專業榮譽：國家一類特色專業（2007年審批）、國家綜合改革試點專業、浙江省十二五、十三五優勢專業（浙江省唯一）、浙江省重點專業。

專業導游：金尚忠教授、王東寧教授、董新永教授、黃昌清副教授

 

Q1：光電信息科學與工程專業內涵怎么樣？

我校光電信息科學與工程專業為國家一類特色專業（2007年審批）、國家綜合改革試點專業、浙江省重點專業和浙江省十二五、十三五優勢專業（浙江省唯一）。本專業依托的光學工程學科為浙江省一流學科、國家質檢總局重點學科，擁有計量測試技術與儀器教育部工程研究中心、浙江省現代計量測試技術及儀器重點實驗室，為浙江省重中之重學科光電檢測分方向；光學工程為一級碩士學位授予權學科，在教育部第三輪高校學科評估中排行第24位（浙江省省屬高校第一）。

 

Q2：光電信息科學與工程專業的學習研究對象是什么？  

    小時候，我們就被很多奇妙的自然現象和儀器所吸引，雨后漂亮的彩虹、藍藍的天空和大海、迷人的朝霞和晚霞、有趣的小孔成像、神奇的“哈勃”太空望遠鏡和照相機等，可大家有沒有考慮過，這些自然現象是怎么產生的呢？這些儀器工作原理是什么呢？事實上，這些自然現象和儀器都跟我們光電信息科學與工程專業的學習研究對象——光——有關。光的神奇可不僅僅在我們小時候的記憶中，也在現代軍事、國民經濟和人們的日常生活中大顯神威呢！如各種各樣的激光武器和激光加工技術，具有節能和多彩顯示功能的LED照明和顯示技術，取之不盡用之不竭的太陽能利用的光伏技術，讓我們能實現快速數據傳輸和下載的光纖通信技術等等。

 

Q3：光電信息科學與工程專業的本科核心課程、特色課程？

    光電信息科學與工程專業的本科核心和特色課程：光學原理、光電信息物理基礎、電路與電子技術、光電檢測技術、單片機原理及其應用、激光原理與技術、光學系統CAD、光通信技術、圖像傳感與圖像處理、通信原理與系統、光電子學、光纖傳感原理與技術、LED照明技術、物聯網技術概論、面向對象編程與設計、光電電路綜合設計、光電智能儀器綜合設計等。

 

Q4：光電信息科學與工程專業的學生需要具備什么特質？

光電信息科學與工程專業要求學生具有較為扎實的數學、物理基礎和較強的邏輯思維能力，具有現代科學意識、創新精神，能夠積極深入思考，并喜歡科學實驗和實踐，喜歡與光學、電子技術和信息技術相關的各種專業課程。

 

Q5：光電信息科學與工程專業學習過程中，可能遇到的困難是什么？

    光電信息科學與工程專業具有加強的理工科專業特征，需要學生具有較為扎實的數學和物理基礎知識。既需要有較為深入的理論基礎知識學習，也需要有較強的獨立思考和動手實踐能力。需要學習一定的計算機和軟件知識，用于分析和解決光電技術中涉及的一些問題。

 

Q6：社會生活中有哪些問題，需要通過光電信息科學與工程專業的知識和方法來解決？

    前面提到的彩虹、藍天、朝霞等都可以用光的折射、散射等原理來解釋。現在，最尖端的科學研究、最酷炫的各種工程技術都與光電技術密不可分。讓我們人類能夠“上天入地”的“嫦娥”、“神舟”、“蛟龍號載人深潛器”離不開我們的光電技術進行觀測、攝像、瞄準和導航；激光打標、激光內雕、激光制導、激光全息離不開激光技術的發展；醫學上的近視眼激光手術、“藥丸式”內窺鏡和激光CT等離不開光電技術的發展；汽車無人駕駛技術和掃地機器人需要激光雷達作為“眼睛”、虛擬現實（AR、VR）和酷炫的春晚舞臺需要光電顯示技術。

 

Q7：光電信息科學與工程專業畢業生就業升學去向怎么樣？

本專業畢業生可在計量、質檢、國防軍工相關的事業單位和高新技術企業從事光電信息技術、視頻圖像處理、光通信技術、激光技術、虛擬現實、物聯網技術等方面的科學研究、產品設計和開發、生產技術、管理等工作。本專業畢業生可在光學工程、光學、物理電子學等專業繼續深造，每年約20-30%的學生考取研究生，進入國內外一流高校或研究院所深造。