語文考試大綱

一、考試性質

恩施職業技術學院“一村多大”單獨招生考試是針對2020年“一村多名大學生計劃”項目的入學性選拔考試。

二、考試目標與能力要求

（一）考試目標

語文科目的考試旨在測試考生掌握語文基礎知識的水平及將之運用于實際的能力，包括漢字的識記、語言理解及分析、語言交際能力和寫作能力。

（二）考試能力要求

語文科目考試要求測試學生識記、理解、分析綜合、表達應用、鑒賞評價和探究六種語文能力，這六種能力表現為六個層級。

A．識記，指識別和記憶，是語文能力的最基本的層級。

B． 理解，指領會并能作簡單的解釋，是在識記的基礎上高一級的能力層級。

C．分析綜合，指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上，進一步提高的能力層級。

D．表達應用，指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展的能力層級。

E．鑒賞評價，指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展的能力層級。

F．探究，指對某些問題進行探討，有見解、有發現、有創新，是在識記、理解和分析綜合的基礎上發展的能力層級。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級均可有難易不同的考查。

三、考試內容與考試要求

（一）語言知識和語言表達

1．漢字

（1）識記現代漢語普通話的常見字的字音。A

（2）識記常見漢字的字形。A

2．詞語

正確使用常見詞語（包括實詞、虛詞、成語）。D

3．句子

（1）辨析病句。D

病句類型：成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、表意不明、不合邏輯、關聯不當。

（2）變換句式。D

包括：主動句與被動句（包括“把”字句）、肯定句與否定句，以及陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換。

4．常用標點符號。D

5．常見修辭手法。D

包括：比喻、借代、夸張、比擬、設問、反問、排比、對偶等。

6．擴寫語句，壓縮或概括語段。D

（二）文學常識

1． 識記課文內中國重要作家及其時代和代表作，識記課文內外國重要作家、國別及代表作。A

2．了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點，了解課文文學作品中人物、情節、環境特點及作品的主要藝術手法。A

（三）古代詩文閱讀

1．理解常見文言實詞在文中的含義，尤其能辨析一詞多義在不同語境中的不同含義及古今詞義的區別。B

2．理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（之、其、而、以、為、安、耳、夫、焉、乎、也）。B

3．理解與鑒別不同的文言句式：判斷句、被動句、省略句、狀語后置句、賓語前置句、定語后置句。B

4．理解與鑒別不同的文言詞類活用。B

5．理解并翻譯淺易的文言文句子。B

6．篩選文中信息，概括中心意思和評價作者的觀點態度。C

7．賞析淺易的古典詩詞。包括字詞含義及畫面形象、思想內容及情感抒發、語言品味及修辭手法、構思技巧及詩歌風格等。E

（四）現代文閱讀

1．理解文中重要詞語和句子的含義。B

2．篩選文中的信息，歸納內容要點。C

3．概括、評析文章的基本觀點或文章主旨。C．E

4．簡要分析作品中人物以及作者的思想情感。C．E

5．分析文章的主要寫作特點：

（1）把握文章的語言特點（如樸實、幽默、富有文采等）C．E

（2）辨析文中修辭手法的運用。C．E

（3）辨析文中語言表達方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）及綜合運用。C．E

（4）掌握文章的文體特點（理清說明文的說明順序與方法；把握議論文三要素的邏輯關系及常見的論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段——肖像、神態、動作、語言、心理描寫，情節的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環境、社會環境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結構散文的主要線索）。C．E

（五）寫作

能寫一般性的記敘文、說明文及常見的應用文。

應用文寫作范圍：

通訊（通訊報道）——對現實生活中有報道價值的人和事作真實報道。

短評——對一件事、一個觀點、一種思想行為、一種風氣等作出針對性的分析評論。

個人總結——對過去工作、學習、生活、思想中所取得成績、存在的缺點和找出的經驗教訓作具體歸納。

書信——包括一般書信（如親戚、朋友、同事之間交流思想、商量工作、研究問題的書信）和專用書信（重點是：感謝信、慰問信、倡議書、決心書、賀信、挑戰書、應戰書）。

1．記敘文考試要求（不少于400字） D

（1）可以記人為主，也可以敘事為主。

（2）敘事應有條理，有詳略；抒情、議理應寄于人、事、物上，避免空洞。

（3）能用多種描寫手段刻畫人物形象。

（4）語言力求生動，在敘述、描寫的基礎上，適當開展抒情和議論。

（5）內容積極健康。

（6）語言通順，結構完整。文字書寫正確，字跡工整。

2．說明文考試要求（不少于400字） D

（1）能準確介紹說明對象的性質、特點、成因、用途等。

（2）說明順序要合理，要符合說明對象的自身特點。

（3）說明的主次、詳略得當，中心意思表達突出。

（4）語言通順，結構完整。文字書寫正確，字跡工整。

3．應用文考試要求（不少于350字） D

（1）格式規范。

（2）稱謂及其用語正確、得體。

（3）文章目的、要求明確。

（4）內容符合事理。

（5）語言通順，結構完整。文字書寫正確，字跡工整。

四、考試形式與試卷結構

1．答卷方式：閉卷、筆試。考試用時60分鐘。

2．試卷包括單項選擇題、判斷題、綜合題和寫作題。滿分100分，試卷結構如下表：

五、參考書目及補充說明

初中及高中必修語文書目

另：在以上教材基礎上，增補如下文言文閱讀考查篇目：

王勃《滕王閣序》

諸葛亮《誡子書》

荀子《勸學》

司馬遷《廉頗藺相如列傳》

蒲松齡《促織》

韓愈《師說》

賈誼《過秦論》

杜牧《阿房宮賦》

數學考試大綱

1. 考試性質

   恩施職業技術學院“一村多大”單獨招生考試是針對2020年“一村多名大學生計劃”項目的入學性選撥考試。

2. 考試目標及能力要求

   （一）考試目標

   數學科目的考試旨在測試考生的數學基礎知識、基本技能、基本思想和方法，考查其基本運算能力、空間想象能力、數形結合能力、邏輯思維能力、分析和解決簡單應用問題的能力。

   （二）能力要求

   數學考試要求考核考生的基礎知識、兩項技能（計算技能、數據處理技能）和四項能力（觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題的能力、數學思維能力），對考試內容的要求分為三個層次。

   （1）了解：初步知道知識的含義及其簡單應用；

   （2）理解：懂得知識的概念和規律（定義、定理、法則等）以及與其他相關知識的聯系；

   （3）掌握：能夠應用知識的概念、定義、定理、法則去解決一些問題。

   三、考試分數與時間

   （1）數學試卷分數結構：單項選擇題40分，判斷題40分，解答題20分，滿分100分。

   （2）答卷時間：考試用時60分鐘，閉卷、筆試。

   四、考試內容（復習參考書：18版初中數學知識大全，作者:牛勝玉，出版社:湖南師范大學出版社出版時間:2018年03月）

   1．有理數

   （1）有理數的意義

   （2）有理數的相反數和絕對值

   （3）有理數的大小比較

   （4）求相反數與絕對值

   （5）乘方的意義

   （6）有理數的加、減、乘、除、乘方運算及混合運算，用有理數的運算律簡化運算

   2．實數

   （1）平方根、算術平方根、立方根和二次根式的概念

   （2）用根號表示平方根、立方根

   （3）開方與乘方互為逆運算

   （4）求某些非負數的算術平方根，求實數的立方根

   （5） 無理數和實數的概念

   （6）實數與數軸上的點一一對應關系

   （7）二次根式的加、減、乘、除運算法則及最簡二次根式的概念

   （8）實數的簡單四則運算

   3．代數式

   （1）用字母表示數的意義

   （2）用代數式表示簡單問題的數量關系

   （3）求代數式的值

   （4）整數指數冪的意義和基本性質

   （5）用科學記數法表示數

   （6）整式和分式及最簡分式的概念

   （7）簡單的整式加減運算及乘法運算

   （8）平方差、完全平方公式的推導及運用

   （9）去括號法則

   4．方程與方程組

   （1）解一元一次方程和二元一次方程組

   （2）用因式分解法、公式法和配方法解簡單的數字系數的一元二次方程

   5．不等式與不等式組

   （1）不等式的意義

   （2）不等式的基本性質

   （3）解一元一次不等式及由兩個一元一次不等式組成的不等式組

   6．函數

   （1）常量、變量的意義

   （2）舉出函數的實例

   （3）函數的概念及函數的三種表示方法

   （4）求函數值

   （5）一次函數、反比例函數

   （6）根據已知條件確定一次函數和反比例函數的表達式

   （7）理解一次函數和反比例函數的性質

   （8）利用一次函數、反比例函數解決實際問題

   7．圖形的認識

   （1）認識點、線、面

   （2）角的概念與表示

   （3）認識度、分、秒，能進行度、分、秒的簡單換算

   （4）角的大小比較

   （5）角度的和差計算

   （6）角平分線及其性質

   8．相交線與平行線

   （1）補角、余角、對頂角等概念

   （2）等角的余角相等，等角的補角相等，對頂角相等

   （3）垂線、垂線段等概念，了解垂線段最短

   （4）點到直線的距離和兩條平行直線之間的距離

   （5）過一點有且僅有一條直線垂直于已知直線

   （6）兩直線平行，同位角相等

   9．三角形

   （1）三角形的有關概念（內角、外角、中線、高、角平分線）

   （2）三角形的角平分線的性質

   （3）三角形線中位線及其性質

   （4）全等三角形的概念

   （5）三角形全等的條件

   （6）等腰三角形、等邊三角形和直角三角形的有關概念

   （7）等腰三角形、等邊三角形和直角三角形的性質

   （8）判定等腰三角形、直角三角形的條件

   （9）勾股定理及其簡單運用

   10．圓

   （1）圓及其有關概念

   （2）弧、弦、圓心角的關系

   （3）點與圓、直線與圓的位置關系

   （4）圓的簡單性質

   （5）圓周角與圓心角的關系，直徑所對圓周角的特征

   （6）計算弧長和扇形的面積

   11．三角函數

   （1）銳角三角函數sinA，cosA，tanA的概念

   （2）30°，45°，60°角的三角函數值

   12．圖形與坐標

   （1）平面直角坐標系的概念

   （2）在給定的直角坐標系中，由坐標描出點的位置，由點的位置寫出它的坐標

   農村政策與法規考試大綱

   一、考試性質

   根據《湖北省“一村多名大學生計劃”實施方案》（鄂農發〔2018〕10號）和《恩施州“一村多名大學生計劃”實施方案》（恩農發〔2018〕1號）等文件精神，面向我省農村實施“一村多名大學生計劃”，為培養適應農村發展、熱愛農村工作、掌握農業生產經營技能，為農村特別是貧困地區培養一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技術、會經營，能夠示范帶動地方特色產業發展，帶領群眾脫貧致富的農村實用人才隊伍而進行的招生考試。“一村多名大學生計劃”是推進“鄉村振興”人才戰略的重要舉措之一，本考試是推行該計劃的一次入學性選拔考試。

   二、考試目標與要求

   （一）考試目標

   農村政策考試旨在測試考生對國家大政方針、時事政策中的農村政策的了解和掌握，考察其對農村政策的運用能力。

   （二）能力要求

   農村政策考試要求考核考生的識記、理解、綜合運用能力，這三種能力表現為三個層級。

   （1）識記：指識別和記憶，是對農村政策掌握最基本的層級；

   （2）理解：指在識記的基礎上，領會其含義并能作簡單的解釋的能力；

   （3）綜合運用：指在對政策掌握的基礎上，對時事政策的運用。是在識記和理解的基礎上，運用農村政策解決“三農”問題的能力。

   三、考試內容與評分辦法

   （一）考試依據

   本考試參照中等職業學校農科各專業“農村政策與法規”課程的教學大綱，根據國家對大學生村官的農村工作實務要求，依據《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國農業法》、《中華人民共和國農村土地承包法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國婚姻法》、《中華人民共和國繼承法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《國家質量興農戰略規劃（2018-2022年）》、《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》及其他中央一號文件（2018-2020）等法律法規、政策性文件確定考試內容。

   （二）試題分值分布和考試方法

本考試采取筆試、閉卷方式進行。主要包括農村政策、涉農常用法規、時事政治三部分內容。試題類型包括單項選擇題、判斷題、簡答題。

考試總分100分，考試時間90分鐘。

（三）考試內容

1、農村政策

內容要求：

【識記】

實施鄉村振興戰略的目標任務、基本原則、總要求；鞏固和完善農村基本經營制度，深化農村土地制度改革；適度放活宅基地和房屋的使用權；《國家質量興農戰略規劃（2018-2022年）》、《中共中央國務院關于實施鄉村振興戰略的意見》核心內容、系列中央一號文件（2018—2020年）的核心要求。

【領會】

質量興農戰略；鄉村振興戰略；統籌兼顧培育新型農業經營主體和扶持小農戶；農產品質量安全與深入推進質量興農的關系；

2、涉農常用法規

內容要求：

（1）農業基本法律制度

【識記】

農業法的概念；農業法的基本原則；農業生產經營體制的概念和我國農業生產經營的基本形式 ；農業生產經營主體。

【領會】

農業法的調整范圍；農業和農村經濟發展的基本目標；農產品行業協會的主要職能和特點；農業法與農業政策的關系；農業法關于農產品質量安全、農產品流通的基本規定和農業的支持保護體系的內容；《農業法》關于農民權益保護的主要制度和〈農業法〉關于農業資源與農業環境保護的主要制度；以家庭承包為主動地責任制，完善統分結合的雙層經營體制

（2）農業土地承包法律制度

【識記】

農村土地承包法的適用范圍；農村土地承包經營權的期限；土地承包經營權的內容，承包方和發包方的權利、義務，土地承包經營權流轉合同的內容；土地承包經營權的流轉形式，土地承包經營權的轉包、出租、互換、轉讓、入股；其他方式的承包的特點。

【領會】

農村土地承包法的立法目的；農村土地承包的原則；承包期內不得收回承包地的原則和不得調整承包的原則；流轉的原則；其他方式承包的流轉與家庭承包流轉之間的區別。

（3）農業資源保護的法律制度

【識記】

自然資源的分類及特點；耕地的概念；森林的種類；《森林法》關于植樹造林和森林采伐的法律規定；草原的所有制度和使用制度；草畜平衡制度的含義；我國的漁業生產方針。

【領會】

耕地保護的主要制度；森林、林木、林地的使用權流轉制度；我國森林保護的主要制度；草原承包制度的主要內容；養殖使用制度的主要內容；《漁業法》關于漁業捕撈的主要制度和漁業資源增殖保護的有關規定。

（4）城鄉經濟社會統籌協調發展的政策與法律制度

【識記 】

我國城鄉二元社會、經濟結構和城鄉關系失衡的主要表現；城鄉統籌協調發展的內涵；農民工子女義務教育的現行政策和法律規定。

【領會】

城鄉關系失衡對我國現代化進程的負面影響；城鄉統籌協調發展的含義；戶籍制度改革的必要性；城鄉就業制度改革的重點；農村社會保障制度改革的主要內容；統籌城鄉經濟的主要政策措施；

（5）農村社會生活法律制度

【識記 】

民法的概念及調整對象；民事法律行為；物權的特點，所有權的內容，共有的種類；債權的特點；人身權的特點和種類；一般侵權的民事責任；婚姻家庭法的基本原則；結婚的必備條件和禁止條件，離婚的條件；法定繼承、遺囑繼承、遺贈繼承。

【領會 】

民法通則的基本原則；民事法律關系；有關民事主體的規定；代理制度；財產所有權的取得、轉移和消滅；相鄰關系；債的發生、債的履行、債的轉移和消滅，債的擔保；特殊侵權的民事責任；家庭關系及離婚后子女的撫養和財產處理；遺產的范圍和繼承權的取得、放棄和喪失。
（6）農村事務管理法律制度

【識記】

農村集體土地所有權；農用地轉為建設用地的條件；義務教育的性質和特征；違反義務教育法的法律責任；村民自治的性質和基本特征；村民自治的基本原則。

【領會】

我國土地基本國策；村民自治制度的意義；村民自治制度的基本內容。

3、2019-2020年中國時事政治

本次考試時政內容參考范圍包括2019—2020年發生的與中國相關的涉及到政治、經濟、外交、軍事、農業、科技等方面的重大時事。參考時間節點從2019年1月1日—2020年6月1日。

（四）評分辦法

單選：15題，每題2分，共計30分；判斷題:15題，每題2分，共計30分；簡答題：3題，共計40分。

農業生產知識考試大綱

一、考試性質

根據《中共湖北省委、湖北省人民政府關于全力推進精準扶貧精準脫貧的決定》（鄂發〔2015〕19號）和《中共湖北省委、湖北省人民政府關于推進鄉村振興戰略實施的意見》（鄂發〔2018〕1號），面向我省農村實施“一村多名大學生計劃” ，為農村特別是貧困地區培養一批回得去、留得住、用得上，有文化、懂技術、會經營，能夠示范帶動地方特色產業發展，帶領群眾脫貧致富的農村實用人才。“一村多名大學生計劃”是推進“鄉村振興”人才戰略的重要舉措。本考試是推行該計劃的一次入學性選拔考試。

二、考試目標與要求

（一）考試目標

農業生產知識旨在測試考生對農業生產知識的了解和掌握，考查其對種植和養殖生產技能、技術的掌握和應用能力。

（二）能力要求

農業生產知識考試要求考核考生的理解與綜合運用能力。

1、理解：指領會農業生產知識中常見的名詞并能作簡單的解釋；

2、綜合運用：是指在對農業生產知識了解、理解的基礎上，能將其轉化為實際生產的能力。

三、考試內容

1、現代農業

了解農業資源、農業環境、農業系統、現代農業、農業信息化、農業產業化、綠色（有機）食品、家庭農場、新型農民的概念內涵；

2、農業生產常用名詞概念

了解優良品種及其繁育，土壤肥料及植物營養，植物生長發育及生態環境，有害生物及其防控；農田種植制度（作物布局、種植模式），復種、主要復種方式，單作、間作、混作、套作，輪作、連作，農田養地制度（農田培肥、土壤耕作）；

3、糧油作物生產

基本掌握谷類、薯類、油菜的分類，生育期，產量構成，栽培，種植成本與收益等常識；

4、經濟作物的生產

基本掌握核桃、茶葉、中藥材、柑桔及其他經濟作物主要品種，園地選擇，栽植，植物保護等常識；

5、養殖生產

基本掌握家禽、生豬、牛、馬頭山羊的主要養殖技術常識；基本掌握淡水魚常見種類及主要疫病防控技術常識。

四、考試形式及題型

1.考試形式：筆試，閉卷，考試時間45分鐘。

2.考試題型：總分80分，題型、分值及其權重。