根據《安徽省2016年高等職業院校分類考試招生工作實施辦法》（皖招考〔2016〕1號）的文件精神，制定本測試大綱。

      本大綱適用的考生范圍：具有安徽省高考報名資格的應歷屆普通高中畢業生，包括具有高中階段學歷的農民工、退役士兵、企事業單位在職職工、失業人員等。

一、測試性質

      職業適應性測試是我校根據《安徽省2016年高等職業院校分類考試招生工作實施辦法》設置的分類招生考試科目之一，是由合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。測試按安徽省教育廳批復的招生計劃，德、智、體、美、勞全面衡量，將考生的測試成績與“文化素質”成績合并，擇優錄取。因此，職業適應性測試有較高的信度、效度，適當的難度和必要的區分度。

二、命題原則

     職業適應性測試以普通高中學校的教科書為基礎，結合高中的學習要求及教育實際，考察學生的思想素質、科學素質、人文素質、心理健康素質、創新素質等，其目的是測試考生未來從事生產、建設、服務、管理等一線工作所必備的基本職業素質。

三、測試形式和試卷題型結構

1、形式：答題方式為閉卷、筆試；測試時限100分鐘；試卷滿分200分。

2、試卷題型：試卷由客觀題和主觀題二部分構成，主觀題全部為單項選擇題。

四、命題范圍

職業適應性測試內容涉及以下綜合素質：

1、思想道德素質：政治素質、思想素質、道德素質、法紀意識、時事政治、美學修養、敬業修養等。

2、科學素質：科學知識(科學術語和科學基本觀點等)、科學方法、科學技術對社會和個人所產生的影響等。

3、人文素質：言語理解與表達、文學知識、歷史知識、地理知識、藝術知識等。

4、心理健康素質：身體素質、心理素質、安全意識等。

5、創新素質：創新品質、創新思維、創新能力等。

五、測試目標與要求

1、要求考生具備正確的人生觀、世界觀，基本的身體鍛煉和心理調節能力。

2、要求考生具備一定的觀察社會生活，分析、解釋政治、經濟、文化等社會現象，參與社會實踐的能力。

3、要求考生具備一定的搜集、分析、組織信息并進行概括、推理、判斷、分析等的能力。

4、要求考生具備一定的觀察自然現象，解釋、說明生活中的科學問題，運用科學方法探究自然規律的能力。

5、要求考生初步具備與現代生活密切相關的技術設計與應用能力。

6、要求考生具備現代基本禮儀常識及團隊協作和社會交往能力。

7、要求考生具備基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

8、要求考生具備參加高等職業教育學習所必須具備的理解能力、創造性思維能力及語言表達能力等。

這些方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關的能力。

六、題型示例

客觀題（單項選擇題）：

1、下列與《水滸傳》中宋江相關的情節是（    ）。

A．三顧茅廬  ； B．三打祝家莊  ； C．桃園三結義  ；D．三碗不過崗

2、在日常生活中，禮貌語言作用之大往往超出一般人的        ，當人與人之間發生這樣那樣的         時，禮貌、謙讓的語言會如春風般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令瑕疵變成笑靨。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（    ）。

A．期望 沖突       B．想象 摩擦       C．估計 爭端       D．設想 磕碰

3、李強同學午餐食譜如下：

主食：饅頭、米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚；飲料：酸牛奶。

根據你所學的知識，從合理膳食的角度建議李強應該增加的食物是（   ）。

A．蔬菜和水果     B．燒排骨    C．方便面    D．炒雞蛋

4、一種商品如果以八折出售，可以獲得相當于進價20％的毛利，那么如果以原價出售，可以獲得相當于進價百分之幾的毛利?，你認為正確的答案是（     ）。

A．20％        B．30％       C．40％       D．50％

主觀題：

1、在學習、工作和生活中，存在著競爭與合作。請談談你如何正確理解競爭與合作的關系，如何做一名合格的競爭者。