職業適應性是桐城師范高等專科學校2017年分類招生考試設置的考試科目之一；以普通高中的文化基礎知識和基本能力為基礎，結合高中的學習要求及教育實際，側重考察學生的思想素質、科學素質、人文素質、健康素質等，其目的是測試考生的綜合素質和職業傾向性。

通過職業適應性測試，考查考生日常學習中的知識、素養和能力水平。命題以應用型和能力型題目為主，注重對考生知識積累、素質和技能的考查。在考題的安排上，側重學生的綜合素養和實際能力考查，重在檢測考生日常知識和能力的有效積累，挖掘學生在專業技術領域的發展潛質，為學生選擇相關專業提供參考。

一、測試形式

面試。

二、測試時間及分值

考試時間10分鐘，滿分150分。

三、考核的目標與要求

職業適應性測試考核的能力主要包括以下幾個方面：

1、搜集、分析、組織信息并進行概括、推理、判斷等的能力。

2、觀察社會生活，分析、解釋政治、經濟、文化等社會現象，參與社會實踐的能力。

3、觀察自然現象，解釋、說明生活中的科學問題，運用科學方法探究自然規律的能力。

4、初步具備與現代生活密切相關的技術設計與應用能力。

5、基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

6、現代基本禮儀常識及團隊協作和社會交往能力。

7、正確的人生觀、世界觀，基本的身體鍛煉和心理調節能力。

這些方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種能力進行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關的能力。同時，在應用某種能力處理或解決具體問題的過程中也伴隨著發現問題、提出問題的過程。因而高職考試對考生發現問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

四、考核內容與要求

主要考查考生將來從事生產、建設、服務、管理等工作所必備的基本職業素質與能力。

1、職業素質測試

主要考查： 思想道德素質：政治素質、思想素質、道德素質、法紀意識、時事政治等； 科學素質：知識積累、推理判斷、科技常識等； 人文素質：言語理解與表達、文學知識、歷史知識、地理知識、藝術知識等； 健康素質：身體素質、心理素質、安全意識等。

2、基本能力測試

主要考查： 理解與交流能力：考察理解性閱讀、信息表達與溝通、人際交往禮儀及團隊合作等能力； 科學思維能力：考察運用邏輯推理來判定解決問題的建議、結論和方法的優缺點的能力； 應用分析能力：事物進行觀察、分辨、判斷和剖析的能力； 審美能力：基本的藝術感受、想象、比較、欣賞與評價能力。