一、考試性質與課程

高職院校單獨招生文化考試是面向合格的中等職業學校畢業生進行的選拔性國家級考試。文化考試充分考慮各職校文化教學差異、多元技能差異和學習風格的差異，根據學生的年齡特征、個性特點和生活經驗編制試題，力求公正、客觀、全面、準確地評價學生文化學習所獲得的相應發展。考試課程為語文、數學、英語。適用于中職畢業生報考學前教育專業——農村公辦幼兒園教師方向。

二、考試依據及要求

（一）考試的依據

根據普通高等學校對學生文化素質的要求，以教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》、《中等職業學校數學教學大綱》、《中等職業學校英語教學大綱》為依據，以中等職業教育教材《語文（基礎模塊）上冊》（高等教育出版社出版）、中等職業教育課程改革國家規劃新教材《數學》上冊（高等教育出版社）、中等職業教育教材《英語一、二冊》（高等教育出版社出版）為考試范圍，制定單獨招生文化課程考試內容和要求。

（二）考試基本要求

1.基本知識和基本技能

達到教育部新頒布的中等職業學校課程教學大綱中的基礎模塊較高要求和拓展模塊的教學內容和要求為目標，系統地掌握文化課程的基礎知識和基本技能。

2.應用能力

具備運用文化知識進行語言和書面交際的能力，培養繼續學習和終身學習的能力。

3.職業教育的特點

具備閱讀和有效運用有關社會、經濟、文化、科技、生活等方面知識的能力。

三、考試方式

閉卷考試。語文、數學、英語合卷，滿分210分，考試限定用時為120分鐘。

四、考試內容

語文部分

(一)語言基礎知識和語言表達

1.漢字

（1）識記現代漢語普通話的常見字的字音。

（2）識記常見漢字的字形。

2.詞語

正確使用常見詞語（包括實詞、虛詞、成語）。

3.句子

（1）辨析病句。

病句類型：成分殘缺或贅余、搭配不當、語序不當、表意不明、不合邏輯、關聯不當。

（2）變換句式。

包括：主動句與被動句（包括“把”字句）、肯定句與否定句，以及陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換。

4.正確使用標點符號。

5.鑒別常見修辭手法（比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問等）。

包括：不同的比喻、借代、夸張、比擬、設問、反問、排比、對偶。

(二)文學常識

1.識記課文內中國重要作家及其時代和代表作，識記課文內外國重要作家、國別及代表作。

2.了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點，了解課文文學作品中人物、情節、環境特點及作品的主要藝術手法。

(三)古代詩文閱讀欣賞

1.理解常見文言實詞在文中的含義，尤其能辨析一詞多義在不同語境中的不同含義及古今詞義的區別。

2.理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（之、其、而、以、為、安、耳、夫、焉、乎、也）。

3.理解與現代漢語不同的文言句式和用法（判斷句、被動句、省略句、倒裝句、狀語后置、賓語前置、定語后置、詞類活用等）

4.理解并翻譯淺易的文言句子；

5.篩選文中信息，概括中心意思，評價作者觀點。

4.鑒賞淺易的古典詩詞，包括詞義解釋、作品思想內容和情感的把握，表達技巧和詩歌風格的鑒賞等。

(四)現代文閱讀

1.理解文中重要詞語和句子的含義，把握和篩選文中的信息。

2.把握文章的基本觀點或文章主旨。

3.理解作品中人物以及作者的思想情感。

4.掌握文章的文體特點：理清說明文的說明順序與方法；把握議論文三要素的邏輯關系及論證方法；能分析敘事文學作品中人物描寫的手段—肖像、神態、動作、語言、心理，情節的安排—順敘、倒敘、插敘以及自然環境、社會環境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用；能找出結構散文的主要線索。

(五)應用文知識

1.理解常見應用文的基礎知識，包括含義、特點、作用及其格式要素等。

2.能辨析一些簡單應用文其中的錯誤。

(六)作文

命題形式包括命題作文、話題作文、半命題作文、材料作文、選題作文等。

要求：（1）符合題意、中心明確、思想健康；（2）選材得當、結構完整、語句通順；（3）有真情實意，寫出自己對自然、社會和人生的熱愛和體驗或對職業生涯的思考和規劃；（4）書寫規范，不寫錯別字，正確使用標點符號。

寫記敘文，能恰當地選擇材料和組織材料，能在敘述和描寫的基礎上合理運用抒情、議論等多種表達方式；

寫說明文，能把握說明對象的特征，合理安排說明順序，恰當運用常見的說明方法；

寫應用文，做到格式規范，文字簡約，能夠根據學習、生活、職業工作的需要恰當運用。

（七）試卷結構

全卷由“選擇”（知識積累和運用）、“填空”或“判斷”（知識積累）、“閱讀”（現代文一篇，文言文一段或古今詩詞任一首）、“寫作”（實用應用文寫作或糾錯一則、短文一篇）四部分構成。

命題將加大客觀題比重，減少主觀題。客觀題與主觀題的比重大約為6:4，試題難度將按7:2:1的坡度安排。

數學部分

（一）集合

（1）會用字母表示常用數集。

（2）會用列舉法和描述法表示集合。

（3）掌握集合之間的關系（子集、真子集、相等）。

（4）會求集合的交、并、補。

（5）掌握空集符號。

（二）不等式

（1）會用區間表示數集。

（2）會解簡單的一元二次不等式。

（3）了解含絕對值的不等式的解法。

（三）函數

（1）理解函數的概念，會求函數的定義域、函數值。

（2）理解函數的三種表示方法：解析法、表格法、圖像法。

（3）會解決簡單的函數實際應用題。

（4）了解函數的單調性、奇偶性。

（四）指數函數與對數函數

（1）會進行實數指數冪的運算，對數運算。

（2）理解指數函數、對數函數的概念、圖像和性質。

（3）了解對數函數的概念、圖像和性質。

（五）三角函數

（1）會判斷象限角及終邊相同的角。

（2）會進行角度與弧度的換算。

（3）會用任意角的正弦函數、余弦函數和正切函數的定義求一個角的三角函數值。

（4）會用同角三角函數的基本關系求值、化簡。

（5）了解三角函數的誘導公式。

（6）理解正弦函數的圖像和性質，了解余弦函數的圖像和性質。

（六）直線

（1）理解直線的傾斜角、斜率，直線的點斜式和一般式方程的概念；

（2）掌握過已知兩點的直線的斜率公式，兩點間的距離公式、中點公式。

（七）考試方式

閉卷考試。全卷滿分90分，考試限定用時約為50分鐘。

（八）試卷結構

試題以選擇題、判斷題、填空和解答等題型呈現，加大客觀題比重，減少主觀題。

英語部分

（一）語音

1.掌握國際音標：要求能準確讀出48個國際音標；根據音標讀出單詞。

2.基本了解如何按照意群停頓，正確地朗讀句子。

（二）詞匯

1.掌握《中等職業學校英語教學大綱》規定的2300個單詞（包括九年義務教育中的英語詞匯）

2.掌握與規定詞匯相關的習慣用語和固定搭配約200個。

（三） 語法

1.詞法：

（1）名詞：掌握名詞復數、名詞的所有格。

（2）代詞：掌握人稱代詞、物主代詞、指示代詞、反身代詞和不定代詞?；菊莆找蓡柎~和引出從句的關系代詞。

（3）冠詞：掌握a，an，the的基本用法。

（4）介詞：掌握大綱規定詞匯中的介詞的基本用法。

（5）連詞：了解連詞的作用；基本掌握大綱規定詞匯中的連詞；能正確使用引出從句的從屬連詞。

（6）數詞：掌握基數詞、序數詞、分數和百分數。

（7）形容詞：了解形容詞的作用（作定語、表語和賓語補足語），掌握形容詞的比較級和最高級。

（8）副詞：了解副詞的作用（作狀語修飾動詞、形容詞或其它副詞），掌握副詞的比較級和最高級。

（9）動詞：了解系動詞、助動詞、情態動詞和行為動詞；掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時、現在完成時、過去完成時和過去將來時，以及這八個時態在用法上的區別；掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、現在完成時、過去完成時的被動語態和有情態動詞的被動語態；

（10）構詞法：掌握前綴en-, re-, pre-, ir-, im-, in-, un-, non-, dis-, mis-, super-,inter-, auto-和后綴-al, -able, , -ful, -ive, -ous, -er, -or, -ist, -ism, -ment, -ship, -tion, -sion, -ness, -less, -ize, -en, -ly, -ty, -th。

2.句法：

（1）了解四種基本句子形式：陳述句、疑問句（包括一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句）、祈使句和感嘆句。

（2）掌握賓語從句。

（3）掌握表語從句。

（4）掌握由that引出的同位語從句。

（5）掌握狀語從句（時間、地點、原因、條件、結果）。

（6）定語從句：掌握限制性定語從句；基本掌握非限制性定語從句。

（7）掌握以下倒裝句子結構：將there, here置于句子開頭引起的全部倒裝；將never, little, seldom, not until, only, not等詞置于句子開頭，引起的部分倒裝；No sooner…than… 句型和hardly…when句型引起的部分倒裝；將so或neither (nor)放置句子開頭，表示與前面的句子相同的肯定或否定引起的部分倒裝。

（四）日常交際用語（在完形填空題型中考查）

能夠熟練運用以下12條簡單的日常交際用語，知道第13條標志用語的中文意思：

1.問候用語；2.介紹人物；3.告別用語；4.感謝用語；5.請求用語；6.意愿與計劃用語；7.祝愿、8.祝賀用語；9.道歉用語；10.時間、日期的用語；11.問路用語；12.談論天氣的用語；13.常用標志：BUSINESS HOURS（營業時間）; OFFICE HOURS（辦公時間）; DANGER, HIGH VOLTAGE（高壓危險）; ENTRANCE（入口）; EXIT（出口）; KEEP CHILDREN AWAY（兒童遠離）; KEEP LEFT（靠左行）; KEEP RIGHT（靠右行）; LOST AND FOUND（失物招領）; NO SMOKING（請勿吸煙）; NO PARKING（請勿停車）; NO PHOTOS（請勿拍照）；SILENCE, HOSPITAL（醫院，保持安靜）;

（五）閱讀理解

能在規定時間內讀懂難度相當于所學課文的不同題材和體裁的文字材料1至2篇，能夠把握其中心思想和主要內容，并完成試卷規定的答題。

（六）試卷結構

試卷由單詞拼寫、單項選擇、完形填空、閱讀理解、翻譯和書面表達六個部分組成。試卷分為主觀題和客觀題兩部分，第一部分為客觀題，第二部分為主觀題。

試卷包括簡易題、中等題和難題，其中以簡易、中等題為主，試題難度將按7:2:1的坡度安排。

附：樣卷

語文樣卷

恩施職業技術學院2017年單招《語文》樣卷

本試卷滿分90分，考試時間，約50分鐘。

一、選擇（ 在每小題給出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其選出填寫在答題框內。未選、錯選或多選均不得分。每小題3分，共30分）

1．下列各組詞語中，加點的字讀音有誤的一項是【】

A．采擷（xiè）對峙（shì）驟（zhòu）雨

B．嬗（shàn）變蜷（quán）縮驀（mò）然

C．戡（kān）亂揩（kāi）油殲（jiān）滅

D．鳥瞰（kàn）倔強（jiàng）恐嚇（hè）

2．下列各組詞語中，有錯別字的一項是【】

A．布置部署暮靄和藹B．漫步蔓延流傳留戀

C．練習鍛煉秘方密訣D．風采精彩渙散煥發

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最為恰當的一組是【】

①終身教育改變了學校教育的功能，拿了畢業證并不意味著學習。

②對文學作品中的許多知識內容，同學們不必從概念上，而應重體驗和感受。

③沒有人生的苦辣，又怎能懂得長輩們創業的艱辛呢？

A．終止推敲體察B．中止推求體驗

C．中止推敲體會D．終止推求體味

4．下列各句中加點的虛詞使用恰當的一組是【】

A、盡管你怎樣百般解釋，也推脫不了你造成這次事故的責任。

B、這篇文章的寓意很深，要仔細琢磨思考，否則粗心大意，是不會有什么收獲的。

C、商家固然要開拓經營領域，但鑲金火車票、地鐵票是否值得提倡呢？

D、我不知道你這樣做畢竟有些什么好處呢？

5．下列句子中加點成語使用不恰當的一項是【】

A、被譽為“最牛高考滿分作文”的《站在黃花崗陵園的門口》，令人嘆為觀止。

B、200年來，唐人街一直保持著典型中華傳統文化和華人社區的習俗特點，鱗次櫛比的商鋪、住屋前都供奉著福、祿、壽三位官人像。

C、今年是老舍先生誕辰110周年，他的作品一下子流行起來，電視里，新版《四世同堂》剛播完，緊接著《龍須溝》又粉墨登場。

D、中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國少年也應以和為貴，為中日睦鄰友好多做貢獻。

6．下列語句沒有語病的一項是【】

A、在變革的社會中成長起來的“90”后，并不像人們想象中那樣“瀟灑”和“任性”，他們同樣承擔著來自現實和理想的雙重壓力。

B、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息。

當行為當做一項長期任務常抓不懈。

D、大豆含有大量蛋白質、脂肪和碳水化合物，特別是蛋白質的含量達到近40﹪以上，比所有糧食都高。

7．下列句子標點符號使用正確的是【】

A、“大家趕快做好準備，”張老師環視了一下周圍的同學說：“接力賽馬上就要開始了。”

B、要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建？那里的近千株樹木怎么辦？

C、你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢？趕快給我個準信兒。

D、現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有評論家所說的那樣，“神形兼備，充滿生機?！?/p>

8．下列各句中修辭方法使用不恰當的一句是【】

A、樹林是一片綠色的海洋，輕風是海洋的呼吸。

B、珍珠是貝痛苦的結晶，是海的淚。

C、面對狂風的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無語，高山昂然抗爭。

D、太陽從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地撿走了草地上的珠璣。

9．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是【】

初見子房洞并不顯眼。它坐北朝南，為一圓形的洞室，。

①左側則為“蒙古松年敬書道人丁定茲敬立”

②罷官后寓居濟南，以書畫自娛

③洞口為一拱形石門，約一人高

④嵌額碑右側寫著“光緒三十二年歲次丙午己日重修”

⑤松年(1837年--1906年)，清代蒙古人，曾在山東昌邑等地任知縣

⑥ 拱門上有一嵌額碑，刻有“漢留侯子房隱仙洞”8個大字

A、③⑥④①⑤②B、⑤①⑥②③④C、③⑥⑤①②④D、⑤①④②③⑥

10．下列各項中作品、體裁及作者對應有誤的一項是【】

A、《山那邊人家》—小說—周立波 《最后一片葉子》—小說—歐·亨利

B、《項鏈》—小說—莫泊桑 《促織》—小說—蒲松齡

C、《竇娥冤》—戲劇—王實甫 《荷塘月色》—散文—朱自清

D、《琵琶行》—詩歌—白居易 《門檻》—散文詩—屠格涅夫

二、填空（每空1分，共10分）

11．《我的母親》的作者是，原名舒慶春，字舍予，現代著名作家、戲劇家、現代小說家，代表作有長篇小說。

12．《項鏈》的作者是，法國小說家，其文學成就以短篇小說最為突出，布局結構精巧，選用典型細節、采用敘事抒情的手法，文筆自然流暢，被譽為“”。

13．朱自清，字佩弦，號秋實，他的作品有、《匆匆》等。《荷塘月色》寫于1927年，主要表達了作者的心情。

14．《論語》是的經典著作之一，由的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“”。

三、閱讀理解

（一）閱讀下面的文章，完成15-17題。（12分）

春之懷谷

張曉風

①春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。

②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以讓人心平氣和。

③春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了，春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。

④而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定在將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這季節命名——“春”。

⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統計數字。

⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去記憶、垂詢。

⑦春天必然曾經是這樣的，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧?穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。

15．第①段中主要運用了那兩種修辭手法？請簡要分析其表達效果。（3分）

答：

16．文章從哪些方面寫了“春天必然曾經是這樣的”？（4分）

答：

17．下面對這篇散文的分析不恰當的一項是【】（5分）

A、本文第三自然段用直接抒情的手法，表明了自己對春天的長期虔誠的企盼祝禱。

B、“春天必然曾經是這樣”這句話如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯起來，使這篇文章達到了條理清晰，讀來一目了然的效果，充分體現了散文“形散神凝”的特色。

C、本文通過對自然春景的想象、懷念和向往，表現了作者對煙囪如林的都市生活的某種厭倦。

D、本文作者把自然界中難以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態，給讀者以形象逼真的感受。

（二）文言文閱讀（6分）

閱讀下面文言文，完成18—19題。

賑 災（節選）

錢泳

（清）嘉慶十有九年，江南大旱，地勢視無錫為高，被災尤劇。邑侯齊彥槐嘗以事赴鄉，竊見赤地數千里，民間無米炊，爨（cuān）無薪，汲無水，惻然憂之。夫官發常平倉谷。平糶于民，便矣。然遠在數千里之外者，不能為升斗之米來也。故官平糶，但能惠近民，不能惠遠民。殷富之家，以其余米平糶于其鄉，遠近咸便矣。然無升斗之資者，不能糴（dí ）也。故民平糶，但能惠次貧，不能惠極貧。以此，定圖賑之法。至今歲三月，計捐錢十有二晚四千余緡（mín）矣。而殷富之家，好行其德，復于其間為粥以賑，城鄉設廠十余處，計所捐又不下萬數千緡，饑民賴以全活者無算。嗚呼，孰謂人心之淳，風俗之厚，今不若古哉！

18．下列句中加點詞的活用與“不能惠極貧”中的“貧”相同的一項是【】（3分）

A、吾妻之美我者，私我也B、假舟楫者，非能水也

C、小學而大遺，吾未見其明也D、紅了櫻桃，綠了芭蕉

19．下面對原文的概括和分析，不正確的一項是【】（3分）

A、嘉慶十九年，江南大旱，無錫因地勢較高受災最嚴重。邑侯齊彥槐聽說后就制定了安排賑災的辦法。

B、為了賑濟災民，官府評價出售糧食，殷富人家也把他們的糧食在鄉下評價出售，惠及了那些較為貧窮的人家。

C、對于那些非常貧窮的災民，官府為他們募捐，殷富人家則在城里、鄉里設粥廠來賑濟他們。

D、本文通過賑濟災民的事，表現了錢泳能關心百姓疾苦，全面、深刻地考慮民生問題，同時，也反映了當時民心的淳樸、民風的淳厚。

（三）詩詞欣賞（12分）

惠崇春江晚景

蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

20．這是一首題畫詩，藝術再現了畫中的景物，其中背景是，畫中未現的景物是。（6分）

21．詩中有一句歷來為人傳誦的名句是“春江水暖鴨先知”，這告訴我們的道理是。（6分）

四、小作文（20分）

張山同學是恩施宏光職業學校的三年級2班學生，家住咸豐縣高羅山鎮茅坪村五組，省份證號碼是：42282619961218551X，學號是1004029。因到縣扶貧辦公室辦理雨露計劃手續需要學籍證明，請你代學校給他開一份學籍證明。

英語樣卷

恩施職院2017年單獨招生考試《英語》樣卷

本試卷滿分30分，考試時間，約20分鐘。

一、單詞拼寫（共5小題，每題1分，計5分）

從A、B、C三個選項中選出正確選項，將答案寫在答題卡上。

1.delici____ (美味的)A. ausB. ousC. ius

2.p__ti__t (病人)A.o,enB.a,enC.e,en

3.heada___e (頭痛)A.chB.thC.sh

4.cl___dy (多云的)A.ouB.auC.eu

5.fav____ite (最喜歡的)A.erB.irC.or

二、詞組翻譯（共10小題，每題1分，共計10分）

從A、B、C三個選項中選出正確選項，將答案寫在答題卡上。

6.email address

A.電子郵件地址B.電子傳真C.區域代碼

7.vocational school

A.技校B.職業學校C.高級中學

8.table tennis

A.乒乓球B.臺球C.網球

9.department store

A.教學大樓B.銀行C.百貨公司

10.turn left

A.向左轉B.向右轉C.向后轉

11.shop assistant

A.出納員B.售票員C.售貨員

12.go online

A.看電影B.網上聊天C.上網

13.see a doctor

A.看望醫生B.看病C.去醫院

14.New Year’s Day

A.春節B.元旦節C.圣誕節

15.English songs

A.英國音樂B.英語詩歌C.英語歌曲

三、單項選擇（共5小題，每題1分，計5分）

從A、B、C三個選項中選出最佳選項，將答案寫在答題卡上。

16.His book is yellow ,is a red one .

A. MyB. IC. Mine

17.There are ________in the basket.

A. a cup of coffeeB. eggsC. bread

18.Is he interested __________ music?

A. ofB. onC. in

19.__________ is on September 10.

A. Mother’s DayB. National DayC. Teacher’s Day

20.__________ colorful the life is!

A. WhatB. What aC. How

四、情景對話（共5小題，每題1分，計5分）

從A、B、C三個選項中選出最佳選項，將答案寫在答題卡上。

21.—How are you?

—____________________

A. I’m fine, thank you.

B. How are you, too.

C. My name is Sara.

22.—What’s your father?

—______________________

A. He is cooking the meal.

B. He likes reading.

C. He is a farmer.

23.—What time is it?

—It’s___________________

A. twenty-six past ten.

B. twenty-six to ten.

C. twenty-six to eleven.

24.—What day is it today?

—______________________

A. It’s Tuesday.

B. It’s May 10.

C. It’s sunny today.

25.—May I take your order now?

—______________________-----------------------

A. I want to buy a TV.

B. Yes, a pizza and a vegetable salad, please.

C. My computer doesn’t work. I need your help.

五、完型填空（共10小題，每題0.5分，計5分）

從A、B、C三個選項中選出最佳選項，將答案寫在答題卡上。

This is26picture of my family. My27is the man standing28the right side, and the woman beside him is my mother. I have a brother.29names is Mike. He is four years30 thanme. He goes to high school. My father is a driver, and my mother is a31.Although we are not very rich, we live a happy life together.32there is a dog33on the floor.34names is Lucky. It is my friend. We often play35 school.

26.A. anB. aC. the

27.A. fatherB. motherC. sister

28.A. inB. atC. on

29.A. HerB. HimC. His

30.A. oldB. elderC. older

31.A. waitressB. waiterC. waitness

32.A. SeeB. Look atC. Look

33.A. layingB. lyingC. laid

34.A. It’sB. ItsC. His

35.A. inB. atC. after

數學樣卷

恩施職院2017年單獨招生考試《數學》樣卷

本試卷滿分90分，考試時間，約50分鐘。