湖南人文科技學院2017年高水平運動員招生足球項目測試辦法
1、非守門員測試辦法
1.1測試指標及所占比例
類別 | 球性 | 基本技術 | 實戰能力 | ||
指標 | 顛球 | 傳準 | 20米運射 | 16X25 折返跑 | 技術能力 戰術能力 心理素質 比賽作風 |
所占比例 | （20分） | （20分） | （10分） | （10分） | （40分） |
1.2測試方法與評分標準
1.2.1任何部位顛球
測試方法：采用任何部位顛球，可以在同一部位調整，調整不計次數。五十次滿分。
成績評定：每人二次測試機會。取最好成績。
1.2.2傳準
測試方法：從起點線向場內正向前，男生25米，女生20米處以半徑0.5米、1.5米2.5米畫三個同心圓為傳準目標。考生向目標傳球4次，腳法不限。由外向內分別為：2分、3分、5分；四次傳準得分總和為個人總成績。
1.2.3運球射門
測試方法：以罰球區線的中點心點為界，垂直向場內延伸20米處畫一條6米長的線為起點線，從起點線處運球繞過8根桿，8根桿為2米等距排列，繞過8根桿后起腳射門。
成績評定：球放在起始線上，球動開表，運球者運球依次繞過所有標志桿后射門，在球越過球門線瞬間停表。球沒有進入球門無成績（包括球打在球門立柱和橫梁上）；漏過標志桿無成績。每人測2次，取最好一次成績為最后成績。
1.2.416X25折返跑
測試方法：在足球場上，著足球鞋。在相距25米的兩個標志間折返跑16次共計400米。要求手摸標志才能折返，否則無成績。無成績者休息五分鐘后可以重測一次。
女子評分表 ：
指標 | 顛球 | 20米運射 | 16X25折返跑 | |||
內容 | 成績（次） | 得分 | 成績（秒） | 得分 | 成績（秒） | 得分 |
50 | 20 | 8”00 | 10 | 1，40 | 10 | |
45 | 18 | 8”50 | 9 | 1，44 | 9 | |
40 | 16 | 9”00 | 8 | 1，48 | 8 | |
35 | 14 | 9”50 | 7 | 1，52 | 7 | |
30 | 12 | 10”00 | 6 | 1，56 | 6 | |
25 | 10 | 10”50 | 5 | 2，00 | 5 | |
20 | 8 | 11”00 | 4 | 2，04 | 4 | |
15 | 6 | 11”50 | 3 | 2，08 | 3 | |
10 | 4 | 12”00 | 2 | 2，12 | 2 | |
5 | 2 | 12”50 | 1 | 2，16 | 1 | |
注：1、顛球評分辦法男女一樣。2、運射成績男子減一秒計算成績。3、折返跑男子減十五秒計算成績。（成績在兩個時間段按下取分值）
1.2.4實戰能力
測試方法：根據考生人數，將考生分為不同的組（隊），分別進行正式場地的比賽或小場地的比賽。
成績評定：由3～5名考評員根據評分標準對考生的技術能力、戰術能力、心理素質及比賽作風四個方面進行綜合評定。去掉最高與最低分后，取平均分為最后得分。
分值內容 | 優50—41 | 良40—31 | 中30—21 | 差20—0 |
能力要求 | 戰術能力強，意識好，技術動作規范，運用正確，作風頑強、心理狀態穩定。 | 戰術能力較好，意識較好，技術動作規范，運用基本正確，作風頑強、心理狀態穩定。 | 戰術能力一般，意識一般，技術動作基本規范，運用基本正確，作風頑強、心理狀態較穩定。 | 戰術能力一般，意識一般，技術動作不規范，運用不夠正確，作風不頑強、心理狀態不穩定。 |
3．注意事項：所有考生只能穿膠鞋或膠釘足球鞋。
2守門員部分
2.1測試指標及所占比例
類別 | 身體素質 | 基本技術 | 基本技術 | 實戰能力 |
指標 | 立定三級跳 | 擲遠與踢遠 | 撲接球 | 技術能力 戰術能力 心理素質 比賽作風 |
所占比例 | （10分） | （15分） | （25分） | （50分） |
2.2測試方法與評分標準
2.2.1立定三級跳
測試方法：與田徑運動中的三級跳遠動作相似，但沒有助跑，從原地開始起跳。
成績評定：每人測兩次，取最好一次成績。
2.2.2擲遠與踢遠
測試方法：在罰球區線上截取橫寬15米為測試場地的寬度，在橫線的兩個端點分別向場內劃兩條與邊線平行的直線，并標出距離數，此兩條線的縱長為60米以上。先采用手擲遠，然后用腳發球踢遠。
成績評定：每人用手發球擲遠二次，用腳發球踢遠（采用踢凌空球、反彈球、定位球等方法不限）二次。手發球和腳發球各取其中最好一次成績相加作為考生最后成績。
女子定量評分表：
立定三級跳遠 | 擲遠與踢遠 | ||
成績（米） | 分值 | 分值 | 距離（米） |
6.8 | 10 | 15 | 60 |
6.6 | 9 | 13 | 55 |
6.4 | 8 | 11 | 50 |
6.2 | 7 | 9 | 45 |
6.0 | 6 | 7 | 40 |
6.1 | 5 | 5 | 35 |
5.8 | 4 | 3 | 30 |
5.6 | 3 | 1 | 25 |
男子定量評分表：
立定三級跳遠 | 擲遠與踢遠 | ||
成績（米） | 分值 | 分值 | 距離（米） |
8.8 | 10 | 15 | 80 |
8.6 | 9 | 13 | 75 |
8.4 | 8 | 11 | 70 |
8.2 | 7 | 9 | 65 |
8.0 | 6 | 7 | 60 |
8.1 | 5 | 5 | 55 |
7.8 | 4 | 3 | 50 |
7.6 | 3 | 1 | 45 |
2.2.3撲接球
測試方法：考生守門，撲接罰球區外射來的10個球。由3～5個考評員對其技術技能進行評定。
成績評定：由3～5名考評員根據評分標準進行評定。去掉最高與最低分后，取平均分為最后得分。
等級 | 優 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 50—41 | 40—31 | 30—21 | 20—0 |
能力要求 | 技術動作規范，動作運用合理，選位意識好，身體移動快、協調。 | 技術動作規范，動作運用較合理，選位意識較好，身體移動快、協調。 | 技術動作基本規范，動作運用較合理，選位意識基本合理，身體移動較快、較協調。 | 技術動作不規范，動作運用不合理，選位意識不合理，身體移動較慢、不太協調。 |
2.2.4實戰能力
測試方法：根據考生人數，將考生分在不同的組（隊）中，分別進行正式場地的比賽或小場地的比賽。
成績評定：由3～5名考評員根據評分標準對考生的技術能力、戰術能力、心理素質及比賽作風四個方面進行綜合評定。去掉最高與最低分后，取平均分為最后得分。成績優者名次列前。
等級 | 優 | 良 | 中 | 差 |
分值 | 40-34 | 33-27 | 26-21 | 20—0 |
能力要求 | 戰術能力強，意識好，技術動作規范，運用正確，作風頑強、心理狀態穩定。 | 戰術能力較強，意識較好，技術動作規范，運用基本正確，作風頑強、心理狀態穩定。 | 戰術能力一般，意識一般，技術動作基本規范，運用基本正確，作風頑強、心理狀態較穩定。 | 戰術能力一般，意識一般，技術動作不規范，運用不夠正確，作風不頑強、心理狀態不穩定。 |
注意事項：所有考生只能穿膠鞋或膠釘足球鞋。
