近日，教育部公布了首批國家級一流本科課程認定結果，認定5118門課程為首批國家級一流本科課程，其中，廣東金融學院3門課程成功入選，入選數量在全省高校中排名13，在同類院校中名列前茅，入選類型覆蓋五大類型“金課”中3類，實現廣東金融學院國家級一流課程建設項目零的突破。

學校高度重視一流本科課程建設工作，推動信息技術與教育教學深度融合，積極探索在線開放教學、線上線下混合教學、虛擬仿真實驗教學等新型教學模式，持續提高學校課堂教學水平和人才培養質量。本次入選的3門本科課程，分別為1門虛擬仿真實驗教學一流課程《商業銀行流動性風險管理虛擬仿真實驗》、1門線上一流課程《趣修經濟學——微觀篇》、1門線上線下混合式一流課程《國際金融學》。

商業銀行流動性風險管理虛擬仿真實驗

課程負責人：王小燕

課程簡介：《商業銀行流動性風險管理虛擬仿真實驗》是廣東金融學院金融ERP實驗教學團隊的原創性成果，其通過應用3D,VR、互聯網等技術，采用虛實結合方式構建了“多組織層次、多工作場景、多業務流程、多崗位任務”的流動性風險管理仿真環境，可使學生以沉浸式方式在線體驗商業銀行流動性風險識別、計量和監控全過程，并掌握資金轉移定價FTP工具在流動性風險管理中的應用，強化學生的系統思維、跨學科思維、風險管理能力與創新能力。項目2019年被認定為廣東省首批省級經管類虛擬仿真實驗項目入駐教育部在線實驗空間http://www.ilab-x.com/，也是全國首批40個經管類虛擬仿真實驗項目之一。該項目入選國家級一流課程，是繼廣東金融學院獲得國家級金融學科實驗教學示范中心和金融虛擬仿真實驗教學中心，承擔教育部金融類本科實踐教學標準研究之后，在金融實驗教學創新中取得的又一標志性成果，充分彰顯了廣東金融學院金融高等教育的示范者和金融實驗教學的引領者作用。

趣修經濟學——微觀篇

課程負責人：李艷、劉金山

課程簡介：《趣修經濟學（微觀篇）》是廣東金融學院經濟貿易學院五位骨干教師與暨南大學兩位經濟學博士生導師合作建設的微觀經濟學MOOC，課程以高質量的教學設計和制作水平獲得了社會學習者的廣泛認可與好評。課程2019年獲評廣東省本科一流在線開放課程，2020年獲評首批國家級一流在線開放課程。迄今面對全社會開課累計7個期次，選課人數累計23092人，課訪問量累計1500萬次，討論發帖數累計33.4萬貼，線上學習者來自全國68所高校和社會公眾。課程團隊充分運用現代教育信息技術，通過在教學目標、教學理念、教學形式和教學時空四個維度對微觀經濟學課程進行“三位一體”的重構與創新，推動知識、能力、素質的有機融合，并不斷以慕課資源為載體，開放性地加強校企合作、校校合作，打造具有社會影響力和校際示范效應的一流課程。

國際金融學

課程負責人：劉昊虹

課程簡介：《國際金融學》課程是教育部確定的金融學專業核心課程和財經類專業主干課程之一，主要研究開放經濟條件下國與國之間的貨幣、金融關系以及宏觀經濟聯系。課程主要圍繞現實世界的實際問題展開，包括國際收支失衡與調節、匯率變化與調節、匯率制度優劣評判與選擇、國際儲備構成與管理、國際金融市場交易與風險管理、國際貨幣體系運行與改革等內容?！秶H金融學》課程依托國家級精品在線開放課程-湖南大學國際金融學MOOC，通過學習通平臺展開SPOC教學。