會計專業

培養目標:培養掌握會計專業基本理論和技能，在小微企業財會崗位做到 “一人多崗、一專多能”，具有較強的會計核算與監督能力，能夠在互聯網絡時代企業轉型中進行財務管理和分析的高素質技術技能人才。

主干課程：出納實務、財務會計、成本會計實務、中小企業納稅會計、財務管理、企業會計崗位綜合實訓、中小企業會計基礎與實務、企業會計外圍事務綜合實訓、電子支付與結算、跨境電商會計、會計電算化、EXCEL在會計中的運用、民營中小企業財務危機分析、民營中小企業內部審計實務。

就業方向:浙江省中小微企業、財務公司及其他企事業單位。

專業特色：本專業為“十三五”省級特色專業，培養面向浙江省小微企業“一人多崗、一專多能”會計人才，構建了“崗課證融合，四證一體”的課程體系；依托財務會計省級示范性實訓基地，在省內首創實施連續15個月的會計崗位綜合實訓，三分之一以上的優秀學生取得助理會計師初級資格證書；校企共建“杭州廣信長征分公司”，成立真賬實做工作室；培育濃郁的會計文化，在省內示范引領作用明顯。

統計與會計核算專業

培養目標:培養掌握統計與會計核算基本理論和技術技能,在數據環境中，熟練應用大數據等現代統計方法進行會計數據搜集、整理、分析的高素質技術技能人才。

主干課程：統計學原理、企業經濟統計學、統計軟件、統計預測與決策、會計學原理、財經法規和職業道德、會計電算化、財務會計、經濟法基礎、財務管理、企業會計崗位綜合實訓、電子支付與結算、跨境電商會計、大數據與中小微企業統計實務。

就業面向:浙江省中小微企業、市場調研公司、信息咨詢公司及其他企事業單位。

專業特色：本專業為“十三五”省級特色專業，面向浙江省中小微企業會計崗位，培養學生“懂會計、精統計”的職業能力。面向浙江省互聯網和大數據環境，構建了“互聯網+統計+會計”的課程體系，突出了會計基礎能力和統計數據處理能力培養，使學生做到“一人多崗、一崗多證”，凸顯了跨界和復合型的專業特色。

財務管理專業

培養目標：培養掌握會計核算、財務管理、稅務等理論和財務核算、資金管理、資產管理、稅收籌劃等財務管理技術技能，能勝任民營中小微企業會計核算、財務管理、稅務管理等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：財務會計、財務管理（為省級優秀精品課程）、企業會計崗位綜合實訓（為省級精品課程）、民營中小企業納稅籌劃實務、民營中小企業管理會計實務、民營中小企業內部審計實務、財務管理軟件應用、財務管理技能實操等。

就業方向：能在企事業單位的財務部門、財務咨詢公司、融投資公司等，從事財務會計、財務咨詢、融投資分析和經濟管理等工作。

專業特色：本專業為校級特色專業。圍繞“立足財務，服務管理”的專業建設理念，實施基于職業要求的“理實并重，課證融合，課崗對接”的校企合作人才培養模式，與多家企事業單位合作共建協同育人機制，來實現專業技能和綜合素質培養并重的目標，使學生具備過硬的職業素質和較強的財務管理專業技術技能。

互聯網金融專業

培養目標：培養掌握金融學、金融市場、互聯網金融等基礎理論和電子支付、網上銀行、互聯網金融產品交易、互聯網金融風險控制等，能勝任金融企業的金融產品營銷、互聯網金融客戶經理、網絡理財師等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：金融學基礎、互聯網金融概論、電子支付與網上銀行、互聯網金融產品交易實務、互聯網金融法律與實務、互聯網金融風險控制、網絡金融營銷實訓、銀行柜臺技能訓練等。

就業方向：能在互聯網金融公司、中小商業銀行、融投資公司等金融機構，從事金融產品營銷、互聯網金融客戶經理、網絡理財師等相關工作。

專業特色：以“網絡互聯、金融互通、線上線下互動”為指導的鮮明的專業建設理念+模擬互聯網金融公司全流程業務，實現“課證融合、課崗直通”。與多家金融企業合作共建協同育人機制，核心課程采用“一課雙師”（即校內導師和校外專家）授課方式，來實現專業技能和綜合素質培養并重的目標，使學生具備過硬的職業素質和較強的互聯網金融專業技術技能。

 

證券與期貨專業

培養目標：培養掌握證券與期貨理論知識，具備證券與期貨投資分析和交易技能，能勝任證券、期貨、基金公司等客戶經理、風險管理、投資分析等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：金融學基礎、金融市場與投資理論基礎、證券市場基礎、證券交易、證券投資分析、期貨交易實務、證券投資基金、金融風險管理等。

就業方向：能在證券、期貨、基金等各類金融企業，從事理財經理、客戶服務經理、營銷經理，企業投資部門助理等相關工作。

專業特色：以“順勢投資，成就財富夢想”的專業建設理念為指導，注重“實用型”人才的培養，全力打造“校企聯合”的辦學平臺。核心課程采用“一課雙師”（即校內導師和校外專家）授課方式，設有“財富俱樂部”，通過“崗位認知→專項技能→綜合技能→頂崗實習”四階遞進的人才培養模式，來實現專業技能和綜合素質培養并重的目標，使學生具備過硬的職業素質和較強的證券與期貨專業技術技能。

國際經濟與貿易專業（跨境電商運營專員方向）

培養目標：培養能適應外貿行業發展新趨勢，服務外貿企業“互聯網+外貿”轉型升級需要，面向浙江省跨境電商進出口企業，具有廣告與創意文案的編寫能力、產品推廣方案的制定與實施能力、商鋪網絡營銷能力、營銷大數據分析能力，能從事B2B、B2C、C2C等各類跨境電商網絡平臺的運營操作和管理的高素質技術技能專業人才。

主干課程:跨境電商B2B實務、跨境電商B2C實務、跨境電商營銷實務、國際貿易實務、外貿單證實務、外貿英語函電等。

就業方向：面向浙江省中小微外貿企業、跨境電商進出口企業、跨境電商服務企業的各類跨境電商平臺(B2B、B2C、C2C)運營專員、外貿業務員、跟單員、單證員。

專業特色：本專業是浙江省“十二五”特色專業、浙江省“十二五”、“十三五”優勢專業，擁有浙江省“十三五”示范性實訓基地。定位于跨境電商運營專員人才培養，這是互聯網時代外貿轉型升級帶來的最熱門行當。與杭州西湖跨境電商產業園區等5家園區合作，實施“校企園”訂單式人才培養，雙向選擇，實現高質量就業。引入全球速賣通、阿里巴巴國際站、亞馬遜、Wish等跨境電商運營平臺，實戰操練，學生實施完成“三個一” 工程（即選擇一個跨境電商平臺、運營一家跨境電商店鋪、至少完成一筆外貿訂單），助你實現“買全球、賣全球”夢想。

報關與國際貨運專業(跨境電商物流方向)

     培養目標：本專業培養能接軌國家“一帶一路”發展戰略，服務浙江省外貿經濟發展，掌握報關與國際貨運基礎理論和實務知識，熟悉國際商務規則，能運用現代信息手段處理外貿報關、報檢和國際貨運業務的高素質技術技能人才。本方向突出培養互聯網經濟時代，熟悉跨境電商物流的倉儲、配送網絡設計、發貨渠道篩選、信息統計與分析、報關報檢、保險等業務的高級專門人才。

 主干課程：跨境電商物流管理、跨境物流解決方案、國際貨運代理實務、報關報檢實務、國際貨代單證實務、供應鏈管理等。

就業方向：面向國際物流企業、跨境物流公司、國際貨代公司、國際物流服務公司、自貿區的跨境電商物流專員、物流信息審核專員、供應鏈總監助理、國際快遞操作主管、倉儲經理、報關員、報檢員、貨代員等。

專業特色：本專業為校級“十三五”特色專業，“三創”（ 創意、創新、創業）教育成績斐然，畢業生創業率領先學校，高出全省創業率11.51個百分點。定位于跨境電商物流人才的培養，為跨境電商物流企業輸送急需的跨境電商物流經營和管理人才，就業前景十分喜人。

電子商務專業

培養目標：培養熟悉電子商務基本理論，具有一定的電商市場推廣管理的能力，尤其是民營中小微企業轉型過程中需要的電商策劃與執行能力，勝任網絡營銷推廣、客戶服務、電商店鋪運營、新媒體運營等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：電子商務實務、市場營銷實務、物流管理實務、商品實務、商品圖片拍攝與處理、電子商務運營實務、網絡營銷、電子商務工作室創業實踐、電子商務沙盤實訓等。

就業方向：面向電子商務企業或傳統企業電商部門，從事網店基礎美工、電商客戶服務、營銷推廣、網店運營、新媒體運營、電商項目管理等相關工作。

專業特色：本專業是“十三五”省級特色專業。建有中央財政支持的電子商務實訓基地和浙江中小企業電子商務研究中心。推行“學習+工作”人才培養模式，以電子商務工作室為載體，以校企合作的電子商務真實項目為平臺鍛煉學生的職業能力，推行現代學徒制訂單式人才培養，突出“團隊輸出”的專業人才培養特色。以“四證一賽一企一店”（即畢業生應取得職業資格證、職業基本技能考核合格證、技能競賽參賽證、頂崗實習合格證、參加一次專業類競賽、到一家企業實習、創辦一家網店）為基本要求，以網絡營銷為核心技能，電子商務運營、網絡創業為重要方向，服務民營中小微企業，著力培養企業生產經營活動中亟需的電子商務高素質技術技能人才。

物流管理專業

培養目標：培養掌握物流管理基本理論和技術技能，具有一定的物流運輸管理、倉儲管理、配送管理、物流信息管理、物流市場管理等能力，能勝任物流企業和企事業物流部門的物流管理和電子商務物流等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：物流管理實務、電子商務實務、供應鏈管理、貨物運輸管理、物流配送、倉儲管理、物流信息技術、電子商務物流管理、物流沙盤實訓等。

 就業方向：面向綜合物流企業、電子商務企業、倉儲與配送企業、企事業單位的物流和資源計劃部門,從事電子商務物流、供應鏈管理、配送運營、運輸調度、物流金融、物流營銷等崗位。

 專業特色：校級特色專業，浙江省物流采購學會理事單位。依托中央財政支持的電子商務實訓基地物流實訓中心，以智慧物流為主要培養方向，服務浙江省民營中小微企業。以物流綜合實訓為主線，依托供應鏈工作室，實行“三創”（創意、創新、創業）引領，遞進培養學生的創意意識和專項能力、創新創業能力及職業綜合能力，形成“三創引領、三階遞進”的人才培養模式，突出教、學、做一體化的教學方法。

市場營銷專業

培養目標:培養具有國際化視野和互聯網營銷思維，會營銷、懂管理、能創業、有良好職業道德、有創新意識和創業精神的高素質技術技能人才。

主干課程：市場營銷實務、市場營銷綜合實訓、市場營銷策劃、商務談判、網絡營銷、商品實務、中小企業創業實務、市場調查與預測等。

就業方向：面向長三角地區，適應民營中小微企業營銷人才、創業企業營銷總監、企業合伙人、營銷經理、營銷主管、促銷主管、營銷業務員等崗位或自主創業。

專業特色：是“十三五”校級特色專業。立足于浙江民營中小微企業，依托中央財政支持的電子商務實訓基地市場營銷“雙創”實訓中心，推行創新創業型人才培養模式，構建“雙創引領”的課程體系和“一體化”的實踐教學體系，以創業工作室為載體，以校企合作的真實項目及在線開放課程為平臺，提高學生的創新意識、創業精神和創業技能，推行訂單式人才培養模式，突出“創新創業”的專業人才培養特色。

 

移動商務專業

培養目標：培養能掌握移動產品運營、移動營銷推廣、移動產品渠道推廣等基本理論和客服、銷售、美工、運營等移動商務應用能力，具有一定的創新創業的能力，能勝任移動商務運營推廣、移動商務策劃設計的高素質技術技能人才。

主干課程：商品圖片拍攝與處理、商務談判、物流管理實務、商品實務、移動電子商務、網絡營銷、移動商務網頁設計與制作、APP開發與推廣、基于Android系統的移動開發應用、UI美化設計、微商城創業實踐等。

    就業方向：面向民營中小微企業的移動商務運營管理、網絡營銷、客戶服務、移動電子商務美工、物流配送、移動商務項目經理等崗位。

專業特色：以微商城平臺運營項目和移動商務實訓工作室相結合的“三創”（創意、創新、創業）人才培養模式，實行“四證一賽一企一店”（即畢業生應取得職業資格證、職業基本技能考核合格證、技能競賽參賽證、頂崗實習合格證、參加一次競賽、到一家企業實習、創辦一家網店）計劃，進行移動端網店創業，培養“一專多能”人才。

商務數據分析與應用專業

培養目標：培養具備良好的職業道德、法律素養，熟悉各數據平臺及工具，掌握電商數據平臺的數據采集技巧，能夠通過建立數據模型進行相關數據分析，能從事數據采集與收集、網絡營銷、經營決策、投資決策等工作的高素質技術技能人才。

    主干課程：數據庫應用技術、電子商務平臺數據挖掘與分析、電子商務實務、云計算與大數據、數據可視化、商品圖片拍攝與處理、電子商務運營、網絡營銷、電子商務工作室創業實踐、電子商務案例分析、電子商務沙盤實訓等。

 就業方向：電商類企業或中小微企業的數據統計員、風險投資專員、數據采集專員、電商數據分析專員、數據分析經理、項目運營投資總監、網絡推廣、運營專員等。

 專業特色：采取校企聯合辦學模式，實施“一企雙師一徒”的校企合作現代學徒制訂單式人才培養模式。以“四證一賽一企一店” （即畢業生應取得職業資格證、職業基本技能考核合格證、技能競賽參賽證、頂崗實習合格證、參加一次競賽、到一家企業實習、創辦一家網店）為基本要求，培養具有數據挖掘與分析、平臺運營活動策劃能力的人才。

工商企業管理專業

培養目標：培養掌握企業經營管理基本理論和相關技能，具有一定的解決民營中小微企業經營管理實際問題及自主創業能力，能勝任行政經理、市場經理、客戶經理等管理崗位的“一專多能”的高素質技術技能人才。

主干課程：管理學基礎、會計學基礎、經濟法基礎、財務管理、市場營銷實務、中小企業運營管理、電子商務實務、客戶服務管理、人力資源管理、企業經營管理沙盤演練、企業組建運營模擬訓練等。

就業方向：面向浙江省民營中小微企業，從事行政經理、市場經理、客戶經理等管理崗位工作或自主創業。

專業特色：本專業為“十三五”省級特色專業。確立了面向民營中小微企業培養創新創業型經營管理專門人才的目標定位，構建了“四力系統”驅動式創新創業人才培養模式以及“職業生涯規劃+課程地圖”為導向的職業培育模式；專業技能和綜合素質培養并重，學生具有較強協調能力和創業技能。

  

旅游管理專業

培養目標：培養具備旅游企業運營管理的基本理論和導游講解帶團、旅行社網絡化計調、旅游產品策劃營銷、酒店服務管理等專業基礎知識和基本技能，具有解決旅游服務與管理實際問題能力的高素質技術技能人才。

主干課程：導游實務、旅游政策與法規、全國（地方）導游基礎知識、旅行社經營管理、景區管理、旅游英語、領隊實務、模擬導游實訓等。

就業方向：面向旅游行政管理部門、各級各類旅行社、旅游景區、博物館、旅游集散中心、星級酒店等單位，從事導游員、網絡化計調、旅游策劃營銷、景點講解和管理、景區服務管理崗位。

專業特色：本專業經過多年建設已形成三大特色：一是面向浙江省民營中小微旅游企業，為其培養具有國際視野和“互聯網+旅游”思維的基層服務與管理人才；二是分成旅行社與旅游酒店兩個方向，為游行社和酒店培養高素質、技能型服務與管理人才；三是注重創新創業教育教學，為社會培養具備較強創新、創業實操能力的人才。

 

中小企業創業與經營專業

培養目標：培養具有企業家精神，掌握創業經營的基本知識，具備一定的商業機會識別、融資投資、團隊領導、創業風險防范、企業經營管理能力，能進行自主創業的中小微企業老板以及勝任中小微企業各非生產部門的管理工作所需要的高素質技術技能人才。

主干課程：管理學、經濟學、中小企業納稅與會計核算、創業融資與財務分析、市場營銷實務、中小企業人力資源管理、企業戰略管理、創業實務、創業管理、創業團隊管理、商業模式設計、創業機會識別與評估等。

就業方向：自主創業者、家族企業傳承人、面向浙江省民營中小微企業的中基層管理崗位。

專業特色：以創業項目為驅動，培養學生的自主性、創造性和獨立思考問題、敢于挑戰的優良品質，并基于這種品質逐漸建立市場開拓意識，引導學生發現市場、把握市場機遇的職業敏感性，讓學生學會審時度勢，善于捕捉和創造商機，積極主動地去開拓市場。

軟件技術專業

培養目標:培養掌握主流的軟件開發平臺和程序設計語言、數據庫等基本技術，具有一定的從事中小IT企業的初、中級軟件開發與維護的能力，能勝任軟件開發工程師、軟件測試工程師、軟件運維工程師等崗位的高素質技術技能人才。

 主干課程:C#語言程序設計、ASP.NET程序設計、Java程序設計、JSP動態網站設計、軟件工程、軟件測試、移動互聯網開發基礎、移動互聯網高級應用等。

 就業方向:企事業單位的java工程師、.net工程師、移動互聯網工程師、軟件測試工程師、UI設計師、軟件運維工程師等。

專業特色:為“十三五”校級特色專業，形成了“案例貫穿課程、項目引領實訓、技術技能遞進成才”的人才培養模式，突出編碼實戰能力的培養；案例緊密貼近課程、項目真實貼近崗位，利用互聯網“雙微”（微課、微信）平臺服務課堂教學；實現學生基礎技術技能、專業基礎技術技能、專業核心技術技能的三階遞進，專業技術技能和綜合素質培養并重，學生具有較強軟件開發能力和創新能力。

計算機應用技術專業

培養目標：培養能掌握現代計算機應用技術基本理論，具有一定的軟件應用與開發、數字媒體設計與應用、IT運維技術服務的能力，能勝任中小微企事業單位計算機管理、應用和維護等崗位的高素質技術技能人才。

 主干課程：C語言程序設計、Photoshop圖像處理技術、數據庫原理與應用、Flash動畫設計、基于Android的移動開發、LINUX平臺及應用、JSP動態網站設計、Java語言程序設計、移動UI視覺設計、網頁設計、網絡服務器配置與管理、C#語言程序設計、ASP.NET程序設計、多媒體技術與應用等。

就業方向：軟件設計、開發和測試；IT運維和技術支持；互聯網/電商類企業的網站策劃、開發、維護、UI設計、網頁美工設計和制作。

專業特色：以“寬口徑、厚基礎、重能力、求創新”為目標，實施“課程項目化、實訓工作化、技能本能化、技術革新化”的人才培養模式，利用互聯網“雙微”（微課、微信）平臺服務課堂教學，突出互聯網技術技能和移動端應用開發技術的培養，就業前景廣闊，畢業獲得“雙證書”。

計算機網絡技術專業

    培養目標：培養能掌握計算機網絡技術基本理論，具備從事網絡管理員、網絡工程師、網站規劃設計等崗位所需技術技能，能從事網絡組建與運維、網站策劃與UI設計工作的高素質技術技能人才。

    主干課程：網絡實用技術、C語言程序設計、網頁設計、數據庫原理與應用、動畫設計、路由交換技術、華為組網技術、云技術應用、PHP動態網站設計、網站建設與管理、網頁美工等。

    就業方向：網絡公司、政府機關、學校、中小企業、金融機構、電信等單位，從事網絡組建、網絡運行維護、網站策劃、UI設計及系統維護、測試等工作。

專業特色：實施“方向+分層”的人才培養模式。同一班級實現“網絡組建與運維”及“網站策劃與UI設計”兩個方向,就業面更廣；實行分層不分班教學，因材施教，挖掘每一位同學的最大潛能，利用互聯網“雙微”（微課、微信）平臺服務課堂教學。

數字媒體應用技術專業

培養目標：培養掌握數字媒體及平面設計相關的基本理論和專業數字圖像處理的能力，具備良好的技術素質和一定的藝術修養，能勝任中小微企事業單位的數字媒體的設計制作、動畫設計、平面設計、UI設計等崗位的技術技能型人才。

主干課程：Photoshop圖像制作、動畫設計、數字媒體后期制作、攝影與攝像技能、UI設計、海報與招貼設計、印刷與編排、3DMAX三維制作等。

就業方向：面向廣告公司、動漫公司、網絡科技公司等中小微企事業單位的數字媒體的制作、平面設計、動畫設計等崗位。

專業特色：數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟件開發和產品設計制作行業的要求相結合，內容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、網絡教育、娛樂、出版等多個領域。以影像、動畫、圖形、聲音等元素為核心，以數字化媒介為載體，培養面向數字網絡時代兼具數字媒體技術和藝術設計能力的復合型人才。

大數據技術與應用專業

培養目標: 培養掌握大數據分析管理、大數據應用開發，具備大數據平臺搭建與運維、數據采集、數據加工、數據分析、數據挖掘、數據可視化等專業實踐能力，具有良好的職業道德、創業精神，適應社會大數據應用發展所需的高素質技術技能人才。

主干課程: 大數據導論、大數據開發技術、阿里云大數據技術、網絡爬蟲、數據倉庫理論與實踐、數據分析、數據可視化等。

就業方向：從事大數據處理、分析研發等相關工作，大數據運維工程師、數據分析工程師、大數據應用開發工程師等。

專業特色：本專業為滿足小微企業大數據技術人才的需求，在人才培養方案中明確了大數據應用與大數據分析兩個專業方向。在培養模式上，與知名大數據企業聯合，突破傳統的教學模式，采取全程嵌入式校企聯合人才培養模式，將課程教學、工程實踐、行業理念實現無縫結合，為區域經濟發展培養高素質技術技能人才。

物聯網應用技術專業

    培養目標：培養掌握RFID技術、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯網關鍵技術，具有從事無線傳感網、RFID系統、局域網、智慧樓宇、智慧物流、物聯網安全等工程施工、安裝、調試、維護、管理等工作崗位的高素質技術技能人才。

 主干課程：C語言程序設計、電子技術、單片機原理與接口技術、ARM嵌入式開發技術、傳感網與Zigbee技術、RFID原理與應用、JAVA技術、UI設計與制作、手機移動物聯網APP開發、中小微物聯網項目集成等。

    就業方向：從事單片機、ARM等智能產品或手機APP開發的專業技能崗位。也可從事物聯網產品的營銷、質檢、采購等管理崗位，從事物聯網產品的維修、調試等技術技能崗位。

專業特色：在創新文化引領下，以開源硬件的軟件造物為手段，走“工學結合、智能物聯產品創客”的人才培養之路，以智能感知和移動互聯技術為核心，聚焦移動互聯網+智能產品開發，利用互聯網“雙微”（微課、微信）平臺服務課堂教學，培養物聯網開發與維護工程師。

工業機器人技術專業

培養目標：培養能掌握現代工業機器人安裝、調試、維護方面的專業知識和操作技能，具備機械結構設計、電氣控制、傳感技術、智能控制等專業技術技能，能勝任工業機器人系統的模擬、編程、調試、操作、銷售及工業機器人應用系統維護維修與管理、生產管理等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：電工電子技術、機械基礎、PLC控制技術、液壓與氣動技術、單片機原理與接口技術、機器人安裝與維護、工業機器人操作與編程、機器人工作站集成等。

就業方向：適應浙江智能制造新興產業需求，面向長三角現代高端制造業，能夠在電子電氣、汽車工業、機械制造、智能物流等企業的從事機器人銷售服務、安裝、調試與維護、系統集成等崗位。

專業特色：實施“三引入、四結合”（引入企業項目、流程、產品；專業見習、模擬實訓、師徒實訓、頂崗實習等四個階段相結合）的人才培養模式，利用互聯網+平臺服務課堂教學，學生可考取人社部工業機器人應用資格證書、可編程控制系統設計師資格等證書。

汽車電子技術專業

培養目標：培養具有汽車電器與電子設備的安裝、調試、檢測、維修、汽車評估鑒定等方面的技術和技能，能勝任汽車電器與電子控制系統裝配、調試、汽車保險與理賠、汽車故障檢修、汽車評估及銷售管理等崗位的高素質技術技能人才。

主干課程：汽車電工電子基礎、汽車機械基礎、汽車電器設備、汽車構造與維修、汽車電控技術、汽車單片機與局域網技術、汽車傳感器技術、汽車性能檢測與故障診斷技術、汽車保險與理賠、二手車鑒定與評估、汽車銷售與管理等。

就業方向：面向汽車生產制造和服務企業，能從事汽車電器與電子系統的技術員、汽車整車檢測及維修師、汽車定損及保險理賠師、二手車評估員、汽車銷售顧問、經營管理等崗位。

專業特色：形成“工作任務驅動、真實項目導向”的工學結合人才培養模式，建立“專業課程實踐+企業頂崗實訓+職業資格考證”三維共進的綜合實訓鏈，推進真實項目模擬，提高學生創新實踐能力，將課程教學與職業技能證書培訓相結合。

城市軌道交通運營管理專業

培養目標:培養具有國際視野，掌握現代城市軌道交通運營管理基本理論、專業知識和操作技能，能運用國際技術標準，從事現代城市軌道交通電氣管理、信號控制、行車調度、客運管理等崗位工作的技術技能人才。

主干課程: 軌道交通行車組織、軌道交通車輛管理與運用、軌道交通信號通信設備與使用、軌道交通供電與牽引設備應用、軌道交通供電與牽引設備應用等。

就業方向：城市軌道交通的電氣管理、信號控制、行車調度、客運管理、綜合管理的行車值班員、客運值班員、站務員、值班站長和行車調度員等工作崗位。

專業特色：本專業實施“雙引入、四結合”（引入企業項目、流程；專業見習、模擬實訓、師徒實訓、頂崗實習等四個階段相結合）的人才培養模式，利用互聯網“雙微”（微課、微信）平臺服務課堂教學，推進真實項目模擬，提高學生創新實踐能力，培養高素質技術技能城市軌道交通管理人才。

建設工程管理專業

培養目標：培養能掌握建設過程所涉及的技術、經濟、管理和法律等領域的基本理論，建設生產領域的施工與管理的基本技能，具有一定的實踐能力、創新能力、組織管理能力，能勝任施工、安全、質檢、監理、材料等管理崗位的高素質技術技能專門人才。

主干課程：建筑工程項目管理、招投標與合同管理、建筑工程質量與安全管理、建筑施工技術、建筑制圖、建筑工程測量、建筑構造、建筑CAD、建筑施工組織、土力學與地基基礎、建設工程專業綜合實訓等。

就業方向：主要面向建筑施工企業、監理公司、咨詢公司、企事業單位基建管理部門、房地產公司、政府質檢部門和設計單位等，能從事施工、安全、監理、材料、測量等管理崗位的工作。

專業特色：本專業為“十三五”校級特色專業，結合BIM技術，構建以細分化實用理論教學體系和以專業綜合實訓為依托的實踐教學體系，突出建筑工程測量亮點，培養能勝任施工、安全、質檢等管理崗位的高素質技術技能建設工程管理專門人才。

 

工程造價專業

培養目標：培養能掌握工程識圖、算量、計價等基本理論和造價電算化等技能，具有一定的工程造價控制的能力，能勝任造價員、資料員、施工員等崗位的高素質技術技能工程造價專門人才。

主干課程：建筑工程計量與計價、建筑制圖、平法識圖、建筑CAD、工程造價電算化、建筑施工技術、招投標與合同管理、工程造價控制與管理、工程造價綜合實訓等。

就業方向：在工程（造價）咨詢公司、建筑安裝工程施工企業、建筑裝飾公司、工程建設監理等企業從事工程預決算編制、工程造價管理等工作。

專業特色：構建了基于真實工作過程的課程體系，借助校內外綜合實訓教學平臺，結合BIM（建筑信息模型）技術，采用三維建模與施工圖對照模式，運用任務驅動、案例教學等教學方法，全過程滲透工學結合，提高學生實踐能力。

 

建筑裝飾工程技術專業

培養目標：培養掌握建筑與裝飾方案設計基本方法，掌握裝飾技術構造和施工方法、裝飾造價計算能力，具有中小型建筑裝飾設計能力和裝飾施工管理能力，具有熟練的計算機輔助設計能力和效果圖表現能力的高素質技術技能的設計或施工管理人才。

主干課程：建筑制圖、建筑設計初步、建筑裝飾原理與設計、建筑裝飾表現技法、建筑裝飾材料、Sketchup建模、建筑裝飾構造與施工、室內設計原理、建筑裝飾技能綜合實訓等。

就業方向：能夠在建筑設計院、建筑裝潢裝飾公司、建筑安裝工程施工企業、房地產開發企業、工程（造價）咨詢公司、企業從事建筑裝飾設計師、裝飾施工技術員、裝飾造價員、裝飾施工管理人員等工作。

專業特色：根據崗位能力要求，制定由設計到施工的全過程實踐教學體系，以居室項目為載體，搭建素質教育通識平臺，使學生在學中做；針對專業核心能力和崗位拓展能力，搭建專業核心及拓展課程模塊平臺，融入職業標準、技術規范，以別墅項目為載體，使學生在做中學；以辦公項目為載體，“崗中學”為主，培養高素質技術技能人才。

商務英語專業（跨境電商方向）

培養目標：培養掌握英語語言、互聯網時代下國際商務基本理論和跨文化商務交際等技能；具有一定的英語應用能力、跨境電子商務所需的理論及操作技術以及國貿操作能力，能勝任跨境客服、跨境平臺銷售、運營以及外貿業務等崗位的高素質技術技能人才。

    主干課程：綜合英語、外貿英語函電、國際貿易操作實訓、跨境平臺規則與操作實務、跨境電商英語、商務英語談判和會話、國際貿易操作實務、英語視聽說、跨文化交際、商務英語翻譯、電子商務運營實務、視頻剪輯與制作、網頁美工與UI設計、二外等。

    就業方向：面向跨境電商企業、進出口公司以及其他涉外企業，從事跨境電商客服、跨境平臺銷售、運營以及外貿業務員、跟單員、單證員等崗位。

 專業特色：本專業為“十三五”校級特色專業，將英語語言訓練和獲得商務知識與技能融為一體，以地區、園區、行業需求為導向，以英漢雙語為基礎，“英語、商務一體化”、“理論學習、仿真實訓、頂崗實習一條龍”；以“英語+”為理念，培養英語成績優秀，同時又懂得國際貿易和電子商務知識的“一專多能”的高素質技術技能復合型人才，實現學生高質量就業。