與現(xiàn)場總線、機器人技術、自動化新技術介紹等。

畢業(yè)去向：根據(jù)近幾年來的統(tǒng)計，煙臺大學畢業(yè)生主要去向有：考研升學，繼續(xù)攻讀碩士學位；報考國家、省公務員或者事業(yè)單位編制工作人員；北京、上海等大城市或者山東省較大城市一些自動化類研發(fā)公司，從事自動化技術開發(fā)、應用；大中型企業(yè)（國企或民企）從事生產(chǎn)過程自動化系統(tǒng)的升級、改造、維護、監(jiān)控等。

軟件工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為省級特色專業(yè)、省名校工程輻射專業(yè)，省普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃，省級高水平應用型專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向國民經(jīng)濟信息化建設和發(fā)展的需要，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握自然科學和人文社科基礎知識，掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業(yè)的基礎知識及應用知識，具有軟件開發(fā)能力以及軟件開發(fā)實踐的初步經(jīng)驗和項目組織的基本能力，能從事軟件工程技術研究、設計、開發(fā)、管理、服務等工作的高級應用型人才。

主要課程：離散數(shù)學，程序設計基礎， JAVA程序設計，計算機原理，數(shù)據(jù)結(jié)構，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應用，操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡，軟件工程概論，軟件需求分析，軟件設計與體系結(jié)構，軟件質(zhì)量保證與測試，軟件項目管理等。

畢業(yè)去向：該專業(yè)就業(yè)面廣，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計算機應用、開發(fā)、科研、教學和應用等工作。根據(jù)近幾年來的統(tǒng)計，煙臺大學畢業(yè)生主要去向有：考研升學，繼續(xù)攻讀碩士學位；報考國家、省公務員或者事業(yè)單位編制工作人員；北京、上海等大城市或者山東省較大城市一些軟件類研發(fā)公司，從事大型軟件系統(tǒng)開發(fā)、應用、測試；從事軟件技術管理和軟件項目管理等。

智能科學與技術專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)為計算機與人工智能領域熱門專業(yè)，為國家科技發(fā)展和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換建設重點專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基于計算機、自動控制、智能系統(tǒng)、傳感信息處理等科學與技術，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并能夠完成系統(tǒng)集成的技術人才，培養(yǎng)具有相應科技工程實施能力、具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術人才，畢業(yè)五年后能夠在有智能科學需求的企事業(yè)單位成為技術骨干或項目組（部門）以上領導人才，或繼續(xù)深造能在相應科研領域取得優(yōu)秀成果的后備科技人才。

主要課程：電路與模擬電子技術、數(shù)字邏輯、程序設計基礎、數(shù)據(jù)結(jié)構、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、微機原理與接口、數(shù)據(jù)庫原理與應用、人工智能原理、機器學習、模式識別、數(shù)據(jù)挖掘、高級編程語言、自動控制原理、自然語言理解、計算機視覺等。

畢業(yè)去向：智能科學與技術人才是目前國家人工智能科技發(fā)展方向的緊缺人才，各大、小高新技術企事業(yè)單位對此均有大量需求，畢業(yè)后可以繼續(xù)深造為高水平人才，也可以到相關企業(yè)事業(yè)單位從事人工智能等高新技術實施與研發(fā)等高技術含量的工作。

軟件工程（服務外包方向） 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向國內(nèi)外大中型軟件外包企事業(yè)單位、研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)、軟件公司、軟件認證評測機構、軟件咨詢機構等，培養(yǎng)能主動適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟、服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握計算機科學與技術的基本理論和工程應用基本技能，適應外語環(huán)境，能熟練使用相關應用軟件或開發(fā)環(huán)境，按照國際規(guī)范從事外包軟件開發(fā)、測試、實施、部署、管理等工作，熟悉服務外包企業(yè)工作流程的國際化、復合型高級應用型軟件服務外包人才。

主要課程：離散數(shù)學，數(shù)據(jù)結(jié)構，程序設計基礎，計算機原理，操作系統(tǒng)，軟件工程概論，數(shù)據(jù)庫原理及應用，面向?qū)ο蟪绦蛟O計，計算機網(wǎng)絡，軟件設計與體系結(jié)構，JAVA語言程序設計，C#語言程序設計，Linux環(huán)境與開發(fā)，網(wǎng)站前端技術，統(tǒng)一建模語言UML，英語聽力口語，IT英語,商務英語，軟件開發(fā)流程，軟件質(zhì)量保證與測試等。

畢業(yè)去向：該專業(yè)就業(yè)面廣，能在科研院所、教育、企事業(yè)和行政管理等單位從事計算機應用、開發(fā)、科研、教學和應用等工作。根據(jù)近幾年來的統(tǒng)計，煙臺大學畢業(yè)生主要去向有：考研升學，繼續(xù)攻讀碩士學位；報考國家、省公務員或者事業(yè)單位編制工作人員；北京、上海等大城市或者山東省較大城市一些軟件類研發(fā)公司，從事大型軟件系統(tǒng)開發(fā)、應用、測試；從事軟件技術管理和軟件項目管理等。

機電汽車工程學院

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機械設計制造及其自動化專業(yè) 本科，學制：四年

機械設計制造及其自動化專業(yè)始建于1984年，1998年專業(yè)獲碩士學委授予權；2006年獲批省級重點學科，同年本專業(yè)獲批煙臺大學特色專業(yè)；2010年，以本專業(yè)為依托的“先進制造與測控技術實驗室”被批準為山東省高校重點實驗室；2012年獲批首批省級特色專業(yè)。本專業(yè)設有機電一體化、先進制造技術、模具設計與制造和現(xiàn)代設計技術四個專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標：專業(yè)緊密圍繞建設應用型大學的學校定位，以培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展所需的高素質(zhì)應用型、創(chuàng)新型機械設計制造及其自動化專業(yè)人才為基本任務，大力推進教學改革，突出工程實際與應用這條主線，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)大批基礎知識扎實，專業(yè)視野寬廣，實踐能力強，綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神的機械類高級應用型人才，致力于為山東省及半島地方經(jīng)濟發(fā)展提供高質(zhì)量的人才供給和智力支持。

主要課程：工程圖學、理論力學、材料力學、機械原理及設計、機械制造技術基礎、電工電子技術、機械工程材料、互換性與技術測量、液壓與氣壓傳動、機械制造工藝學、數(shù)控技術、機電系統(tǒng)設計、機械優(yōu)化設計、先進制造技術、模具設計與制造等。

畢業(yè)去向：在掌握機械制造與自動化的基本理論和有關設備系統(tǒng)設計方法的基礎上，能夠從事機械設計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施，機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作，工藝工裝的設計、制造，數(shù)控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作，機械CAD/CAM技術的應用工作，機械設計與制造的現(xiàn)場技術管理工作，機電產(chǎn)品的銷售和服務工作，在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理等工作。

測控技術與儀器專業(yè) 本科，學制：四年

煙臺大學測控技術與儀器專業(yè)2001年開始招生，系山東省較早開設測控專業(yè)的院校之一，目前專業(yè)設有測控儀表、機電控制兩個專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)擁有山東省高校先進制造與控制技術重點實驗室，設有測控儀表、機電控制兩個專業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，德、智、體全面發(fā)展，具備精密儀器設計制造、測量、控制方面專業(yè)知識與應用能力以及較高的外語、計算機應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領域內(nèi)有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的高級工程技術人才。

主要課程：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、傳感器與檢測技術、微型計算機原理與應用、精密機械與儀器設計、精密機械制造工程、信號分析與處理、自動控制理論、精密測控與系統(tǒng)、工程光學等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)培養(yǎng)的是機電產(chǎn)品測控和自動化方面的工程應用型高技能技術人才，由于測控專業(yè)的多學科融合，以光、機、電、計算機一體化為特色，所培養(yǎng)的學生一直受到各行各業(yè)的青睞，可從事計算機應用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產(chǎn)品設計制造、科技開發(fā)、應用研究、企業(yè)管理等工作。同時因為專業(yè)知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機軟件和硬件等高新技術領域的設計、制造、開發(fā)和應用等工作。

車輛工程專業(yè) 本科，學制：四年

車輛工程專業(yè)是2007年在原有機械設計制造及自動化專業(yè)（汽車方向）的基礎上設置成立的，經(jīng)過多年發(fā)展建設，于2012年被國家教育部確定為卓越工程師培養(yǎng)教育計劃專業(yè)。2015年，煙臺大學與山東銀座汽車有限公司校企合作辦學，共同建設車輛工程專業(yè)（汽車商務方向），2015年首次招生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應國家經(jīng)濟建設和社會與科技發(fā)展需要，適應地區(qū)及區(qū)域現(xiàn)代化建設需要，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力以及較強的團隊合作精神；掌握扎實的車輛工程專業(yè)理論基礎；具備綜合應用機械、電子控制技術、液壓技術等專業(yè)知識的能力；能為地方經(jīng)濟建設服務，能在車輛設計制造及管理維修等部門從事車輛整車、零部件及其電子控制系統(tǒng)的設計開發(fā)、試驗研究以及運用與管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：理論力學、材料力學、工程圖學、機械原理及設計、控制工程基礎、電工電子技術、汽車制造工藝學、汽車構造、發(fā)動機原理、汽車理論、汽車車身設計、汽車運用工程、汽車電子控制技術、汽車檢測與維修等。

畢業(yè)去向：具有進行機械和車輛產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力，能在企業(yè)、科研院（所）等部門，從事與車輛工程有關的產(chǎn)品設計開發(fā)、生產(chǎn)制造、試驗檢測、應用研究、技術服務、經(jīng)營銷售、管理等方面工作。

車輛工程（汽車商務方向） 本科，學制：四年

車輛工程專業(yè)是2007年在原有機械設計制造及自動化專業(yè)（汽車方向）的基礎上設置成立的，經(jīng)過多年發(fā)展建設，于2012年被國家教育部確定為卓越工程師培養(yǎng)教育計劃專業(yè)。2015年，煙臺大學與山東銀座汽車有限公司校企合作辦學，共同建設車輛工程專業(yè)（汽車商務方向），2015年首次招生。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向面向汽車銷售市場和售后市場，培養(yǎng)具備掌握扎實的汽車產(chǎn)品技術、現(xiàn)代企業(yè)管理及市場營銷等方面的理論和知識，具有較強的市場開拓、營銷策劃、汽車服務及保險索賠能力，良好的團隊合作與創(chuàng)新精神，具備適應現(xiàn)代汽車商務市場快速反應的良好專業(yè)素質(zhì)，能夠在汽車相關企業(yè)從事汽車營銷、汽車技術服務、汽車設計與制造等汽車領域的相關技術服務工作的應用型創(chuàng)新人才。

主要課程：工程圖學、工程力學、機械原理及設計、機械制造基礎、市場營銷學、會計學基礎、管理學基礎、發(fā)動機構造、汽車底盤構造、汽車理論與發(fā)動機原理、汽車電器與電子控制技術、汽車檢測與故障診斷、車輛保險與理賠、汽車營銷、車輛評估與交易等。

畢業(yè)去向：與山東銀座汽車有限工程公司校企合作辦學，在雙向選擇的前提下，由合作企業(yè)為學生提供就業(yè)機會，就業(yè)主要面向汽車銷售和售后服務企業(yè)培養(yǎng)技術總監(jiān)和服務經(jīng)理。

土木工程學院

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土木工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是山東省特色專業(yè)、煙臺大學優(yōu)勢專業(yè)，山東省名校建設工程重點建設專業(yè)，省高水平應用型立項建設專業(yè)，山東省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目實施專業(yè)，2017年6月通過國家工程教育專業(yè)認證。

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，獲得工程師基本訓練，能勝任建筑、橋梁、隧道等各類土木工程設施的設計、施工與管理，具有扎實基礎理論、較寬厚專業(yè)知識、良好實踐能力與一定創(chuàng)新能力的高級應用型人才。畢業(yè)生能從事土木工程的設計、施工與管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。能在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁、礦山建筑工程等的設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作。

主要課程：材料力學、結(jié)構力學、流體力學、土力學、土木工程材料、工程測量、混凝土結(jié)構、鋼結(jié)構、基礎工程、橋梁工程、地下結(jié)構、道路線路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工、工程經(jīng)濟、計算機應用等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生能從事土木工程的設計、施工與管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力。能在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁、礦山建筑工程等的設計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術或管理工作。

工程管理專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)設立于2002年，2011年具有培養(yǎng)建筑與工程管理專業(yè)碩士資格。是山東省首批“名校工程”建設支撐專業(yè)和高水平應用型建設專業(yè)。2014年開始招收3+4七年長線貫通培養(yǎng)學生。工程管理專業(yè)每年的就業(yè)率均達到90%以上。工程管理專業(yè)目前設有項目管理和工程造價兩個專業(yè)方向。擁有項目管理沙盤模擬實訓室、基于BIM的工程技術與管理綜合實訓中心、工程管理研究所等教學科研基地。

培養(yǎng)目標：工程管理專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程領域的技術知識、與工程管理相關的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識，能夠在土木工程領域從事全過程管理的高級應用型人才。畢業(yè)生具備從事建設項目的策劃、施工及管理工作的能力，可到工程咨詢機構和建筑施工企業(yè)、工程設計單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、政府建設主管部門、監(jiān)理單位等從事工程造價、項目管理、工程監(jiān)理、工程施工等工程技術及工程管理工作；也可到其他單位如學校、科研院所、大型企事業(yè)單位、銀行等金融部門，從事與本專業(yè)相關的工作。

主要課程：工程制圖、工程測量、工程力學、結(jié)構力學、房屋建筑學、土木工程材料、混凝土結(jié)構與砌體結(jié)構、鋼結(jié)構、建設與經(jīng)濟法規(guī)、土力學與基礎工程、土木工程施工技術、工程經(jīng)濟學、工程項目管理、工程造價管理、工程合同管理與法律制度、建筑設備、建筑信息模型（BIM）概論。項目管理方向課程：建筑工程施工技術、工程質(zhì)量與安全管理、建筑電工實務、建設工程監(jiān)理、國際工程管理、物業(yè)管理概論、項目管理軟件應用；工程造價方向課程：建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、建筑工程定額原理、房地產(chǎn)估價、建設項目融資、建設工程成本管理、工程造價軟件及應用。

給排水科學與工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是山東省名校建設工程建設專業(yè)，是山東省高水平應用型立項建設專業(yè)，學制為四年。該專業(yè)建有煙臺大學-山東半島水務有限公司水資源與水環(huán)境聯(lián)合研究中心，擁有水分析化學實驗室、流體力學實驗室、建筑給排水實訓室、水質(zhì)工程學實驗室，建有一個大型儀器分析室。該專業(yè)可開始招收建筑與土木工程專業(yè)碩士研究生，2015年開始招收市政工程碩士研究生。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制和規(guī)劃、水的輸送與回用、海綿城市、水資源保護等方面知識的高級應用型人才。

主要課程：水力學、水泵與水泵站、水分析化學、水處理生物學、水質(zhì)工程學、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、高層建筑給排水工程、水工程儀表與控制、水工程經(jīng)濟學、安裝工程預算與應用、水工程施工、水工藝設備基礎、水資源利用與保護、水文學與水文地質(zhì)學、區(qū)域給排水與水處理工程、消防工程、供熱工程、通風與空調(diào)工程等。

畢業(yè)去向：市政規(guī)劃建設部門、環(huán)保水利部門、城市管理部門、工程設計單位、科研單位、大、中專院校、工礦企業(yè)、施工安裝企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、水設備生產(chǎn)制造企業(yè)、水處理產(chǎn)品經(jīng)營企業(yè)等，主要從事管理、規(guī)劃、設計、施工、教育、研究、制造、開發(fā)等方面工作。每年一次就業(yè)率均高于90%，研究生錄取率30%以上。

海洋學院

（http://ocean.ytu.edu.cn/）

水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是海洋科學一級學科碩士點的支撐專業(yè)，山東省新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代海洋群、山東省名校工程、現(xiàn)代海水養(yǎng)殖與食品加工質(zhì)量安全控制等2個山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、煙臺大學重點學科、煙臺大學學科特區(qū)的依托專業(yè)?，F(xiàn)為煙臺大學特色專業(yè)，山東省A類專業(yè)，在2011年山東省本科專業(yè)綜合排名中名列省屬高校第一?，F(xiàn)有專任教師28人，具有高級職稱的教師14人，其中教授6名，含國務院政府特殊津貼專家、山東省人民政府農(nóng)業(yè)（水產(chǎn)）專家顧問團顧問、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系專家，在國內(nèi)具有較大影響力。近五年，本專業(yè)教師立項省部級以上項目18項，累計科研經(jīng)費2000余萬元；發(fā)表SCI、EI及核心期刊論文60篇，出版學術專著及教材5部；獲得省部級以上科研成果獎3項。建有山東地區(qū)有影響的海洋生物標本室及5個研究室。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以水產(chǎn)動植物增養(yǎng)殖科學等社會需求作為人才培養(yǎng)導向，培養(yǎng)具有水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、病害防治、漁業(yè)水域環(huán)境調(diào)控、水產(chǎn)養(yǎng)殖企業(yè)經(jīng)營管理等基本理論和知識，受到相關實驗教學、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐等相關訓練，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物育種及增養(yǎng)殖技術、飼料檢測、病害防治及漁業(yè)水域環(huán)境調(diào)控等方面的基本能力，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級應用型人才。

主要課程：普通生物學、生態(tài)學、海洋浮游生物學、細胞生物學、魚類學、水環(huán)境化學、水產(chǎn)動物疾病學、水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)生物遺傳育種學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學、海藻栽培學等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可從事水產(chǎn)動植物增養(yǎng)殖、水生動物醫(yī)學等領域工作。本專業(yè)歷年考研率30-40%、考公（事業(yè)編）率5%左右，總體就業(yè)率95%以上。本專業(yè)培養(yǎng)了大量科學家（包括院士）、行業(yè)主管領導、企業(yè)高管等優(yōu)秀人才，特別是培養(yǎng)出一批自主創(chuàng)業(yè)的成功企業(yè)家。

海洋科學專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是海洋科學一級學科碩士點、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代海洋群、山東省名校工程、高端海洋工程裝備智能技術等2個山東省協(xié)同創(chuàng)新中心、煙臺大學學科特區(qū)依托專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師35人，其中教授8名。學術帶頭人和關鍵技術崗位組成人員含國務院政府特殊津貼專家、山東省人民政府農(nóng)業(yè)（水產(chǎn)）專家顧問團顧問、山東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系專家，在國內(nèi)具有較大影響力。近五年，本專業(yè)獲批省部級以上科研項目20余項，累計科研經(jīng)費3000余萬元；發(fā)表SCI、EI及核心期刊論文75篇，出版學術專著及教材8部；獲得省部級以上科研成果獎5項。建有山東地區(qū)有影響的海洋生物標本室及8個研究室。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)緊跟時代發(fā)展，以現(xiàn)代海洋產(chǎn)業(yè)需求作為人才培養(yǎng)導向，培養(yǎng)具有堅實的數(shù)學、物理學、海洋生物學等基本理論和知識，受到海洋科學研究方面的相關訓練，掌握海洋科學基本調(diào)查方法和實驗技能，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級應用型人才。

主要課程：海洋科學導論、普通動物學、海洋生態(tài)學、海洋浮游生物學、魚類學、漁業(yè)資源與漁場學、海洋調(diào)查與監(jiān)測技術、海洋功能區(qū)劃學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、水產(chǎn)養(yǎng)殖概論、海藻與海藻養(yǎng)殖學、藥用海洋生物學等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可從事海洋管理、海洋測繪、海洋調(diào)查、海洋科研、海洋環(huán)境保護、海洋生物資源開發(fā)與利用等領域工作。本專業(yè)是為適應海洋科學領域?qū)I(yè)人才的需求，于2015年經(jīng)山東省教育廳批準設立，自2017年開始招生。預測本專業(yè)考研率將達30%以上。

航海技術專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)現(xiàn)有教師34名，具有高級職稱8人；雙師型教師27人，比例達79％，其中甲類一等高級船長、船長21人。已與渤海輪渡股份有限公司、交通運輸部北海救助局等10余家企事業(yè)單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。本專業(yè)實驗室配有船舶操縱模擬器、雷達模擬器、GMDSS、電子海圖等大型教學設備，滿足了高級航海技術人才的培養(yǎng)要求。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)緊跟時代發(fā)展，以航運企事業(yè)單位等社會需求作為人才培養(yǎng)導向，培養(yǎng)符合國際海事組織（IMO）要求，受到航海專業(yè)訓練，掌握現(xiàn)代航海理論和實踐技能，具有從事遠洋船舶駕駛的基本能力，能從事船舶駕駛、船舶管理的高級應用型人才。

主要課程：大學本科基礎課程及航海學、航海英語、船舶結(jié)構與貨運、船舶操縱、船舶避碰與值班、航海氣象與海洋學、船舶安全與管理、航海儀器、GMDSS通信設備與業(yè)務、航運業(yè)務與海商法等專業(yè)課程。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可從事涉海、涉船等領域工作。就業(yè)去向包括航運公司、交通運輸部及農(nóng)業(yè)部下屬的政府機構和企事業(yè)單位以及邊防、海警等。本專業(yè)考公率連續(xù)多年穩(wěn)居全國第一，每年考公、考研率在35%左右，總體就業(yè)率97%以上。

輪機工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)現(xiàn)有教師43名，具有教授、副教授職稱10人；雙師型教師36人，比例達83％，其中甲類一等高級輪機長、輪機長28人。已與中集來福士海洋工程有限公司、交通運輸部北海救助局等10余家企事業(yè)單位簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。本專業(yè)實驗室配有輪機模擬器、電噴柴油機、輪機自動化實驗臺、船舶電站等大型教學設備，滿足了高級輪機工程技術人才的培養(yǎng)要求。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)緊跟時代發(fā)展，培養(yǎng)具備機械原理和輪機系統(tǒng)等方面知識，能在水上運輸各企事業(yè)單位從事船舶輪機操縱和維修、船舶機電設備維護和管理、船舶監(jiān)修和監(jiān)造、船舶檢驗以及相關的教學和科研等工作，符合國際和國家船員適任標準的高級輪機應用型人才。在校期間經(jīng)過培訓并通過國家海事局考試，可獲得符合國際標準的適任、合格證書。

主要課程：船舶柴油機、船舶輔機、輪機維護與修理、船舶管理、輪機英語、船舶電氣設備與系統(tǒng)、輪機自動化等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可從事輪機管理、船舶機電設備管理、船舶監(jiān)修和監(jiān)造、船舶檢驗以及相關的教學和科研等工作，以及航運公司、行業(yè)主管部門、海關、海警等工作。本專業(yè)考公率連續(xù)多年穩(wěn)居全國第一，每年考公、考研率在40%以上，總體就業(yè)率98%以上。

能源與動力工程專業(yè) 本科，學制：四年

本專業(yè)是教育部卓越工程師教育計劃項目、山東省新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)高端裝備群、山東省名校工程和煙臺大學能源與動力工程高水平應用型專業(yè)群依托專業(yè)。專業(yè)擁有教授3人，副教授7人，博士后3人，博士7人，雙師型教師5人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師5人。近年來，獲得山東省教學成果二等獎、煙臺大學教學成果獎一等獎等獎勵。專業(yè)教師主持多項國家自然科學基金、省自然科學基金、省教育廳科研計劃等課題。本專業(yè)還設有4個卓越工程師班，著重培養(yǎng)創(chuàng)新能力強的卓越工程技術人才。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以能源動力類行業(yè)需求作為人才培養(yǎng)導向，培養(yǎng)具有能源生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、利用與系統(tǒng)裝備研發(fā)基本理論和知識，受到制冷空調(diào)基本科研與工程技能訓練，掌握制冷空調(diào)裝備設計開發(fā)、運行維護與集成創(chuàng)新能力，能在制冷空調(diào)領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級應用型人才與卓越工程師人才。

主要課程：工程熱力學、流體力學泵與風機、傳熱學、工程圖學、工程力學、機械設計基礎、電工電子學、控制理論、熱工測試技術、燃燒學、汽輪機技術、能源工程概論、制冷壓縮機、制冷裝置設計、空氣調(diào)節(jié)、供熱工程、空調(diào)工程設計。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生供不應求，深受歡迎，主要從事制冷空調(diào)裝備設計開發(fā)、運行維護與集成，能在制冷空調(diào)領域從事科研、教學、管理及技術工作。本專業(yè)考研率穩(wěn)定在30%-40%，總體就業(yè)率超過97%，近四年我專業(yè)同期最終就業(yè)率比全省平均就業(yè)率高10%左右。

環(huán)境與材料工程學院

（http://emc.ytu.edu.cn/）

環(huán)境科學與工程專業(yè) 本科，學制：四年

環(huán)境科學與工程專業(yè)順應國家戰(zhàn)略需要而設立，前景廣闊，基礎堅實。本專業(yè)屬煙臺大學特色專業(yè)，山東省名校建設工程專業(yè)，山東省高水平應用型專業(yè)群建設專業(yè)，擁有一級學科碩士學位授予權。學院設有“山東省空氣凈化工程技術研究中心”，是中國科協(xié)工程學會聯(lián)合會室內(nèi)環(huán)境委員會確定的四大工作站之一。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學與工程的基本知識、基本能力和專業(yè)素養(yǎng)，具備良好的科研素質(zhì)、工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度和強烈的社會責任感的環(huán)境領域高級應用型人才。

主要課程：環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學、環(huán)境工程學、環(huán)境影響評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、安全工程等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)下設污染控制工程、環(huán)境安全工程、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境生態(tài)工程等方向，覆蓋環(huán)境科學與工程專業(yè)的基本領域，并與相近專業(yè)形成良好的對接基礎。畢業(yè)生能夠適應新形勢發(fā)展，在企業(yè)、科研院所、高校、政府等部門從事環(huán)境學科相關工程、科研、教學或管理工作。

環(huán)保設備工程專業(yè) 本科，學制：四年

環(huán)保設備工程專業(yè)是2011年經(jīng)教育部批準設立的新興專業(yè)，緊密圍繞環(huán)境保護主題，著重打造與環(huán)保設備相關的設計制造﹑科學研究、運行管理等領域。

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)和系統(tǒng)的環(huán)境工程、環(huán)保設備設計與制造相關方面的專業(yè)知識和專業(yè)技能，在環(huán)境工程領域既能夠從事環(huán)保設備的設計與制造﹑維護與管理、設備功能的改進與完善等方面工作，又能夠從事環(huán)境工程的科技開發(fā)、應用研究和運行管理等方面工作的高級應用型人才。

主要課程：工程圖學、計算機模擬設計基礎、工程力學、無機與分析化學、物理化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境微生物、環(huán)境工程原理、水污染控制工程與設備設計、大氣污染控制工程與設備設計、固體廢物處理處置與設備設計、流體力學與流體機械、機械設計基礎、單片機原理與應用、環(huán)境工程儀表及自動化、環(huán)保設備制造工藝學、環(huán)保設備腐蝕與防護、鋼結(jié)構設計等.

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事環(huán)保設備的設計與制造、維護與管理、設備功能的改進與完善等方面工作，或者從事環(huán)境工程的科技開發(fā)、應用研究和運行管理等方面工作。

材料科學與工程專業(yè) 本科，學制：四年

材料科學與工程專業(yè)為“十一五”山東省重點學科，“十二五”煙臺大學重點學科，山東省名校建設工程專業(yè)。2003年獲批材料學碩士學位授權點，2010年獲批材料科學與工程一級學科碩士學位授權點。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合社會經(jīng)濟和科學技術發(fā)展需求，具有扎實的自然科學基礎、人文社會科學基礎和材料科學與工程專業(yè)基礎，具有較強的工程實踐能力、自我獲取知識能力、社會交往能力、組織管理能力和創(chuàng)新能力的高級應用型人才。

主要課程：無機與分析化學、有機化學、物理化學、材料科學基礎、材料工程基礎、材料分析測試方法、材料性能學、工程力學、計算機繪圖、高分子材料學、復合材料學等課程。

畢業(yè)去向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在高等院校、科研院所、企事業(yè)單位從事材料及其相關領域的科學研究與教學、技術開發(fā)、工藝和設備設計、技術改造及經(jīng)營管理等方面工作。

材料科學與工程（中韓合作辦學） 本科，學制：四年

材料科學與工程（中韓合作辦學）是煙臺大學與韓國檀國大學合作辦學項目，教育部批準，納入國家普通高等教育招生計劃。該項目學制四年，學生可以選擇在煙臺大學完成培養(yǎng)計劃，或者參加2+2雙學位計劃，前兩年在煙臺大學修讀公共基礎課，后兩年在檀國大學修讀專業(yè)核心課程，雙方學分互認，學費給予優(yōu)惠，修滿要求學分并合格者，可以同時取得檀國大學和煙臺大學學士學位證書。學習成績優(yōu)秀者，檀國大學優(yōu)先錄取攻讀碩士研究生學位，并給予獎學金。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在材料基礎理論、材料合成與制備、材料加工與成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝與工程設計、生產(chǎn)管理與經(jīng)營等方面的國際化、復合型、高級應用工程技術人才。

主要課程：基礎韓國語（含聽說），高等數(shù)學，普通物理，無機化學，有機化學，材料科學基礎，材料工程基礎，材料分析測試方法，材料性能學，復合材料學，高分子材料學等課程。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可從事各種材料的制備、加工成型，工廠的工藝設計、技術改造、生產(chǎn)及經(jīng)營管理，材料結(jié)構與性能等領域的科學研究與教學，新材料的技術開發(fā)，材料性能檢測等工作。膠東地區(qū)韓資企業(yè)較多，或赴韓國工作，就業(yè)前景廣闊。

核裝備與核工程學院

（http://nenec.ytu.edu.cn/）

核工程與核技術專業(yè)本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)我國急需的核能和核技術相關科學研究及工程應用領域?qū)ｉT人才。以“核”的認識和研究為基礎，系統(tǒng)學習核工程與核技術基礎理論，熟練掌握相關實驗技能，接受良好科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的設計創(chuàng)新能力和團隊管理能力具備核工程、輻射防護與核安全、核電子學、核技術等基本知識和實踐技能，能在核科學相關領域從事核工程、輻射監(jiān)測與防護、核安全與應急、核電子儀器、核技術應用、核醫(yī)學等方面的研究設計、實驗、運行、維護和管理等工作。

主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、大學物理、高級語言程序設計、原子核物理、反應堆物理分析、核電子學、核信息獲取與處理、輻射防護與保健物理、核輻射測量、核安全與管理、核測量儀器、加速器原理、核技術及應用、傳熱學、工程熱力學、輻射劑量學、環(huán)境輻射監(jiān)測與評價、核醫(yī)學與放射治療技術、核電廠系統(tǒng)與設備、放射化學基礎。

畢業(yè)去向：學生畢業(yè)后可以到高校或科研院所進一步深造，或在核能及相關領域、環(huán)境保護、加速器應用、核儀器開發(fā)方面、醫(yī)學物理等方面從事應用研究與技術研發(fā)、運行管理、技術服務等工作。

金屬材料工程專業(yè)本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向社會和經(jīng)濟建設第一線，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和人文科學素養(yǎng)，掌握材料科學與工程的基礎理論、金屬材料工程的專門知識，適應行業(yè)技術和社會的快速發(fā)展，在材料設計與制備、材料工程科學研究、材料工程質(zhì)量管理、材料無損檢測與評價、技術開發(fā)、工藝和設備設計/維護、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面成為技術骨干和管理骨干，部分成為高級工程技術/管理人才。

主要課程：工程圖學、工程力學、材料科學基礎、材料工程基礎、金屬材料學、熱處理原理與工藝、材料分析測試方法、材料性能學、材料成型原理、鑄造工藝學、現(xiàn)代表面工程、無損檢測技術。

畢業(yè)去向：學生畢業(yè)后到高?；蚩蒲性核M一步深造以及海外留學?？蓮氖陆饘俨牧现苽?、金屬材料成型、熱處理、材料保護、表面工程技術等領域的高等院校、科研機構、企業(yè)等提供科研、技術開發(fā)、工藝和設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理方面的工作。

建筑學院

（http://aa.ytu.edu.cn/）

建筑學專業(yè) 本科，學制：五年

本專業(yè)是山東省特色專業(yè)、山東省名校工程建設專業(yè)，并通過全國建筑學專業(yè)本科教育評估，合格畢業(yè)生授予建筑學專業(yè)學士學位。學院設有建筑學一級學科碩士點，與土木學院聯(lián)合設立建筑與工程二級學科碩士點。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑學專業(yè)理論知識以及相關學科知識，具有根據(jù)不同的使用要求與不同的設計條件合理地進行建筑設計、室內(nèi)外環(huán)境設計、城市設計的專業(yè)能力，能夠根據(jù)設計的不同階段運用多種方式表達設計意圖，具有創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力以及較高綜合素質(zhì)的高級應用型人才。

主要課程：主干系列課程、專業(yè)基礎課程全部實行小班輔導制。主要課程包括建筑設計基礎、公共建筑設計原理、住宅建筑設計原理、城市規(guī)劃原理、建筑設計、城市設計、中外建筑史、造型藝術基礎、計算機輔助設計等。

畢業(yè)去向:畢業(yè)生就業(yè)范圍廣闊，能夠在建筑設計研究院、設計事務所、房地產(chǎn)企業(yè)、科研院所、政府部門等企事業(yè)單位從事相關的工程設計、研究、教學、管理等工作。

對考生的特殊要求:該專業(yè)需要學生具備一定的美術基礎。

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè) 本科，學制：五年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設計、園林景觀設計等方面的基本理論、基礎知識和基本技能，具有良好的科學素質(zhì)、創(chuàng)新能力和協(xié)作溝通能力，能在城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)等部門從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計與管理，開展城市道路交通規(guī)劃、城市市政工程規(guī)劃、城市生態(tài)規(guī)劃，園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃，城市開發(fā)，房地產(chǎn)籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面工作的城鄉(xiāng)規(guī)劃學科高級工程技術人才。

主要課程：城市規(guī)劃原理、城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、建筑設計、城市設計理論與方法、城市道路與交通規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)、城市地理學、城市生態(tài)與環(huán)境、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城市建設史、城市經(jīng)濟學及城市開發(fā)、城市規(guī)劃系統(tǒng)工程、區(qū)域規(guī)劃等課程。

畢業(yè)去向:畢業(yè)生能從事政府城市規(guī)劃主管部門的規(guī)劃管理工作；城市規(guī)劃、建筑設計與研究機構的規(guī)劃設計工作；政府有關部門、城市開發(fā)和市場服務機構；以及大型企業(yè)的決策研究、項目策劃、工程咨詢等工作；高等院校的城市規(guī)劃教學和研究工作。

對考生的特殊要求:該專業(yè)需要學生具備一定的美術基礎。

環(huán)境設計專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論知識與社會設計實踐能力，具備獨立進行城市及建筑景觀設計、建筑內(nèi)部空間環(huán)境設計實踐能力，能夠在企事業(yè)單位從事城市景觀、園林景觀、建筑景觀、室內(nèi)設計、品牌展示等環(huán)境設計的應用型高級設計人才。本專業(yè)下設景觀設計、室內(nèi)設計、品牌展示三個專業(yè)方向。

主要課程：環(huán)境設計基礎、小型建筑設計、景觀設計、園林綠化與植物配置、環(huán)境心理學、設計表達、室內(nèi)設計原理、景觀設計原理、材料與構造、室內(nèi)設計系列專題、景觀設計系列專題、品牌展示設計系列專題等。

畢業(yè)去向:該專業(yè)就業(yè)前景廣闊，可以在各類企事業(yè)單位以及設計院所從事環(huán)境藝術設計、室內(nèi)設計、景觀設計、建筑裝飾設計、品牌展示設計、平面設計、家具設計、工程預算、施工與工程管理等工作。

音樂舞蹈學院

（http://music.ytu.edu.cn/）

音樂學（聲樂、器樂、鍵盤）專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)定位于培養(yǎng)能在各類專業(yè)文藝團體，中小學、民辦學校、中專以及專業(yè)培訓機構等任教的綜合性人才，在各種音樂研究部門、文化藝術團體、政府部門、企事業(yè)單位從事組織音樂社會活動以及行政管理等的音樂教育工作者。

主要課程：樂理、視唱練耳、藝術概論、和聲、曲式與作品分析、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與合唱指揮、聲樂、鋼琴和其他樂器、教育學、心理學、音樂教學法、英語、計算機等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生在各類專業(yè)文藝團體，中小學、民辦學校、中專以及培訓機構任教，在各種音樂研究部門、文化藝術團體、政府部門、企事業(yè)單位從事組織音樂社會活動以及行政管理等。

舞蹈編導專業(yè) 本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備從事舞蹈編創(chuàng)和表演的高級專門人才，能在全國的專業(yè)文藝團體，中等藝術院校、藝術職業(yè)學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈編導、教學、表演、評論及相關工作的專業(yè)高級人才；同時需熟悉我國的文藝方針和政策，系統(tǒng)地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論，培養(yǎng)具有較強的審美感覺和創(chuàng)造性思維，且能勝任和從事本專業(yè)教學和科研的能力；掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有一定的理論寫作能力。

主要課程：舞蹈基本功訓練（芭蕾舞基訓、中國古典舞基訓）、技術技巧、中國民族民間舞（漢族、少數(shù)民族）、中國古典舞身韻、現(xiàn)代舞技術、編導技法（獨、雙、三及舞劇創(chuàng)作）、舞蹈劇目分析、舞蹈排練課、舞蹈學導論、中外舞蹈史、中外舞蹈思想、舞蹈藝術概論、舞蹈解剖學、舞蹈心理學、舞蹈教學法、舞蹈名作賞析、音樂基礎理論、編舞理論與技法。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生能在全國的專業(yè)文藝團體，中等藝術院校、藝術職業(yè)學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈編導、教學、表演、評論及相關工作。

體育學院

（http://sport.ytu.edu.cn/）

運動訓練專業(yè)本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：以競技運動為辦學特色，以學生為本，以培養(yǎng)學生能力和提升學生素質(zhì)為主線，培養(yǎng)具備良好的運動訓練專業(yè)素養(yǎng)，勝任運動訓練、體育教學、社會體育指導與管理等，適應體育行業(yè)相關工作的一專多能的復合型人才。

主要課程：運動解剖學，運動生理學，運動訓練學，運動心理學，專項教學訓練理論與實踐，體育社會學，體育統(tǒng)計學。

畢業(yè)去向：各級體校、運動隊，各類學校及體育行業(yè)相關工作單位、考取體育研究生等。

休閑體育專業(yè)本科，學制：四年

培養(yǎng)目標：休閑體育專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握休閑體育基本理論，具備休閑體育項目指導、策劃與組織能力，并能夠在體育俱樂部、體育旅游及海洋休閑體育等行業(yè)企業(yè)從事經(jīng)營管理、市場推廣工作的高素質(zhì)、應用型人才。

主要課程：休閑體育概論、體育旅游概論、體育市場營銷、休閑體育活動策劃與組織、健康教育學、專項教學訓練理論與實踐等。

畢業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可在休閑體育企業(yè)單位(如休閑度假村、高爾夫會所、健身休閑俱樂部、戶外與拓展訓練機構、體育旅游、體育咨詢公司等)、政府或公益機構(社區(qū)中心、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等)、休閑體育事業(yè)機構等單位就業(yè)。也可以考取各類學校及體育行業(yè)相關工作單位、考取體育研究生等。