根據(jù)教育部等六部委《關(guān)于印發(fā)<高職擴(kuò)招專項工作實(shí)施方案>的通知》（教職成〔2019〕12 號）、《浙江省教育廳等六部門關(guān)于印發(fā)<浙江省高職擴(kuò)招專項工作實(shí)施方案>的通知》（浙教職成〔2019〕143號）、《浙江金融職業(yè)學(xué)院2019年高職擴(kuò)招（第二階段）招生章程》的要求，為平穩(wěn)有序組織好浙江金融職業(yè)學(xué)院2019年高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試工作，制訂本實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)
成立電子商務(wù)專業(yè)高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由工商管理學(xué)院和相關(guān)職能部門的人員組成。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)制定電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性測試的實(shí)施方案；制定評分標(biāo)準(zhǔn)和測試規(guī)程；負(fù)責(zé)成立測試專家?guī)欤回?fù)責(zé)測試過程疑義的解答。
成立電子商務(wù)專業(yè)高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試考評組，每個考評組有7名成員組成，設(shè)組長1名，成員6名，考評組成員由測試專家?guī)熘谐楹灝a(chǎn)生，測試專家?guī)斐蓡T由高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試工作領(lǐng)導(dǎo)小組提名，學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后產(chǎn)生，凡與考生之間有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的人員不得擔(dān)任考評組成員。考評組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)測試題型的確定、測試題目的擬訂；負(fù)責(zé)遵循公平、公正、公開的原則，按照規(guī)定的工作程序開展職業(yè)適應(yīng)性測試工作。

二、測試內(nèi)容
職業(yè)適應(yīng)性測試的主要內(nèi)容為基本素質(zhì)測試和專業(yè)素質(zhì)測試。
（一）基本素質(zhì)測試
1.人文與心理素質(zhì)；
2.語言理解、表達(dá)與溝通能力。
（二）專業(yè)素質(zhì)測試
1.已掌握的知識程度和學(xué)習(xí)能力；
2.與所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)的學(xué)生學(xué)科性向、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)潛質(zhì)；
3.其他與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的能力要求。
根據(jù)相關(guān)測試內(nèi)容，由高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試考評組負(fù)責(zé)試題庫。

三、測試形式
設(shè)置候考區(qū)和測試區(qū)，測試開始前，所有參加測試的考生需到候考區(qū)集中，由工作人員以抽簽的方式對考生進(jìn)行分組和確定測試順序。測試開始后，專家考評組對測試區(qū)考生逐一面試。未輪到測評的考生在候考區(qū)等候，測試完畢的考生不得再次進(jìn)入候考區(qū)。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)與方式
職業(yè)適應(yīng)性測試總分滿分100分，其中基本素質(zhì)測試分滿分40分，專業(yè)素質(zhì)測試分滿分60分。
對考生的評分，考評組成員按照職業(yè)適應(yīng)性測試規(guī)則對考生的答題情況獨(dú)立評分。有效考評分的算術(shù)平均分為該考生的最終得分，其中考評最高分、最低分不計入有效考評分（如最高和最低有相同的評分結(jié)果，則只除去一個最高分和一個最低分）。評分結(jié)果不解釋。考評組成員必須嚴(yán)格遵守《浙江金融職業(yè)學(xué)院2019年高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試評分專家承諾書》的規(guī)定。

五、測試監(jiān)督
學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門實(shí)施全程監(jiān)督，并實(shí)行全程錄像。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考評組成員在考評過程中有違反《浙江金融職業(yè)學(xué)院2019年高職擴(kuò)招職業(yè)適應(yīng)性測試評分專家承諾書》和其他違紀(jì)違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)場制止，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)終止考評資格并視情節(jié)輕重提交招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組處理。監(jiān)督人員不得干擾考評組的正常考評工作。