本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德、人文素養和心理素質，掌握 較扎實的心理學理論基本知識，具備初步的心理輔導和心理咨詢能力，適應基礎教育和 相關行業需求，從事心理咨詢和輔導工作的教師和咨詢師。

主要面向幼兒園、小學、社區、社會心理咨詢機構，在教師、咨詢崗位群，從事心理咨 詢和輔導工作

1．具備現代教育理念和職業素養；

2．具備指導開展心理咨詢各項專業活動的能力；

3．具備良好的身心素質、健全的人格，愛崗敬業，具有團結協作精神；

4．具備獨立從事心理健康教育實踐的能力，能夠分析解決個體、群體的實際心理健康問 題；

5．具備良好的自我完善和發展能力；

6．掌握文化科學基礎知識、心理學專業知識、心理咨詢與輔導的專業知識和操作實務、 心理健康教育科研知識等；

7．了解心理健康教育理論的發展動態。

在校內進行教師口語、心理測量與評估、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、特殊兒童心理與教育、心理健康教育課程設計等實訓。

在幼兒園、小學、社區、社會心理咨詢機構進行實習。