2020年咸陽師范學院職業教育單招本科專業技能聯考

專業（類）考試大綱

1.學前教育專業

一、考試目的

陜西省普通高校招收中等職業教育畢業生本科專業技能校際聯考，是由職業高中、中等專業學校、技工學校畢業生參加的選拔性考試。考生成績達到合格以上，方可報考2020年職業教育單招本科院校的學前教育專業。

二、考試要求

（一）掌握音樂基礎知識和音樂基本常識；具備學習音樂的基本能力和基本素質。

（二）掌握舞蹈基本知識和幼兒舞蹈基本常識；具備進行舞蹈作品鑒賞的基本能力。

（三）掌握幼兒教師口語的基本知識；具備幼兒教師語言教學的基本素養。

（四）掌握美術基礎知識和幼兒美術基本常識；具備進行美術作品鑒賞的基本能力。

（五）掌握學前教育基本理論和基礎知識；具備將學前教育理論運用于教學實踐的基本能力。

三、考試內容及范圍

（一）音樂

考試內容及范圍：音樂基礎知識、音樂基本常識。

1.音及音的分組、音名、唱名；

2.音符與休止符（簡譜及五線譜）的寫法、譜號、變音記號；

3.拍號的含義、拍子的強弱規律、節奏的基本規劃；

4.常用的力度標記與速度標記；

5.常用演唱、演奏記號；

6.人聲的分類及演唱形式；

7.中國樂器的分類、常見器樂演奏形式；

8.外國樂器的分類、器樂演奏形式；

9.中外著名音樂家及代表作品。

（二）舞蹈

考試內容及范圍：舞蹈基本常識、幼兒舞蹈基本常識、作品鑒賞。

1.舞蹈教學中常用術語的含義；

2.中國民間舞中常見的民間舞蹈以及特點；

3.中國古代著名的舞蹈與舞人；

4.看圖識舞；

5.常用的舞蹈記錄和舞蹈傳播方法；

6.外國芭蕾的分類及代表作品；

7.幼兒舞蹈的特點及代表性作品；

8.中外著名舞蹈家及代表作品。

（三）語言

考試內容及范圍：幼兒教師口語訓練。

1.幼兒教師口語的特點及基本要求；

2.教學口語和教育口語的分類及其表現特點；

3.普通話與普通話規范語音；

4.聲母的發音部位及發音方法，韻母的發音及韻母辨正；

5.變調、輕聲、兒化、語氣詞“啊”的變音。

（四）美術

考試內容及范圍：美術基礎知識、幼兒美術基本常識、作品鑒賞。

1.美術、國畫的分類、幼兒手工的類別；

2.兒童風景畫的構圖形式、色彩的三原色；

3.文藝復興時期三大美術巨匠；

4.后印象派的代表人物；

5.中外著名美術家及其代表作品。

（五）學前教育基本理論

考試內容及范圍：教育基本理論、學前教育基本理論、幼兒教師職業道德、學前教育政策法規、學前衛生學、學前兒童心理學、學前兒童發展與兒童行為觀察。

1.教育的定義、屬性、基本規律以及與社會發展的關系；

2.學前教育的產生與發展、學前教育的目標、任務與原則；

3.游戲在學前兒童發展中的作用、幼兒園游戲的種類與指導；

4.學前兒童概念與學前兒童觀；

5.學前兒童心理發育的特點與保健；

6.影響學前兒童心理發展的因素；

7.學前兒童健康教育的重要性、內容、方法及途徑；

8.學前兒童意外傷害的處理及安全教育；

9.教師禮儀內涵、培養及五要素；

10.教師的舉止、形象與情緒；

11.學前教育政策的含義、特點以及教育法規的含義；

12.《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》等。

四、考試形式及試卷結構

（一）考試方式

1.考試采用計算機考試形式。

2.試卷滿分300分。

3.考試限定用時120分鐘。

（二）試題類型

單選題、多選題、判斷題。

（三）賦分比例

1.音樂70分；

2.舞蹈40分；

3.語言60分；

4.美術40分；

5.學前教育基本理論90分。

五、考試參考書目

鑒于學前教育專業招生考試的學科特殊性，本次考試不提供統一的參考書目。

2.旅游管理專業

一、考試目的

根據陜西省普通高校職業教育單獨考試招生相關會議精神，編寫陜西省旅游管理專業單招本科專業技能考試大綱。本考綱主要測試學生理解和掌握旅游管理相關知識，并運用這些知識解決旅游工作中實際問題的基本技能。

二、考試要求

（一）識記：指識別和記憶；

（二）理解：指領會、融匯和貫通；

（三）綜合：理論與實踐結合的理解和體會。

三、考試范圍及內容

（一）中國共產黨黨史（分值15分，5%）

1.中國共產黨的發展歷程；

2.中國共產黨歷史中的重大事件；

3.中國共產黨黨史中的“第一”和“之最”。

（二）旅游活動、旅游業（分值30分，10%）

1.旅游業的概念和特征；

2.旅游業的三大支柱產業；

3.旅游活動的類型及構成要素；

4.旅游活動產生的前提條件；

5.旅游活動對地方發展的重要性。

（三）陜西歷史文化（分值30分，10%）

1.陜西的地理位置與氣候特征；

2.陜西的秦腔文化；

3.陜西的皮影戲；

4.陜西的唐三彩；

5.張載，關學的主要思想。

（四）陜西旅游景觀（分值30分，10%）

1.陜西秦嶺四寶；

2.陜西的三項世界文化遺產：秦始皇陵及兵馬俑坑，長城（陜西段），絲綢之路（陜西段）；

3.陜西的一項非物質文化遺產：西安鼓樂；

4.陜西9家國家5A級旅游景區：西安市臨潼區秦始皇兵馬俑博物館，西安市臨潼區華清池景區，延安市黃陵縣黃帝陵景區，西安市雁塔區大雁塔——大唐芙蓉園景區，渭南市華陰市華山風景區，寶雞市扶風縣法門寺佛文虎景區，商洛市商南縣金絲峽景區，寶雞市太白縣太白山旅游景區，西安市城墻?碑林歷史文化景區。

（五）中國飲食文化（分值30分，10%）

1.中國四大菜系：魯，蘇，粵，川；

2.特色官府菜：孔府菜，譚家菜，紅樓菜，隨園菜；

3.茶葉的分類及主要代表名茶：綠茶，紅茶，青茶，黃茶，白茶，黑茶；

4.中國名酒中白酒的分類：醬香型，濃香型，米香型，清香型，兼香型。

（六）中國風物特產（分值30分，10%）

1.北京的民俗風情：北京的四合院，胡同，廟會；

2.浙江的民俗風情：海寧觀潮節，九姓漁民水上婚俗，舟山鑼鼓；

3.湖南的民俗風情：趕秋節，打背節，跳香節；

4.廣東的民俗風情：人龍舞，獅舞，傳統龍舟活動；

5.陜西的民俗風情：陜北腰鼓。

（七）中國古代建筑（分值15分，5%）

1.中國傳統思想在古代建筑中的體現：敬天祀祖，皇權至上，以中為尊，陰陽五行；

2.古代建筑中屋頂的等級：廡殿頂，歇山頂，攢尖頂，懸山頂，硬山頂，卷棚頂；

3.中國現存著名宮殿：北京故宮，沈陽故宮，布達拉宮；

4.中國現存著名的壇廟：北京太廟，北京社稷壇，天壇，地壇，曲阜孔廟；

5.中國現存著名的古城：南京古城，西安古城，平遙古城，麗江古城；

6.中國現存著名的古長城：八達嶺長城，居庸關，山海關，嘉峪關；

7.中國現存著名的陵墓：秦始皇陵，漢茂陵，唐乾陵，北宋陵，明孝陵、明十三陵、明顯陵，清陵。

（八）中國民族民俗與宗教（分值15分，5%）

1.中國的民族政策；

2.漢族概況及傳統節日；

3.佛教的教義；

4.佛教的四大名山；

5.道教的基本教義；

6.基督教的教義。

（九）旅游服務技能（分值60分，20%）

1.導游服務類型

圖文聲像導游——圖冊類、紀念品類、聲像類、語音導覽類、智慧旅游類。

實地口語導游——導游講解。

2.導游服務范圍

導游講解服務、旅行生活服務、市內交通服務、與之相關的旅游接待服務。

3.導游服務的性質

社會性、文化性、服務性、經濟性、涉外性。

4.導游員應具備的從業素質

良好的思想品德、廣博的知識結構、較強的獨立工作能力、熟練的工作技能、積極的進取精神、健康的體魄和心態。

5.導游服務程序與服務質量（以地方導游為例）

接待前的準備：業務準備、語言與知識準備、物質準備、形象準備、心理準備。

接待中的服務：迎接準備、入店服務、核對商定活動日程、參觀游覽服務、其他相關的導游服務。

接待結束工作：送行前的工作、離店服務、送行服務。

6.導游語言溝通技巧

稱謂語言技巧、自我介紹語言技巧、交談語言技巧、勸服語言技巧、提醒語言技巧、回絕語言技巧、道歉語言技巧、問答語言技巧。

7.導游講解技法

概述法、分段講解法、重點突出法、問答法、虛實結合法、觸景生情法、制造懸念法、類比法、妙用數字法、畫龍點睛法。

8.常見問題和事故的預防與處理

漏接錯接的處理、旅游計劃和日程變更的處理、誤機（車、船）事故的處理、遺失問題的處理、游客走失的處理、游客患病及死亡的處理、游客不當言行的處理。

（十）中國旅游文學（分值15分，5%）

1.中國最早的詩歌總集——詩經；

2.浪淘沙?北戴河，毛澤東；

3.登萬里長城，康有為；

4.春題湖上，白居易；

5.望九華山贈青陽韋仲堪，李白，

6.岳陽樓記，范仲淹。

（十一）酒店管理基礎常識（分值15分，5%）

1.酒店的概念及特征；

2.酒店的類型及星級劃分標準；

3.酒店的基礎組織結構設置；

4.酒店前廳部在酒店的地位及工作崗位要求。

（十二）旅游法規（分值15分，5%）

1.旅游法的頒發，內容及保障對象；

2.旅游安全法律制度的相關規定；

3.出入境及交通法律制度的相關規定。

四、考試形式與試卷結構

（一）考試方式

1.考試采用機測方式，閉卷考試；

2.試卷滿分為300分；

3.考試時長為120分鐘。

（二）試題類型

1.單項選擇題

2.多項選擇題

3.是非判斷題

4.填空題

（三）分值分布

1.單項選擇題，共40小題，每小題3分，共120分；

2.多項選擇題，共15小題，每小題3分，共45分；

3.是非判斷題，共30小題，每小題3分，共90分；

4.填空題，共15小題，每小題3分，共45分

五、教材參考版本

（一）《旅游學概論》，教育部旅游管理專業本科綜合改革試點項目配套規劃教材，全國普通高等院校旅游管理專業類“十三五”規劃教材，鄧愛民、孟秋莉，2019年8月第1版；

（二）《酒店管理概論》，教育部旅游管理專業本科綜合改革試點項目配套規劃教材，全國普通高等院校旅游管理專業類“十三五”規劃教材，魏衛，2019年9月第1版；

（三）《全國導游基礎知識》，全國導游人員資格考試統編教材，全國導游人員資格考試教材專家編寫組，中國旅游出版社，2019年7月第4版；

（四）《地方導游基礎知識》，全國導游人員資格考試統編教材，全國導游人員資格考試教材專家編寫組，中國旅游出版社，2019年7月第4版；

（五）《政策與法律法規》，全國導游人員資格考試統編教材，全國導游人員資格考試教材專家編寫組，中國旅游出版社，2019年7月第4版；

（六）《導游業務》，全國導游人員資格考試統編教材，全國導游人員資格考試教材專家編寫組，中國旅游出版社，2019年7月第4版；

3.計算機類專業

一、考試目的

陜西省普通高校招收中等職業教育畢業生本科專業技能校際聯考，是由職業高中、中等專業學校、技工學校畢業生參加的選拔性考試。考生成績達到合格以上，方可報考2020年職業教育單招本科院校的計算機類專業。

二、考試要求

根據教育部《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》（2009年版），本次計算機類專業技能測試所涉及的相關知識點，按照需要掌握的程度分為以下四類：

（一）識記：指考查學生對計算機應用基礎知識的識別和記憶能力。要求考生能夠識別并記住相關基礎知識和基本操作中的概念、專用名詞及其解釋。

（二）理解：指考查學生對所學知識的理解程度。要求考生在“識別和記憶”的基礎上，理解所學知識和基本操作的具體含義及特點。

（三）掌握：指考查學生對所學知識的初步應用能力。要求考生能夠靈活地應用所理解的計算機應用基礎知識，正確地完成有關的應用操作，并能解釋操作所產生的結果。

4.綜合應用：指考查學生對所學知識的綜合應用能力。要求考生能夠靈活地應用所學知識分析、判斷、綜合解決實際問題，是對學生理論和實踐能力的綜合考查。

三、考試范圍

以下考試范圍中的“（1）”對應“識記”；“（2）”對應“理解”；“（3）”對應“掌握”；“（4）”對應“綜合應用”。

（一）計算機基礎知識

計算機的發展史（1）；微型計算機的特點及應用（3）；計算機的硬件系統組成（2）；計算機的軟件系統（3）；微機的基本配置（3）；計算機的信息安全及計算機使用規范（1）；計算機中的數制與編碼（1）；計算機技術的發展過程及趨勢（3）；計算機各發展階段的主要特點（1）；計算機在現代社會工作與生活中的各類應用（2）；計算機硬件與軟件系統的組成，以及主要硬/軟件在系統中的作用（3）；計算機主要部件及其作用（2）；利用數據存儲單位區分存儲空間大小（3）；計算機系統的主要技術指標及其對計算機系統性能的影響（3）；存儲設備（硬盤、光盤驅動器、移動存儲器等）的作用和使用方法（3）；輸入/輸出設備（鍵盤、鼠標、顯示器、打印機等）的作用（2）；正確連接和使用輸入/輸出設備（3）；通用外部設備接口的使用方法，正確連接常用外部設備（3）；鍵盤鍵位及功能，會正確使用鍵盤錄入字符（2）；信息安全意識（1）；計算機病毒的基礎知識、防范意識和防治方法（3）；知識產權等相關法律法規和信息活動中的道德要求（2）。

（二）Windows操作系統

操作系統的基本概念（1）；Windows 7簡介（1）；認識和使用桌面（3）；認識和使用窗口及對話框（3）；文件和文件夾的概念與作用（2）；文件及文件夾的管理（4）；控制面板使用（2）；使用附件、安裝與卸載應用程序（2）；安裝與使用殺毒軟件（1）；安裝與使用壓縮工具軟件（3）；中英文輸人法（3）；操作系統在計算機系統運行中的作用（2）；常用操作系統的特點和功能（2）；移動平臺當前常用操作系統的類型（3）；啟動/關閉計算機系統（2）；快捷鍵和快捷菜單的使用方法（3）；控制面板的功能（2）；會使用操作系統中自帶的常用程序（3）；數據備份的重要性，會進行數據備份（3）。

（三）應用因特網

因特網知識與服務（1）；計算機網絡的功能、分類與拓撲結構（1）；IP地址和域名知識（3）；因特網的接入方式及設備（1）；使用搜索引擎檢索信息（4）；電子郵箱的基本概念（4）；常用網絡工具軟件的使用（4）；博客管理及使用（4）；了解因特網的基本概念及提供的服務（4）；根據需要將計算機通過相關設備接入因特網（2）；會申請和使用網站提供的網絡空間（3）；常見網絡服務與應用（3）；會使用常用即時通信軟件（2）；會使用工具軟件上傳與下載信息（3）。

（四）文字處理軟件的應用

Office2010安裝（4）；Word2010基本操作（4）；Word2010視圖方式與使用（3）；Word2010排版技術（4）；表格制作及編輯（3）；圖文混排（3）；數學公式的插入（3）；文檔的頁面設置與打印（4）；會設置文檔的格式（字體、段落、邊框和底紋、項目符號和編號、分欄、首字下沉、文字方向等）（3）；設置文檔的頁面格式、頁眉和頁腳（3）；會使用文字處理軟件提供的工具（如“字數統計”、“修訂”等），會在文檔中插入和編輯表格（3）；合并文檔（2）。

（五）制作電子表格

Excel 2010基本操作（3）；數據的輸入、編輯與格式化（4）；單元格、工作表的編輯與格式化（4）；單元格的引用（4）；公式與函數（3）；圖表的使用（3）；數據管理與分析（4）；頁面設置與打印輸出工作表（3）；理解工作簿、工作表、單元格等基本概念（2）；模板的作用和使用方法（3）；數據保護的作用和操作方法（3）；單元格地址的引用，常用函數的使用（3）；會對工作表中的數據進行排序、篩選、分類匯總（3）；常見圖表的功能和使用方法（2）；會使用數據透視表和數據透視圖進行數據分析（3）；根據輸出要求設置打印方向與邊界、頁眉和頁腳，設置打印屬性（2）。

（六）多媒體軟件應用

多媒體技術及其軟件的應用（1）；多媒體文件的格式與瀏覽方式（1）；圖像基礎知識及圖像處理軟件的使用（3）；編輯加工音頻與視頻文件（3）；轉換音頻與視頻文件格式（3）；了解多媒體技術及其軟件的應用與發展（3）；多媒體文件的格式（2）；會選擇瀏覽方式（3）；會獲取文本、圖像、音頻、視頻等常用多媒體素材（3）；會使用軟件對圖像進行簡單加工處理（2）。

（七）制作演示文稿

PowerPoint2010基本操作（4）；幻燈片中文字、圖片、圖形、聲音、影片、表格、圖表等的插入與編輯（4）；幻燈片的插入、復制、刪除、移動（4）；超鏈接的使用（4）；幻燈片的版式、配色方案（3）；幻燈片母版設計（3）；幻燈片的放映（4）；幻燈片的打包與打印（4）；更換幻燈片的版式、使用幻燈片母版、設置幻燈片背景、配色方案、設計制作幻燈片模板（4）。

（八）IT新技術

云計算、物聯網、移動互聯網、大數據、人工智能、VR、量子通信、5G、區塊鏈等技術的基本概念和典型應用場景（1）。

（九）常用信息技術

QQ、WeChat、支付寶、電子地圖、滴滴打車、共享單車、在線購物、電子銀行、ATM等常用IT技術的基本使用技能（3）。

四、考試形式及試卷結構

（一）考試方式

1．考試采用機試閉卷形式。

2．試卷滿分為300分。

3．考試時間為120分鐘。

（二）試題類型

試題分單項選擇題、多項選擇題、判斷題、文字錄入題共四種類型。其中，單項選擇題在四個選項中有一個正確答案；多項選擇題在四個選項中有一個以上的正確答案；判斷題要求判斷對錯；文字錄入題要求按照給定的文本和格式錄入中英文文字和符號，錄入字數在300（±15）字。

（三）賦分比例

1. 單項選擇題（共60小題，每小題3分，共180分）

2. 多項選擇題（共10小題，每小題4分，共40分）

3. 判斷題（共20小題，每小題2分，共40分）

4. 文字錄入題（共1小題，每小題40分）

五、教材參考版本

傅連仲主編，《計算機應用基礎》（Windows 7+Office 2010），電子工業出版社。

4.漢語言與文秘類專業

一、考試目的

陜西省普通高校招收中等職業教育畢業生本科專業技能校際聯考，是由職業高中、中等專業學校、技工學校畢業生參加的選拔性考試。考生成績達到合格以上，方可報考2020年職業教育單招本科院校的漢語言與文秘類專業。

二、考試要求

1.識記 指識別和記憶。

2.理解 指領會并能簡單地解釋。

3.分析綜合 指分解剖析和歸納整理。

4.表達應用 指對語文知識和能力的運用。

5.鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別賞析和評說。

這五種能力表現為五個遞增層級，對它們均可有難易不同的考查。

三、考試范圍

（一）現代漢語基礎知識及其應用。

1.識記

正確讀寫3500個常用漢字。

2.表達應用

（1）正確理解和運用常用詞語（包括熟語）。

（2）辨析并修改病句，病句包括以下類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

（3）擴展語句、壓縮語段。

（4）選用、仿用、變換句式。

（5）正確運用常用的修辭方法，比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

（6）正確使用標點符號。

（二）文學常識和名句名篇

1.識記

（1）識記教材涉及的中外重要作家及其時代、國別和代表作。

（2）默寫教材要求背誦的名句名段名篇。

2.理解

文學體裁常識（詩歌、散文、小說、戲劇和實用文體常識）。

（三）文言文和古代詩歌閱讀

理解教材所選文言文和古代詩詞；初步閱讀課外淺顯文言文和古代詩歌。

1.理解

（1）常見文言實詞在文中的含義。

（2）常見文言虛詞在文中的用法和意義：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之。

（3）詞類活用。

（4）常見文言句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、

成分省略。

（5）理解并翻譯教材中詩文的重要句子。

2.分析綜合

歸納內容要點，概括中心意思。

3.鑒賞評價

（1）初步欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。

（2）初步評價作品的思想內容和藝術手法。

（四）現代文閱讀

能讀懂一般社會科學類、自然科學類文章和文學類作品。

1.理解

文中重要詞句在具體語境中的含義。

2.分析綜合

（1）分析文章結構，把握文章的寫作思路。

（2）概括文章的中心意思。

（3）根據文章內容進行合理推斷和想象。

3.鑒賞評價

（1）初步賞析文學作品的形象語言和表達技巧。

（2）初步評價文章的內容和形式特點。

（五）文體應用

表達應用

（1）掌握記敘文、議論文、說明文及常用應用文的文體功能。

（2）掌握記敘文、議論文、說明文的基本要素和基本結構。

（3）掌握敘述、議論、描寫、說明、抒情五種表達方式在文體中的使用效果。

（4）掌握常用應用文的文體要求及行文習慣，常用應用文包括書信、合同、通知、請示、計劃、總結、會議記錄、述職報告、啟事、條據等。

四、考試形式及試卷結構

（一）考試方式。

1.考試采用上機考試形式。

2.試卷滿分為300分。

3.考試限定用時為120分鐘。

（二）試題類型。

填空題、判斷題、選擇題（含單項選擇和多項選擇）。

（三）賦分比例

1.語言文字應用（共30題，每題3分，共90分）

2.文學常識（共20題，每題3分，共60分）

3.古詩文閱讀（共20題，每題3分，共60分）

4.現代文閱讀（共30題，每題3分，共90分）

5.文體應用（共20題，每題3分，共60分）

五、教材參考版本

高等教育出版社，國家規劃教材，語文（基礎模塊）上冊修訂版，2013年6月，主編：倪文錦、于黔勛；語文（基礎模塊）下冊，2013年6月，主編：倪文錦；語文（拓展模塊），2013年1月，總主編：倪文錦、于黔勛，主編：陸迎真。

六、重點篇目

基礎模塊上冊：《我的母親》《賣白菜》《我的空中樓閣》《離太陽最近的樹》《哦，香雪》《項鏈》《讀書人是幸福人》《致橡樹》《我愿意是急流》《永遠的蝴蝶》《詩經》二首（《靜女》《采薇》）《子路曾皙冉有公西華侍坐》《勸學》《廉頗藺相如列傳》。

基礎模塊下冊：《善良》《人生的境界》《南州六月荔枝丹》《邊城》《林黛玉進賈府》《荷塘月色》現代詩二首（《我愛這土地》《雨巷》）《雷雨》《竇娥冤》《唐詩二首》（《將進酒》《琵琶行》并序）《宋詞二首》（《念奴嬌?赤壁懷古》《雨霖鈴》）《師說》《啟事》《通知》。

拓展模塊：《廢墟的召喚》《內蒙訪古》《鴻門宴》《蘭亭集序》《祝福》《一個人的遭遇》《六國論》《游褒禪山記》。