一、制定的原則

建設優(yōu)秀生源基地是吉林大學拓展生源渠道的重要途徑，是穩(wěn)定、提升生源質量的有效做法。為進一步規(guī)范吉林大學本科生優(yōu)秀生源基地的設立和建設工作，達到與生源基地學校優(yōu)勢互補、共促發(fā)展的目的，本著“平等互惠、合作共贏、質量優(yōu)先、共謀發(fā)展”的原則，制定本規(guī)程。

二、設立的條件

1.其錄取人數(shù)和錄取分數(shù)在吉林大學近幾年的數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，排名位于所屬地區(qū)前列的高中。

2.吉林大學杰出校友就讀的高中；培養(yǎng)出其他杰出人才的高中。

3.在其所屬地區(qū)有較高教學水平、較大影響力和學生規(guī)模的高中；各省級地區(qū)的重點公立高中。

4.中西部少數(shù)民族自治地區(qū)的民族高中；內地開設民族班的高中在同等條件下優(yōu)先設立。

5.其他由當?shù)亟逃姓块T或知名校友推薦，經(jīng)吉林大學考查合格的高中。

三、設立的程序

1.申請和邀請。符合吉林大學本科生優(yōu)秀生源基地學校設立條件且有意愿的高中，可向吉林大學招生辦公室提出書面申請，并將相應的輔助材料一并報招生辦審核。也可由吉林大學根據(jù)推薦向符合條件的高中發(fā)出邀請。

2.審核批準。吉林大學招生辦公室對申請學校的申報材料進行審核，對吉林大學邀請高中的回復情況進行復核后，報學校批準后設立。

3.簽署協(xié)議。對達成設立意向的高中，由雙方簽署協(xié)議書，確定彼此的責任和義務，并向優(yōu)秀生源基地學校授予牌匾。

四、合作建設內容

1.吉林大學面向優(yōu)秀生源基地學校開展“名師走進高中”、“科普講座進中學”等活動，選派知名專家學者進行科學知識講座、心理健康輔導，為考生高考報考提供政策咨詢，對考生的學術成長和就業(yè)前景提供建議幫助。吉林大學招生宣傳人員在生源基地學校地區(qū)進行宣傳時，要把前往優(yōu)秀生源基地學校宣傳調研作為一項重要且必須的工作程序來完成。

2.邀請優(yōu)秀生源基地學校的領導、教師參加吉林大學的開學典禮、新生獎學金頒獎典禮、招生工作會議等活動，增進相互了解，推動建設進程。

3.在吉林大學招生宣傳公眾號中，設立優(yōu)秀生源基地學校展示欄目，利用吉大媒體平臺優(yōu)勢，推介宣傳生源基地學校。建立優(yōu)秀生源基地學校間的溝通渠道及信息共享平臺，促進優(yōu)秀生源基地學校先進教學管理方法等經(jīng)驗的溝通交流，并對吉林大學招生工作給予建議指導。

4.通過舉辦校園開放日、學生夏令營冬令營等活動，邀請優(yōu)秀生源基地學校師生來吉林大學參觀交流，選取吉林大學學生優(yōu)秀的科技作品和文學作品赴優(yōu)秀生源基地學校進行展覽交流，使基地學校師生切身體驗大學的文化和學術氛圍，提前感受大學校園生活。

5.高考錄取工作結束后，吉林大學將以喜報、感謝信等方式向優(yōu)秀生源基地學校反饋考生錄取專業(yè)、獲獎等情況。并向生源基地學校上級教育主管部門進行通報告知。

6.利用吉林大學高等教育方面的優(yōu)勢，為優(yōu)秀生源基地學校在教育教學、師資培養(yǎng)等方面提供幫助和支持。

五、獎懲措施

1.從生源數(shù)量質量等角度對優(yōu)秀生源基地學校進行考核評估，對不發(fā)揮生源基地學校作用或作用效果甚微的學校，進行告知提醒。

2.對發(fā)生損害吉林大學聲譽和利益，或三年沒有考生考入吉林大學的生源基地學校，撤銷其資格，收回“優(yōu)秀生源基地”牌匾，合作建設協(xié)議終止。

3.對能夠向吉林大學積極推薦優(yōu)質生源，在生源基地學校建設工作的其他方面取得較大成績的學校，將予以頒發(fā)“標兵優(yōu)秀生源基地”獎項；對在優(yōu)秀生源基地建設中作出貢獻的個人和團體，經(jīng)雙方一致推薦認可，將予以頒發(fā)“優(yōu)秀生源基地建設貢獻獎”。

六、其他需明確的事項

1.雙方責任與義務以簽署協(xié)議的方式進行確定；基地建設不設固定期限；撤銷基地建設協(xié)議單方提出即可生效。

2.在合作建設期間，由雙方不當行為造成的糾紛和影響，可采取雙方協(xié)商或訴諸法律渠道的方式解決。

3.本規(guī)程對發(fā)布之前已經(jīng)設立的優(yōu)秀生源基地學校同樣適用。規(guī)程的最終解釋權歸吉林大學招生辦公室所有。

招生辦公室

二〇一七年四月