一、學院概況

機械與電子工程學院源于1985年建立的華東地質學院電子系以及兵器工業學校機械系，是以核電子學與智能儀器、嵌入式系統應用、半導體器件與集成電路設計、先進控制與智能設備、軍工與新能源機械、先進制造等專業方向為特色的教學科研型學院。學院設有電子科學與技術、控制工程、機械工程三個碩士點，機械工程、電子信息工程、電子科學與技術、自動化四個本科專業。現有教職員工120余名，在校學生2011余名。“電子科學與技術”學科為江西省“十二五”重點學科，江西省高校學科聯盟牽頭單位。“電子信息工程”本科專業先后獲批為江西省品牌專業、特色專業，并獲得國家卓越工程師建設項目。

二、師資隊伍

學院擁有一批教學實踐和科研經驗豐富的師資隊伍，其中教授、副教授40人，博士33人，碩士58人，博士生導師2人，碩士生導師20人，新世紀百千萬人才工程國家級人選、江西省百千萬人才、贛鄱英才“555工程”人選和“井岡之星”江西省青年科學家培養對象9人，國務院特殊津貼獲得者2人，江西省學科帶頭人4人，中國電子學會理事2人，江西省電子與自動化學會、機械工程學會理事5人。教師積極參加國內外學術交流，先后有30人次到法國、美國、日本、愛爾蘭、澳大利亞等國家進行學術訪問，將國際先進的教學方法和前沿技術帶到東華理工大學的教學課堂。

三、人才培養

為培養學生的實踐與就業能力，東華理工大學在北京、上海、廣東、江蘇、浙江、湖北、湖南等地建設了多個校外實習與就業基地，先后與中核二三建設集團、上海貝圣科技、上海億道、湖北二汽、中興通信、蘇州中科集成電路設計中心、廣東火電工程總公司、廣東正業電子、江西齒輪廠、鷹潭三川智慧等知名企業建立了校企合作基地，為開闊學生視野和提高學生實踐能力起到了促進作用，并為學生就業創造了有利條件。

為培養學生的科技創新能力，東華理工大學積極組織學生開展機器人、挑戰杯、電子設計競賽、機械創新設計競賽等多種課外科技活動，并成立了課外科技創新小組。近年來學生獲得全國大學生工程訓練綜合能力競賽一等獎、中國機器人大賽一等獎、全國挑戰杯大賽二等獎、全國機械創新大賽二等獎、省機械設計、電子設計等獎項100余項，學院培養的畢業生得到了用人單位的一致好評，畢業生就業前景廣闊。近5年畢業生一次性就業率達到86%以上，平均考研率超過12%。畢業生的社會適應能力、實踐能力和創新能力得到社會和用人單位的普遍歡迎。

四、科學研究與國際交流

學院注重教學方法研究和科研創新，在《中國制造2025》和工業4．0的背景下，圍繞電子科學與技術、機械工程、控制工程領域的學術前沿和社會需求，依托“電子科學與技術”江西省一流學科、江西省新能源工藝及裝備工程技術研究中心等學科與科研平臺，通過產學研合作，開展科學研究和社會服務工作，并將先進的科學技術和社會急需的專業內容帶進課堂。在核電子學與智能儀器、新能源與礦山機械、半導體器件與集成電路設計、先進控制與智能裝備、嵌入式系統應用、工業4.0與先進制造等領域形成了特色鮮明的學科方向，取得了一系列科研成果。近5年獲得國家科技進步二等獎1項，江西省科技進步一等獎等省部級獎勵4項；取得省級教學成果12項，出版教材20余部，發表學術論文200余篇；承擔“射線探測系列儀器與裝置產業化”、“多功能自控氡室”、“核輻射型安檢/核應急探測儀與裝置”、“光電材料與器件”、“柬埔寨農村租賃式太陽能發電系統”等國家863、973、自然科學基金、科技部重大專項、國防基礎預研等國家和省部級科研項目80余項，科研經費達2000余萬元。承擔的“盾構刀具耐磨材料及在線監測系統”、“超聲波燃氣表及互聯網+能源監控系統”、“液體燃料智能儲罐與物聯網管理系統”等項目解決了相關行業的技術難題，取得了顯著的社會和經濟效益。

學院國際學術交流廣泛，與美國、俄羅斯、加拿大、日本、愛爾蘭、捷克、芬蘭等國高校和學術機構建立了學術合作關系。機械工程、電子信息工程專業分別與愛爾蘭阿斯隆理工學院（AIT）和愛爾蘭都柏林理工學院（DIT）聯合實施國際化辦學項目，自動化專業與芬蘭海門應用科技大學進行交換生培養。

五、專業介紹

1．電子信息類（含電子信息工程、電子科學與技術專業）【第一批次（重點）本科招生】

（1）電子信息工程

辦學歷史： 1956年，建校之初成立電子教研室，承擔放射性地球物理勘探等專業電子技術類課程教學任務；1985年，開辦“電子技術應用”專業（專科）；1994年，經教育部批準東華理工大學設立電子信息工程本科專業。2002年，被評為江西省首批省級品牌專業；2005年，選為海軍國防生培養專業；2010年，被評為江西省特色專業和江西省高校人才培養模式創新實驗區；2013年，獲批教育部卓越工程師教育培養計劃專業；2013年，獲批與愛爾蘭都柏林理工學院國際合作辦學“電子信息工程”專業（2+2）項目。專業依托的電子科學與技術學科為江西省“十二五”重點學科，擁有電路與系統、電子與通信工程2個碩士點，2個省部級工程技術研究中心。

師資情況：電子信息工程專業師資實力雄厚，學科梯隊結構合理，現有專職教師35人，其中教授6人（二級教授2人、江西省百千萬工程人選2人、省級學科帶頭人2人、省級骨干教師1人）、博士及副高以上教師比例達到60%以上，實踐性教學與管理專職教師6人，外教3人，國外學習或研究經歷者10人。專業教師老中青相結合，堅持傳幫帶的優良傳統，具有很好的合作精神和團隊意識。經過多年的建設發展，形成了三個具有明顯特色和優勢的教學團隊和科研團隊，為電子信息工程專業學科發展提供強大支撐。

專業特色： 本專業以工程應用型人才培養為主、研究型與復合型人才培養為輔；依托“電子科學與技術”江西省一流學科（培育學科）、“電子科學與技術”一級學科碩士點、國家卓越工程師培養計劃、核技術應用教育部工程中心和江西省新能源裝備及制造技術工程中心等省部級重點工程技術研究中心，面向國家和地方重大戰略需求和科技發展前沿，結合學校核技術、核儀器方面的學科優勢，形成嵌入式系統應用、物聯網技術、核電子學與智能儀器等方面的專業特色，培養適應新工科背景下的高級工程應用型技術人才

專業優勢：專業為江西省一流（特色）專業，依托的電子科學與技術學科為江西省一流學科（培育學科），擁有1個一級學科“電子科學與技術”碩士點，2個省部級工程技術研究中心。2002年，被評為江西省首批省級品牌專業；2005年，選為海軍國防生培養專業；2010年，被評為江西省特色專業和江西省高校人才培養模式創新實驗區；2016年，電子科學與技術學科被評為江西省高校學科聯盟牽頭單位；2018年，被評為江西省一流（特色）專業。近5年，科研成果獲得國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎、上海市科技進步獎三等獎在內的7項標志性科研成果；累計承擔國家級項目20項，省部級項目32項，出版專著和教材20部，學術論文120余篇，授權國家專利80余項。建有專業實驗室20個，校外實習、就業基地12個。

就業前景：本專業培養服務于國家社會經濟建設、現代國防建設和信息化建設所需的、德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。人才培養全程貫穿課程思政，落實立德樹人根本任務，學生需掌握扎實的數理基礎和電子技術基礎理論知識，掌握電子信號與信息獲取、處理、傳輸的基本方法，具備電子產品的基本設計和工程實踐應用開發等基本理論和專業知識；具有較強的創新意識和工程實踐能力，成為能從事電子信息系統、通信系統、儀器儀表等領域的研究、開發、生產、管理和技術服務工作的高級工程應用型技術人才。近5年畢業生一次性就業率達到90%以上，平均研究生錄取率超過12%。本專業就業行業或崗位包括：

（1）政府機關公務員、教育、培訓機構

（2）家用電器、電子產品生產企業

（3）開關電源、風光發電行業

（4）汽車電子、鐵路交通信號檢測處理

（5）電力輸配電線路設計、維護

（6）安防報警、物聯網技術

（7）環境檢測、產品質量檢測

（8）儀器儀表和大型工業電子裝備操作（如變電站、電路芯片加工）

（9）以電子行業為背景開展市場營銷、國際貿易、企業管理

其中電子儀表、智能儀器、智能家居物聯網、家用電器（包括電路焊接、工藝、裝配、質量檢測等），汽車電子（包括倒車雷達測距、測速、燈光控制、車門檢測、雨刷控制器、防盜報警器、汽車儀表和導航儀等）等嵌入式系統應用領域的設計開發工作，市場需求尤為巨大，就業前景非常廣闊，工資待遇高，工作環境舒適。

（2）電子科學與技術

辦學歷史：為適應光電子與微電子行業應用需求，該專業2003年由教育部批準設立，2004年開始本科招生，學制四年，2010年獲批為江西省高校人才培養模式創新實驗區。電子科學與技術2011年獲批為江西省“十二五”重點學科，2016年被評為江西省高校學科聯盟電子科學與技術學科牽頭單位，2017年獲批為江西省一流培育學科，同年獲批江西省一級學科碩士學位授予權

師資情況：本專業擁有一支年齡、職稱、學歷與學位結構合理的高水平師資隊伍。專業現有專職教師18名，教授4人、博士及副高以上教師90%以上。教師中有全國優秀教師1名、贛鄱英才555工程人選1人、贛江海智人才1人、江西省百千萬工程人選2人、省級學科帶頭人2人、省級骨干教師1人、具有國外學習或研究經歷者8名。建有專業實驗室10個，校外實習、就業基地10個。

專業特色：該專業面向國家信息產業發展戰略需求，對接江西省新能源、新材料、新型光電等戰略性新興產業，依托于省級一流學科、核技術應用教育部工程中心、江西省新能源裝備及制造技術工程中心等省部級重點工程技術研究中心，基于長期積累的半導體技術研究基礎，并結合學校核技術方面的學科優勢，形成了半導體輻射探測技術、新能源材料與器件、集成電路設計與制造及嵌入式系統應用方面的專業特色。

專業優勢：該專業學科榮獲江西省 “十二五”重點建設學科，2016年，被評選為江西省高校學科聯盟電子科學與技術學科牽頭單位。近5年科研成果獲得包括國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎、江西省自然科學三等獎在內的省部級科技獎勵6項。累計承擔國家級項目10余項，省部級項目20余項，出版專著和教材5部，SCI、EI檢索學術論文100余篇，獲批國家專利20余項。

就業前景：本專業通過提供電子科學與技術領域的基礎理論，微電子學和光電子學的基礎知識和半導體器件及集成電路的設計、制造、封裝和應用開發的基本訓練，使學生具有寬厚的基礎理論和扎實的微電子與光電子材料、器件及系統的設計、研究與開發的專門知識，能在電子科學技術及其相關領域從事各種電子材料、元器件、光電器件及系統、微電子集成電路的設計與制造和相應新產品的應用開發等方面工作的應用型高級技術人才；該專業畢業學生可在科研院所、技術公司等部門從事科學研究、生產設計、應用開發和專業技術管理工作，具有廣闊的就業前景。近5年畢業生一次性就業率達到90%以上，且以就業于IC設計及IC 制造等國家擴大扶持的半導體產業、電子信息產業為主；近幾年平均考研人數超過40%，且每年均有學生考入東南大學、華南理工大學、吉林大學、華中科技大學、四川大學暨南大學、華南師范大學等重點院校。

2．自動化【第一批次（重點）本科招生】

辦學歷史：自動化專業是東華理工大學重點發展的本科專業之一。于1998經教育部批準設立，1999年開始招生，學制四年。2010年獲批“嵌入式系統應用”江西省高校人才培養模式創新實驗區。2006年開始在“電路與系統”學術型碩士學位點下開始招收嵌入式系統與自動控制方向碩士研究生，2016獲批“控制工程”專業領域碩士學位授予權。自2016年開始實施與芬蘭HAMEEN AMMATTIKORKEAKOULU大學開始合作辦學與交換生學分互認項目。

師資情況：本專業擁有一支實力雄厚，年齡、職稱、學歷與學位結構合理的高水平師資隊伍。現有專兼職教師20人，教授6人（江西省百千萬工程人選3人、省級學科帶頭人3人、省級骨干教師3人）、博士及副高以上教師60%以上，實踐性教學與管理專職教師4人。

專業特色：面向國家能源發展戰略需求，將自動化理論與技術應用到核輻射信息的自動采集、檢測和處理過程，研發的系列化核輻射探測儀器及裝置在核輻射領域的廣泛應用，獲得了國家科技進步二等獎、江西省科技進步一等獎在內的多項標志性成果。近些年在超聲波氣體流量檢測、水下機器人技術、復雜系統建模與控制等方面獲得國家自然科學基金項目6項；面向工業4.0背景與互聯網+技術應用，在超聲波燃氣表、能源計量管理與遠程抄表方面解決了相關行業的技術難題，取得了顯著的社會和經濟效益。

在學生培養中實施“導師制”貫穿學生培養過程，以項目驅動方式促進專業知識的應用，形成科學合理、富有活力的理論與實踐相結合的人才培養模式。與此同時，以組織參加全國機器人競賽和“西門子智能制造”大賽等專業技能競賽來提高學生專業技能與綜合能力，挖掘學生潛力，發現和培養拔尖人才，并帶動教學科研創新，形成“學習、競爭、成長”氛圍與人才培養機制。

專業優勢：依托核技術應用教育部工程技術研究中心和省新能源工藝與裝備研究中心兩個平臺，擁有教學與科研創新能力較強的師資隊伍，已建成覆蓋專業需求的6個教學與科研實驗室，儀器設備總值達800萬元。實驗室總面積約達650㎡。已建立長沙威勝儀表、鷹潭三川智慧、江西省計量測試研究院、南昌中通電氣、齊洛瓦集團、許繼電氣、大洋電機等教學實習與科研基地。圖書館先后購買本專業圖書25800余冊，對學生開放國內外影響力較大的6個電子期刊數據庫。確保學生的培養質量。

就業前景：本校自動化專業畢業生可選就業范圍廣。工礦企業、技術研發公司、交通（陸海空）、電力、通信、科研院所、大專院校及政府科技部門是主要的就業領域。自動化專業屬于信息學科，而信息產業被譽為“朝陽產業”， 是當今科技發展的主流趨勢。行業發展速度快、從業人員待遇高、工作環境好，有著光輝的前途。另外，因其專業課程覆蓋面廣、起點高、與其他學科交叉甚廣。除了從事本專業工作之外，還可以較易轉行從事電子信息、計算機等專業的工作。

經過本科學習后，學生還可選擇在全國高校檢測技術與自動化裝置、控制理論與控制工程、模式識別與系統辨識、電路與系統、計算機科學與技術等學術型碩士和控制工程專業學位碩士進一步深造。近些年本專業一次就業率保持在90%以上，同時考研錄取率在20%以上，其中有數名同學考上浙江大學、西安交大、大連理工、南京理工等重點高校碩士研究生。

3．機械工程【第一批次（重點）本科招生】

辦學歷史： 機械工程專業擁有近40年的辦學歷史，已為國家培養各類機械人才六千余名。

師資情況： 本專業擁有一支年齡、職稱、學歷與學位結構合理的師資隊伍。現有專任教師28人，其中教授、副教授15人，博士學位教師12人，碩士學位教師13人。本專業有新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務院政府特殊津貼專家、贛鄱英才555工程人選1名，另有省新世紀百千萬人才1名，省高等學校中青年骨干教師3名。

專業特色： 本專業根據“工業4．0”和“中國制造2025”的要求，圍繞國家能源戰略需求，依托江西省新能源工藝及裝備工程技術研究中心，以適應國家制造業發展趨勢和市場需求為導向，在理論與實踐教學環節中，緊密圍繞新能源產業鏈，結合風能、太陽能、核能的工程背景，形成了新能源機械的專業特色。

本專業2016獲批“機械工程”專業領域碩士學位授予權，2013年獲批與愛爾蘭阿斯隆理工學院（AIT）國際合作辦學“機械工程”專業（3+1）項目。并且每年有1~2名教師在阿斯隆理工學院學習和交流，增強了教師的對外交流能力，提高了國際化教學水平。

專業優勢： 本專業建設以行業發展為導向，通過專業培養，畢業生具有全面的綜合素質、扎實的工程素養以及開闊的國際視野，已在包括裝備制造、汽車、家電、核電、風能等行業作出了較大貢獻，促進了國民經濟的轉型發展。

近年來，本專業教師先后承擔國家級、省部級科研項目22余項，省級教改課題14項，完成省級質量工程項目1項，省級、校級教學成果獎5項，編寫及出版特色教材12部，公開發表論文100余篇，獲取專利50余項。

本專業秉承“以賽促學”，“以賽促教”的專業人才培養模式，近年來學生競賽獲得了國家級一等獎8項，二等獎20項，省級一等獎26項，二等獎37項。參與國家級大學生創新創業訓練計劃項目6項，并取得了較好的成績。

就業前景：本專業培養適應我國社會主義現代化建設需要，德智體等全面發展，掌握機械設計與制造、生產管理、設備維護、質量控制基本理論和專業知識、具有較強的專業實踐和創新能力，能從事產品開發與制造、質量檢測、設備管理與維護、運行管理、技術推廣與營銷等工作的專業人才。本專業為工科通用專業，就業領域很廣，就業形勢很好，畢業生實際就業率一直保持在98%以上，其中不少同學考上大連理工、南京理工，上海大學等重點高校研究生，考研錄取率在18%以上。在國家對制造行業的高度重視背景下，本專業學生的就業質量也更有提升。