一、綜合素質(zhì)測試的性質(zhì)

綜合素質(zhì)測試是長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學院單獨招生考試設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目之一，它以中學（普高、職高、中職）所學知識為基礎(chǔ)，結(jié)合高中和中職教育的學習要求及教育實際，主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實踐意識能力、創(chuàng)新拓展思維和持續(xù)學習等方面的綜合能力，側(cè)重考察考生的道德修養(yǎng)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、科學素質(zhì)、基本常識、人文素質(zhì)和職業(yè)認知及價值取向等，其目的是測試考生所具有的認識、分析、解決問題的潛能，是否具有行業(yè)工作崗位適應(yīng)意識和學習能力以及與社會所需的基本科學素質(zhì)和人文素質(zhì)，通過對考生進行文化知識與素質(zhì)能力的綜合評價，擇優(yōu)錄取。

二、綜合素質(zhì)測試能力要求

考生應(yīng)具備以下基本知識和能力：

政治時事知識和思想道德素質(zhì)：要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ)，主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀意識。試題涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學、時事（如（…）新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、新冠疫情防控、國內(nèi)外重大事件、精準扶貧、鄉(xiāng)村振興等）等多方面內(nèi)容。

分析判斷能力：要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域，考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。

知識素養(yǎng)能力：要求考生具備參加職業(yè)教育學習所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。

自我控制能力：要求考生具備與所選報專業(yè)相適應(yīng)的情商，善于掌控全局和應(yīng)對各種不利局面；善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗；有一定的耐心和韌勁。

社會適應(yīng)能力：要求考生具備參加職業(yè)教育學習所必須具備的理解能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等。

審美能力：要求考生具備基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

勞動價值觀：要求考生具備正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)和能力。

三、綜合素質(zhì)測試的形式與內(nèi)容

1．測試形式

面試，抽取測試題和評審提問，考生與評審互動交流。

2．測試時間

5-10分鐘。

3．測試內(nèi)容

包括但不限于以下內(nèi)容：

（1）自我介紹。

要求用1分鐘左右時間介紹本人的基本情況，包括姓名、民族、特長、興趣愛好、職業(yè)傾向等，主要考察考生的儀態(tài)、儀表、普通話及語言表達能力等。

（2）回答在面試試題庫中隨機抽取的2-3個問題。

問題主要涉及生活常識、時事知識、專業(yè)認知和科學素質(zhì)等內(nèi)容。

生活常識：根據(jù)考生平時積累的科普知識、實踐經(jīng)驗以及生活常識進行分析、推理、比較、判斷，得出正確結(jié)論。

時事知識：了解一年來國際國內(nèi)及湖南省重要時事政治。

專業(yè)認識：能多角度地理解職業(yè)情境中的實際問題，考查考生的情商。

本項測試時間為2～4分鐘，主要考察考生的基礎(chǔ)知識與邏輯思維能力、判斷能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)認知能力等。

（3）面試考官結(jié)合學生的自我介紹、對所選問題的回答以及專業(yè)相關(guān)內(nèi)容進行補充提問及簡單交流互動（2～4分鐘）。主要考察學生的綜合素質(zhì)。

四、評分細則(總分150分)

1．儀表和禮儀（15分）

大方得體，對主考和監(jiān)考老師有禮貌。

2．自我介紹（35分）

基本內(nèi)容應(yīng)包括姓名、籍貫、畢業(yè)學校、特長和興趣愛好、個性特點、對自身職業(yè)發(fā)展的初步規(guī)劃等，要求吐詞清楚、聲音洪亮、語速適中、富有感染力。

3．回答問題（70分）

回答問題主題把握準確、觀點清晰明確、知識面廣、言行舉止大方得體、心理素質(zhì)良好。面試考官可根據(jù)主題的難易程度來把握評分權(quán)重。

4．交流溝通（30分）

對報考專業(yè)有基本了解，有正確的人生觀和積極向上的心態(tài)，語言表達和應(yīng)變能力強。