南昌工學院新能源車輛學院

《機械制造技術》課程

獲批國家級一流本科課程

根據《教育部關于一流本科課程建設的實施意見》（教高〔2019〕8號）、《關于開展2019年國家精品在線開放課程認定工作的通知》（教高司函〔2019〕32號）等文件通知，教育部擬認定3560門課程為首批國家級一流本科課程，其中線上一流課程717門，虛擬仿真實驗教學一流課程327門，線下一流課程1464門，線上線下混合式一流課程868門，社會實踐一流課程184門。

南昌工學院新能源車輛學院《機械制造技術》課程被認定為線下一流課程，這是學校首次獲批國家級課程項目，實現了該項目零的突破。

課程名：《機械制造技術》
立項類別：線下一流課程

課程負責人介紹：王細洋，新能源車輛學院院長，教授，博士。獲得江西省政府特殊津貼（2003）。教育部航空航天類教學指導委員會委員（2018-2023）。曾獲江西省優秀研究生指導教師、江西省中青年學術帶頭人、江西省百萬千人才工程等稱號。長期承擔機械設計制造及其自動化、機械電子工程專業課程《機械制造技術基礎》、《先進制造技術》和《數控技術》的教學。主編《現代制造技術》（“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，國防工業出版社，第2版，2017）、《機床數控技術》（國防工業出版社，2012）、《計算機輔助零件工藝過程設計》（2004，航空工業出版社）。主持完成省教改課題3項，獲省高校優秀教材一等獎和二等獎各一項。

南昌工學院作為一所以工為主、多學科協調發展的江西地方應用型本科高校，立足南昌市汽車產業，專業主動對接汽車制造企業，培養應用型機械設計工程師和制造工藝工程師，要求具備數字化設計、數字化制造、自動化技術等技術技能。教學團隊針對學生，普遍喜動手不善學理論、思維活躍但缺韌性、渴望提高能力但基礎欠缺等實際情況，以《機械制造技術》這門專業核心主干課程為突破口，采用機械加工現場教學、案例式教學、項目引導式教學等方式，課內課外相結合，將課堂搬入實驗室，將真實案例引入課堂，重點內容以教授為主，次要內容采用探究式學習，用項目案例激發學生主動學習的興趣，課程適當精簡了內容，引入了大量真實工作任務，逐步讓學生學會學習，增強了專業認同感。

此外，本門課程也作為課程思政的前沿陣地，將專業知識點和思政知識點融合，適當穿插將中國精神、工匠精神、航天精神等思政內容，達到潤物細無聲的價值引領效果，技術上育人，更要思想上育人。

《機械制造技術》課程的建設經驗適用于工科其他課程建設參考，契合國家新工科建設，我們從課程做起！