在全球化程度不斷提高的環境下，開放辦學是當前世界各國知名大學的基本發展方向，而國際化恰恰是百年上財一以貫之、孜孜以求的辦學方略之一。學校在“Global SUFE”戰略的指導下積極推進國際化工作，截至2018年10月，已與46個國家/地區的221所大學/機構簽訂了合作協議,在聯合教育、科研合作、師生交流、社會服務等方面開展廣泛合作。經過全校師生的不懈努力，學校近年來在創新師資聘用模式批量引進海外優秀人才、對標國際學術標準發表高水平學術成果、立德樹人提高人才培養國際化水平等多個方面取得了較為顯著的成效，使得創建世界一流學科進程得以不斷推進。

建設優質海外學習平臺，鼓勵在校學生“走出去”

在本科人才培養方面，學校堅持開放式辦學，將豐富的國內外社會資源轉化為人才培養優勢，不斷提升海外學習項目層次，創新豐富項目形式，擴大項目覆蓋規模，幫助學生在全球化學習框架下獲得多元化知識，提升國際視野及綜合素質，全方位推動本科教育質量和國際化水平的提升。在合作育人方面，學校也取得了豐碩的成果，經由學校提供的優質海外學習平臺，參與項目的在校生數量也呈現出了穩步增長的趨勢，每年有30%左右的本科生獲得海外學習經歷。上海財經大學海外學習項目的開拓與發展形成了以下特色：

一、項目層次高：與多所世界一流大學開展合作

基于學校的國際合作網絡，學校不斷尋求世界一流大學開展合作，為學生打造優質海外學習平臺。一流大學訪學項目的合作伙伴包括美國賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、加州大學伯克利分校、圣母大學、佛羅里達大學，英國牛津大學、劍橋大學、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院，加拿大女王大學、澳大利亞昆士蘭大學等十四所世界頂尖院校。學生交換項目合作院校包括澳大利亞新南威爾士大學、意大利博洛尼亞大學，荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學、德國科隆大學、比利時魯汶大學、西班牙IE商學院、日本一橋大學、新加坡管理大學、香港科技大學等八十余所海內外知名學府。

二、參與機會多：海外學習名額占本科生總數比例近50%

隨著國際合作的深入拓展，學校不遺余力的在優質海外學習項目平臺基礎上擴大項目規模，在保證國際教育資源質量的同時，為本科同學提供更為充分的選擇空間，也使得更大規模的學生得以受益。2016-2018年度為本科生提供的學習與交流機會呈逐年穩步上升趨勢，分別為828人次、976人次、993人次，占當屆本科生總數的比例分別為43.17%、48.48%、49.82%。

三、形式多元化：各種項目平臺契合學生不同需求

在不斷充分了解學生需求的基礎上，學校長期以來一直致力于拓展多樣化的項目平臺。現有海外學習項目包括世界一流大學訪學項目、學生交換項目等長期項目，以及形式多樣的暑期項目、境外實習等短期項目。在長期項目中，學生還可根據個人的學習規劃，自由選擇一學年或一學期的海外學習時長。短期項目中學校與包括美國斯坦福大學、芝加哥大學、賓夕法尼亞大學、哥倫比亞大學、英國劍橋大學等多所國際一流院校合作開展的暑期項目，并積極推薦學生參與赴國際組織、各類境外機構的實習項目。

四、獎助體系健全：多渠道多層次幫助學生獲得資助

上海財經大學積極開拓多層次渠道，幫助學生申請各種類型的資助，以減輕其經濟壓力，鼓勵更多的學生積極參與海外學習。在國家資助層面，2016年以來共有274名本科生獲得CSC項目資助，獲得資助總額近1315萬元。在學校資助層面，設立了海外學習專項獎學金，自2016年以來，累計共有292名本科生獲得了該項獎學金，獎金總額累計超過50萬元；還設立了優秀學生國際英語考試費用資助，共15名經濟困難學生獲得國際英語考試費用資助，資助總額近3萬元。在社會資助層面，幫助學生獲得了西班牙桑坦德銀行設立的FIMP獎學金、日本JASSO獎學金、以及美國芝加哥大學、英國倫敦政經學院、新加坡管理大學、比利時魯汶大學等多所院校提供的各類獎學金。

推動雙向國際化發展，吸引海外學子“走進來”

在建設優質的海外學習項目（派出）平臺的同時，學校注重推動雙向國際化的發展，推動中外學生多元交流，營造校園國際化氛圍，進一步提升上海財經大學的海外美譽度，打造“GlobalSUFE”名片，助力人才培養國際化水平的提升。

“Global SUFE”國際夏令營就是學校在上述一系列努力中鍛造出的品牌項目。它由2014年暑期首次舉辦的“上財-劍橋”國際暑期項目發展而來，項目設立之初旨在深化中外雙方院校關系，推動和落實上海財經大學與英國劍橋大學在資源共享、師生交流、人才培養等方面的對等國際合作，自2014起連續兩年，每年從劍橋大學各學院招收十余名學生，利用暑期時間至上海財經大學參加以中國語言文化、當地經濟社會發展為主題進行授課的三周夏令營。自2016年起，項目升級發展為“Global SUFE”國際夏令營，它的成功舉辦進一步提升上海財經大學的海外美譽度，促進了中外青年學子的交流，其改革特色包括：

一、 “一對一”的院校合作模式轉變為“一對多”

2016年的海外招生生源學校已由單一的劍橋大學擴展至英國倫敦大學學院、德國科隆大學等6所合作院校；2017年美國加州大學伯克利分校、圣母大學、佛羅里達大學等多所世界一流院校新加入本項目的海外招募生源陣營。2018年，海外生源地已遍及歐洲、北美、大洋洲、亞洲的近二十所世界一流名校，海外錄取的生源規模擴大至30人，同時，依托“外方征募、從嚴篩選、排序推薦、擇優錄取”的招生標準和工作流程，海外生源質量同步得以日趨優化。

二、項目授課由“無學分”升級到“有學分”

2017年起對項目課程的教學計劃、課時安排、學分計算、考核方式和標準進行確定，學生在完成相應課程的教學計劃后獲得對應學分，并可在返校后進行學分轉換。

三、加強國際學生文化體驗，說好中國故事

在不斷優化授課模式與課程設計的同時，注重通過精心設計“名城+文化”體驗模塊，讓國際學生更好的通過上海這座“名城”在各個方面的國際化建設了解中國近年來取得的偉大改革開放成果，如安排海外學生至瑞虹天地商務居住一體化項目參訪，通過現場向學生講解國際化設計風格及科技標準與中國本地化的弄堂、水墨畫元素相融合，讓學員充分感受到國際化的理念在中國的落地生根。而“文化”體驗模塊中把海外學生請進來向本地學生介紹海外文化的同時，也通過中國剪紙、編制、書法等一系列豐富多彩的文化交流及體驗活動，讓國際學員親身融入體會中華文化。

四、增進中外學子交流，創新管理模式

通過中外學生共同進教室，打造國際聯合課堂。通過上財志愿者學伴（Buddies）促進中外學生的交流與融合，夏令營開始前就結合每位國際學生的學術背景、專業興趣、個人喜好等選拔外語較好且具備豐富海外學習背景的優秀在校生作為志愿者學伴，以及時響應并解決各位海外學員在中國的學習生活等各方面產生的需求與遇到的困難。此外，項目志愿者團隊全權負責組織安排迎新儀式、剪紙書法、“餃子工坊”、“上財圖書館尋寶”、“上財博物館奇妙夜”、“上財百年風貌展”等一系列以“GLOBAL SUFE”為核心主題的學生交流活動，深化中外友誼，進一步深化營造國際化校園氛圍。

堅持開放式辦學，立德樹人，培育一流國際化人才是學校始終堅持的信念，我們將對接國家戰略，順應社會需求，積極謀劃，不懈努力，不斷推動人才培養國際化工作向縱深發展，助力學校的世界一流學科建設工作。