河北科技學(xué)院2014在河北招生計劃
| 序號 | 專業(yè) | 學(xué)歷層次 | 學(xué)制 | 河北 | |||
| 2607 | |||||||
| 文史 | 理工 | 對口 | 藝術(shù)（綜合) | ||||
| 1 | 會計學(xué) | 本科 | 四年 | 34 | 30 | 60 | |
| 2 | 財務(wù)管理 | 本科 | 四年 | 38 | 25 | ||
| 3 | 土木工程 | 本科 | 四年 | 62 | |||
| 4 | 工程管理 | 本科 | 四年 | 42 | 29 | ||
| 5 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 | 四年 | 35 | 31 | 90 | |
| 6 | 電氣工程及其自動化 | 本科 | 四年 | 32 | 28 | ||
| 7 | 汽車服務(wù)工程 | 本科 | 四年 | 29 | 35 | ||
| 8 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | 四年 | 66 | 50 | ||
| 9 | 自動化 | 本科 | 四年 | 32 | 28 | ||
| 10 | 工業(yè)設(shè)計 | 本科 | 四年 | 30 | 32 | ||
| 11 | 交通運(yùn)輸 | 本科 | 四年 | 29 | 35 | ||
| 12 | 物流管理 | 本科 | 四年 | 34 | 33 | ||
| 13 | 建筑電氣與智能化 | 本科 | 四年 | 35 | 31 | ||
| 14 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | 四年 | 35 | 27 | ||
| 15 | 環(huán)境設(shè)計 | 本科 | 四年 | 133 | |||
| 16 | 公共設(shè)計 | 本科 | 四年 | 134 | |||
| 本科計劃合計 | 405 | 492 | 200 | 267 | |||
| 1 | 工程造價 | 專科 | 三年 | 19 | 20 | ||
| 2 | 工程監(jiān)理 | 專科 | 三年 | 26 | 25 | ||
| 3 | 焊接技術(shù)及自動化 | 專科 | 三年 | 25 | 21 | ||
| 4 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 | 三年 | 23 | 18 | ||
| 5 | 金融保險 | 專科 | 三年 | 26 | 23 | ||
| 6 | 工商企業(yè)管理 | 專科 | 三年 | 24 | 30 | ||
| 7 | 物流管理 | 專科 | 三年 | 23 | 25 | ||
| 8 | 旅游管理類（含涉外旅游、酒店管理） | 專科 | 三年 | 30 | 27 | ||
| 9 | 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | 三年 | 26 | 28 | ||
| 10 | 營養(yǎng)與配餐 | 專科 | 三年 | 30 | 24 | ||
| 11 | 餐飲管理與服務(wù)類（西餐工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)） | 專科 | 三年 | 22 | 26 | ||
| 12 | 汽車運(yùn)用技術(shù) | 專科 | 三年 | 25 | 23 | ||
| 13 | 護(hù)理 | 專科 | 三年 | 21 | 24 | ||
| 14 | 自動化類（電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)） | 專科 | 三年 | 23 | 22 | ||
| 15 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | 三年 | 23 | 25 | ||
| 16 | 建筑電氣工程技術(shù) | 專科 | 三年 | 23 | 26 | ||
| 17 | 會計電算化 | 專科 | 三年 | 22 | 24 | ||
| 18 | 機(jī)械設(shè)計制造類（含機(jī)械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與制造） | 專科 | 三年 | 41 | 37 | ||
| 19 | 計算機(jī)類（含計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)） | 專科 | 三年 | 36 | 38 | ||
| 20 | 汽車類（含汽車制造與裝配技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車改裝技術(shù)） | 專科 | 三年 | 42 | 44 | ||
| 21 | 動漫設(shè)計與制作 | 92 | |||||
| 22 | 廣告設(shè)計與制作 | 專科 | 三年 | 91 | |||
| 專科計劃合計 | 530 | 530 | 183 | ||||
