人文科學類（歷史學類）創(chuàng)新實驗班

一、人文科學類（歷史學類）創(chuàng)新實驗班簡介

人文科學類實驗班又稱為歷史學類創(chuàng)新實驗班，以歷史學、哲學專業(yè)為基礎，融含歷史學、哲學、經濟學3個專業(yè)培養(yǎng)方向，由哲學與歷史學院和經濟學院聯合培養(yǎng)。學院現有高級職稱教師60人，教授23人。教育部“新世紀優(yōu)秀人才”1人，霍英東青年教師獎獲得者1人，省重點學科首席專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，省級和校級教學名師2人，2人入選山東省理論人才“百人工程”。擁有應用經濟學一級學科博士點，應用經濟學和理論經濟學一級學科碩士點，歷史學一級學科碩士點。13個二級學科招收碩士研究生，擁有金融碩士、保險碩士、應用統計碩士及教育碩士（學科教學·歷史）等4種專業(yè)碩士類型。

該創(chuàng)新實驗班培養(yǎng)具有綜合素質的優(yōu)秀人才，畢業(yè)生能夠運用歷史學、哲學和經濟學三維智慧，在企事業(yè)單位、新聞媒體、各級各類教育機構等從事宣傳、文化決策、編輯、出版和教育教學等工作，也可以繼續(xù)深造，以滿足科學研究對高素質拔尖人才的需要。

二、招生計劃：文科20人

三、培養(yǎng)目標

發(fā)揮歷史學、哲學、經濟學三個學科交叉融合優(yōu)勢，通過厚基礎、寬口徑的教育，提升學生的知識素養(yǎng)、科學思維、人文情懷和實踐能力。具體包括以下幾個方面：

1.具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，擁有遠大理想和高度的社會責任感，心胸開闊，善于合作；

2.具有多維知識視野、扎實掌握歷史學、哲學、經濟學的基本知識和方法，能夠融會貫通；

3.具有較強的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力；

4.求真務實，經世致用，具有較強的解決實際問題的能力。

四、培養(yǎng)方案（模式）

1.跨學科復合式培養(yǎng)

學制四年，學生畢業(yè)授予歷史學或哲學學士學位；符合條件者，授予“哲學+歷史學“或者“哲學+經濟學”或者“歷史學+經濟學”學士學位。按照厚基礎、寬口徑、復合式、國際化的培養(yǎng)要求，突破單一學科培養(yǎng)模式，學生在完成學科既定專業(yè)課的前提下，可以根據自己的興趣特長，按照培養(yǎng)方案的總體要求，增選自己需要的課程模塊，符合條件即可獲得兩個學士學位。

2.強化創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)

全部學生在入學初即配備學業(yè)導師，導師全部由具有高級職稱或博士學位教師擔任，由社會知名人士、企業(yè)家擔任兼職實踐導師，學生在導師指導下開展研究性學習與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，做到人人有課題，成果有發(fā)表。

五、創(chuàng)新潛質或學科特長要求： 學科競賽類；科技創(chuàng)新類；語言文學特長類方面有突出成績者。

六、開放性筆試題目

1.歷史學是科學與藝術的統一；

2.哲學與經濟發(fā)展的關系；

3.人文科學與創(chuàng)新的內在關聯。

要求：

1.任選一個題目撰寫論文，字數1500字左右，注明參考書目，A4紙，本人手寫。報名時上傳掃描件或照片，保證清晰度。

2.論文不得抄襲、代寫，一經查實，將按國家、省有關規(guī)定嚴肅處理。