河南師范大學(xué)社會(huì)事業(yè)學(xué)院前身是建校初期的馬列主義教研室，2002年設(shè)立社會(huì)工作系開(kāi)始招生，2006年2月撤系建院成立公共事務(wù)學(xué)院， 2012年8月公共事務(wù)學(xué)院更名為社會(huì)事業(yè)學(xué)院，學(xué)院以“院風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純、教風(fēng)濃、作風(fēng)實(shí)”而受到社會(huì)各界關(guān)注和認(rèn)可。

社會(huì)事業(yè)學(xué)院現(xiàn)有社會(huì)學(xué)（河南省重點(diǎn)學(xué)科）、社會(huì)工作、勞動(dòng)與社會(huì)保障、物流管理4個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有公共管理(MPA)和農(nóng)業(yè)兩個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授予點(diǎn)，全日制在校生800余人。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工31人，其中二級(jí)教授1人、教授6人、副教授5人，90%以上專任教師擁有博士學(xué)位。1人獲得“中國(guó)青少年研究事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；1人獲得“河南省優(yōu)秀專家”；1人獲得河南省“四個(gè)一批”人才；2人入選“河南省首屆百名優(yōu)秀青年社科理論人才”；1人入選“河南省高校科技創(chuàng)新人才”；1人入選“河南省首屆專業(yè)社會(huì)工作領(lǐng)軍人才”。

學(xué)院建有國(guó)家社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地（2013年全國(guó)首批37個(gè)獲批單位之一、河南省唯一）、中國(guó)青少年研究中心研究基地（河南省唯一）、中國(guó)社科院數(shù)據(jù)調(diào)查河南基地（河南省唯一）和“社會(huì)福利研究與服務(wù)中心”等國(guó)家級(jí)與校級(jí)研究基地和中心。近五年，學(xué)院教師主持國(guó)家級(jí)科研課題7項(xiàng)；獲得河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，發(fā)表論文百余篇，出版學(xué)術(shù)專著20余部。學(xué)院重視對(duì)外學(xué)術(shù)交流與合作，先后聘請(qǐng)了鄭杭生、王思斌、風(fēng)笑天、童星、雷洪、關(guān)信平、呂學(xué)靜等知名專家學(xué)者來(lái)院講學(xué)，并擔(dān)任河南師范大學(xué)兼職教授。學(xué)院教師先后赴美國(guó)、德國(guó)、日本及港臺(tái)等開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，與德國(guó)法蘭克福工程學(xué)院等國(guó)外相關(guān)院校開(kāi)展了較為密切的協(xié)作研究。

學(xué)院堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重素質(zhì)、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)理念，積極為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好條件。近年來(lái)，先后有近600名本科生考取了北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)等院校研究生，考取率超過(guò)三分之一，就業(yè)率保持在90%以上。與香港愛(ài)滋寧養(yǎng)服務(wù)協(xié)會(huì)簽署“赴港社工實(shí)習(xí)計(jì)劃”，已連續(xù)6年選派本科生赴香港開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、在河南省“創(chuàng)青春”大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲金獎(jiǎng)，3人獲得聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署聯(lián)合授予的“青少年愛(ài)心大使”稱號(hào)。學(xué)院有紅絲帶協(xié)會(huì)等8個(gè)校級(jí)學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)組織專業(yè)性強(qiáng)、參與面廣，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩、亮點(diǎn)紛呈。

學(xué)院積極開(kāi)展“社會(huì)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃”，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)院依托“國(guó)家社會(huì)工作專業(yè)人才培訓(xùn)基地”、青少年問(wèn)題研究中心、社會(huì)福利研究與服務(wù)中心，積極與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、民政、教育、統(tǒng)戰(zhàn)、共青團(tuán)等部門積極合作，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、社會(huì)調(diào)查、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極承擔(dān)全省社區(qū)管理骨干培訓(xùn)、志愿者工作培訓(xùn)等工作，與洛寧縣合作探索建立的洛寧縣“五位一體”困境兒童保障模式得到民政部充分肯定，被民政部稱為“洛寧模式”向全國(guó)推廣。積極參與新鄉(xiāng)市大健康產(chǎn)業(yè)科技協(xié)同創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，健康養(yǎng)老中心為五個(gè)科技創(chuàng)新分中心之一，助力鄭洛新鄭洛新國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)。

社會(huì)工作專業(yè)（非師范類，四年制本科)社會(huì)工作專業(yè)是一個(gè)應(yīng)用性非常強(qiáng)的新興專業(yè)。在發(fā)達(dá)國(guó)家及我國(guó)港臺(tái)地區(qū)，社會(huì)工作者享有很高的社會(huì)聲譽(yù)，是社會(huì)工程師，與醫(yī)生、律師并列已成為三大熱門職業(yè)。目前，我國(guó)非常缺乏專門性的社工人才，這為本專業(yè)的發(fā)展提供了很好的機(jī)遇。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查技能和社會(huì)管理能力，能在民政、勞動(dòng)與社會(huì)保障等部門、社會(huì)福利、社會(huì)服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社區(qū)管理、社會(huì)服務(wù)、社會(huì)評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專門人才。畢業(yè)后授法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、社會(huì)工作理論。

勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)（非師范類，四年制本科）勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)主要培養(yǎng)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、具有扎實(shí)的勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)管理理論，掌握勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)管理技術(shù)與方法，具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力，掌握外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)操作技能，專業(yè)知識(shí)豐富，社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。隨著我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化程度的不斷提高，勞動(dòng)與社會(huì)保障事業(yè)管理的現(xiàn)代化日益受到重視，政府機(jī)關(guān)的社會(huì)保障管理部門、民政部門、各類企事業(yè)單位的人力資源管理部門、人才中介市場(chǎng)都是本專業(yè)學(xué)生的用武之地。畢業(yè)后授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主干課程:管理學(xué)原理、社會(huì)學(xué)概論、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)保障導(dǎo)論、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)保障基金管理、社會(huì)保障理論、社會(huì)福利與社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)保障國(guó)際比較等。

社會(huì)學(xué)專業(yè)（非師范類，四年制本科）社會(huì)學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具有全面的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)、社會(huì)調(diào)查研究技能，能從事社會(huì)調(diào)查與研究、社會(huì)政策研究與評(píng)估、社區(qū)規(guī)劃與管理、社會(huì)發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作的社會(huì)學(xué)專門人才。畢業(yè)生可在政府機(jī)關(guān)、高校和民政系統(tǒng)等事業(yè)單位從事管理和研究工作，也可以在市場(chǎng)、消費(fèi)者調(diào)研等行業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主干課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)分析與SPSS應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、社會(huì)問(wèn)題研究等。

物流管理專業(yè)（非師范類，四年制本科）物流管理本科專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，以管理學(xué)科為理論基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)、管理、工學(xué)學(xué)科相互滲透，德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德和文化修養(yǎng)，具有較好的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理、信息、系統(tǒng)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科理論基礎(chǔ)，熟悉物流管理相關(guān)法規(guī)，掌握系統(tǒng)的供應(yīng)鏈及物流管理理論知識(shí)，能夠從事物流系統(tǒng)優(yōu)化、物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流管理的復(fù)合型物流管理人才。

主干課程：物流學(xué)、物流信息管理、物流技術(shù)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)分析、物流采購(gòu)管理、物流成本管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、物流工程、物流管理決策與模擬。

咨詢電話：0373-33288593328206

學(xué)院網(wǎng)址：http://www.htu.cn/ggsw/