一、招生對象

符合廣東省普通高等學校統一招生考試報名資格的應、往屆普通高中畢業生，并通過我校組織的文化素質考試，成績達到本專業要求。

二、考核內容

（一）考生可先行自我介紹及特長展示；

（二）主要內容：

1、通識知識：要求考生具備一定的政治理論基礎以及學習能力。通識基礎試題涉及政治、經濟、法律、哲學、時事等多方面內容。

例題:神舟十一號飛船在中國于2016年10月17日7時30分在酒泉衛星發射成功，請問兩位航天員是？

2、專業認知：結合報考的專業特點，考生需即興完成考官提出的相關要求。通過動手能力、分析能力以及職業素質、品德心理等方面的測試，以考查考生的專業適應度、職業潛能及職業認同感。如：才藝展示、動手實操能力考查、對報考專業的認識講解等等。（時間控制在3分鐘內）

例題：什么是電信網？請舉例談談他們的應用。

3、職業素養：考生在工作人員的引導下現場抽簽確定答辯范圍?？忌呻S機抽取1道題，進行即興講演或問答。此題主要是根據考生的臨場作答來考察他們的邏輯思維能力及溝通應變能力等綜合素質。（時間控制在2分鐘內）

例題：你是個善于溝通的人嗎？例如班級出游，一部分同學想去廣州塔，一部分同學想去白云山，如果你是班長，你如何去有效溝通把大家統一起來？

4、其它能力：

（1）語言理解和表達能力：要求考生具備一定的語言文字基礎，有一定的快速閱讀能力、文字材料理解能力、準確把握主要觀點的能力以及清楚而正確地表達觀點的能力。

例題:串詞：合作、陽光、操作、成功、探索。

（2）綜合分析能力：要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。內容涉及自然和社會各個領域，考查考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。

例題：電腦不能上網應該怎么檢查?電腦感染了病毒應該怎樣查殺?

（3）反應能力和應變能力：要求考生理解題意準確、貼切，回答問題迅速、準確；對突發事件能準確預見并能迅速做出可操作性強的應對措施。

例題：你和你的一位好友發生了嚴重的意見分歧，你的處理辦法是：

A．中斷和對方的友誼；B.遷就于對方；C.請對方都熟悉的第三者做仲裁；D.求同存異，暫時回避這個問題，以后再找機會交換意見。

三、考核形式

考生5人（或7人）一組在面試組長組織下實施面試，可介紹除本人身份以外的個人情況，比如愛好、特長，可稍做展示。通過隨機選題，根據題目要求，發表自己的見解，提出解決問題的方法，并回答面試考官的其它問題。面試結束，經面試組長同意后結束面試。

四、評分標準

五、面試最終成績的確定

5位（或7位）專家參加面試評分，為保證評分公平公正，去掉最高分和最低分后，取考官評分的算術平均值作為考生最終面試成績。