（1）培養目標

本專業旨在從本科開始選拔志向遠大、有強烈家國情懷和文化使命感、愿意獻身于古文字與中國古代文明研究的優秀學生，加以專門化、連貫性、高質量培養，為傳承中華優秀傳統文化根脈、講好“中國故事”、助力中華民族偉大復興造就高端人才，為人類未來發展培養在人文社科基礎領域取得突破性進展的杰出學者。

（2）分階段培養目標及畢業生知識能力要求

本科階段培養目標：本科階段重在使學生打下扎實的古文字學，及相關的古漢語、古文獻學基礎，能較熟練地閱讀和運用古文字資料和傳世古書，同時兼具商周秦漢考古、先秦秦漢文學、歷史學和思想史等相關學科知識，具備較為深廣的知識底蘊和完善的知識結構，為其日后的發展創造更大的學術空間，為其參與當代中國的文化復興事業打下扎實基礎。

碩博階段培養目標：碩博階段重在培養學生釋讀和整理古文字、出土文獻，并利用古文字與出土文獻研究其中的疑難問題，挖掘和闡發其中豐富的歷史文化內涵的能力。加強研究方法的訓練，提高學生發現問題和解決問題的能力。加強與學科前沿的對接，通過前沿科研課題帶動人才培養。在完成整個碩博階段的訓練之后，所有合格的學生都要具備獨立從事古文字學及相關中國古代文明研究的能力，優秀者可成為相關學科領域的青年骨干，部分最優秀者有望成長為未來的學術精英，建立中國自己的學術話語，在國際學術界產生廣泛影響。

（3）階段性考核和動態進出辦法

學校強基計劃實行年度考核及動態進出機制。第二學年結束后根據學生績點、課外科研訓練表現和專家面試進行動態管理，本科階段分流與考核淘汰的學生轉入普通本科培養。本科階段結束時，再通過考核與雙向選擇進入碩博階段。不繼續培養而符合學士學位要求者，授予學士學位。繼續培養者碩博4年不退出，期滿考核合格者，授予博士學位；達不到博士學位要求而符合碩士學位要求者，授予碩士學位。

（4）本碩博有效銜接機制

針對強基計劃學生制定本科、碩士、博士一體化培養方案，系統設計課程體系，合理設置本碩、碩博連貫課程，明確課程層次，嘗試探索建立“本—碩—博”相銜接的培養模式，強化科研和實踐創新能力。做好制度的設計與銜接，實現強基計劃本科與研究生階段無縫對接、一體化培養。