宿遷職業技術學院2020年招生章程

國標代碼：13110 江蘇省招生代碼：1996

 宿遷職業技術學院創建于2000年，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制民辦普通高等職業院校，實施專科層次高等職業教育，學院以信息類專業集群為特色。

學院坐落在有著2000多年歷史的古城——江蘇省宿遷市，是西楚霸王項羽和京東集團創始人劉強東的家鄉、中國優秀旅游城市、國家生態園林城市、全國文明城市。學院地處湖濱新區高教園，緊鄰風景秀麗的駱馬湖旅游區和三臺山國家級森林公園，依山傍水，環境優雅。學院以立德樹人為根本辦學宗旨，以改革創新探索職業教育發展新路，堅持“以市場需求為導向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業為目標”完善各專業課程體系、制定人才培養計劃、創新教學模式、挖掘學生潛力、提高教學效率，為青年學子求學與就業提供保障，努力打造以就業教育為品牌的新型學院。

學院按國家高等職業教育改革實施方案的要求，實施校企合作、產教融合，與北京八維信息集團在產業、教育、科研等方面深度融合，在有“中國硅谷”之稱的北京中關村軟件園建有校企合作型的實訓基地，瞄準園區聯想、百度等知名企業的人才需求標準開設課程，方便學生就業。學院在上海建有產教融合型的宏燁教育研究機構及實訓基地，依托上海、杭州城市群產業轉型升級的優勢，培養企業急需的軟件開發與應用型高端人才。

一、開設專業

學院專業分為信息工程、信息技術、信息設計、建筑、語言、營銷六大類，具體開設專業如下：

1、計算機應用技術

培養目標：本專業培養學生熟練應用計算機常用軟件，掌握計算機應用基本理論和應用系統的基本技能，能夠熟練web設計語言，結合數據庫技術與網絡技術，熟練進行web前后端開發，具有設計架構布署能力，熟練掌握web開發的能力和數據庫應用的能力，能夠在機關事業單位、企業公司等專業相關領域從事網絡應用程序開發、web網站的開發與維護、數據庫管理與編程、數據收集與匯總、數據分析等工作的具有創新精神和實踐能力的高技能型專門人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、oracle甲骨文認證、數據分析師、企業應用架構師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可從事網站前后端的設計與開發、數據庫管理員（DBA）、數據分析工程師、技術支持、網絡維護、自動化運維開發工程師、算法分析工程師等。

2、計算機網絡技術

培養目標：本專業面向全國所有的互聯網公司培養從事云平臺架構、云平臺運維、網絡實施、華為思科設備的調試與維護、華為網絡安全、數據安全、網絡攻防、網絡警察等為一體的高技能應用型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、華為網絡工程師、華為高級網絡工程師、華為網絡專家、華為網絡安全認證、思科網絡安全認證RHCSA紅帽認證系統管理員、RHCE紅帽認證工程師、RHCA紅帽認證架構師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可從事云架構工程師、網絡運維工程師、網絡實施工程師、網絡工程師、網絡安全工程師、信息安全工程師、網絡警察、網絡安全管理員、網絡安全產品經理、網絡安全運維工程師、網絡安全專家、網絡安全項目經理等。

3、軟件技術

培養目標：本專業培養具有創新能力和國際競爭能力，適應軟件產業市場需求的軟件工程師、軟件測試師和技術維護人員。在培養內容上，以軟件核心知識為基礎，以強化技術能力為重點，以培養實際軟件開發能力為特色，具有實戰能力的國際化軟件人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、程序員資格證書、軟件開發工程師、數據分析師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可在各類公司從事產品規劃、產品策略、指導產品設計和開發、各類產品需求分析、設計、開發和測試、產品技術支持、產品系統性能優化、協助相關數據庫的設計與開發以及相關培訓、系統分析師、測試工程師、系統架構、系統現場實施；協助現場配置管理和文檔體系管理、各類專業的業務咨詢與技術咨詢、售后服務支持、項目統計信息維護；協助項目組生產高質量的軟件產品相關工作、各類軟件售前工程師、軟件銷售、軟件架構師、項目經理以及軟件工程師、程序員等。

4、移動應用開發

培養目標：本專業主要面向安卓手機客戶端開發、流媒體開發、嵌入式開發、測試開發、性能測試、自動化測試、區塊鏈開發等技術，培養適應移動互聯網應用開發領域的需要，具備良好創新意識和實踐能力的高技能人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、移動開發工程師。

就業崗位群：本專業畢業生可從事各級、各類企事業單位的客戶端開發、軟件測試以及區塊鏈開發等方面工作。

5、云計算技術與應用

培養目標：本專業面向云計算行業培養能在政治、經濟、科技、教育、衛生、金融等諸多領域通過云計算技術有效利用各類資源加速應用的并發運行能力，具備可持續發展能力的技能型、管理型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書。

就業崗位群：本專業畢業生可勝任Java工程師、云架構師、云計算軟件工程師、云系統工程師、云服務開發工程師、云網絡工程師、云系統管理員、云計算顧問等工作崗位。

6、電子商務技術

培養目標：本專業培養具備商務平臺開發和運營推廣能力的高素質技術技能型人才。其中，商務平臺包括：淘寶、天貓、京東、阿里巴巴等店鋪，PC端和移動端企業網站、商務網站（B2B、B2C等），微信商城系統、APP商城系統、O2O商城系統等。從各類商務平臺的搭建到商務平臺的運營推廣，從典型項目的模擬到企業真實項目的實戰，從高級工程師到成功的創業者。

可獲取的資格證書：高級電子商務師、國際商務師、電子商務技術員、電子商務設計師（中級）、信息系統項目管理師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生主要面向黨政機關、大型實體企業、民營企業、大型電商平臺等從事電商平臺運營經理、活動策劃經理、網店運營主管、流量優化主管、電商平臺搭建與運維、電子商務店長、電商部門管理經理等相關工作。

7、大數據技術與應用

培養目標：本專業培養適應生產、建設、服務和管理第一線具有大數據行業對應崗位必備的科學文化知識及相關專業知識，以大數據系統運維與管理、數據處理、數據分析、應用系統開發能力為目標，系統掌握大數據技術與應用專業基本理論、大數據分析挖掘與基于大數據的機器學習等前沿技術，旨在培養適應新形勢下新興的“大數據時代”高素質技能型專門人才。

可獲取的資格證書：大數據應用開發工程師、數據分析師、數據挖掘工程師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可從事大數據開發工程師、大數據分析師、大數據技術總監、大數據技術公司管理崗和高級技術崗等工作。

8、物聯網工程技術

培養目標：本專業培養掌握物聯網技術與工程領域所需要的計算機和通信等相關學科理論知識，掌握物聯網感知與標識技術、物聯網信息處理技術、物聯網體系結構、數據傳輸與安全等技術，具有物聯網系統硬件、軟件設計和開發能力，具備在物聯網系統及其應用方面進行綜合研究、開發和集成能力的物聯網領域工程技術應用型人才。

可獲取的資格證書：物聯網軟件管理師、物聯網網絡管理師、程序員等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可在與物聯網相關的企業單位從事物聯網的通信架構、智能軟硬件開發、網絡安全等方面工作；管理物聯網設施設備，確保物聯網信息安全；可進行物聯網系統及裝置研發、設計、制造、運行與管理等工作。 

9、智能產品開發

培養目標：本專業培養可以承擔人工智能工程項目開發任務，能夠融合大數據、深度學習及計算能力的提升，使人工智能技術快速發展、推動社會從信息化時代走向智能化時代的高級開發工程師；重點培養能夠實現計算智能、感知智能、認知智能等人工智能技術的人才。

可獲取的資格證書：人工智能開發工程師、算法工程師、自然語言工程師、智能GIS開發工程師、圖像處理工程師、數據挖掘工程師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可在機器學習與深度學習算法工程師、計算機視覺與圖像處理工程師、自然語言工程師、數據挖掘工程師、智能GIS開發工程師等崗位工作。

10、動漫制作技術（網絡游戲、虛擬現實技術）

培養目標：本專業包含移動游戲軟件開發、VR虛擬現實（工業三維仿真培訓系統研發）、前端游戲設計等三個學習方向，填補了游戲軟件開發在大學教育課程設置上的空白，為網絡信息時代培養專門從事網絡游戲研發的專業型復合人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、二維動畫設計師、Maya 動畫工程師。

就業崗位群：本專業畢業生主要面向各大網絡游戲公司、互聯網公司以及從事虛擬現實的相關企業就業。可從事游戲軟件開發、移動端游戲App應用軟件開發、大型網絡游戲軟件研發、前端商務平臺研發、VR虛擬現實三維仿真培訓系統研發（如火災應急演練系統、煤炭工藝培訓系統、設備機械拆裝等工業仿真系統）等工作。

11、數字媒體應用技術

培養目標：本專業培養以網絡界面為媒介，以網絡交互為紐帶，以產品設計為目標的設計管理人才；具有較強設計能力、學習能力和實踐能力，能從事視覺設計、UI設計、交互設計和產品管理等工作的可持續性發展能力強的高素質高技能應用型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機數字圖形圖像應用技術等級證書、數碼影視設計師、平面設計師，初、中、高級美工證，初、中、高級NTC交互設計師，初、中、高級NTC產品經理，初、中、高級設計師職業技能證等。

就業崗位群：本專業的畢業生主要面向廣告設計公司、互聯網公司、金融公司、醫療機構、傳統企業以及機關事業單位從事廣告設計、UI設計、插畫設計、動效設計、交互設計、美工、產品管理等工作，還可自主創業開辦廣告公司、室內裝飾設計公司等。

12、建筑裝飾工程技術

培養目標：本專業培養掌握建筑裝飾基本理論和專業知識，具有建筑裝飾工程設計與施工等方面職業能力，能在建筑裝飾行業從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作，具有良好職業素養的高端技能型專門人才。

可獲取的資格證書：中國建筑裝飾協會頒發的設計師資格證書、房建施工員、預算員等證書。

就業崗位群：本專業畢業生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、房地產或裝飾工程監理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢、施工、管理、監理等工作。

13、藝術設計

培養目標：本專業培養具有一定藝術基礎與建筑裝飾基礎，并熟練運用計算機進行裝飾設計，能夠從事室內外裝修設計及建筑環境設計、裝飾工程施工、編制裝飾工程預算等工作的實用性高級技術人才和管理人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、室內設計師、AutoCAD認證工程師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可在裝飾公司、設計院、設計事務所、建筑公司、房地產公司、家具企業、燈光設計公司、藝術品公司、室內陳設設計公司工作。

14、環境藝術設計

培養目標：本專業培養具備本專業綜合職業能力，能在城市建設、房地產開發、建筑工程、輕工業、文化教育等企事業單位從事裝飾設計、環境藝術設計、景觀設計、裝飾施工及管理，具有創新精神和實踐能力的高素質技能型專業人才。

可獲取的資格證書：設計員、技術員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可從事建筑設計領域各企事業單位的設計員、技術員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等崗位。                                                                                                                                      

15、應用英語

培養目標：本專業培養掌握扎實的英語基本功、雅思口語、口筆譯知識和外貿業務知識，具備較強的口語能力、口筆譯翻譯能力和進出口業務處理能力，并且善于跨文化交流和溝通，具備高職業素養的優秀翻譯人才。

可獲取的資格證書：大學英語四級、大學英語六級、初中級口筆譯證書等。

就業崗位群：本專業畢業生可在國內外的涉外企業、合資企業、跨國公司等企業從事助理兼翻譯工作；可在教育培訓學校從事高端教育工作。

16、國際經濟與貿易（俄語方向）

培養目標：本專業培養具備俄語口筆譯能力，熟悉國內外經貿行業領域基本理論知識與業務流程，能完成國際貨運及進出口單證、進出口貿易實務、市場營銷等一線任務工作，具有職業可持續發展能力的高端技能型俄語人才。

可獲取的資格證書：普通話水平等級證書、國際商務俄語等級證書。

就業崗位群：本專業畢業生可在外貿公司、貨運公司、物流公司等外向型企業、事業單位工作，就業面向國內外經濟貿易一線業務崗位，如海外銷售、國際貿易經理等。也可從事商務翻譯、駐外翻譯、商務文秘和國際營銷等工作。

17、電子商務

培養目標：本專業培養熟練掌握網上商城運營與管理專業知識，能夠完成商城運營團隊的建設和管理，能夠完成商城網頁的設計、開發與維護，能夠完成整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品二代經營與銷售等任務的人才；培養一批懂經濟、會管理、會代碼、精通電商運營為一體的復合型人才。

可獲取的資格證書：電子商務員、電子商務師、高級電子商務師、國際商務師、電子商務設計師、信息系統項目管理師（高級）等證書。

就業崗位群：本專業畢業生可在各類商業企業、國際國內貿易企業等機構從事電子商務網絡交易、客戶服務、網絡推廣工作；電子商務平臺建設、管理、運營和維護工作；電子商務實施和策劃工作；電商物流操作和管理工作；電子商務數據挖掘分析工作；國際電子商務結算、運輸、單證、報關等多元化工作。也可從事渠道總經理、電商店鋪店長、項目經理、品牌策略經理、老顧客經理、商品規劃經理、數據經理、跨境平臺經理、供應鏈經理等工作。

18、網絡營銷

培養目標：本專業主要培養學生具備網絡營銷的基本理論知識和實踐能力，能從事互聯網營銷、網絡推廣、網站優化和具有一定管理能力的復合型人才。

可獲取的資格證書：百度互聯網營銷職業認證、全國計算機等級證書等。

就業崗位群：本專業畢業生可從事互聯網高級優化師、網絡營銷主管、網絡營銷經理、sem推廣經理、營銷策劃崗app運營方、視頻運營推廣、特殊渠道營銷管理經理等。

19、互聯網金融

培養目標：本專業將傳統金融行業、金融學與信息技術、互聯網思維、企業管理等深度融合，旨在培養跨學科、復合型、高端互聯網金融人才。

可獲取的資格證書：證券從業人員資格證書、理財規劃師、會計從業資格證書等。

就業崗位群：本專業畢業生能夠在第三方支付、P2P、眾籌等理財類企業以及銀行、保險、證券等領域就業，就業崗位主要有產品經理、互聯網金融產品策劃師、互聯網金融產品運營師、投資理財顧問、網絡媒介工程師等。

20、人工智能技術服務

培養目標：本專業培養學生掌握人工智能基礎專業理論知識、應用技術，具備人工智能算法基礎與應用、人工智能行業應用開發等能力，從事人工智能相關的應用開發、AI產品設計開發、售前售后技術支持等工作的高素質技術技能人才。

可獲取的資格證書：人工智能工程師、算法工程師、語言識別工程師、圖像處理工程師、數據挖掘工程師等證書。

就業崗位群：本專業畢業生能夠在人工智能產業及其應用相關的企事業單位等相關領域就業，就業崗位主要有算法工程師、數據挖掘工程師師、機器人開發工程師、人工智能算法工程師等。

二、教學設施

學院擁有較完善的教學、實驗設施，如圖書館、多媒體教室、多功能報告廳、標準化考試教室、云計算實驗室、計算機攻防實驗室、虛擬VR體驗室等，在北京中關村軟件園和上海奉賢高教園區設有研究院和實訓基地，可充分滿足學生學習、實驗、實訓的需要。

三、教育管理

學院的教育教學管理工作以提高教育質量為中心，堅持以質量求生存、以質量求發展，以學生就業結果考核質量，以過程監督保障質量，以課程體系研發升級提升質量，緊貼信息技術高速升級換代的實際，開發特色校本課程，增加實用技術專業課時和訓練項目，建立完善的管理體系，維護正常的教學秩序，努力營造良好的教學環境。在教育教學過程中，突出學生的主體地位和教師的主導作用，實施學生自主管理和教師KPI考核制度，注重調動學生學習的主動性和教師教書育人的積極性，創新教學管理探索實踐取得了一定的成效。

四、校園風采

1、優雅的校園環境

學院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區。漫步校園，立刻能感受到生態園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹共影、花香鳥鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優雅的校園環境給師生的工作、學習和生活提供了舒適的氛圍，是學生放飛青春、快樂學習、實現夢想的理想境地。

2、便利的生活設施

寬敞衛生的校園餐飲中心，保證學生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學生的休閑購物；現代時尚的學生公寓，均配備空調、熱水器、獨立衛生間、獨立陽臺，是學生們溫暖的家。各種配套的服務設施，保證了學生們生活的便捷與順暢。

3、先進的運動中心

體育運動是年輕人張揚個性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質的過程。我校大學生運動中心設施先進、配套齊全，擁有400米標準塑膠跑道和68395平方米田徑運動場以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動中心等。運動中心在為大學生提供服務的同時，還多次承辦了宿遷市大學生運動會、亞洲巨星演唱會、大型文藝演出等高規格賽事和演出活動。

4、豐富的校園文化

豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養新一代大學生的重要條件。學院通過制定“大學生素質拓展計劃”，提升大學生的綜合素質。學院組織的辯論賽、書法展、運動會、防災演練、征文比賽、攝影比賽、演講比賽、校園歌手大賽等活動深受同學們的歡迎；參與舉辦的市文化藝術節、文藝匯演以及參加志愿服務等一系列大型社會活動，豐富了大學生的校園文化生活，提升了大學生的綜合素質，受到了中央電視臺、新華網、網易新聞、江蘇公共新聞網、宿遷市電視臺、團市委官網、西楚網、宿遷日報、宿遷晚報等媒體的廣泛關注與表揚。

五、學院榮譽

學院多次獲得省市級重大活動和賽事的優秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進集體”、教育系統創建全國文明城市“先進學校”、“江蘇省青年志愿服務事業貢獻獎”、“宿遷市十佳志愿服務組織”、“江蘇省五四紅旗團委”、“宿遷市五四紅旗團委”、“優秀主持人團隊”等榮譽稱號，學院各項事業蓬勃發展。

學院軟件技術專業班被評為“江蘇省省級先進班集體”；互聯網金融系會計專業班團支部在“魅力團支書 活力團支部”風采展示評選活動中被共青團江蘇省委評為“活力團支部”；多個班級團支部被宿遷市教育局評為“五四紅旗團支部（總支）”等。

學院多名教師被宿遷市教育局評為“職業教育先進工作者”、“優秀指導老師”、“優秀青年教師”、“優秀青年教育工作者”、“先進個人”、“宿遷市優秀志愿者”、“宿遷市優秀共青團員”等。

學院學生劉子源在江蘇省徐淮鹽連宿片高校學生“學憲法 講憲法”演講暨辯論比賽中榮獲一等獎、在江蘇省“青年演說家”第四季比賽中榮獲三等獎；吳佳凝在江蘇省“青年演說家”第四季比賽中榮獲三等獎；徐曉進在宿遷市第二屆“青年演說家”大賽中榮獲二等獎；多名學生獲得“江蘇省省級優秀學生干部”、“宿遷市優秀志愿者”、宿遷中心城區教育系統“優秀共青團干部”、“優秀共青團員”等榮譽稱號。

六、就業保障

1、時代發展與國家戰略布局的需要

黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義的行動綱領和發展藍圖作出要建設網絡強國、數字中國、智慧社會，推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合的重大戰略部署，這為中國互聯網發展提供了行動指南。未來三十年，中國互聯網發展大有可為，相關專業畢業生就業前景光明。

隨著“互聯網+”的興起，政府和企業都需要更多的“互聯網+”型人才。學院根據“互聯網+”時代企業對人才的需求，開設與社會要求的人才標準相匹配的新興專業，研究、制定和完善人才培養方案，努力培養“互聯網+”應用型人才從而提高學生的就業與創業競爭力。

2、“雙師型”師資隊伍

學院努力建設“雙師型”教師隊伍，聘請企業擁有多年技術經驗的專家和管理人員為學生授課。將他們具備的扎實的專業知識、專業技能以及結合從生產一線獲取的先進技術與管理經驗、創新教學方式方法等，通過各種貼近現實的教學方法，模擬或再現職業情境，突出應用；通過專業授課、實訓、實習、特定的職業活動等方式，使學生掌握就業崗位所需的應用技術和職業技能。

3、創新的教育教學管理模式

學院在人才培養模式、教學管理改革、評價方式改革方面采取“單科精進接力”、“成就驅動教學法”、“綜合考試制度”以及“學生自主管理制度”，有效激發學生的求知欲望，保障教師的教學質量，從而為學生高水平、高薪資就業打下了堅實的知識基礎。

4、教師崗位績效考核制度

學院把學生的學習成績、就業情況作為對教師主要績效的考核內容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強教師的責任意識、質量意識，切實保證教育質量符合就業標準。

5、產學融合的新型辦學模式

學院與企業深度合作，把產業發展需要的技術人才標準作為培養標準，通過課程標準化、模塊化、實戰化使學生在真實的職業環境中接受真實的操作技能培訓，積累專業技術經驗，提升職業素養，保證向企業輸送適用的人才。

學生畢業后，學院為每名畢業生提供一年“扶上馬，送一程”的就業服務與崗上支持，即根據畢業生專業能力制定就業助推預案，拓展多家備選企業、匹配相應就業崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術能力等方面做好培訓和就業指導工作。學生就業后，就業指導專家對畢業生還要進行一年的技術跟蹤服務，為學生穩定就業保駕護航。

6、培養學生的文化自信

學院發展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學院把立德樹人作為德育工作的核心內容，追求“快樂、新生、奉獻”，把“潛力無限、感恩奉獻、正確歸因、內方外圓”的行為理念滲透到對學生思想品德、文化素質以及職業素養的教育過程中，讓學生在發展才智的同時，不斷健全自己的人格，成為品學兼優、德才兼備的優秀職業人。

7、打造學生的三大實力

學院通過“教學完全標準化”使學生在真實的職業環境中，積累經驗，形成高效工作的硬實力；通過實施學生“完全自主管理”，文化育人，讓學生學會做人、學會做事、學會管理，形成管理思想、引領團隊、達成目標的軟實力；通過“實訓完全標準化”，組織專家團隊，對學生進行就業指導與崗上支持，使學生具備突出自身亮點的就業巧實力。三大實力集于一身，讓學生憑能力高薪就業。

七、幫扶措施

八、辦學特色

1、產教融合、工學結合

為了使教學內容與崗位要求相貼近、素質培養與社會需求相適應、學院教育與行業發展相融合，我們把學生實訓部分的教學內容項目化、實戰化、企業化，由具備企業實際工作經驗的工程師和我校教師共同承擔教學任務。在成績考核中，把學生的技術能力和應用能力按照企業工作崗位和產品質量標準結合起來，并作為成績量化的主要依據。

2、貼近時代、專業超前

根據國家發展戰略和地方經濟、教育發展規劃，學院及時調整辦學思路，前瞻性地設置在未來經濟發展中人才缺乏的計算機軟件、互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能、電子商務、網絡游戲等近三十個專業，為廣大青年求學與就業提供保障，為新時代國家經濟社會發展做出貢獻。

3、一專多能、多證并舉

學院創新培養模式，推行“1+X”制度，注重學生專業能力和職業能力的培養，積極推進“一專多證”制度，在按國家高等教育要求，實施大學生專科學歷教育的同時，把學生取得外語等級證、計算機等級證、專業技能等級證、行業資格證和畢業證列為同等重要職業能力培養目標，為學生就業和持續成長打下堅實的基礎。

九、統招專業目錄

注：2020年各專業招生人數以各省教育廳下達計劃數為準。

十、報名條件

根據國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統一考試的考生，均可按當地教育主管部門的要求，網上或現場報名、參加有關科目的考試，按當地省教育廳規定的錄取政策擇優錄取或者注冊錄取。

考生身體健康狀況要求，按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定執行。

十一、錄取辦法

1、在江蘇省以外錄取新生，按各省（市）教育主管部門的相關規定執行。

2、江蘇省內符合入學條件的考生，通過網絡登錄“江蘇省教育考試院”注冊入學管理平臺，向我院提出入學申請。

3、我院根據考生的思想品德表現、學業水平測試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴格遵循省教育主管部門頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開的原則，以考生文化課考試成績為主，德、智、體全面衡量，擇優錄取。

4、在投檔總分相同的情況下，將根據考生語、數、外三門課程的總分擇優錄取；在投檔總分和語、數、外三門課程的總分均相同的情況下，文科類考生，依次比較語、數、外成績（不含附加分），理科類考生，依次比較數、語、外成績（不含附加分）；若仍相同，則根據考生的技能、特長和獲獎情況擇優錄取。

5、藝術類專業考生，必須參加所在省份統一組織的藝術類專業統考，其專業成績和文化成績必須均達到省控線，并按照專業考試成績加文化考試成績的總分，從高分到低分依次錄取。藝術類考生在投檔總分相同的情況下，將根據專業總分擇優錄取；在投檔總分和專業總分均相同情況下，優先考慮有技能、特長和獲獎考生。

6、藝術類考生兼報普通類專業，錄取時可視同普通類考生。

7、江蘇省考生的專業安排，采取先分數后等級的原則，即按投檔成績高低（投檔成績相同情況下參考選修科目等級，等級高者優先），結合考生專業志愿依次予以安排。

8、各專業考生不限外語語種，但入學后我院國際經濟與貿易專業開設俄語課程、公共英語課程，其他各專業僅開設公共英語課程。

9、我院所設專業對男、女考生和應、往屆考生無比例限制。

10、對于享受優惠政策（加分）的考生，按各省（市）規定加分后提檔、錄取。

11、凡被我院錄取的新生，須按通知書規定時限辦理入學手續，逾期不報到注冊者取消入學資格。

十二、收費標準

1、學費：文科類專業：12000元/學年；理工科類專業：14000元/學年；藝術類專業：15000元∕學年。

2、住宿費：1200元∕學年。學生在學院本部學習期間，按學年收取費用（宿舍均配有空調、熱水器、獨立陽臺、獨立衛生間）。

3、代辦費：教材、新生體檢、學生保險、軍訓服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費用按物價局等部門備案的相關標準按實收取。

4、其他費用：學生自愿申請參加校企合作特色項目培訓、1+X職業技能證書培訓或者去北京、上海合作企業參加實訓，按照公示標準另交培訓費用。

十三、畢業證書

學生修完教學計劃規定的全部課程，成績合格，頒發國家承認的宿遷職業技術學院全日制普通高等教育專科畢業證書，學生學籍在國家教育部學信網上備案。

十四、報到須知

（1）新生報到時須持錄取通知書原件、身份證原件及復印件、高中畢業證書、近期免冠正面藍底彩照（一寸、二寸各8張），是黨、團員的須帶黨團組織關系證明；

（2）學院在新沂火車站、洋河火車站和宿遷汽車客運站設立新生接待處，報到期間校車迎接新生；自己來校的可在市區乘坐102路、宿遷汽車客運站乘坐103路或105路公交車到達職業技術學院站下車；自駕車來校的可經宿遷市區發展大道向北至學成路右轉到達學院。

十五、聯系方式

地址：江蘇省宿遷市湖濱新區學成路8號

郵編：223800

咨詢電話：0527-80870226、80805109

學院官方網址：http://www.sqzyxy.com/

十六、學院官方微信二維碼：

宿遷職業技術學院          宿遷職業技術學院團委