為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院再次邀請(qǐng)了第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)，對(duì)2015屆畢業(yè)生進(jìn)行了調(diào)查研究。調(diào)查顯示，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生對(duì)在校期間專(zhuān)業(yè)課程的滿(mǎn)意度、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)的滿(mǎn)意度、教學(xué)管理的滿(mǎn)意度、對(duì)校內(nèi)教師教學(xué)的滿(mǎn)意度、對(duì)行業(yè)企業(yè)教師指導(dǎo)的滿(mǎn)意度、學(xué)校校風(fēng)的滿(mǎn)意度、本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程的滿(mǎn)意度和學(xué)習(xí)收獲的滿(mǎn)意度均達(dá)到了較高的水平，其中畢業(yè)生對(duì)教師教學(xué)行為認(rèn)可度、學(xué)生管理認(rèn)可度、教學(xué)過(guò)程管理認(rèn)可度和輔導(dǎo)員的滿(mǎn)意度非常高，分別達(dá)到了93.2%、 87.1%、89.5%和82.0%。