2019年河南濟源職業技術學院單獨招生考試大綱

（數 學）

一、命題指導思想與原則

（一）指導思想

依據河南省高職單招數學學科考試大綱的要求，在考查考生對所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度的基礎上，注重考查考生運用所學知識分析解決實際問題的能力，全面反映知識與技能、過程與方法等專業培養目標。

（二）命題原則

根據河南省高職單招數學考試大綱的要求,遵循以下原則：

1．思想性：反映加強思想道德教育、民族精神教育和科學的世界觀、人生觀、價值觀教育的要求，促進考生形成正確的情感、態度、價值觀。
2．科學性：符合考試說明的要求，做到試卷結構合理、規范；試題內容科學、嚴謹，文字材料簡潔、明確，參考答案合理、準確，評分標準客觀、公正；試題的難度要求適當，思考量、閱讀量和書寫量適中，具有較高的信度、效度和一定的區分度；在注重基礎的同時，突出學科思想方法，關注考生的發展潛力。
3．基礎性：重視基礎知識與基本技能的考查。在考查學生對基礎知識與基本技能掌握和應用程度的基礎上，注重考查學生的科學探究能力，同時關注情感、態度與價值觀的考查。避免出現繁、難、偏、舊試題。

二、考核目標與要求

考核目標:本考試大綱以教育部新頒的“中等職業學校數學教學大綱”為依據，考核學生的基礎知識、三項技能和四項能力（計算技能、計算工具使用技能、數據處理技能和觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題的能力、數學思維能力）。

考核要求: 對考試內容的要求分為三個層次：

了解：初步知道知識的含義及其簡單應用。

理解：懂得知識的概念和規律（定義、定理、法則等）以及與其他相關知識的聯系。

掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

本考試大綱所涉及的考試范圍為“中等職業學校數學教學大綱”基礎模塊的內容,以教育部公布的規劃教材為主要參考教材。

三、考試范圍與內容

(一)集合

1.理解集合的概念、元素與集合的關系、空集。能夠熟練地應用“”和“”，熟練區分“”和“”的不同。

2. 掌握集合的表示法、常用數集的概念及其相對應的符號。能夠靈活地用列舉法或描述法表示具體集合；能夠準確地區分“五個數集”（自然數集、正整數集、整數集、有理數集、實數集）及其符號。

3.掌握集合間的關系（子集、真子集、相等）。能夠分清子集與真子集的聯系與區別，分清集合間的三種關系和對應的符號，能準確應用集合與集合關系的符號和元素與集合關系符號。

4.理解集合的運算（交集、并集、補集）。能夠很熟練地進行集合的交、并、補運算，對用不等式形式表示的集合運算，會用數軸幫助解決。

5.了解充要條件。能夠正確區分一些簡單的“充分”、“必要”、“充要”條件實例。

(二)不等式

1.了解不等式的基本性質。熟記不等式的三條性質，會根據不等式性質解一元一次不等式（組）。

2.掌握區間的基本概念。能夠熟練寫出九種區間所表示的集合意義和幾何意義，能夠直接應用區間進行集合的交、并、補運算，并能將一些問題（如，解一元二次不等式、含絕對值的不等式）的結果表示成區間形式。

3.掌握利用二次函數圖像解一元二次不等式的方法。能夠熟練地作出簡單二次函數的草圖，根據圖像寫出對應一元二次方程和一元二次不等式的解集。

4.了解含絕對值的一元一次不等式的解法。會解簡單的含絕對值的一元一次不等式。

(三)函數

1.理解函數的概念。能夠用集合的觀點理解函數的概念，明白函數的“三要素”。會求簡單函數的定義域（僅限含分母，開平方及兩者綜合的函數）、函數值和值域。

2.理解函數的三種表示法。會根據題意寫出函數的解析式，列出函數的表格，并能根據作函數圖像的具體步驟作出圖像。作圖像時，會使用計算器計算函數值。

3.理解函數的單調性與奇偶性。理解函數單調性的定義，能夠根據函數圖像寫出函數的定義域、值域、最大值、最小值和單調區間。理解函數奇偶性的定義，能根據定義和圖像判斷函數的奇偶性。

4.了解函數（含分段函數）的簡單應用。會根據簡單的目標函數（含分段函數）的解析式寫出函數的定義域、函數值、作出圖像，并能用函數觀點解決簡單的實際問題。

（四）、指數函數與對數函數

1.了解實數指數冪；理解有理指數冪的概念及其運算法則。對根式形式和分數指數冪形式進行熟練轉化，并會用計算器求出它們的值。能夠熟練運用實數指數冪及其運算法則計算和化簡式子。

2.了解冪函數的概念。會從簡單函數中辨別出冪函數。

3.理解指數函數的概念、圖像與性質。掌握指數函數的一般形式并舉例，能根據圖像掌握指數函數的性質（包括定義域、值域、單調性）。

4.理解對數的概念（含常用對數、自然對數）。能夠熟練地對指數式和對數式進行互化并應用，熟記對數的性質（）。理解并能區別常用對數和自然對數。

5.了解積、商、冪的對數運算法則；掌握利用計算器求對數值（，，）的方法。記住積、商、冪的對數運算法則并能作簡單應用，會用計算器熟練計算常用對數、自然對數和一般對數的值。

6.了解對數函數的概念、圖像和性質。能舉出簡單的對數函數例子，會描述對數函數的圖像和性質。

7、了解指數函數和對數函數的實際應用。能應用指數函數、對數函數的性質解決簡單的實際應用題。

（五）、三角函數

1.了解任意角的概念。能陳述正角、負角、零角的規定；對所給角能判斷它是象限角還是界限角；能根據終邊相同角的定義寫出終邊相同角的集合和規定范圍內的角。

2.理解弧度制概念及其與角度的換算。能夠快速地把角由角度換算為弧度或由弧度換算為角度（可借助計算器）。

3.理解任意角正弦函數、余弦函數和正切函數的概念。能結合圖形理解任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的概念；根據概念：理解這三種函數的定義域；判別各象限角的三角函數值（正弦函數、余弦函數、正切函數）正負；理解并熟記界限角的三角函數值（正弦函數、余弦函數、正切函數）。

4.掌握利用計算器求三角函數值的方法。能利用計算器熟練求解一般角的三角函數值（正弦函數、余弦函數、正切函數）。

5. 理解同角三角函數的基本關系式：、。根據三角函數概念理解這兩個基本關系式，并會利用公式進行計算、化簡和證明。

6. 了解誘導公式：、、的正弦、余弦及正切公式。了解以上公式的推導過程，并會應用這三類公式進行簡單計算、化簡或證明。

7、理解正弦函數的圖像和性質。能夠用“五點法”作出正弦函數的圖像，并根據圖像寫出正弦函數的性質。

8、了解余弦函數的圖像和性質。能根據余弦函數圖像說出余弦函數的性質。

9、了解已知三角函數值求指定范圍內的角。

10、掌握利用計算器求指定區間內的角度的方法。能夠熟練利用計算器求已知三角函數值（正弦函數、余弦函數、正切函數）在指定范圍內的角。

（六）、數列

1.了解數列的概念。發現數列的變化規律，并寫出通項公式。

2.理解等差數列的定義，通項公式，前n項和公式。會利用已知公式中的三個量求第四個量的計算。

3.理解等比數列的定義，通項公式，前n項和公式。會利用已知公式中的三個量求第四個量的計算。

4.了解數列實際應用。在具體的問題情境中，識別數列的等差關系或等比關系，并能用有關知識解決相應簡單問題。

（七）、平面向量

1.了解平面向量的概念。利用平面中的向量（圖形）分析有關概念

2.理解平面向量的加、減、數乘運算。會利用三角形法則、平行四邊形法則和數乘運算法則進行有關運算。

3.了解平面向量的坐標表示。會用向量的坐標進行向量的線性運算、判斷向量是否共性。

4.了解平面向量的內積。理解用坐標表示內積、用坐標表示向量垂直關系。

（八）、直線和圓的方程

1.掌握兩點間距離公式及中點公式。

2.理解直線的傾斜角與斜率。利用斜率公式進行傾斜角和斜率的計算。

3.掌握直線的點斜式方程和斜截式方程。靈活應用兩種方程進行直線的有關計算。

4.理解直線的一般式方程。理解幾種形式方程的相互轉化，由一般式方程求直線的斜率。

5.掌握兩條相交直線交點的求法。會判斷兩條直線的位置關系，求相交直線的交點坐標

6.理解兩條直線平行的條件。會求過一點且與已知直線平行的直線方程。

7.理解兩條直線垂直的條件。會求過一點且與已知直線垂直的直線方程。

8．了解點到直線的距離公式。會用公式求點到直線的距離。

9．掌握圓的標準方程和一般方程。由圓的標準方程和一般方程求圓的圓心坐標和半徑，會根據已知條件求圓的方程。

10．理解直線與圓的位置關系。會用圓心到直線的距離與半徑的關系判斷直線與圓的位置關系。

11.理解直線的方程與圓的方程的應用。會用直線與圓的方程解決非常簡單的應用題。

2019年河南濟源職業技術學院單獨招生考試大綱

（英語）

濟源職業技術學院單獨招生普通類《英語》考試大綱依據中華人民共和國教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中英語課程標準（實驗）》，結合職業院校學生實際整體英語基礎，確定本考試要求及考試內容。主要考查考生英語基礎知識和基本技能，著重考查考生在日常生活和職業場景中的英語應用能力，以及考生進入高等院校繼續學習所必需的英語能力，推進高職院校全面實施素質教育。

一、考試內容與要求

（一）語言知識

1.能夠掌握大綱要求的2200個英語單詞和400個習慣用語或搭配。

2.能夠掌握并能運用英語語音基礎知識，掌握英語單詞的基本拼讀規則以及句子重音、英語語調等內容。

3.能夠理解并正確使用以下基本英語語法知識：

（1）名詞：可數名詞及其單復數、不可數名詞、專用名詞、名詞所有格

（2）代詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞

（3）數詞：基數詞、序數詞

（4）介詞和介詞短語

（5）連詞

（6）形容詞（比較級和最高級）

（7）副詞（比較級和最高級）

（8）冠詞

（9）動詞：動詞的基本形式、系動詞、及物動詞和不及物動詞、助動詞、情態動詞

（10）時態：一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、過去將來時、將來進行時、現在完成時、過去完成時、現在完成進行時

（11）被動語態

（12）非謂語動詞：動詞不定式、動詞的-ing形式、動詞的-ed形式

（13）構詞法：合成法、派生法、轉化法、縮寫和簡寫

（14）句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

（15）句子成分：主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補語

（16）簡單句的基本句型

（17）主謂一致

（18）并列復合句

（19）主從復合句：賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句

（20）間接引語

（21）省略

（22）倒裝

（23）強調

（24）虛擬語氣

4.能夠掌握以下日常生活及通用職業場景下的基本交際用語。

（1） 問候與道別（Greeting and saying goodbye）

（2） 引薦與介紹（Introducing oneself and others）

（3） 感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）

（4） 預約與邀請（Making appointments and invitations）

（5） 祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）

（6） 求助與提供幫助（Asking for and offering help）

（7） 贊同與反對（Expressing agreement and disagreement）

（8） 接受與拒絕（Accepting and rejecting）

（9） 詢問與提供信息（Seeking and offering information）

（10）勸告與建議（Giving advice and making suggestions）

（二）語言運用

1.詞匯、語法的運用

要求考生能識別大綱要求中詞匯的運用以及基本語法的正確使用。同義詞，近義詞的區別，以及詞性變化在句子中的運用。包括：

（1）識別所要求的單詞意思；

（2）區別常見同義詞、近義詞的細微差別；

（3）掌握所列語法知識；

（4）在句子中能正確使用基本語法知識。

2.閱讀

要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息?？忌鷳埽?/p>

（1）理解主旨要義；

（2）理解文中具體信息；

（3）根據上下文推斷單詞和短語的含義；

（4）做出判斷和推理；

（5）理解文章的基本結構；

（6）理解作者的意圖、觀點和態度。

二、考試形式與試卷結構

1. 考試形式：閉卷、筆試。

2. 試題類型

《英語》試題分為詞匯、單項選擇、閱讀理解、翻譯句子四種題型。詞匯、單項選擇和閱讀理解是客觀題，只需寫出唯一的選項即可。翻譯句子為主觀題，需考生認真書寫每個單詞和句子。

2019年河南濟源職業技術學院單獨招生考試大綱

（語 文）

單招考試語文科要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究能力，表現為六個層級。具體考試大綱內容如下：

Ⅰ.考核目標與要求

根據普通高等學校對新生思想道德素質和科學文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部 2003 年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中語文課程標準（實驗）》，確定高考語文科考核目標與要求。

A. 識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇等。

B. 理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

C. 分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關現象和問題，并予以歸納整合。

D. 鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。

E. 表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。

F.探究：指對某些問題進行探討，有發現、有創見，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在創新性思維方面發展了的能力層級。

對 A、B、C、D、E、F 六個能力層級均可有不同難易程度的考查。

Ⅱ. 考試范圍與要求

根據高中語文課程標準規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標，組成考試內容?？荚噧热莘譃殚喿x和表達兩個部分。閱讀部分包括現代文閱讀和古詩文閱讀，表達部分包括語言文字應用和寫作。

一、現代文閱讀

（一）文學類文本閱讀

閱讀和鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的基本特征和主要表現手法。閱讀鑒賞文學作品，應注重價值判斷和審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。

1．理解

⑴ 理解文中重要詞語的含義

⑵ 理解文中重要句子的含意

2．分析綜合

⑴ 分析作品結構，概括作品主題

⑵ 分析作品的體裁特征和表現手法

3．鑒賞評價 D

⑴ 體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術

⑵ 鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力

⑶ 評價作品表現出的價值判斷和審美取向

4．探究

⑴ 從不同角度和層面發掘作品的意蘊、民族心理和人文精神

⑵ 探討作者的創作背景和創作意圖

⑶ 對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀

二、古詩文閱讀

閱讀淺易的古代詩文。

1．識記

默寫常見的名句名篇。

2．理解

⑴ 理解常見文言實詞在文中的含義

(2)理解與現代漢語不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。

(3)了解并掌握常見的古代文化知識

(4)理解并翻譯文中的句子

3．分析綜合

⑴ 篩選并整合文中信息

⑵ 歸納內容要點，概括中心意思

⑶ 分析概括作者在文中的觀點態度

4．鑒賞評價

⑴ 鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧

⑵ 評價文章的思想內容和作者的觀點態度

三、語言文字應用

正確、熟練、有效地使用語言文字。

識記

⑴ 識記現代漢語普通話常用字的字音

⑵ 識記并正確書寫現代常用規范漢字

2．表達應用

⑴ 正確使用詞語（包括熟語）

⑵ 辨析并修改病句

病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（3） 正確使用常見的修辭手法

常見修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、設問、反問。

（4） 語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動

四、寫作

能寫論述類、實用類和文學類文章。

作文考試的評價要求分為基礎等級和發展等級。

1．基礎等級

⑴ 符合題意 ⑵ 符合文體要求

⑶ 感情真摯，思想健康 ⑷ 內容充實，中心明確

⑸ 語言通順，結構完整 ⑹ 標點正確，不寫錯別字

2．發展等級

⑴ 深刻

透過現象深入本質，揭示事物的內在關系，觀點具有啟發作用。

⑵ 豐富

材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

⑶ 有文采

用語貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

⑷ 有創新

見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

濟源職業技術學院

電子商務專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.電子商務（專業代碼：630801）

二、指導思想

職業適應性測試是本專業群單獨招生考試設置的具有選拔性質的考試科目，以普通高中的課程標準為基礎，結合高中教育的學習要求及教育實際，側重考察學生的思想素質、科學素質、人文素質等，其目的是測試考生所具有的認識、分析、處理問題的潛能。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間： 30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

主要考核考生在自我學習、信息處理、人際交流、與人合作等社會能力，解決日常問題過程中采用的方法能力及類型，據此來分析和判斷考生的職業興趣和能力專長，是否適應本專業群所面向的職業崗位。

濟源職業技術學院

機電一體化技術專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.機電一體化技術（專業代碼：560301）

二、指導思想

通過專業職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質、思辨能力、臨場應變能力及有關技能和相關特長，了解學生對本專業的關注程度和學習的潛質。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間： 30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

主要考核學生未來從事相關崗位工作的基本素養，包括思想政治與法律法規、職業規范與崗位認知、科學文化素質、心理健康、信息技術應用能力、合作意識與解決問題的能力等內容。 ?

1.思想政治和法律法規主要包括思想道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、價值觀念、組織紀律觀念等；

2.科學文化常識主要包括科學常識、技術常識、文化知識、文化修養等；

3.心理健康主要包括認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態度、興趣、氣質、性格、習慣等；

4.信息技術應用能力包括信息獲取、分析、處理及運用等能力；

5.社會交往和適應素質：主要包括語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。

濟源職業技術學院

計算機類專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.計算機應用技術（專業代碼：610201）

2.計算機網絡技術（專業代碼：610202）

3.軟件技術（專業代碼：610205）

4.大數據技術與應用（專業代碼：610215）

二、指導思想

通過專業職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質、思辨能力、臨場應變能力及有關技能和相關特長，了解學生對計算機類專業的關注程度和學習的潛質。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間：30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

1.通識知識

要求考生具備一定的政治理論基礎以及學習能力。通識知識試題涉及政治、文學、法律、哲學、時事方面的內容。

2.專業認知

考查考生對專業的了解與認同程度。要求考生了解學校、系部和專業基本情況，了解計算機應用、信息化管理、辦公自動化、互聯網的基本概念，有基本的信息分析、軟件開發、系統維護的崗位認識。

濟源職業技術學院

建筑類專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.建筑裝飾工程技術（專業代碼：540102）

2.建筑設計（專業代碼：540101）

二、指導思想

通過專業職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質、思辨能力、臨場應變能力及有關技能和相關特長，了解學生對本專業的關注程度和學習的潛質，以及對社會熱點的分析和判斷能力。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間： 30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

主要考核學生未來從事相關崗位工作的基本素養，包括思想政治與法律法規、職業規范與崗位認知、科學文化素質、心理健康、信息技術應用能力、合作意識與解決問題的能力等內容。 ?

1.思想政治和法律法規主要包括思想道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、價值觀念、組織紀律觀念等；

2.科學文化常識主要包括科學常識、技術常識、文化知識、文化修養等；

3.心理健康主要包括認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態度、興趣、氣質、性格、習慣等；

4.信息技術應用能力包括信息獲取、分析、處理及運用等能力；

5.社會交往和適應素質：主要包括語言表達能力、社交活動能力、社會適應能力等。

濟源職業技術學院

旅游管理專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.旅游管理（專業代碼：640101）

二、指導思想

通過專業職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質、思辨能力、臨場應變能力及有關技能和相關特長，了解學生對本專業的關注程度和學習的潛質，包含對交際英語聽說能力的考察。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間： 30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

（一）素質測試范圍

1.政治素質、思想素質、道德素質、法紀意識、時事政治等；

2.知識積累、推理判斷、科技常識、言語理解與表達、文學知識、歷史知識、地理知識等；

3.心理素質、安全意識等。

（二）能力測試范圍

1.理解性閱讀、信息表達與溝通、人際交往禮儀及團隊合作等能力；

2.觀察、分辨、判斷和剖析的能力；

3.運用邏輯推理來判定解決問題的建議、結論和方法的優缺點的能力。

（三）專業興趣與職業認知

1.專業興趣濃厚；

2.對服務業有正確的職業認知和價值取向；

3.對加入服務業有較強的愿望和服務意識。

（四）身體與心理素質

1.身體素質符合旅游、乘務行業用人的要求；

2.樂觀開朗，積極上進，有自信心；

3.具有一定的情緒調節和自控能力,不偏激，不固執；。

4.能夠冷靜地處理問題，具有較強的應變能力；

濟源職業技術學院

汽車檢測與維修技術專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.汽車檢測與維修技術專業（專業代碼：560702）

二、指導思想

通過專業職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質、思辨能力、臨場應變能力及有關技能和相關特長，了解學生對本專業的關注程度和學習的潛質。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間：30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

1.科學常識；

2.人文地理常識；

3.中國近現代史；

4.汽車基本常識；

5.健康常識；

6.國學基本知識；

7.語言表達、人際交往能力；

8.職業認知與團隊合作能力。

六、其他說明

汽車類專業職業適應性測試時間和地點，由學校統一安排部署，另行通知。

濟源職業技術學院

藝術類專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.視覺傳播設計與制作（專業代碼：650102）

2.室內藝術設計（專業代碼：650109）

3.環境藝術設計（專業代碼：650111）

二、指導思想

通過職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質、思辨能力及有關技能和相關特長，包括國家時事政策、傳統文化、民族文化等知識；了解學生對本專業的關注程度和學習潛質，以及對社會熱點的分析和判斷能力。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間：30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

職業適應性測試主要包括對其職業選擇而進行的包括人格類型、適合領域、適合職業以及如何定位的測試。具體內容如下：

1.專業常識，包括色彩、透視、書法、藝術史等常識性知識；

2.人文常識：中國傳統文化、河南省地方文化、社會熱點等常識性知識。

3.職業規劃：對專業的認識、職業規劃等。

濟源職業技術學院

有色冶金技術專業職業適應性測試考核大綱

一、適用專業及專業代碼

1.有色冶金技術（專業代碼530501）

二、指導思想

通過職業適應性測試，考察學生的基本素質、綜合素質。

三、考試形式與時間

1.考試形式：機試；

2.考試時間： 30分鐘。

四、考試題型和分值

1.考試題型：選擇題、判斷題、簡答題；

2.總分：200分。

五、考試內容

1.具有良好的職業認知和價值取向，對職業規劃有初步的認識。

2.了解中學基礎知識，化學簡單知識。