一、報(bào)名條件是什么？如何報(bào)名？

符合2022年全國(guó)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有強(qiáng)烈的專(zhuān)業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，并有志于將來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請(qǐng)報(bào)名。學(xué)校未列破格計(jì)劃。

考生4月8日至29日登錄中南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10533），按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。報(bào)考中南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校。

二、招生專(zhuān)業(yè)有哪些？對(duì)高考改革省份和非高考改革省份考生的要求是什么？

強(qiáng)基計(jì)劃招生專(zhuān)業(yè)及其在非高考改革省份的科類(lèi)要求和在高考改革省份的選考科目要求如下表：

三、在哪些省份招生？招生計(jì)劃是多少？

中南大學(xué)2022年在河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、陜西、甘肅安排招生計(jì)劃。

分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃可以登錄報(bào)名平臺(tái)查看。

四、如何確定入圍名單？

考生必須在6月12日至20日登錄報(bào)名平臺(tái)進(jìn)行確認(rèn)并簽訂承諾書(shū)。對(duì)于已確認(rèn)的考生，依據(jù)高考成績(jī)（不含任何政策加分，下同），根據(jù)“專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先、高考成績(jī)從高到低”的原則，按分省分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃的5倍確定入圍考核考生名單和入圍專(zhuān)業(yè)（末位同分考生全部入圍）。

考生高考成績(jī)須達(dá)到所在省份同科類(lèi)第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，合并本科批次的省份參照該省份確定的特殊類(lèi)型相應(yīng)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線執(zhí)行。

五、學(xué)校如何考核？

中南大學(xué)沒(méi)有筆試環(huán)節(jié)。面試考核采用站點(diǎn)式，分為科學(xué)思維、創(chuàng)新想象、公民素質(zhì)、人文素養(yǎng)、學(xué)科特長(zhǎng)五個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)對(duì)應(yīng)一個(gè)方面的考核，注重考核評(píng)價(jià)的多元性和綜合性。

除面試外，考生還要參加體質(zhì)測(cè)試，項(xiàng)目為50米跑或立定跳遠(yuǎn)。體質(zhì)測(cè)試不合格者不予錄取。

考核測(cè)試方案及相關(guān)要求中南大學(xué)后續(xù)會(huì)發(fā)布，并可能視本地疫情防控情況作出相應(yīng)調(diào)整，請(qǐng)關(guān)注“中南大學(xué)招生在線”網(wǎng)站相關(guān)通知。

六、綜合成績(jī)?nèi)绾斡?jì)算？錄取原則是什么？

綜合成績(jī)由考生高考成績(jī)和中南大學(xué)面試考核成績(jī)共同構(gòu)成，其中高考成績(jī)占85%。綜合成績(jī)折算辦法：

綜合成績(jī)=（高考成績(jī)/高考滿分）*100*85%+面試考核成績(jī)*15%

根據(jù)考生入圍專(zhuān)業(yè)和所在省份強(qiáng)基計(jì)劃的招生名額，按綜合成績(jī)由高到低順序確定預(yù)錄取名單和專(zhuān)業(yè)。預(yù)錄取人數(shù)不超過(guò)招生計(jì)劃。

七、報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃會(huì)影響其他批次的錄取嗎？

中南大學(xué)于7月5日前公布錄取名單，被正式錄取的考生不再參加所在省份后續(xù)高考志愿錄取；未被錄取的考生可正常參加所在省份后續(xù)各批次志愿錄取。

八、進(jìn)入中南大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生，能否轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)？

通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生，本科階段不能轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè)。

九、學(xué)校強(qiáng)基生如何培養(yǎng)？

學(xué)校遵循基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生單獨(dú)制定培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)學(xué)生五種能力（自主學(xué)習(xí)能力、批判思維能力、科研實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力）。

導(dǎo)師制 —— 設(shè)立學(xué)業(yè)導(dǎo)師、科研導(dǎo)師和生活導(dǎo)師，建立導(dǎo)師-研究生-本科生科學(xué)研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的傳幫帶機(jī)制。

小班化 —— 匯聚熱愛(ài)教育、造詣深厚、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)大師參與人才培養(yǎng)，優(yōu)選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力突出的資深教授擔(dān)任學(xué)生培養(yǎng)課程主講教師。

個(gè)性化 —— 注重個(gè)性化培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

國(guó)際化 —— 引進(jìn)國(guó)外一流大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，拓展學(xué)生國(guó)際視野，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)校暢通學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展通道，實(shí)行本-碩-博銜接培養(yǎng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入更高層次階段學(xué)習(xí)，建立科學(xué)合理的動(dòng)態(tài)進(jìn)出機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，將思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)敬業(yè)之才，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、人文情懷、世界胸懷。

十、招生專(zhuān)業(yè)有何特色？

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) —— ESI（基本科學(xué)指標(biāo)）排名居全球前1%，2017年和2022年入選國(guó)家“一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，是國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在馬爾可夫過(guò)程、泛函分析及其應(yīng)用、非線性微分方程等研究方向取得了一批國(guó)際先進(jìn)水平的原創(chuàng)成果。多年來(lái)開(kāi)辦的“數(shù)學(xué)創(chuàng)新拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”，有效探索數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)。本專(zhuān)業(yè)充分利用數(shù)學(xué)“雙一流”建設(shè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新選拔評(píng)價(jià)體系，打造“三學(xué)一講”定期檢驗(yàn)式培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)建科學(xué)化、國(guó)際化課程體系，凝聚優(yōu)勢(shì)、彰顯特色，致力于培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)精深，學(xué)科交叉研究能力強(qiáng)和人文素養(yǎng)好，立志于數(shù)學(xué)理論研究和交叉學(xué)科研究的世界一流數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才。

應(yīng)用物理學(xué) —— ESI（基本科學(xué)指標(biāo)）排名居全球前1%，是國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有國(guó)家級(jí)物理教學(xué)基地、國(guó)家級(jí)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)期在物理教改班、物理升華班、物理科學(xué)班等拔尖人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，依托國(guó)家工科物理教學(xué)基地、超微結(jié)構(gòu)與超快過(guò)程等教學(xué)科研平臺(tái)和具有多名國(guó)家級(jí)人才的師資隊(duì)伍，堅(jiān)持“人格、知識(shí)、能力”三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)，采用高標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際化、重創(chuàng)新的課程體系，培養(yǎng)具有數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)、思維方式先進(jìn)、創(chuàng)新能力突出、人文素養(yǎng)良好和國(guó)際視野開(kāi)闊，未來(lái)能在物理學(xué)及交叉學(xué)科領(lǐng)域開(kāi)展創(chuàng)新研究，并引領(lǐng)物理學(xué)及相關(guān)學(xué)科向前發(fā)展的拔尖人才。

應(yīng)用化學(xué) —— ESI（基本科學(xué)指標(biāo)）排名居全球前1‰，是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)和國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。擁有國(guó)家級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，開(kāi)辦十多屆“化學(xué)升華班”，在拔尖學(xué)生培養(yǎng)方面開(kāi)展了有效探索。依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科和國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)，師資力量雄厚，秉承“夯實(shí)基礎(chǔ)、個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)新實(shí)踐、培養(yǎng)拔尖”的教學(xué)理念，結(jié)合材料學(xué)和醫(yī)學(xué)特色優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng) “理論基礎(chǔ)深厚、創(chuàng)新能力突出、國(guó)際視野開(kāi)闊”的未來(lái)化學(xué)家。

生物科學(xué) —— ESI（基本科學(xué)指標(biāo)）排名居全球前1%，是國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。在國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計(jì)劃2.0學(xué)生基地、國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中科院湯飛凡菁英班、中英國(guó)際班建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持個(gè)性化發(fā)展，學(xué)科交叉、科教協(xié)同、國(guó)際化辦學(xué)，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)背景突出、系統(tǒng)掌握生命全周期生物學(xué)基礎(chǔ)理論與技能及前沿進(jìn)展，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，在生物醫(yī)學(xué)等理醫(yī)工多學(xué)科交叉領(lǐng)域承擔(dān)基礎(chǔ)性、前沿性科學(xué)探索與創(chuàng)新實(shí)踐重任，引領(lǐng)新醫(yī)科發(fā)展的國(guó)際化、復(fù)合型杰出創(chuàng)新人才。