文學院／新聞與傳播學院是廣西師范大學的龍頭學院之一，其主體遠可追至1932年10月創辦的廣西省立師范專科學校文學組（科），近可溯及1953年8月在原廣西大學文教學院及師范（語文）專修科基礎上重組的廣西師范學院中國語言文學系。1983年5月，原廣西師范學院中國語言文學系升格為廣西師范大學中國語言文學系。2005年11月，在雄厚的中國語言文學學科基礎上搭建新的發展平臺——文學院。2014年11月，依托學校學科門類齊全的綜合優勢和文學院的深厚積淀，成立與文學院實行“兩塊牌子 一個實體”運行機制的又一新的發展平臺——新聞與傳播學院。辦學80多年來，在陳望道、夏征農、歐陽予倩、譚丕模、穆木天、沈西苓、吳世昌、逯欽立、馮振、林煥平等學術前輩的精神感召下，幾代文學院／新聞與傳播學院人薪火相傳，上下求索，積極擔當中國語言文學、新聞與傳播學的學科教育大任，奠定了文學學科門類在廣西高校的領先地位，并在國內及周邊國家尤其是東盟國家產生了良好影響。分別于2009、2013年被授予“全國教育系統先進集體”、“自治區民族團結進步模范集體”榮譽稱號。

(“一院一節一特色”之文學院“中文之光”開幕式)

 

文學院／新聞與傳播學院學科專業優勢明顯，擁有中國古代文學博士點，中國語言文學一級學科碩士點（下設漢語言文字學、語言學及應用語言學、文藝學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、中國少數民族語言文學、中國古典文獻學、寫作學、文學傳播學等10個學科方向），美學、民俗學（含：中國民間文學）、人類學、課程與教學論（語文）等4個二級學科（方向）碩士點，漢語國際教育、學科教學〔語文〕等2個專業學位碩士點，以及漢語言文學、漢語國際教育、秘書學、新聞學、網絡與新媒體等6個全日制普通本科專業。建有中國語言文學·國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、中國語言文學博士后科研流動站、漢語言文學·國家級特色專業／自治區級精品專業、中國語言文學·廣西優勢特色重點學科、桂學研究·廣西“2011協同創新中心”等國家級、自治區級學科專業平臺，以及“桂林山水中的文化印記”、“荒蠻對文明的詩意奉獻—廣西與唐代詩人”等2門國家級精品視頻公開課和“中國古代文學”、“中國現當代文學”、“文藝學”、“民族民間文學”、“中學語文課程與教學論”等5門自治區精品課程。

(話劇《秋聲賦》獲第四屆“中國校園戲劇節”三項大獎)

 

文學院／新聞與傳播學院下設“一站”（中國語言文學博士后科研流動站）、“三系”（中國文學系、語言學與跨文化教育系、新聞與傳媒系）和“兩中心”（國際學生教育教學中心、成人教育與繼續教育中心）等二級教學機構。現有教職工90人，其中專任教師75人。專任教師隊伍中，有教授33人（含二級教授5人）、副教授24人，博士生導師12人、碩士生導師49人，具有博士學位45人，有國務院政府特貼專家2人、教育部新世紀人才支持計劃人選1人、廣西“十百千人才”第二層次人選1人、廣西政府特聘專家3人、廣西優秀專家3人、廣西高校終身教授1人、廣西高校自治區級教學名師1人、廣西高校卓越學者1人、廣西高校優秀人才資助計劃人選2人及廣西高校中青年骨干教師培養工程人選2人。建有漢語言文學專業國家級教學團隊，漢語言文學、中國古代文學等2個自治區級人才培養創新團隊，以及漢語言文學、中國古代文學、文藝學教學團隊等3個自治區級教學團隊。80多年來，培養了近2萬名各層次人才，是廣西中學語文教師的搖籃、中國語言文學和新聞與傳播學人才培養的重要基地。現有全日制在校學生2200多人，其中博士研究生20多人，碩士研究生（含專業學位碩士）460多人，全日制普通本科生1600多人，國際留學生110多人。

招生電話：0773-3698065   

網址：http://www.cllc.gxnu.edu.cn/

(訪學在湖南師范大學留影)

 

 

漢語言文學【國家基地班】【本碩培養獨秀班】專業

 

【學制】學制四年，授文學學士學位。

【培養目標】本專業培養掌握系統的漢語言文學知識，專業基礎比較深厚的研究型高級專門人才。大部分學生畢業后進入研究生階段學習，少部分在機關企事業單位從事漢語言文學教學與研究以及文化宣傳方面的工作。

【培養要求】本專業要求學生具有較堅實的中外文學與文化基礎，具有整理和分析古今語言文學材料的能力，閱讀和檢索古典文獻資料的能力；掌握資料收集、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法；具有較強的寫作能力和良好的語言表達能力。

【主要課程】語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、外國文學史、民間文學概論、美學、邏輯學等。

(吟誦協會進行國學吟唱表演)

 

漢語言文學專業

 

【學制】學制四年，授文學學士學位。

【培養目標】本專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等學校、職業技術學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

【培養要求】本專業要求學生掌握漢語言文學的基本理論和基礎知識，具有整理和分析古今語言文學文字材料的能力、解讀分析和鑒賞文學作品的能力以及設計實施語文教學的能力；具有較強的寫作能力和良好的語言表達能力；掌握資料收集、社會調查、論文寫作等科學研究的基本方法，具有初步的科學研究能力。

【主要課程】語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、中國現代文學史、中國古代文學史、外國文學史、寫作學、民間文學概論、美學、中學語文教學論等。

(廣西師范大學學生在印尼進行中文實習教學)

 

漢語國際教育專業

 

【學制】學制四年（采取“3+1”培養模式，3年在國內學習，1年在國外學習。其中，在大三學年（第5、第6學期）以中外校際對等交換培養模式派出交換生赴韓國、泰國等國家進行為期一年的漢語實踐教育學習，這一學年免交國內學費，出國費用自理，韓國約4-5萬元人民幣（含在國外的學費、住宿費和生活費），泰國等國家約3-3.5萬元人民幣（含在國外的學費、住宿費和生活費）。），授文學學士學位。

【培養目標】本專業培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國語言文學、中國文化有較全面了解，能在各類學校進行對外漢語教學，或在新聞出版、文化管理和一般企事業單位從事中外文化交流相關工作的語言文學高級人才。

【培養要求】本專業要求學生掌握對外漢語教學基本理論與方法，能進行漢語及中國文學文化的課堂教學；具有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯能力；具有較強的中文寫作能力和標準規范的漢語言文字表達能力；了解我國對外交往的有關方針、政策，具有一定的外事活動能力。

【主要課程】現代漢語、寫作、中國古代文學史、中國現當代文學史、 古代漢語、語言學概論、基礎英語、英語聽說、中國文化通論、中外禮儀等。

(國際漢語教師志愿者教師在尼泊爾進行課堂教學)

 

(漢語教師志愿者在菲律賓教學)

 

 

秘書學專業

 

【學制】學制四年，授文學學士學位。

【培養目標】本專業培養具備堅實的漢語言文學基礎知識和基本理論，同時具備文秘相關知識和相關理論，能夠在中等職業學校進行文秘類課程教學和教學研究以及在國家機關、企事業單位從事文秘工作的高級專門人才。

【培養要求】本專業要求學生掌握堅實的文書寫作和處理的基本知識和較熟練的文書寫作和處理的能力；具有系統全面的會議組織、辦公室日常事務處理的知識和能力；具有初步的檔案管理、信息管理的知識和技能。

【主要課程】現代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現代文學史、中國當代文學史、文書學、秘書學、秘書禮儀、行政管理學、檔案管理學、公共關系學、市場學、廣告學、社會心理學、傳播學原理、辦公自動化等。

 

(院運會)

(研究生迎新籃球賽——開球)

 

新聞傳播學類專業

 

【學制】學制四年，授文學學士學位。

新聞傳播學類專業培養包含：新聞學、網絡與新媒體等2個專業培養，實行大類招生。新生入學后，前四個學期（2年）按大類學科修讀基礎課程，2年后根據社會需求、學生個人申請，綜合考慮學生專業興趣和學習成績平均績點排名，按照雙向選擇原則進行專業分流培養。

 

(訪學在陜師大校門口合影)

 

1.新聞學專業

 

【培養目標】本專業培養具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識、熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門、廣告部門從事記者、編輯與管理等工作的新聞學高級專門人才。

【培養要求】本專業要求學生扎實掌握專業基礎知識和敏銳把握新聞學相關新興學科知識的學習和研究能力，較強的獲取信息知識的能力及創新能力，能獨立分析問題、解決問題，具有較強的調查研究和社會活動能力，敏銳把握新聞工作現狀與發展趨勢的實踐應用能力。具有以一定的人文學科知識和計算機等相關科學知識為積淀，以新聞傳播學和媒介學知識為基礎，以新聞基本從業知識技能為核心，以一定的文獻檢索、資料查詢知識技能為輔助的多層級知識結構。

【主要課程】新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、中外新聞傳播史、新聞編輯學、新聞攝影、新聞評論學、電視節目編導與制作、文學概論、現代漢語、古代漢語、中國文學史、中國現當代文學史等。

 (基地班學生赴陜西師范大學游學)

 

2.網絡與新媒體專業

 

【培養目標】本專業培養具有較好的人文和科學素養、擁有新聞傳播學基礎知識、掌握新媒體與信息網絡的相關理論與實踐技能、具備一定數字傳媒技術支撐和新媒體發展理念，能夠適應和滿足新聞出版機構、網絡媒體、文化傳播公司、政府部門、學校、大型企事業單位在新媒體時代需求的新型記者、編導、策劃、網管等復合型高級專門人才。

【培養要求】本專業要求學生具有以較好的人文學科知識和計算機等相關科學知識為積淀，以一般的新聞傳播學和媒介學知識為基礎，以網絡與新媒體理論和知識技能為核心，以一定的文獻檢索、資料查詢知識技能為輔助的多層級知識結構；具有敏銳把握新媒體與信息網絡相關新興學科知識的學習和研究能力，能將所學知識技能較快轉化并應用于相關工作中的實踐應用和創新能力。

【主要課程】網絡傳播學、新媒體概論、新媒體實務與策劃、網站建設、跨文化傳播、大眾文化概論、傳播倫理與法規、媒介經營與管理、媒介素養、網絡視覺設計、文化產業概論、新聞學概論、傳播學概論、寫作等。

 

(吳福輝基地論壇現場)

 

(學院教師合影)