咸陽師范學院2016年藝術類校考專業簡介
美術學院 于右任書法學院簡介
美術學院 于右任書法學院為咸陽師范學院下屬二級學院,成立于2001年9月,現有教職工34人,其中教授4人,副教授5人,講師9人。在讀博士2人,碩士15人。聘請著名畫家、陜西美術家協會主席王西京先生、新西蘭坎特伯雷大學藝術學院院長、藝術學博士德斯蒙德·羅徹福特先生、澳大利亞皇家理工大學公眾藝術學院教授杰夫·霍格先生為美術學院客座教授和名譽教授。聘請著名書法家、中國書法家協會顧問鐘明善先生、陜西省書法家協會副主席兼秘書長王改民先生、國家行政管理學院副院長周文彰先生為于右任書法學院名譽院長、客座教授。
美術學院現有美術學、繪畫和藝術教育三個本科專業,美術教育一個專科專業,于右任書法學院現有書法學一個本科專業。現有在校生1355人,40個行政班。近三年,美術學、繪畫、藝術教育、美術教育各專業就業率均在85%以上。本科畢業生考取研究生的人數逐年增長,2013年考取4人,2014年考取6人,2015年考取10人。近年來美術學院 于右任書法學院在全國及陜西省大學生藝術展演中共獲一等獎30余項,二等獎80余項,三等獎200余項。美術教育取得了豐碩的成果。
美術學
培養目標:培養德、智、體、美全面發展,掌握學校美術教育的基礎理論、基礎知識與基本技能,具有實踐能力和創新精神,具備初步美術教育教學研究能力的合格的基礎教育美術教師和社會美術工作者。
主要課程:素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑、書法與篆刻、工藝設計基礎、透視學、解剖學、構圖學、美術概論、中國美術史及作品鑒賞、外國美術史及作品鑒賞、中國民間美術、教育學、心理學、美術教學論、畢業論文。
特色研究方向:根據市場需求與地理優勢,明確了特色發展方向,在美術學專業開設“長安畫派研究實踐”、“黃土寫意油畫研究”及“關中民間美術研究”三個特色專業方向,設有長安畫派研究所。
繪畫
培養目標:培養面向21世紀從事繪畫藝術、具有全面文化素養和扎實專業技能的德、智、體、美全面發展的專門人才,服務于文化館、展覽館、畫廊、畫院、美術培訓機構等各類社會美術工作。
主要課程:藝術美學、美術概論、中外美術史、造型藝術與審美、當代美術創作與批評、藝術管理與策劃、文化政策法規、文化遺產與考古美術、綜合探索、書法與篆刻、國畫、油畫、水彩、版畫、壁畫、專業創作、畢業論文。
特色研究方向:根據市場需求與地理優勢,明確了特色發展方向,在繪畫專業開設“唐墓室壁畫與現代壁畫”特色專業方向,設有唐墓室壁畫與現代壁畫研究所。
書法學
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有突出的書法特長和一定的美術素養,實踐能力較強,綜合素養較高,具備初步的書法和美術教學能力的合格師資,或從事文化、新聞出版等相關社會工作的高級應用型人才。
主要課程:中國書法史、中國古代書論選讀、中國古文字學、篆書學習與創作、隸書學習與創作、楷書學習與創作、行書學習與創作、草書學習與創作、書法美學、篆刻基礎、中國畫(花鳥、人物、山水)、教育學、心理學、書法教學法、于右任草書研究。
設計學院簡介
設計學院前身為美術學院下設的藝術設計系,成立于2003年9月,獨立設置于2012年11月12日,現有教職工37人,其中專任教師28人,教授、副教授6人,碩士研究生27人。學院有藝術設計、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、服裝與服飾設計等五個本科專業。在校學生1286人,生源遍及陜西、山東、河南、山西、甘肅、江蘇、江西、湖南、安徽、內蒙古、廣西、新疆等省(區)。
學院辦學的特色是,夯實學生文化底蘊,注重實踐技能。學院實驗中心獲陜西省“藝術實踐實訓實驗教學示范中心”稱號,該中心擁有設計作品展廳、服裝與服飾表演廳、廣告設計實驗室、環境藝術實訓室、絲網印刷實訓室、版畫印刷室、創新設計實踐室、網頁設計實驗室、圖形圖像設計實訓室、產品設計實踐實訓室、非線性編輯實訓室、計算機設計輸出實踐實訓室、服裝與服飾設計與實訓室等。外出寫生創作實訓基地分布上海、蘇州、杭州、安徽、四川、陜西、湖南、山西等地。學院成立以來,學生設計作品獲廳局級以上獎勵200余項,有15名教師獲得廳級“優秀指導教師”稱號。
視覺傳達設計
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求、集傳統平面媒體和現代數字媒體,在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。
主要課程:中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、藝術美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創意、文字與版式、平面(印刷)設計與印刷制作、展示與陳設、企業形象、品牌形象策劃等。
環境設計
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,適應我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能,并具有創新能力的和設計實踐能力,能在高等藝術學校從事環境設計或教學、科研工作,在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計,并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型和研究型人才。
主要課程:建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環境設計調研方法、數字化環境設計、中外工藝美術史、藝術美學、公共關系學、裝飾色彩、設計素描、構成基礎、立體構成、世界建筑及環境設計發展史、圖形圖像軟件應用、建筑模型設計與制作等。
產品設計
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有扎實的工業設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質,能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研或教學工作,也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。
主要課程:工業設計史、產品設計方法學、產品設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產品調研方法、產品設計報告書制作、數字化產品設計、圖形圖像基礎及應用、產品計算機輔助設計、中外工藝美術史、藝術美學、裝飾色彩、設計素描、平面構成、色彩構成、立體構成、世界工業設計發展史等。
服裝與服飾設計
培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向,具有較強的設計創造能力和動手能力,具有較強的市場設計意識和市場競爭能力,掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識,以及把握市場潮流并進行流行預測的基本方法,能在服裝設計領域與應用研究型領域及藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的高級專門人才。
主要課程:中國工藝美術史、素描、色彩、藝術美學、基礎圖案、服裝設計方法、服裝畫技法、面料紋樣設計、面料塑性、服裝工藝與制作、立體剪裁、中西方服裝史、服裝紙樣設計、服裝材料學、服飾配件設計、服裝結構設計、服裝品牌策劃、服裝表演編導與組織、服裝流行趨勢分析與預測、服裝制作實驗、服裝CAD等。
音樂學院簡介
咸陽師范學院音樂學院前身是成立于2001年的藝術系,隨著學校藝術教育事業的發展,2010年學校進行機構設置改革,成立了音樂學院。學院現下設聲樂、鋼琴、舞蹈、理論與器樂4個教研室,設立了“藝術實踐中心” ,擁有二胡、古箏、薩克斯實訓團隊。現設“公共藝術與審美文化研究中心”、“秦漢樂舞研究中心”兩個校級科研機構和“音樂表演與傳播研究中心”一個院級科研機構。2009年,學院 “藝術實訓、實踐、實驗教學中心”被確定為陜西省“第五批省級實驗教學示范中心”,是我校被確定的第一個省級實驗教學示范中心。現有琴房100多間,電鋼琴教室2間、電鋼琴62架,舞蹈教室4個、排練廳1個。擁有一個600多座位的表演廳,并配有專業資料室。現有設施可以滿足音樂學、舞蹈學專業的本、專科教學需要。
建院以來,學院矚目社會文化建設和藝術學科的改革實踐,堅持以培養各級音樂、舞蹈教師和具有綜合素養、扎實技能的藝術專門人才為辦學理念,著力培養具有創新精神的復合型人才。學院不斷加強學科建設,現有學生970多人,有音樂學、舞蹈學、音樂教育、舞蹈表演4個專業,面向全國多省市招生。現有教職工50人,其中教授1人、講師41人,博士、碩士、在讀碩士共33人,“校級教學名師”1人。師資隊伍和學科建設方面,學院堅持每年度選派教師進修學習、對外交流,同時也邀請本學科名家和大師來我校舉辦鋼琴、聲樂、舞蹈、器樂等講座和學術報告。近年來,我院教師主持省廳級科研項目十余項,獲得全國教育科學研究優秀成果獎三等獎一項、第四屆全國大學生藝術展演活動高校藝術科研論文評選二等獎,省級廳級科研成果獎、藝術展演獎多項。我院每年舉辦系列教師技能競賽、專業示范活動,引領教師不斷提高專業技能,充分展示了教師的風采。
音樂學
培養目標:本專業培養能夠掌握學校音樂教育基礎理論、基礎知識與基本技能,具有實踐能力和創新精神,能夠在各級各類學校從事音樂教育的教師和能夠適應地方社會文化建設需要的文藝工作者。
主要課程:樂理基礎、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、復調、民族民間音樂、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、聲樂、鋼琴、樂器演奏、音樂名作賞析、鍵盤即興伴奏等。
舞蹈學
培養目標:本專業培養能夠掌握學校舞蹈教育基礎理論、基礎知識與基本技能,具有實踐能力和創新精神,具備在各級各類學校從事舞蹈教育的教師和社會文化工作者。
主要課程:芭蕾基訓、古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導、西方芭蕾史、中國舞蹈史、舞蹈形態學、中國舞蹈意象論、舞蹈藝術概論等。
舞蹈表演
培養目標:本專業培養具有較好的舞臺表演能力、舞蹈編創能力、文化活動組織能力,同時能夠勝任培訓社會舞蹈高素質技能型演藝人才。具備在各類演藝單位、文化服務行業、文化組織以及各類藝術產業經營單位的文化演藝工作者。
主要課程:芭蕾基訓、中國古典舞、中國民族民間舞、舞蹈編導、現代舞、劇目表演、秦漢樂舞表演、舞蹈作品鑒賞、表演與化妝、西方芭蕾史、中國舞蹈史、舞蹈藝術概論等。