根據《安徽省教育廳關于做好高等職業院校面向社會人員擴招工作的通知》《合肥信息技術職業學院2019年面向社會人員開展全日制學歷教育招生章程》等有關文件精神，結合《安徽省普通高校分類考試招生和對口招生文化素質測試考試綱要》的基本內容和要求，制定本測試大綱。

一、考試目標與要求

主要考查考生語文、數學、英語學科基礎知識的掌握程度和運用知識解決問題的基本能力。

語文學科文化素質測試考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用五種能力。

數學學科文化素質測試考查考生對初等數學的基本概念、性質、法則、公式、公理、定理的理解情況以及考生的運算求解能力、空間想象能力、推理論證能力、抽象概括能力、數據處理能力、分析問題與解決問題的能力以及數學思想方法等。

英語學科文化素質測試在考查考生語言基礎知識、文化知識和基本語言技能的基礎上，著重考查考生實際運用英語語言的能力。

二、考試內容與要求

（一）語文學科

1．語言基礎知識及應用，包括常用漢字、詞語、病句分析、修辭、文學知識和文化常識等；

2．閱讀與欣賞，包括古詩文閱讀和現代文閱讀；

3．寫作與綜合實踐活動，要求掌握常用應用文的知識和寫作要求，以及一般的記敘文、說明文、議論文的知識和寫作要求。

（二）數學學科

1．集合，包括集合、元素及其關系、集合的表示法、集合之間的關系（子集、真子集、相等）、集合的運算（交、并、補）等；

2．不等式，包括比較實數（或代數式）大小的方法、不等式的基本性質、區間的概念、一元二次不等式、含絕對值的不等式等；

3．函數的概念及基本性質，包括函數的概念、函數的單調性、函數的奇偶性、函數的簡單應用等；

4．指數函數、對數函數、冪函數，包括指數函數的圖像與性質、對數的概念與運算、對數函數的圖像與性質、指數函數與對數函數的實際應用等；

5．三角函數，包括角的概念推廣、弧度制、任意角的正弦函數、余弦函數、正切函數、同角三角函數關系式、正弦函數的圖像與性質、余弦函數的圖像與性質等；

6．數列，包括數列的概念、等差數列、等比數列的定義和簡單應用等；

7．平面向量，包括概念、加、減、數乘運算、數量積（內積）、坐標運算等；

8．直線與圓的方程，包括兩點間的距離公式及中點坐標公式、直線的傾斜角與斜率、直線的點斜式和斜截式方程、直線的一般式方程、兩條相交直線的交點、兩條直線平行的條件、兩條直線垂直的條件、點到直線的距離公式、圓的方程、直線與圓的位置關系、直線方程與圓的方程的應用等；

9．立體幾何，包括平面的基本性質、直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質以及直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角、垂直的判定與性質等；

10．概率與統計初步，包括隨機事件與概率、古典概型、頻率分布直方圖、總體與樣本、抽樣方法等；

11．三角公式及應用，包括兩角和與差的正弦、余弦、正切公式、二倍角公式、正弦定理、余弦定理等；

12．橢圓、雙曲線、拋物線，包括其定義、幾何圖形、標準方程及簡單幾何性質等。

（三）英語學科

1．詞匯

掌握《普通高中英語課程標準（實驗）》和《中等職業學校英語教學大綱》附錄詞匯表中的單詞。要求考生能根據構詞法自主擴展詞匯量。

2．語法

要求考生能運用名詞、代詞、數詞、介詞、冠詞、連詞、形容詞、副詞、動詞、一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、被動語態、動詞不定式、動詞的-ing 形式、動詞的-ed 形式、陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、簡單句句子成分與基本句型、并列復合句、賓語從句、狀語從句、定語從句等語法知識。

3．閱讀理解

要求考生能讀懂個人與家庭、學校生活、日常生活、休閑娛樂、健康、居住環境、出行、科學技術、工作、節日與習俗、自然、人口和環境保護等常見題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點和態度。

三、考試形式及試題類型

（一）考試形式

語文學科、數學學科、英語學科三科合卷。

考試采用閉卷、筆試的形式，滿分300分，時長120分鐘。

（二）試題類型

單項選擇題。

四、試卷結構

試卷內容呈現順序依次為：語文學科測試內容、數學學科測試內容、英語學科測試內容。

（一）語文學科

共30題，滿分120分。

1．語言知識、文學知識和語言表達

2．古代詩文基礎知識和閱讀欣賞

3．現代文閱讀

4．寫作知識和技能及綜合實踐活動

（二）數學學科

共30題，滿分120分。

（三）英語學科

共30題，滿分60分。

1．語法和詞匯

本部分測試考生英語語法和詞匯知識的掌握及應用情況。共15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生從每題所給的四個選項中選出一個最佳選項。

2．閱讀理解

本部分測試考生通過閱讀獲取、分析和處理信息的能力。共3篇短文，15小題，每小題2分，滿分30分。要求考生根據短文內容從每題所給的四個選項中選出一個最佳選項。