第二十七條 現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式概述
現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)教育主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的戰(zhàn)略選擇，是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一的有效途徑，是校企聯(lián)合辦學(xué)的一種形式。實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制能促進(jìn)校企的融合，實(shí)現(xiàn)校企一體化育人，為學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力和提高職業(yè)院校的生源質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量的能力開辟了新路徑；推動(dòng)高職院校的內(nèi)涵建設(shè)和教育教學(xué)改革，為企業(yè)緩解轉(zhuǎn)型升級(jí)中技術(shù)技能人才匱乏的難題提供了新方法，特別是為企業(yè)解決崗位技術(shù)技能人才選、育、用、留問(wèn)題找到了新出路；為學(xué)徒構(gòu)建了一個(gè)開放性、個(gè)性化在崗學(xué)習(xí)與提升的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷、能力與職位的多項(xiàng)提升，為個(gè)人的發(fā)展拓展更大的空間和贏得更多的機(jī)遇。
現(xiàn)代學(xué)徒制的核心是校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)，具有校企聯(lián)合雙元育人、交互訓(xùn)教、在崗培養(yǎng)、學(xué)徒雙重身份、工學(xué)交替、崗位成才的特點(diǎn)。
第二十八條 我校2017年中藥學(xué)專業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)招生，實(shí)行招工招生同步的方式，招收普通高中、中職應(yīng)往屆畢業(yè)生。
第二十九條 現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)行校企合作自主招生、實(shí)施交互聯(lián)合培養(yǎng)。
按照《教育部職業(yè)教育與成人教育司關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的通知》（教職成司函〔2015〕2號(hào)）和《廣東省教育廳 廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì) 廣東省財(cái)政廳 廣東省人力資源社會(huì)保障廳關(guān)于大力開展職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》（粵教高〔2016〕1號(hào)）有關(guān)要求，與合作企業(yè)共同研制、實(shí)施招生招工方案。高職院校主要負(fù)責(zé)考生報(bào)名、考生資格審查、命題、評(píng)卷、錄取等工作；錄取標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)充分考慮合作企業(yè)的需求，也可以將學(xué)生與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同作為錄取或注冊(cè)的條件之一。高職院校可根據(jù)生源情況對(duì)面向高中生、中職生招生的專業(yè)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。合作企業(yè)主要負(fù)責(zé)制訂招工標(biāo)準(zhǔn)、勞動(dòng)合同等，并與被錄取的學(xué)生個(gè)人簽訂勞動(dòng)合同，也可以全程參與考核、評(píng)價(jià)和錄取等工作。要著重做好以下兩項(xiàng)工作：
1.簽好兩份合同。與合作企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)合同，明確校企雙方職責(zé)、分工，包括對(duì)學(xué)生的管理分工、培養(yǎng)分工以及辦學(xué)成本分擔(dān)等。學(xué)生要與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同，落實(shí)學(xué)生的企業(yè)員工身份，明確學(xué)生在企業(yè)的工作崗位和相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)，對(duì)于年滿16周歲未達(dá)到18周歲的學(xué)生，須由學(xué)生、監(jiān)護(hù)人、學(xué)校和企業(yè)四方簽訂合同。
2.充分保障考生知情權(quán)。實(shí)事求是做好招生宣傳工作，讓考生知曉包括但不限于以下信息：國(guó)家和省關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的政策和文件，報(bào)考、錄取的要求和標(biāo)準(zhǔn)，在校（企業(yè)）學(xué)習(xí)（工作）的時(shí)間以及相應(yīng)的學(xué)習(xí)（工作）和生活（含住宿）條件，合作企業(yè)基本情況，學(xué)生在企業(yè)的工作崗位和相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)。
3.報(bào)考現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)的考生與合作企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同后，即具備雙重身份，既是學(xué)校學(xué)生又是企業(yè)的員工。考生與合作企業(yè)雙方需在錄取前簽訂勞動(dòng)合同或在省招辦錄取審核通過(guò)后，考生注冊(cè)入學(xué)前簽訂。勞動(dòng)合同期限應(yīng)涵蓋整個(gè)高職錄取就讀階段。
4.報(bào)考現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)的考生經(jīng)我校錄取后，工作崗位按學(xué)校與企業(yè)共同設(shè)置的崗位進(jìn)行培養(yǎng)，其工作待遇嚴(yán)格按照學(xué)生與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同執(zhí)行。
5.招生專業(yè)和招生計(jì)劃及相關(guān)要求