寧波大學2016年“三位一體”專業(yè)解讀
為幫助考生和家長準確理解專業(yè)的實質(zhì)內(nèi)涵、專業(yè)優(yōu)勢和培養(yǎng)目標,我們“三位一體”各招生專業(yè)特別提供了專業(yè)解讀和專業(yè)咨詢電話,考生和家長可根據(jù)需要,進行查閱。
注:學校于2月27日開學,招生咨詢電話0574-87600233及各專業(yè)咨詢電話,自開學之日起接受咨詢。
一、非師范類 專業(yè)
歷史學
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學歷史學一級學科是省、市重點學科,擁有一級學科碩士學位授予權,現(xiàn)有專門史等5個碩士學位授予點。方志學是國內(nèi)高校中唯一一個方志學本科專業(yè)(方向)。本專業(yè)與臺灣東吳大學、日本關西大學等高校有長期的合作交流協(xié)議,每年可推薦優(yōu)秀畢業(yè)生前往留學深造。
學生就業(yè)領域:
畢業(yè)生主要在博物館、檔案館、方志辦、黨史辦、文史辦、新聞出版社、廣告旅游公司等機關、企事業(yè)單位從事歷史文化編撰、宣傳、管理、項目創(chuàng)意策劃工作,以及在大中學校、科研機構從事歷史教學與研究工作,就業(yè)面廣。
歷史學專業(yè)王萬盈教授如是說:
歷史學專業(yè)致力于培養(yǎng)人文底蘊豐厚、專業(yè)理論扎實、文化應用能力突出的研究型、應用型并重的高素質(zhì)本科人才。歷史是一面鏡子,讓我們看見過去,也望見未來。穿越時光走廊,貼近、觸摸屬于時間的痕跡,是一種追溯,更是一種感動:唯有貫穿古今,才能洞徹未來。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87609393(宋老師)
漢語言文學
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學中國語言文學一級學科是省、市重點學科,擁有一級學科碩士學位授予權,現(xiàn)有中國現(xiàn)當代文學等6個碩士學位授予點。漢語言文學專業(yè)是寧波市重點建設專業(yè),也是寧波大學辦學傳統(tǒng)最悠久、人文積淀最深厚的文科專業(yè)之一。
學生就業(yè)領域:
畢業(yè)生主要在新聞文藝出版部門、科研機構、機關企事業(yè)單位、大中小學校從事編輯、文學評論、文秘、漢語言文學研究與語文教學等工作,就業(yè)面廣,社會需求量大。
漢語言文學專業(yè)趙樹功教授如是說:
漢語言文學專業(yè)致力于培養(yǎng)人文底蘊豐厚、理論基礎堅實、實踐能力突出、創(chuàng)新意識前瞻的高素質(zhì)、應用型、綜合性本科人才,注重“畢業(yè)生的可持續(xù)發(fā)展”,圍繞能力提高這個核心,把貼近社會需求、強化實務培養(yǎng)、緊密融入社會、突出人的發(fā)展四個方面作為專業(yè)建設的四大任務,形成“就業(yè)與育人有機結(jié)合”的專業(yè)培養(yǎng)特色。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87609393(宋老師)
經(jīng)濟學
專業(yè)優(yōu)勢:
我校經(jīng)濟學本科專業(yè)對應采用寬口徑培養(yǎng),與相應的國際貿(mào)易、區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、金融學和數(shù)量經(jīng)濟學等經(jīng)濟學類碩士研究生專業(yè)相銜接,優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦攻讀經(jīng)濟學各專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。
學生就業(yè)領域:
本專業(yè)畢業(yè)生除繼續(xù)讀研外,就業(yè)去向包括政府部門、政策研究機構,銀行業(yè)、保險業(yè)和投資機構,外貿(mào)公司,教育機構等。
經(jīng)濟學專業(yè)丁元耀教授如是說:
在人文社會科學領域,經(jīng)濟學是最接近自然科學的學科,是研究有限資源合理配置和人類理性選擇的科學。在經(jīng)濟大類的各個專業(yè)中,級濟學的基礎地位相當于在理學大類各個專業(yè)中數(shù)學的基礎地位。人類社會中的各個領域都涉及經(jīng)濟學分析,需要經(jīng)濟學專業(yè)知識或者接受經(jīng)濟學專業(yè)訓練的人。經(jīng)濟學專業(yè)除強調(diào)基礎技術和理論訓練外,也重視金融、貿(mào)易等領域應用技能的訓練。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600956
數(shù)學與應用數(shù)學(基地班)
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學數(shù)學專業(yè)創(chuàng)辦于建校之初,有數(shù)學研究所和非線性科學研究中心等研究機構, 并建有高性能超級計算機中心和數(shù)學實驗室,現(xiàn)有基礎數(shù)學和應用數(shù)學兩個碩士學位授權點,數(shù)學與應用數(shù)學是省市重點建設專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)基礎厚、口徑寬、知識廣、能力強且具有創(chuàng)新精神和實踐能力,將來能夠在數(shù)學、經(jīng)濟、信息、工程等學科上有所深造、有所發(fā)展的基礎人才。
學生就業(yè)領域:
除了選擇讀研進一步深造(可選擇繼續(xù)攻讀數(shù)學專業(yè),亦可選擇需要較深厚數(shù)學基礎的應用型專業(yè)就讀),學生主要就業(yè)領域為:教育系統(tǒng)、銀行保險、國有企業(yè)、私營企業(yè)、事業(yè)單位、公務員等。
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屈長征教授如是說:
學生是數(shù)學學科的希望和未來。培養(yǎng)好學生是我們數(shù)學教授們最重要的工作和職責,一定會把學生當成自己的孩子來培養(yǎng),不僅培養(yǎng)他們的專業(yè)素質(zhì)和嚴密的數(shù)學思維,更重要的是培養(yǎng)他們立足社會的綜合素質(zhì)。教授們非常樂意和學生交流,回答學生在學習和生活中的問題,根據(jù)不同學生的情況,結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗愿意為他們的發(fā)展和未來工作選擇提供一些有益的建議。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600726(屈老師)
物理學(基地班)
專業(yè)優(yōu)勢:
物理學是寧波大學優(yōu)勢特色學科,設有“量子信息與通信”博士學位點,物理學一級碩士點,擁有浙江省非線性科學與技術重中之重學科。本學科的非線性科學、宇宙學等方向處在國內(nèi)先進水平。師資隊伍中有國家杰出青年基金獲得者,教育部新世紀優(yōu)秀人才,“錢江”特聘教授,“甬江”特聘教授等一批骨干教師。在本科生培養(yǎng)方面,擁有浙江省大學物理實驗示范中心。在以學生為本的理念下,通過與國際名校合作辦學,教授上基礎課,本科生導師制,本科生參加科研等措 施,培養(yǎng)出大批綜合素質(zhì)優(yōu)秀、在多種領域工作獲得成就的人才。
學生就業(yè)領域:
物理學是一門輻射面很寬的學科,畢業(yè)生的就業(yè)面很廣:(1)物理學及相關領域的教學、科研、技術開發(fā);(2)工程技術,如電子信息、通訊、光電子技術、新能源、儀器等領域從事科研、開發(fā)。
物理學專業(yè)段香梅教授如是說:
對于每一個進入寧波大學物理系的學生,我們都要像對待自己的孩子一樣,關心他們的一點一滴,希望他們都能朝氣蓬勃地踏入社會。唯有如此,才能對得起我們教師的稱號,對得起我們的學生和他們的家長。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600783(段老師)
0574-87600919(童老師)
化 學
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學化學專業(yè)是寧波大學成立最早的專業(yè)之一。多年來為浙江省乃至全國化學、醫(yī)藥、材料、分析檢測等相關領域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的科學研究、技術開發(fā)以及教學人才。近年來,通過引進包括諾貝爾化學獎獲得者在內(nèi)的國內(nèi)外大批優(yōu)秀人才,使得化學專業(yè)師資水平處于全省同類學校的前列。主要人才包括“-”獲得者4人,省、市各級人才10余人。現(xiàn)有儀器設備總值超過5000萬元,極大地提高了學生培養(yǎng)質(zhì)量和實踐能力。
學生就業(yè)領域:
秉承“理工兼?zhèn)洌C合創(chuàng)新”之教育理念,畢業(yè)生就業(yè)主要分布在精細化工、醫(yī)藥、材料、分析檢測等領域,也有相當一部分畢業(yè)生在教育機構等事業(yè)單位任職。從事的崗位主要有研究開發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制、國內(nèi)外貿(mào)易、人才培訓等。另外,每年約有20%左右的畢業(yè)生通過出國和考取中科院、985、211等高校進一步深造。
化學專業(yè)梁洪澤教授如是說:
化學是一門中心的、實用的、創(chuàng)造性的學科。現(xiàn)實社會中很多我們用到的產(chǎn)品,雖然分屬于不同的領域,但是如果剝掉應用的外衣,深入到分子水平去看,其實就是化學。如果我們對化學規(guī)律有良好的認識,就能對我們觀察和研究現(xiàn)象的本質(zhì)有正確的認識,無論這個對象是有生命,還是非生命的。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600784(梁老師)
0574-87600798(王老師)
工程力學
專業(yè)優(yōu)勢:
力學是工程學科的基礎性和先導性學科。寧波大學力學學科創(chuàng)建于辦校之初,是具有博士點和博士后流動站的優(yōu)勢學科。工程力學專業(yè)培養(yǎng)掌握工程科學基礎理論、工程力學分析方法與先進實驗手段,具備力學基礎理論知識、計算和試驗能力,能在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發(fā)、工程設計和力學教學工作的高級工程科學技術人才。
學生就業(yè)領域:
在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發(fā)、工程設計和力學教學工作。
工程力學專業(yè)陳建康教授如是說:
培養(yǎng)學生是我們力學教授們最重要的工作。我們愿意把學生當成自己的孩子來培養(yǎng),無論他(她)們是聰明敏慧還是資質(zhì)平平,我們都愿意與他們進行深度溝通和交流,包括:思想交流、專業(yè)討論、學科競賽和科學研究。一屆又一屆的工程力學專業(yè)的學生在畢業(yè)之后意氣風發(fā)地活躍于各個工程領域和學術領域,成為國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的有用人才,我們深感自己的工作價值之所在。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600075(陳老師)
生物技術
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學生物技術專業(yè)依托海洋特色優(yōu)勢,擁有海洋生物學和生物化學與分子生物學兩個碩士點。著力培養(yǎng)具備健全人格和人文修養(yǎng),具有國際化視野和受到嚴格科學思維的訓練、掌握生物技術的基礎理論、基本知識和基本技能,具有扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練的優(yōu)秀人才。
學生就業(yè)領域:
1.機關行政部門和事業(yè)單位:質(zhì)量監(jiān)督局、進出口檢驗檢疫局、藥檢所、疾病預防控制中心等部門、中小學校以及醫(yī)院等。
2.生物相關企業(yè):生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物能源等行業(yè)從事研發(fā)、生產(chǎn)、管理、銷售、技術服務、營養(yǎng)分析檢測、檢驗檢疫、質(zhì)量控制等工作。
3.考取我校或國內(nèi)其它知名院校的研究生或海外留學等,繼續(xù)進行生物類相關專業(yè)的學歷深造。
4.自主創(chuàng)業(yè)。
生物技術專業(yè)陳炯研究員如是說:
生物技術在解決人類所面臨的諸如食品短缺、健康問題、環(huán)境問題及資源問題具有重要意義,對國計民生將產(chǎn)生重大的影響。它的突破將是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、推動新一輪產(chǎn)業(yè)革命的決定性力量。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600889(龔老師)
水產(chǎn)養(yǎng)殖學
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)為國家特色專業(yè),目前擁有水產(chǎn)養(yǎng)殖一級學科博士點和碩士點,有“水產(chǎn)養(yǎng)殖”國家級實驗教學示范中心1個,有國家級教學實踐基地1個,有“水產(chǎn)”浙江省重中之重一級學科1個。
學生就業(yè)領域:
水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)連續(xù)三年一次性就業(yè)率超過90%,畢業(yè)生就業(yè)途徑包括水產(chǎn)養(yǎng)殖相關企事業(yè)單位、水產(chǎn)行政機構、水產(chǎn)相關科研單位及自主創(chuàng)業(yè)等。
水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)王春琳教授如是說:
民以食為天,糧食安全是世界各國永恒的話題與追求,作為優(yōu)質(zhì)蛋白的水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品占人們攝食蛋白的比重越來越高。因此,作為國家藍色糧侖的水產(chǎn)業(yè)發(fā)展一直奔走在路上,永遠是朝陽產(chǎn)業(yè);作為“農(nóng)、工、理、文相結(jié)合”的現(xiàn)代水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè),永遠是有識之士向往的戰(zhàn)略專業(yè)。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600889(龔老師)
電子信息科學與技術
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學“電子信息科學與技術專業(yè)”創(chuàng)建于1994年,目前該專業(yè)在浙江省高校位列第二,2010年起進入全國四星級專業(yè),2013年在全國開設有“電子信息科學與技術”專業(yè)的228所大學(包括清華大學、北京大學、復旦大學、電子科技大學等)本科專業(yè)排名中,位于第17名(前7.5%,2014年、2015年均排第20名),2015年根據(jù)武書連排名是寧波大學唯一的一個A+專業(yè),是浙江省優(yōu)勢專業(yè)、浙江省重點專業(yè)、寧波市和寧波大學重點專業(yè)。本專業(yè)師資力量雄厚,有教授10余人,3/4以上的教師具有博士學位。
本專業(yè)依托“電子科學與技術”省重點學科和“信息與通信工程”省重中之重一級學科,目前寧波大學信息學院擁有“信息與通信工程”一級博士點、博士后流動站、以及電路與系統(tǒng)、信號與信息處理等4個碩士點、3個工程碩士點。本校學生可申請碩博連讀。
學生就業(yè)領域:
本專業(yè)培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)及應用、集成電路技術及應用、智能傳感技術及應用等專業(yè)方向的研究型和工程實踐應用型人才。經(jīng)過嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練以及工程實踐訓練,畢業(yè)生今后能夠在汽車電子、智能家電、消費電子、集成電路等行業(yè)和電子信息專業(yè)相關應用領域內(nèi)工作,可以從事各種電子產(chǎn)品研究、開發(fā)、設計、維護和管理等工作。作為就業(yè)面最寬的本科專業(yè)之一,本專業(yè)學生近三年的就業(yè)率近100%。
電子信息科學與技術專業(yè)夏銀水研究員如是說:
電子信息科學與技術是信息通信技術(ICT)中的“數(shù)理化”,學好電子信息科學與技術,任憑ICT風云變幻,你總是那個弄潮兒。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-8760949(王老師)
工程管理
專業(yè)優(yōu)勢:
工程管理是一個專業(yè)性極強,急需發(fā)展壯大,具有廣闊的發(fā)展前景的成長型專業(yè)。適應建設和房地產(chǎn)領域正在推行的一大批職業(yè)資格制度需要,培養(yǎng)和造就一大批未來的建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、招標師、房地產(chǎn)估價師、特許測量師(RICS)、CIOB、IPMP等技術管理專業(yè)人才。我校工程管理專業(yè)緊密結(jié)合行業(yè)需求,依托土木建筑學科,吸收綜合性大學的底蘊,服務建筑與房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)行業(yè)大量需求的“工程管理類”高素質(zhì)、復合型專業(yè)人才。畢業(yè)生具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與實踐能力、創(chuàng)新能力,能夠從事國內(nèi)外工程建設管理、房地產(chǎn)投資與管理等方面的工作。
我校工程管理專業(yè)側(cè)重于工程建設的全過程管理,是一個科學交叉、實踐性較強的專業(yè)。工程管理專業(yè)培養(yǎng)學生掌握土木工程技術知識及與國內(nèi)、國際工程管理相關的管理、經(jīng)濟和法律等基礎知識和專業(yè)知識,接受工程師基本訓練,具備較強的專業(yè)綜合素質(zhì)與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力,能夠從事國內(nèi)外土木工程管理、房地產(chǎn)投資與管理的高素質(zhì)、復合型人才。
學生就業(yè)領域:
本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向包括:(1)建設、交通等相關的政府部門、事業(yè)單位、城市投資公司、開發(fā)管委會、銀行,教學和科研單位等;(2)建筑、市政、交通等施工企業(yè)、總承包公司,房地產(chǎn)企業(yè),建設單位,設計院,投資公司等;(3)造價、項目管理、招標代理、工程監(jiān)理等專業(yè)工程咨詢機構。
工程管理專業(yè)鄭榮躍教授如是說:
中國是全球頭號建筑大國,浙江又是全國數(shù)一數(shù)二的“建筑大省”。建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等為代表的工程管理類人才是工程建設與房地產(chǎn)領域人才需求的主體,需求量十分龐大,遠超過其他土建類專業(yè)人才的需求。僅浙江省注冊建造師數(shù)量就超過14萬人,且供不應求。我國正處于高度城市化進程中的發(fā)展機遇期,隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”、可持續(xù)發(fā)展等理念的深入,建筑與房地產(chǎn)行業(yè)也進入了大變革的時代。浙江省正在努力建設“建筑強省”,并朝著工業(yè)化、信息化、綠色化、精益化為特征的“建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化”目標奮進,迫切需要一大批懂技術會管理的新型工程管理類人才。我校工程管理專業(yè)以行業(yè)需求為導向,致力于培養(yǎng)新型土木建設技術為本,管理、經(jīng)濟、法律并重的復合型工程管理類高級專才。歡迎加入我們,一起推動建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化,成就你的夢想! build your dreams!
技術、資金、信息、組織等資源的整合和高效利用貫穿于工程項目建設全過程,隨著對資源管理精細化要求的逐步提高,工程管理的專業(yè)人才需求愈益凸顯。專業(yè)訓練能為構建“技術骨架、血肉相融”的綜合專業(yè)素養(yǎng)奠定扎實的基礎,也能為重構自我、團隊協(xié)作提供充分的實踐體驗,提升做人、做事能力,對畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展、生活取向大有裨益。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87609513(朱老師、蔣老師)
二、師范類 專業(yè)
小學教育
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學小學教育專業(yè)為浙江省省重點專業(yè)和省優(yōu)勢專業(yè)。該專業(yè)有一支綜合各學科的高素質(zhì)教學研究團隊,省小學數(shù)學特級教師兼寧大名師。近五年就業(yè)率、考編率在全省年年名列前茅。目前,小教專業(yè)已形成七大特色:“立體式”的分科培養(yǎng)體系;“小班化”的教學規(guī)模;“師質(zhì)化”的教育課程設置;“三融合”的探究教學模式;“一體化”的實踐教學體系;“規(guī)范化”的技能考核制度;“上手快”的就業(yè)口碑。
學生就業(yè)領域:
畢業(yè)生主要在小學從事語文、數(shù)學、科學等學科教學工作,也有考上政府機關公務員,高校行政,企事業(yè)單位的秘書或自我創(chuàng)業(yè)。
小學教育專業(yè)的沈丹丹教授如是說:
小學教育專業(yè)旨在培養(yǎng)一批教師信念堅定、知識寬厚、具有國際視野、教學技能嫻熟,教研能力過硬、具有就業(yè)競爭力與未來發(fā)展?jié)摿Φ男W教師。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600767(婁老師)
學前教育
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學學前教育專業(yè)是幼兒教師職前教育和職后培訓的重要基地。該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實的兒童教育專業(yè)知識與技能、以及強烈的開拓創(chuàng)新意識和實踐能力的復合型人才,并重視學生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展和幸福體驗。近幾年專業(yè)發(fā)展成績斐然,2014年全國專業(yè)排名晉升至四星級,并擁有學前教育學碩士點,可支持學生繼續(xù)深造。
學生就業(yè)領域:
學前教育專業(yè)近幾年就業(yè)率100%,主要就業(yè)方向為:(1)兒童教育工作者,包括幼兒園專職教師、早期教育專職教師、其他各類兒童機構工作人員等;(2)兒童教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營者,包括早教機構經(jīng)營、兒童問題咨詢、兒童教育培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡建設等;(3)考研深造等。
學前教育專業(yè)陶志瓊教授如是說:
學前教育不僅是個人發(fā)展的開端,而且是整個教育鏈條的起點。從事學前教育的老師更容易獲得青春永駐、童心永在的幸福權利。常言道,好的開始是人生成功的一半!熱烈歡迎有志于個人良好開端教育的學生,報考學前教育專業(yè)。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600093(汪老師)
英語(師范小學師資)
專業(yè)優(yōu)勢:
英語(師范小學師資)專業(yè)旨在培養(yǎng)視野開闊、知識扎實、技能嫻熟、英語流利、思維敏捷并能適應雙語教學需要的高素質(zhì)小學英語教師隊伍,凸顯專業(yè)的國際性、融合性和實踐性。已與英美、澳大利亞等多個國家的高校建立了本科生交換制度。本專業(yè)現(xiàn)為全國四星級專業(yè)。有浙江省重點學科英語語言文學一級學科碩士點、教育學一級學科碩士點為支撐,畢業(yè)生可繼續(xù)攻讀語言學或英語學科教學碩士學位,也可出國深造。
學生就業(yè)領域:
小學英語教師、考研或出國深造、企事業(yè)單位從事外貿(mào)、外事及翻譯工作等。
英語(師范·小學師資)專業(yè)陳柏華教授如是說:
英語是世界通用語言,但學習英語不僅僅是掌握一門語言,更是思維能力發(fā)展和跨文化理解的過程。我們始終秉承國際化的辦學理念,以小班化和個性化的培養(yǎng)方式,傾力為每一個學生的成長成才服務。來吧,這里為你搭建了邁向世界的橋梁。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87600096(袁老師)
人文教育(師范)
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學人文教育(師范)專業(yè)為適應中學教育改革需要而設置,以培養(yǎng)初中歷史與社會課程師資為主要目標,目前為四星專業(yè)。它通過整合歷史、地理和政治三個學科的基礎理論和知識,使學生具有跨學科的知識結(jié)構體系,同時便于學生報考上述三個學科相關專業(yè)的碩士研究生。
學生就業(yè)領域:
畢業(yè)生主要分布在中學教育、政府機關以及文博等各類企事業(yè)單位,主要從事初中歷史與社會課程教師、政府公務員以及文字編輯、文化管理等崗位。多年來,每年考取教師編制、公務員編制以及考研、出國深造,或考研、出國深造的畢業(yè)生大約在70%左右。
人文教育專業(yè)張偉教授如是說:
大學本科階段,學生學習重在專業(yè)基礎理論知識的積累,專業(yè)知識結(jié)構體系的建構,不怕找不到工作,就怕你沒有學到真知識、真本事。人文教育專業(yè)以培養(yǎng)中學師資為目標,且有著進一步考研深造的潛質(zhì)。該專業(yè)畢業(yè)生,兼具跨學科知識背景,可進可退,進則可考研深造,退則從事中學教育。
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科學教育(師范)
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學科學教育是浙江省最早設立的科學教育專業(yè)之一。科學教育專業(yè)設置在理學院,依托物理學科。物理學是浙江省一流學科,師資隊伍中有國家杰出青年基金獲得者, “錢江”特聘教授等一批骨干教師。 本專業(yè)在加強理論課程學習的前提下,突出師范技能訓練和綜合實踐能力培養(yǎng),旨在培養(yǎng)有競爭優(yōu)勢的科學課程師資。
學生就業(yè)領域:
本專業(yè)畢業(yè)生主要從事中小學校科學或綜合實踐活動課程教學工作,或在教育科研部門及公共事業(yè)單位從事科學普及與教育管理工作。
科學教育專業(yè)熊永建教授如是說:
科學教育專業(yè)一直是我們的驕傲。學生目標明確,學習風氣濃厚,他們在學科競賽、師范技能競賽等活動中屢創(chuàng)佳績。看到每屆畢業(yè)生多數(shù)能夠踏入對口的教師崗位,真替他們開心。
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地理科學
專業(yè)優(yōu)勢:
寧波大學地理學一級學科是“十二五”省重點學科,擁有人文地理學碩士學位授予點。地理科學專業(yè)培養(yǎng)具體地理科學的基本理論、基本知識和基本技能;掌握地圖遙感及地理信息系統(tǒng)與資源環(huán)境試驗分析的基本技能并具有初步的研究、開發(fā)和管理能力,以滿足全國和浙江省中小學、企事業(yè)、科研機構的教學、科研、管理的人才需求。
學生就業(yè)領域:
畢業(yè)生主要在中小學、國土規(guī)劃與資源利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、生態(tài)環(huán)境管理、區(qū)域與城市經(jīng)濟等相關的學校、企事業(yè)單位、科研機構從事教學、管理與研究工作,就業(yè)面廣。
地理學專業(yè)李加林教授如是說:
地理科學專業(yè)致力于培養(yǎng)地學底蘊豐厚、專業(yè)理論扎實、規(guī)劃應用與資源環(huán)境管理能力突出的研究型、應用型并重的高素質(zhì)本科人才。地理學是觀察地表事物從一地方到另一個地方是如何不同和為何不同的學科。它以其獨特的“基礎理論—應用理論—應用技術”的學科構成,讓我們綜合性的思考過去,解析現(xiàn)在,預見未來。
專業(yè)咨詢聯(lián)系電話:0574-87609516(馬老師)