長春工業大學2016年在河南省分專業招生計劃
長春工業大學2016年在河南的招生代碼為:3630。
長春工業大學2016年在河南高職高專批招生批次計劃招收50人,具體招生專業如下:
專業名稱 | 科類 | 人數 | 備注 |
[14]計算機應用技術 | 文科綜合 | 2 | |
[15]軟件技術 | 文科綜合 | 2 | |
[16]數字媒體應用技術 | 文科綜合 | 2 | |
[17]電子商務 | 文科綜合 | 2 | |
[18]廣告設計與制作 | 文科綜合 | 2 | |
[36]數控技術 | 理科綜合 | 5 | |
[37]計算機應用技術 | 理科綜合 | 10 | |
[38]計算機網絡技術 | 理科綜合 | 5 | |
[40]計算機信息管理 | 理科綜合 | 3 | |
[41]軟件技術 | 理科綜合 | 10 | |
[42]電子商務 | 理科綜合 | 2 | |
[46]機電一體化技術 | 理科綜合 | 5 |
長春工業大學2016年在河南本科二批招生批次計劃招收126人,具體招生專業如下:
專業名稱 | 科類 | 人數 | 備注 |
[01]國際經濟與貿易 | 文科綜合 | 1 | |
[02]會計學 | 文科綜合 | 2 | |
[03]金融學 | 文科綜合 | 1 | |
[04]財務管理 | 文科綜合 | 1 | |
[05]電子商務 | 文科綜合 | 1 | |
[06]法學 | 文科綜合 | 1 | |
[07]公共事業管理 | 文科綜合 | 1 | |
[08]社會工作 | 文科綜合 | 1 | |
[09]廣告學 | 文科綜合 | 1 | |
[10]勞動與社會保障 | 文科綜合 | 2 | |
[11]英語 | 文科綜合 | 2 | 只招英語語種考生。 |
[12]日語 | 文科綜合 | 1 | 只招英語、日語語種考生 |
[13]俄語 | 文科綜合 | 2 | 只招英語、俄語語種考生。 |
[19]工商管理 | 文科綜合 | 1 | |
[01]軟件工程 | 理科綜合 | 4 | |
[02]國際經濟與貿易 | 理科綜合 | 1 | |
[03]信息管理與信息系統 | 理科綜合 | 2 | |
[04]電子商務 | 理科綜合 | 2 | |
[05]會計學 | 理科綜合 | 1 | |
[06]金融學 | 理科綜合 | 2 | |
[07]財務管理 | 理科綜合 | 1 | |
[08]食品科學與工程 | 理科綜合 | 1 | |
[09]化學 | 理科綜合 | 2 | |
[10]信息與計算科學 | 理科綜合 | 3 | |
[11]統計學 | 理科綜合 | 3 | |
[12]數字媒體技術 | 理科綜合 | 2 | |
[13]英語 | 理科綜合 | 3 | 只招英語語種考生。 |
[14]日語 | 理科綜合 | 1 | 只招英語、日語語種考生 |
[15]俄語 | 理科綜合 | 1 | 只招英語、俄語語種考生。 |
[16]服裝設計與工程 | 理科綜合 | 4 | |
[17]資源循環科學與工程 | 理科綜合 | 2 | |
[18]機械工程 | 理科綜合 | 3 | |
[19]工業設計 | 理科綜合 | 3 | |
[20]工業工程 | 理科綜合 | 3 | |
[21]金屬材料工程 | 理科綜合 | 2 | |
[22]材料成型及控制工程 | 理科綜合 | 2 | |
[23]自動化 | 理科綜合 | 3 | |
[24]電氣工程及其自動化 | 理科綜合 | 2 | |
[25]測控技術與儀器 | 理科綜合 | 3 | |
[26]計算機科學與技術 | 理科綜合 | 2 | |
[27]電子信息工程 | 理科綜合 | 2 | |
[28]網絡工程 | 理科綜合 | 2 | |
[29]化學工程與工藝 | 理科綜合 | 2 | |
[30]高分子材料與工程 | 理科綜合 | 5 | |
[31]制藥工程 | 理科綜合 | 2 | |
[32]環境工程 | 理科綜合 | 2 | |
[33]生物技術 | 理科綜合 | 2 | |
[34]生物工程 | 理科綜合 | 2 | |
[35]材料物理 | 理科綜合 | 3 | |
[39]工業工程類(中外合作辦學)((工業工程)) | 理科綜合 | 7 | 較高收費專業。單列專業。學費待定,以物價部門最終批準的收費標準執行,不錄取無此專業志愿的考生 |
[43]機械類(中外合作辦學)((機械工程)) | 理科綜合 | 7 | 較高收費專業。單列專業。不錄取無此專業志愿的考生 |
[44]電氣類(中外合作辦學)((電氣工程及其自動化)) | 理科綜合 | 7 | 較高收費專業。單列專業。不錄取無此專業志愿的考生 |
[45]計算機類(中外合作辦學)((計算機科學與技術)) | 理科綜合 | 7 | 較高收費專業。單列專業。不錄取無此專業志愿的考生 |