上海大學音樂學院集結(jié)了一批國內(nèi)一流的音樂教育工作者。音樂學院現(xiàn)有專業(yè)教師三十余位，擁有高級職稱的教授與副教授十四位，中青年教師隊伍以碩士和博士為主體。此外，學院還聘請了國內(nèi)外十余位著名藝術(shù)家擔任學院的專、兼職教授。我國著名指揮家曹鵬先生擔任上海大學音樂學院的名譽院長。目前，音樂學院設(shè)有1個一級學科碩士點(音樂與舞蹈學)，2個本科專業(yè)(音樂學、音樂表演)。

上海大學音樂學院以培養(yǎng)滿足社會需求、具有較高文化素質(zhì)的音樂人才為辦學目標。借助于上海這座城市的魅力，上海大學音樂學院目前已經(jīng)與美國肯塔基大學(University of Kentucky)、美國天普大學(Temple University)和英國巴斯斯巴大學(Bath Spa University)正式簽署了合作辦學協(xié)議。

另外，作為大學生實踐演出與對外交流的平臺，上海大學大學生藝術(shù)團已經(jīng)成為上海大學一張亮麗的名片。由音樂學院教師團隊指導的七支上海大學藝術(shù)團多次赴美國、法國、英國、意大利、土耳其、巴林、泰國、約旦等國家交流演出，并在國內(nèi)的各類藝術(shù)展演和比賽中獲國家級金獎十余項，省市級一、二、三等獎七十余項。2010年，中國教育部藝術(shù)教育委員會授予上海大學“全國學校藝術(shù)教育先進單位”。

通過學院四年的本科教育，培養(yǎng)適合專業(yè)音樂團體、文化館、中小學、社會音樂團體、科研單位和從事出版、研究、編輯、音樂評論等工作的復合型音樂人才。

    音樂學專業(yè)主要通過對作曲技術(shù)理論、音樂史、民族音樂理論、計算機音樂等一系列專業(yè)課程的教學，培養(yǎng)出全面的、具有一定音樂理論研究和音樂教學實踐與音樂創(chuàng)編能力的學生。借助于上海大學綜合型大學的跨學科優(yōu)勢，上海大學音樂學院同時還邀請了各個學科的專業(yè)教師，其中包括經(jīng)濟、管理、自然科學等領(lǐng)域的專家教授對音樂學專業(yè)的學生進行通識課的教學，加強其文化教育，培養(yǎng)未來社會發(fā)展需要的復合型人才。

   主要課程：作曲、中西方音樂史、音樂教育理論、樂理、視唱練耳、和聲、復調(diào)、配器、曲式、鋼琴演奏、音樂軟件編程、計算機音樂基礎(chǔ)等。與此同時，上海大學開設(shè)了五個板塊的通識課程，為學生的全面發(fā)展提供堅實的文化素質(zhì)基礎(chǔ)。

就業(yè)流向：音樂制作、文化館、少年宮等社會音樂團體、出版社、廣播電視網(wǎng)絡(luò)媒體的音樂編輯、音樂教育單位、游戲公司等單位。

學    制：4年

    音樂表演專業(yè)主要包含兩個門類，即器樂演奏與聲樂演唱。器樂演奏包含有鋼琴、弦樂、民樂、打擊、管樂等樂器；聲樂演唱包含有美聲唱法和民族唱法。借助上大的地域優(yōu)勢，上海大學音樂學院與上海音樂學院、上海交響樂團等兄弟單位建立了很好的互助教學模式。音樂表演專業(yè)重視學生的全面發(fā)展，強調(diào)表演專業(yè)的學生對于音樂理論知識的學習，專業(yè)課程均采用一對一的小課教學模式。表演專業(yè)不僅要培養(yǎng)學生良好的音樂演奏(演唱)能力，還要求學生能夠掌握扎實的音樂理論和音樂教育知識，從而滿足社會對于復合型人才的需求。

    主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴演奏與即興彈奏、器樂演奏、聲樂、指揮、和聲、復調(diào)、作品分析、配器、教育學理論、中西方音樂史等。音樂學院表演專業(yè)的課程設(shè)置既與國內(nèi)外其他音樂院校接軌，又具有自己的特色。與此同時，上海大學針對全校學生開設(shè)的五個板塊的通識課程，為表演專業(yè)學生的全面發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

就業(yè)流向：專業(yè)藝術(shù)團體、中小學、文化館、文化宮、少年宮等。

學    制：4年