體育系開設有體育教育、社會體育指導與管理兩個專業，面向全國招收全日制本科生。

體育系與貴州師范大學體育學院共享優質師資、體育運動場地及教育教學設施。在保證專業教育的同時，著力打造“金牌體育”品牌，將專業教學與專業競賽、民族體育、實踐訓練社會體育指導與管理專業緊密結合,培養專業知識良好、體育素質優良、學習能力高、實踐操作強的應用型創新性本科人才。實習生和畢業生均受到實習單位和用人單位的一致好評。

近年來,體育系代表求是學院組隊參加全國大學生舞龍舞獅錦標賽、全國全民健身操舞大賽、貴州省第十屆運動會、貴州省少數民族運動會、貴州省大學生運動會、貴州省高校足球聯賽、貴州省體育行業職業技能大賽等各類比賽，獲得國家級獎項156人次,省級獎項411人次。積極推進赦學改革,選拔高年級優秀學生組建金牌早操教練和自主鍛煉敕練隊伍,協助學院開展新生早操鍛煉,面向全院學生開設體育選修課程,為體育系學生發展搭建實踐平臺。

1、體育教育專業

本專業培養德智體美勞全面發展，理想信念堅定、師德人格高尚、熱愛體育教育事業，擁有一定的人文科學和自然科學素養，掌握體育教育教學理論與方法、學校體育課程與教學、課外體育鍛煉和訓練競賽的基本理論與方法，了解體育學科核心素養內涵，具有運用體育教學知識和信息技術進行體育教學設計、實施、評價及初步的體育教學科研能力，具備基本的體育教學技能，能夠在中學或其他基礎教育機構從事體育教學、研究及教育管理工作，適應國家基礎教育改革發展及教師隊伍建設需要的“一踐行三學會” 體育教育教學高級專業人才。

代表課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、中學體育教學理論與實踐、主項提高理論與實踐、課余體育理論與實踐、體育管理學、運動技能學習與控制等。

就業方向：從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作，中小學體育教師、企事業單位從事群眾體育的指導、體育運動訓練、體育管理和體育科學研究工作。

專業特色：該專業通過搭建“金牌體育”教練員、裁判員、運動員、志愿者四個專業實踐平臺，大力加強學生的專業實踐能力的培養和提高；通過建設“雙師型”教師隊伍，開展“雙證型”的人才培養，學生根據興趣愛好及自身條件，通過努力，畢業可以獲得“畢業證+職業資格證（國家教師資格證、教練員、裁判員、運動員證等）”，提升人才培養質量，滿足體育人才市場需求。通過與省市體育局、體育行業協會、示范性中學及知名體育企業建立實習實踐基地，開展“訂單式”培養，促進學生就業，近年來就業率始終保持在90%以上。

2、社會體育指導與管理

本專業培養德智體美勞全面發展，具備適應社會發展需要，掌握人文社科、管理、經濟方面的基礎知識與社會體育指導與管理基礎理論、知識與技能，既能從事社會體育健身咨詢、技術指導，又能在社會體育活動中有效地從事經營、策劃、組織與管理工作的應用型人才。

代表課程：體育概論、社會體育導論、、體育社會學、體育科研究方法、運動訓練學、體育統計學、健康教育學、健身理論與指導、體育市場營銷、運動解剖學、運動生理學、運動項目理論與實踐等。

就業方向：各層次的體育服務中心，體育中介公司，體育旅游部門，體育俱樂部，體育健身娛樂場所，體育產業經營部門，以戶外領隊、導游，各種戶外運動公司、俱樂部的工作者、經營者、管理者（主攻戶外體育體驗旅游產業規劃與服務）、專業技術指導工作。

專業特色：該專業基于“核心素養”著眼于必備品格和關鍵能力，探索“學歷證書+職業資格證書”、學期定崗實習、“健身教練”訂單培養等應用型人才培養理念與模式，將社體人才培養與專業競賽、志愿服務、社會實踐、創新創業深度融合，建立全段貫通多元規范的實踐平臺和保障體系；通過多方籌建“求是一中天健身學院”人才培養共同體，初步形成了“共定目標、共同培養、共同考核、雙向選擇”的“2.5+1+0.5”三段交替模式提升了人才培養質量。